Conservacion-de-especies-y-ecosistemas-acuaticos

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DivisiónAcadémica de Ciencias Biológicas 
 Licenciatura en Biología 
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Nombre de la asignatura 
Conservación de Especies y Ecosistemas 
Acuáticos	
Clave de la 
asignatura	
	
 
 
Área de formación 
 
 
Docencia frente a 
grupo según SATCA 
 
 
 
 
Trabajo de Campo 
Supervisado según 
SATCA 
	
	
	
Carácter	de	la	asignatura	
	
	
HCS HPS TH C HTCS TH C TC 
(		)	Obligatoria		 (x)	Optativa	Transversal	 2	 2	 4	 4	 0	 0	 0	 4	
	
	
	
 
SERIACIÓN 
 
Explícita 
 
 
Implícita 
 
Asignaturas antecedentes Asignaturas subsecuentes Conocimientos previos 
	 	 Protostomados,	Deuterostomados,	Ecosistemas	de	Aguas	Continentales,	
Ecosistemas	Marinos,	Acuicultura	Básica,	Fisiología	de	Organismos	Acuáticos	
	
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PROPÓSITO DE LA ASIGNATURA 
 
Describe	las	características	de	los	recursos	acuáticos,	tanto	dulceacuícolas	como	marinos,	así	como	propone	acciones	para	la	conservación	y	el	manejo	de	estos	
recursos 
COMPETENCIAS A DESARROLLAR 
 
Genéricas 
 
Específicas 
Capacidad de análisis y síntesis 
Capacidad de trabajar en equipos interdisciplinarios 
Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica 
Habilidades de investigación 
 
 
 
• Realizar evaluación biológica y ambiental para promover el manejo de los 
recursos naturales al aplicar procesos de mitigación y compensación en los 
sistemas biológicos tomando en cuenta la normatividad aplicable. 
 
 Horas estimadas para cada 
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UNIDAD No. 1 Generalidades	sobre	los	recursos	acuáticos	 unidad 
16 
 
CONTENIDOS 
 
Conceptuales Aprendizaje esperado Evidencias de aprendizaje 
1.1. Los	recursos	acuáticos	y	sus	principales	
características.		
1.2. Objetivos	generales	de	la	conservación	y	
manejo	sustentable	de	los	ecosistemas	acuáticos	
y	sus	recursos.	
1.3. Servicios	ambientales	de	los	ecosistemas	
acuáticos.	
1.4. Panorama	general	e	historia	del	manejo	de	
recursos	acuáticos.	El	papel	de	las	pesquerías.	
1.5. Manejo	sustentable	o	sostenido	de	los	
recursos	acuáticos.	Subexplotación	y	
sobreexplotación.	
 
 
1)	 Investiga	 las	 características	 de	 los	 recursos	
acuáticos		
2)	 Determina	 los	 objetivos	 de	 la	 conservación	 y	
manejo	sustentable	de	los	recursos	acuáticos	3)	3)	
3)	 Describir	 la	 importancia	 de	 los	 servicios	
ambientales		
4)	Diferenciar	manejo	sustentable	o	sostenido	
	
1) Hacer	un	cuadro	comparativo	de	las	
características	de	los	recursos	acuáticos	
3%	
2) Elabora	un	ensayo	acerca	de	la	
importancia	de	los	servicios	ambientales	y	
la	conservación	y	manejo	sustentable	7%	
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UNIDAD No. 2 
	Bases	Ecológicas	del	medio	marino,	estuarino	y	dulceacuícola Horas estimadas para cada 
unidad 
16 
 
CONTENIDOS 
 
Conceptuales Aprendizaje esperado Evidencias de aprendizaje 
2.1	Unidad	y	diversidad	de	ecosistema	acuáticos.		
2.2	Organización	de	los	distintos	ecosistemas	
acuáticos	y	conexiones	entre	ellos.	
2.3.	Principales	factores	que	determinan	el	
funcionamiento	de	los	ecosistemas	acuáticos	
2.4.	Biota	marina,	estuarina	y	de	agua	dulce. 
1) Investiga	acerca	de	la	diversidad	y	
organización	de	los		ecosistemas	
acuáticos		
2) Identifica	los	factores	que	determinan	el	
funcionamiento	de	los	ecosistemas	
acuáticos			
3) Compara	la	biota	marina,	estuarina	y	de	
agua	dulce		
	
