MEDIDAS-PARA-PROTEGER-EL-MUNDO-MARINO

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Lenguaje y Comunicación / Ciencias Naturales 
“Medidas para proteger el mundo 
marino”
Lunes 18 de Mayo
Nivel de Cuartos Básicos
Profesoras de Lenguaje – Profesor de Ciencias 
Equipo PIE
La infografía es un texto que entrega información sobre un tema por
medio de palabras e imágenes, como gráficos, dibujos y mapas.
Podemos encontrar infografías en diarios, revistas y otros medios de
comunicación. También se difunden como afiches o volantes, ya sea en papel o
en formato digital.
Para comprender una infografía es necesario atender a la información que
aportan las palabras y la que aportan las imágenes.
• Observa el texto e infiere: 
¿Sobre qué tema tratará la infografía?
¿En qué te fijaste?
R:
1.- Según el texto:¿Qué cantidad de 
mamíferos marinos mueren?
R:
2.- Según el texto:¿Qué cantidad de 
aves marinas mueren?
R:
3.-¿Cuál es la causa de estas muertes?
R:
4.- ¿Qué resultados arrojó el análisis que se hizo 
en Quellón y Melinca?
5.- ¿Por qué debemos reducir el consumo de 
bolsas plásticas?
6.- ¿Qué otras acciones humanas dañan el 
ecosistema marino?
7.- ¿Qué acciones conoces o propones para el 
cuidado de nuestros mares ? 
Amplia tu vocabulario
Golfo: es una parte de mar de gran extensión 
encerrada por dos pintas de tierra.
Ecosistema: es una unidad formada por seres vivos y 
componentes que carecen de vida, en la que existen 
interacciones vitales.
Poliestireno: más conocida como plumavit.
Veda: espacio de tiempo en que está prohibido cazar o 
pescar. 
Responde estas preguntas en forma oral.
1.- Al leer la infografía, ¿entendiste la información que entregaba?
2.- ¿En qué te fijaste más: en las palabras o en las imágenes?, ¿por qué?
3.- Según la infografía, ¿qué debemos hacer para evitar la contaminación 
de mares ?