HISTORIA

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“Crisis, Totalitarismo y Segunda Guerra Mundial”
	OBJETIVO DE APRENDIZAJE
	· Analizar la crisis del Estado liberal decimonónico a comienzos del siglo XX, considerando la Gran Depresión de 1929 y el surgimiento de distintos modelos políticos y económicos en Europa, Estados Unidos y América Latina, como los totalitarismos y su oposición a la democracia liberal (por ejemplo, nazismo, comunismo y fascismo), el populismo latinoamericano y los inicios del Estado de Bienestar
ITEM I: Contenidos: LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL (1939-1945)
1. “LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL: ETAPAS Y DESARROLLO”
“Cronología” (contexto histórico) 
2. CONSECUENCIAS DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL. 
CALENDARIZACIÓN DE CLASES:
Clase Nº1: . 
· Ticket de entrada: Comprender los antencedentes del conflicto 
· Explicación de Actividades guía nº 10
· Identificar las etapas y el desarrollo de la segunda guerra mundial
Clase Nº2: . 
· Ticket de entrada: Identificar los hechos que marcaron el desarrollo de la 2º Guerra Mundial. 
· Dudas y consultas de desarrollo Actividades Guía Nº 10
· Comprender las consecuencias y el termino de la Segunda Guerra Mundial 
ITEM 2: Actividad de Apoyo (TICKETS DE ENTRADA) 
IMPORTANTE: De acuerdo con el calendario de clases, se debe realizar los tickets de entrada correspondientes. Estos serán revisados durante la clase y en el cierre del proceso (entrega de guía resuelta). 
TICKET ENTRADA CLASE Nº1. (ACTIVIDAD EN CLASES)
Lee las siguientes fuentes históricas y responde la pregunta. 
De acuerdo con la información de los textos. Explica cómo el contexto político previo a la declaración de la Segunda Guerra Mundial permitió la firma de este pacto entre dos regímenes ideológicamente opuestos (respuesta con argumentos) 
TICKET DE ENTRADA CLASE Nº2. (ACTIVIDAD EN CLASES) 
Observa el siguiente mapa y responde 
1. A partir de lo expuesto en el mapa, ¿Es correcto referirse a este conflicto como una guerra de carácter “mundial”? Argumenta con dos ejemplos. 
ITEM 3 : CONSOLIDACIÓN DEL APRENDIZAJE 
Marca con una X la alternativa correcta y luego justifica tu respuesta en el cuadro. Realizando esta actividad te ayuda en la preparación de la prueba online.
1. La Segunda Guerra Mundial tuvo dos fases claramente distinguibles: mientras la primera estuvo dominada por la ofensiva del ejército alemán, en la segunda fase los alemanes fueron acorralados en su propio país. Entre otros, ¿qué factor(es) provocó (provocaron) este cambio en el desarrollo de la Segunda Guerra Mundial?
I. La inoperancia militar de los aliados de Alemania, como Japón.
II. El relativo aislamiento de Alemania dentro de Europa.
III. La entrada en la guerra de Estados Unidos y de la Unión Soviética.
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo II y III
E) I, II y III
Justifica tu respuesta
2. Al término de la Segunda Guerra Mundial se producen importantes cambios territoriales que serán determinantes en la configuración geopolítica de los años venideros. En este contexto, entre las modificaciones territoriales más importantes está(n):
I. La división de Alemania tras la conferencia de Yalta.
II. La desintegración de Yugoslavia.
III. La pérdida significativa de territorios japoneses en Asia.
A) Sólo II
B) Sólo III
C) Sólo I y III
D) Sólo II y III
E) I, II y III
Justifica tu respuesta 
3. Las consecuencias de ambos conflictos mundiales significaron para Europa y el resto del mundo efectos de gran trascendencia en la política contemporánea. Al respecto, es (son) consecuencia(s) de la Segunda Guerra Mundial:
I. La Independencia de las colonias de las potencias europeas.
II. La crisis económica, social y demográfica en Europa.
III. La consolidación de Estados Unidos como principal potencia capitalista
mundial.
A) Sólo I
B) Sólo III
C) Sólo I y II
D) Sólo II y III
E) I, II y III
Justifica tu respuesta 
4. Una vez terminada la Segunda Guerra, Europa y particularmente Alemania, vive profundos cambios territoriales que serán decisivos en la futura organización de los bloques políticos mundiales. En este ámbito, el reparto del territorio alemán se efectúa tras
A) El tratado de Brest-Litovsk.
B) la Reunión de Nüremberg.
C) la Conferencia de Yalta.
D) el Tratado de Versalles.
E) la Conferencia de Berlín.
Justifica tu respuesta 
· Terminado tu trabajo, debes realizar inmediatamente la autoevaluación, que se encuentra disponible en la página del colegio. Esta debe reflejar el proceso de aprendizaje que realizaste en esta guía. Por lo tanto, debe ser a conciencia, ya que es muy importante saber cómo fue tu trabajo y tu disposición a aprender. 
ITEM 6: EVALUACIÓN
PAUTA DE EVALUACIÓN GUÍA DE APRENDIZAJE N°10
	
 
ITEM 7: ANEXOS. (Acuérdate que debes ser ordenado con el desarrollo de la actividad) 
DESARROLLO ACTIVIDAD PÁGINA 53. 
PREGUNTA Nº1 
ACTIVIDADES PÁG. 57 
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