ELABORACION DE UNA MATRIZ SOBRE LA IDENTIFICACION DE LAS TRES ESCUELAS CALDERON

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UNIVERSIDAD ESTATAL PENÍNSULA DE SANTA ELENA 
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y DE LA SALUD 
CARRERA GESTIÓN SOCIAL Y DESARROLLO 
 
MATERIA: 
SOLUCIÓN ALTERNATIVA DE CONFLICTOS 
 
TEMA: 
ELABORACIÓN DE UNA MATRIZ SOBRE LAS DIFERENTES 
ESCUELAS DE MEDIACION 
NOMBRE: 
NANCI MARIBEL CALDERON 
DOCENTE: 
DRA. SANDRA ANDINO ESPINOZA 
 
PERIODO ACADÉMICO: 
2021-2 
 
 
 
ELABORAR UNA MATRIZ TRADICIONAL- HARVARD TRANSFORMATIVO CIRCULAR NARRATIVO 
REPRESENTANTES, UBICACIÓN 
TEMPORAL 
Se creo en la Universidad de Harvard hace tres 
décadas y está orientado a la consecución del 
acuerdo, fundado en el sistema de negociación 
por sus representantes Roger Fisher y William 
Ury. 
En 1994 se creó tras varios eventos y 
rebeliones, que permitieron una vision 
más cerca de la realidad, donde se pueda 
afrontar el conflicto y a la vez el 
fortalecimiento y reconocimiento propio 
de otros cuyos representantes son: 
 Robert Bush Baruch y Joseph Folger 
 
Entre el 13 y el 15 de junio de 2004 durante un 
dialogo sobre los conflictos de la vida 
cotidiana, se permitió crear espacios de 
reflexión y comunicación entre las personas su 
representante es Sara Cobb 
 
 
 
OBJETIVO 
El objetivo es de poder llegar a un acuerdo y 
tenga éxito la mediación en la aplicación de una 
estrategia de negociación que ayude a proteger 
los propios intereses sin descuidar el 
entendimiento y la búsqueda de cooperación con 
la otra parte y asi permitir la disminución de las 
diferencias. 
El objetivo es poder realizar la 
 transformación del conflicto y 
convertirlo en fuente de conocimiento a 
través del asertividad y la empatía donde 
se pueda trabajar en las diferencias de la 
consecución de la mejorar sustancial de 
las relaciones entre los sujetos 
enfrentados 
 
 
 
El objetivo hace énfasis en la comunicación 
partiendo de una concepción “circular” de la 
comunicación y de la causalidad que permite 
la modificación del relacionamiento y 
empoderamiento de las partes y se centra en la 
trasformación de las relaciones 
 
METODO Este método parte de considera 4 puntos 
premisas importantes. 
 Separar a las personas del problema 
 Centrase en intereses, no en posiciones. 
 Inventar opciones para ganar ambos 
lados. 
 Compromiso 
 Criterios objetivos 
 
 
La transformación se 
lleva a cabo en 4 
acciones: 
 Reuniones preferentemente 
conjuntas 
 Introducción de comunicación 
relacional de causalidad circular 
 Potenciar el protagonismo de 
cada parte 
 Mediante una prereunion la cual la 
realiza un profesional del equipo el 
cual no va a ser el mediador. 
 Potenciar el protagonismo de cada 
parte, 
 Establecer procesos de comunicación. 
 Establecer una planeación. 
 Conocer los distintos puntos de vista 
de las partes 
 Reconocer la responsabilidad de cada 
uno, ser creativo, dinámico. 
 Reconocer su cuota de 
responsabilidad 
 
 
 Saber tener poder de convencimiento 
ASPECTOS 
ESENCIALES/CARACTERISTICAS 
 Llegar a intereses negociables partiendo 
de pociones contrapuestas e 
innegociables 
 Comunicación lineal, bilateral uy 
unidireccional. 
 Parte de una clara estrategia de 
intervención que permita la mediación 
 Uso de criterios objetivos 
 
 Proceso de transformación 
Responsabilidades mutuas 
 Promover un clima situacional 
estratégico para favorecer el 
desacuerdo y el acuerdo. 
 El mejoramiento o 
transformación de las relaciones 
humanas 
 Empoderamiento de relaciones 
 Proceso de intervención 
 
 Comunicación 
 Causalidad circular 
 Acepción narrativa 
 La experiencia no es buena o fluida; 
la experiencia práctica directa del 
mediador en la gestión de las 
actitudes, la emociones en juego 
 
CONCEPCION DEL CONFLICTO 
Hace referencia a un conjunto de premisas 
acerca del significado del conflicto, el cual es 
 Acultural, atemporal y apersonal, entendido 
como un obstáculo de contraposición de las 
personas que se convierte en negativo y debe 
desaparecer 
 
Es una oportunidad de crecimiento la 
cual es inherente a la sociedad, que 
permite la revaloración de la autoestima 
potenciando el cambio atreves de un 
proceso mental, el cual no desaparece, 
sino que se transforma de manera 
positiva permitiendo la reciprocidad del 
conocimiento y las corresponsabilidades 
mutuas 
 
 
El conflicto no es un problema, sino que es 
como la base para que sea cambiado desde su 
concepción y se pueda dar otro punto de vista 
desde una mirada diferente con una 
perspectiva que no sea negativa si no positiva 
en las búsquedas de las posibles soluciones ya 
que el conflicto se puede convertir en una 
oportunidad de crecimiento es inherente a la 
persona y a la sociedad, es aquella que no 
desaparece, sino que con el tiempo se 
transforma y reconceptualiza 
- 
 
CASOS EN LOS QUE SE PUEDA 
EXPLICAR 
 
 Negociaciones empresariales 
 Recursos humanos 
Mediación comunitaria, escolar, 
institucional 
 
Mediación familiar y 
escolar