1) Cuadro	sinóptico	sobre	la	diversidad	y	
factores	que	determinan	el	
funcionamiento	de	un	ecosistema	3%	
2) Presentación	electrónica	sobre	la	biota	
marina,	estuarina	y	dulceacuícola	7%	
	
	
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UNIDAD No. 3 
Problemática	ambiental	del	medio	marino,	estuarino	y	dulceacuícola. Horas estimadas para cada 
unidad 
16 
 
CONTENIDOS 
 
Conceptuales Aprendizaje esperado Evidencias de aprendizaje 
3.1.	Actividades	humanas	y	su	impacto	en	los	
procesos	y	la	dinámica	de	los	ecosistemas	
acuáticos.	
3.2.	Alteraciones	del	hábitat	ocasionadas	por	
catástrofes	naturales	y	desastres	antrópicos.		
3.4.	La	acuicultura	como	actividad	productiva	
para	el	manejo	de	recursos	acuáticos.	
3.5.	Impacto	ambiental	de	la	acuicultura:	
producción	de	desechos,	introducción	de	especies	
exóticas,	alteración	de	ecosistemas. 
1) Investiga	acerca	de	las	actividades	
humanas	y	su	impacto	en	los	procesos	y	
dinámicas	de	los	ecosistemas	acuáticas		
2) Describe	las		alteraciones	del	hábitat	
ocasionadas	por	catástrofes	naturales	y	
desastres	antrópicos.	
3) Evalúa	el	impacto	ambiental	de	la	
acuicultura	sobre	los	ecosistemas		
	
1) Ensayo	sobre	las	actividades	humanas	que	
impactan	la	dinámica	de	los	ecosistemas	
10%	
2) Solución	de	un	problema	en	el	cual	
evaluará	el	impacto	ambiental	de	la	
acuicultura	sobre	los	ecosistemas		25%	
	
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UNIDAD No. 4 
Herramientas	para	la	conservación	y	ordenación	del	medio	acuático	
 
Horas estimadas para cada 
unidad 
16 
 
CONTENIDOS 
 
Conceptuales Aprendizaje esperado Evidencias de aprendizaje 
4.1.	Bases	científicas	de	los	métodos	de	
conservación	y	recuperación.	
*Restauración	
*Rehabilitación	
4.2.	Inventario	nacional	de	hábitats	y	especies	
marinas	y	dulceacuícolas	protegidas.		
4.3.	Medidas	para	la	protección	y	la	conservación:	
arrecifes	artificiales,	diseño	y	designación	de	
áreas	a	proteger,	valoración	del	efecto	reserva,	
mecanismos	para	la	exportación	de	biomasa	y	
formas	de	detectarla,	dimensión	social	de	las	
reservas.		
4.4.	Acuicultura	como	herramienta	de	
1) Determina	las	diferencias	entre	
restauración	y	rehabilitación		
2) Investiga	acerca	del	inventario	nacional	
de	hábitats	y	especies	acuáticas	
protegidas		
3) Describe	las	medidas	de	protección	y	la	
conservación	de	ecosistemas	acuáticos		
4) Determina	la	importancia	de	la	
acuicultura	verde		
5) Analiza	la	importancia	de	la	legislación	
pesquera	y	acuícola	para	la	protección	de	
los	ecosistemas	acuáticos		
1) Estudio	de	caso	sobre	la	restauración	y	
rehabilitación	de	un	ecosistema	acuático	
25%	
2) Elabora	un	proyecto	para	la	protección	y	
conservación	de	un	ecosistema	acuático	
30%	
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conservación	(acuicultura	ecológica).	
4.5		El	papel	de	la	Legislación	Pesquera	y	Acuícola	
en	la	conservación	y	manejo	de	los	recursos	
acuícolas. 
Contenidos procedimentales Contenidos actitudinales 
Consulta,	analiza	e	integra	información	de	literatura	especializada	sobre	las	
características	 de	 los	 ecosistemas	 acuáticos,	 la	 conservación,	 el	 manejo	
sustentable,	 el	 impacto	 natural	 y	 antrópico	 sobre	 los	 ecosistemas,	 la	
ecología	verde	y	legislación.		
Compara	la	biota	marina,	estuarina	y	dulceacuícola	
Identifica	los	factores	que	determinan	el	funcionamiento	delos	ecosistemas	
Describe	 las	 alteraciones	 del	 ambiente	 y	 las	 medidas	 de	 protección	 y	
conservación	
Diferencia,	 determina	 y	 evalúa	 los	 ecosistemas	 acuáticos,	 considerando	 el	
impacto	 ambiental	 por	 fenómenos	 naturales	 y	 actividades	 antrópicas,	 la	
conservación	y	manejo	de	estos	ecosistemas.		
	
