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Educación a Distancia Modalidad Virtual 
Propedéutico – 3ro BGU-Actividad de aprendizaje 1 Semana 1 
 
1. Datos informativos 
Tema: Texto argumentativo 
Nombre y Apellido: Edwin Barzola Martínez 
Nivel: 3 B.G.U. Aula/Cohorte:C 9 
Docente: Byron Mesias Moreno Fecha:22/05/2022 
Formato de Entrega: PDF 
Extensión máxima: 1 página. Fuente: “Times New Roman”. Tamaño: 12. Interlineado: 
1,5 
 
2. Indicaciones Generales 
 
 Recuerde citar la fuente de consulta en su tarea. Ello lo debe realizar bajo las 
consideraciones de normas APA para evitar caer en el plagio académico. 
 Según el Art. 223. del Reglamento a la Ley Orgánica de Educación Intercultural LOEI, 
se considera como deshonestidad académica presentar como propios productos 
académicos o intelectuales que no fueren resultado del esfuerzo del estudiante. Esta 
copia parcial o total de un texto es sancionada y calificada con 0/10. 
 
2.1 El nombre del archivo debe ser guardado y enviado de la siguiente manera: 
 
Unidad-Actividad-Apellido.Nombre.Asignatura 
U3.A3.Castro.Jorge.LyL 
 
3. Rúbrica 
CRITERIOS DE RÚBRICA EVALUACIÓN LENGUA Y LITERATURA 
Criterios Presentación/Formato 
Tiempo 
de 
Entrega 
Proceso/ 
Desarrollo Ortografía 
Nota final 
Máxima* 
Puntaje máximo 1 1 7 1 10 
 
4. Desarrollo 
 
4. 1Realice un texto argumentativo, para ello debe seguir las siguientes 
indicaciones: 
4. 2 Inicie la reflexión con la siguiente pregunta: 
 
Actividad de aprendizaje 1 Semana 1 P á g i n a | 2 
 
Lengua y Literatura 
 ¿Cuáles son las causas por las que la pobreza ha aumentado en Ecuador, y ello 
ha llevado a miles de personas a dejar su país para buscar nuevas 
oportunidades en otro lugares? 
 
 
 
2.3 Indicaciones de la Actividad. Lea detenidamente: 
 
- El texto debe tener argumentos que respondan a la pregunta planteada, a esto se 
debe incorporar un aporte personal. 
 
- La construcción del texto debe ser creación personal, original e integral, si toma 
información de una página de internet, libro o revista debe ser citado bajo las 
normas APA. 
 
- Se tendrá en cuenta la creatividad y rigurosidad en la creación del ensayo, la 
incorporación de fuentes bibliográficas y de temas que complementan el argumento 
central. 
 
 2.5 Pasos para elaborar un texto argumentativo 
⮚ Creación de argumento- esta es la respuesta a la pregunta planteada. 
⮚ Escribir el texto dividido en párrafos, el mismo debe llevar frases cortas y 
completas 
⮚ Establecer una estructura del ensayo: 
 
o El título debe ser llamativo (extensión máxima 9 palabras) 
o Introducción: presentación de la idea principal (argumento) a desarrollar. (un 
párrafo de 5 líneas) 
o Cuerpo o desarrollo: conexión de las ideas complementarias (secundarias) 
para respaldar el argumento establecido. (Extensión dos párrafos de cinco 
líneas) 
▪ El desarrollo está compuesto por varios párrafos, cada párrafo está 
determinado por varias frases y cada frase representa una sola idea. 
 
o Conclusión: aquí se detalla una sistematización de lo expuesto para abrir 
nuevas consideraciones y campos de conocimiento. El lector tiene una idea 
clara de los temas expuestos y sus posibles reflexiones/soluciones. (Extensión 
un párrafo de cinco líneas). 
o Referencias bibliográficas citadas bajo Norma APA. 
o ¡Éxitos! 
Actividad de aprendizaje 1 Semana 1 P á g i n a | 3 
 
Lengua y Literatura 
 
Ecuador un país con pobreza extrema 
Desde el 2018, debido a los problemas financieros que sufrió el país, los ecuatorianos 
empezaron a experimentar una contracción de sus finanzas, e inclusive una disminución en 
los niveles de empleo. En 2020 la situación comenzaba a agravarse más, con un colapso en 
el precio del petróleo jamás antes visto en la historia y que terminó por empeorar con el inicio 
de la pandemia, una de las causantes de la fuerte recesión económica a nivel mundial. 
 
Un problema social fue la migración que se ha incrementado en los últimos años, siendo 
ocasionado por las condiciones socio-económicas, la falta de oportunidades de trabajo, las 
cuales llevan a la extrema pobreza; pobreza que hacen que los padres de familia salgan 
hacia otros países con la esperanza de buscar una mejor calidad de vida y así poder brindad 
una mejor estabilidad económica a su familia. 
Otro motivo que sin duda agudizó más este panorama negativo, fue la escasez de 
una aplicación inmediata de políticas públicas durante la llegada de la pandemia que ayuden a 
mitigar la crisis. Estas políticas son proyectos o actividades que el Gobierno gestiona en 
conjunto con la administración de una población para satisfacer las necesidades de 
una sociedad, las cuales nunca se vio. 
 La migración aparte de ser una solución económica también conlleva serios problemas tales 
como la desintegración familiar, maltrato, abandono, trastornos emocionales, alcoholismo y 
problemas sociales tales como delincuencia, drogadicción, abusos físicos, psicológicos y 
hasta sexuales por parte de las personas que quedan a cargo de los niños; sucesos que también 
se dio con la pandemia, sin embargo vemos que el gobierno no pone mano dura con esos 
delincuentes-violadores, deberían ser más empáticos y ayudar a las personas a nuestros 
hermanos porque eso somos hermanos de un mismo país. 
Referencias bibliográficas: 
 Fuente: https://blogs.cedia.org.ec/obest/wp-content/uploads/sites/7/2021/07/Pobreza-
en-Ecuador.pdf 
 Acosta, Alberto (2003), “La Migración en el Ecuador una visión global” mimeo. 
 Andrade, Pablo (1999), “Democracia y Economía”, Revista Iconos # 8, Flacso, Quito. 
https://blogs.cedia.org.ec/obest/wp-content/uploads/sites/7/2021/07/Pobreza-en-Ecuador.pdf
https://blogs.cedia.org.ec/obest/wp-content/uploads/sites/7/2021/07/Pobreza-en-Ecuador.pdf