Muestra	 sensibilidad	 sobre	 la	 problemática	 regional	 y	 se	 	 desempeña	 de	
manera	integral	en	el	ámbito	profesional,	desarrollando	habilidades	para	el	
trabajo	 en	 equipo	 para	 la	 correcta	 aplicación	 de	 los	 conocimientos	
adquiridos	 en	 beneficio	 de	 la	 sociedad.	 Respeta	 a	 sus	 compañeros,	
institución	y	el	ambiente	
	
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Metodología para la construcción del conocimiento 
Actividades de aprendizaje con el docente Actividades de aprendizaje autónomoPrácticas	de	campo	
Analiza	la	literatura	consultada	
Presentaciones	orales	
Cuadros	comparativos		
Estudio	de	caso	
 
Investiga,	consulta,	revisa	literatura	especializada	
Analiza	la	literatura	consultada		
Elabora	ensayos		
Presentaciones	orales-	electrónicas		
Solución	de	problemas		
Propuesta	de	proyecto 
Evidencias de desempeño 
Acreditación Evaluación Calificación 
 
 
	
 
Con base en la normatividad vigente 
	
 
 
 
 
Se evaluará al término de la unidad 1 
 
	
	
	
	
	
Se evaluará al término de la unidad 2 
	
	
	
Hacer	un	cuadro	comparativo	de	las	
características	de	los	recursos	acuáticos	3%	
Elabora	un	ensayo	acerca	de	la	importancia	de	los	
servicios	ambientales	y	la	conservación	y	manejo	
sustentable	7% 
 
 	Cuadro	sinóptico	sobre	la	diversidad	y	factores	
que	determinan	el	funcionamiento	de	un	
ecosistema	3% 
Presentación	electrónica	sobre	la	biota	marina,	
estuarina	y	dulceacuícola	7%	
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Se evaluará al término de la unidad 3 
	
	
	
	
Se evaluará al término de la unidad 4 
 
 
	
Ensayo	sobre	las	actividades	humanas	que	
impactan	la	dinámica	de	los	ecosistemas	10%	
Solución	de	un	problema	en	el	cual	evaluará	el	
impacto	ambiental	de	la	acuicultura	sobre	los	
ecosistemas		25%	
	
	Estudio	de	caso	sobre	la	restauración	y	
rehabilitación	de	un	ecosistema	acuático	15%	
Elabora	un	proyecto	para	la	protección	y	
conservación	de	un	ecosistema	acuático	30% 	
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FUENTES DE APOYO Y CONSULTA 
 
BÁSICA 
Ayala	Castañares,	A.	y	F.B.	Phleger.	1969.	Lagunas	costeras,	Un	Simposio.	Editorial	UNAM.	México,	D.F.	686	pp.	
Chávez	Salcedo,	G.	1983.	Elementos	de	Oceanografía.	Editorial	CECSA.	México,	D.F.256	pp.	Cushing,	D.H.	1975.	Ecología	marina	y	pesquerías.	Editorial	
Acribia.	Zaragoza,	España.252	pp.	
Day,	J.W.,	Hall,	C.A.S.,	Kemp,	W.M.	and	A.	Yañez	Arancibia.	1989.	Estuarine	Ecology.	John	Wiley	
&	Sons.	New	York,	N.Y.	558	pp	
Dawes,	C.J.	1986.	Botánica	Marina.	Editorial	Limusa.	México,	D.F.	673	pp.	
De	la	Lanza	espino,	G.	1991.	Oceanografía	de	Mares	Mexicanos.	AGT	Editor,	S.A.México,	D.F.	569	pp.	
Fincham,	A.A.	1987.	Biología	Marina	Básica.	Editorial	Omega.	Barcelona,	España.156	pp.	
Garrison,		T.		1993.		Oceanography.		An		invitation		to		Marine		Science.		Wadsworth,Inc.		Editions.	
Belmond,	CA.	540	pp	
Grant	Gross,	M.	1995.	Principles	of	Oceanography.	Prentice	Hall,	Inc.	Englewood	Cliffs,	NJ	230	pp.	Holme,	N.A.	and	A.D.	McIntyre.	1984.	Methods	for	the	
study	of	marine	benthos.	Blackwell	Scientific	
Publications.	Oxford,	England.	387	pp.	
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McConnaughey,	B.H.	and	R.	Zottoli.	1983.	Introduction	to	Marine	Biology.	The	C.V.	Mosby	Company	
Publishers.	Sr.	Louis,	MO.	683	pp.	
Levinton,	J.S.	1982.	Marine	Ecology.	Prentice	Hall,	Inc.	Englewood	Cliffs,	NJ.	526	pp.	
Longhurst,	A.R.	and	D,	Pauly.	1987.	Ecology	of	tropical	oceans.	Academic	Press.	San	Diego,	CA.	
407	pp.	
Mann,	K.H.	and	R.N.	Lazier.	1991.	Dynamics	of	Marine	Ecosystems.	Blackwell	Scientific	Publications.	
Oxford,	England.	466	pp.	
Ormond,	R.	F.	G.,	Gage,	J.	&	M.	V.	Angel.	1997.	Marine	biodiversity.	Patterns	and	processes.	
Cambridge	University	Press.	Cambridge.	449	pp.	
Sevilla,	M.L.	1983.	Biología	Pesquera.	Editorial	CECSA.	México,	D.F.	103	pp.	
Tait,	R.V.	Elementos	de	Ecología	Marina.	Editorial	Acribia.	Zaragoza,	España.	446	pp.	
Yañez	Arancibia,	A.	1986.	Ecología	de	la	zona	costera,	Análisis	de	siete	tópicos.	AGT	Editor,	S.A.	
México,	D.F.	189	pp.	
 
COMPLEMENTARIA 
 
Barnes,	R.S.K.	&	Hughes,	R.N.	1989.	An	Introduction	to	Marine	Ecology.	Blackwell,	Oxford.	2ª	edición.	
Barnes,	R.S.K.	&	Mann,	K.H.	1982.	Fundamentals	of	Aquatic	Ecosystems.	Blackwell,	Oxford.	229	pp.	
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Beverton,	R.	J.	H.	&	Holt,	S.	J.	1993.	On	the	dynamics	of	exploited	fish	populations.	Chapman	&	Hall,	London.	Charles,	A.	2001.	Sustainable	fishery	
systems.	Oxford,	Blackwell	Science.	
Cognetti,	G.,	Sarà,	M.	&	Magazzù,	G.	2001.	Biología	marina.	Ariel	Ciencia,	Barcelona.	619	pp.	Gross,	M.G.	1980.	Oceanography.	Ch.	
E.	Merrill	Pub.,	Ohio.	145	pp.	
Hall,	S.J.	1999.	The	effects	of	fishing	on	marine	ecosystems	and	communities.	Oxford,	Blackwell	Science.	274	pp.	Hilborn,	R.,	Walters,	C.J.	
1992.Quantitative	fisheries	stock	assessment:	choice,	dynamics	&	uncertainty.	New	York,Chapman	&	Hall.	570	pp	
Jennings,	S.,	Kaiser,	M.J.	&	JD	Reynolds	(2001)	Marine	fisheries	ecology.	Oxford,	Blackwell	Science,	417	pp.	Kingsford,	M.	&	Battershill,	C.	(Eds.)	1998.	
Studing	temperate	marine	environments.	A	handbook	for	ecologists.Canterbury	University	Press.	334	pp.	
Mann,	K.H.	&	Lazier,	J.R.N.	1996.	Dynamics	of	Marine	Ecosystems.	Biological-Physical	Interactions	in	the	
	Oceans.Blackwell,	Oxford.	394	pp.	
Margalef,	R.	1989.	El	Mediterráneo	occidental.	Omega,	Barcelona.	374	pp.	Pitcher,	T.J.	&	Hart,	P.	J.	B.	1982.	
Fisheries	ecology.	Chapman	&	Hall,	London.	
Sobel,	J.A.,	P.	Craig	&	Ph.	D.	Dalgren.	2005.	Marine	Reserves:	A	Guide	to	Science,	Design,	and	Use.	Ed	
	Soule,	M.E.,	E.A.	Norse	&	L.B.	Crowder	(Eds).	2006.	Marine	Conservation	Biology:	The	Science	of	Maintaining	the	
	Sea’s	Biodiversity.	Marine	Conservation	Biology	Institute.	
	Summerhayes,	C.P.	&	Thorpe,	S.A.	1996.	Oceanography.	Manson,	London.	352	pp.	
Thurman,	H.V.	&	Trujillo,	A.P.	1999.	Essentials	of	Oceanography.	Prentice	Hall,	New	Jersey.	527	pp.	
http://www.natureserve.org/	Network	sobre	ciencia	y	conservación	de	la	naturaleza.	http://www.epa.gov/bioindicators	Página	de	la	US	Environmental	
Protection	Agency	con	información	de	todo	tipo	
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sobre	bioindicadores,	su	aplicación,	comparación	de	métodos,	etc.	
http://marine.rutgers.edu/OBIS	Proyecto	de	base	de	datos	de	la	distribución	global	de	animales	y	plantas	marinos	"Stocks,	K.I.,	Y.	Zhang,	C.Flanders,and	
J.	F.	Grassle.	OBIS:	Ocean	Biogeographic	Information	System.	The	Institute	of	Marine	and	Coastal	Science,	Rutgers	University”.	Ofrece	
información	de	datos	ambientales	e	imágenes	de	satélite.	
http://www.fao.org/waicent/portal/statistics_en.asp	Página	oficial	de	la	FAO	en	la	que	pueden	encontrarse	las	versiones	electrónicas	de	sus	
documentos	técnicos	sobre	pesquerías	y	acceso	a	la	base	de	datos	de	la	FAO	sobre	pesquerías.	
http://earthobservatory.nasa.gov	Páginas	oficiales	de	la	nasa,	con	acceso	a	información	de	imágenes	de	satélites	y	mapas	de	parámetros	ambientales,	
terrestres,	atmosféricos	y	oceanográficos.	
http://www.noaa.gov	Página	oficial	del	NOAA	 (National	Oceanic	and	Atmospheric	Administration	de	los	EEUU)	con	noticias	sobre	temas	ambientales,	y	
acceso	a	información	sobre	investigación	y	a	imágenes	de	satélites	y		mapas	de	parámetros	ambientales	atmosféricos	y	oceanográficos.	
http://www.nysfola.org/alinks	Directorio	de	páginas	web	y	conexiones	con	direcciones	relacionadas	con	la	ecología	acuática.	
http://stommel.tamu.edu/~baum/oceanography.html;	
http://stommel.tamu.edu/~baum/ocean_models.html	Páginas	desarrolladas	por	el	Departamento	of	Oceanography	de	la	Texas	A&M	University	con	
enlaces,	mapas,	datos	y	modelos	oceanográficos.	
	http://www.ospar.org	 Página	oficial	del	convenio	OSPAR	para	la	prevención	de	la	contaminación	marina	en	el	Atlántico	Norte.	Incluye	las	estrategias	
desarrolladas	para	la	protección	y	conservación	del	medio	marino.	http://www.fishbase.org.	Base	de	datos	muy	completa	sobre	aspectos	biológicos,	
ecológicos	y	pesqueros	de	las	distintas	especies	de	peces.	
	
 
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RESPONSABLE DEL DISEÑO 
Elaborado por 
 
Wilfrido	Miguel	Contreras	Sánchez,María	J.	Contreras	García,		Leonardo	Cruz	Rosado,	Alejandro	Mcdonal	Vera,			Ulises	
Hernández	Vidal,	Arlette	A.	Hernández	Franyutti	y	Rafael Martínez García.	
Fecha actualización 	10	Noviembre	2016	
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