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PROCEDIMIENTO DE COORDINACIÓN DE 
ENSEÑANZAS DE LA FACULTAD DE 
CIENCIAS DE LA UEx (PCOE) 
 
Asunto: Plan Docente 
Petroquímica I 
 
Código: 
PCOE_D002_IQU 
Fecha: 
10/07/12 
 
 
 
PLAN DOCENTE DE LA ASIGNATURA 
Curso académico: 2012-13 
Identificación y características de la asignatura 
Denominación Petroquímica I Créditos ECTS 6 
Titulación/es Grado en Ingeniería Química 
Centro Facultad de Ciencias 
Semestre 8º Carácter Optativa 
Módulo Optativo (Especialidad Petróleo y Petroquímica) 
Materia Ingeniería de procesos y productos 
Profesor/es 
Nombre Despacho Correo-e Página web
Juan Luis Acero Díaz 
Edificio José Luis 
Sotelo, 1ª Planta 
jlacero@unex.es 
 
 
Área de conocimiento Ingeniería Química 
Departamento Ingeniería Química y Química Física 
Profesor coordinador Juan Luis Acero Díaz 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PROCEDIMIENTO DE COORDINACIÓN DE 
ENSEÑANZAS DE LA FACULTAD DE 
CIENCIAS DE LA UEx (PCOE) 
 
Asunto: Plan Docente 
Petroquímica I 
 
Código: 
PCOE_D002_IQU 
Fecha: 
10/07/12 
 
 
 
Competencias 
CB1. Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de 
estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel 
que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican 
conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. 
CB2. Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma 
profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y 
defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. 
CB3. Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes 
(normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre 
temas relevantes de índole social, científica o ética. 
CB4. Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público 
tanto especializado como no especializado. 
CB5. Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para 
emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. 
CG1. Capacidad para la redacción, firma y desarrollo de proyectos en el ámbito de la Ingeniería 
Química que tengan por objeto, de acuerdo con los conocimientos adquiridos según lo establecido 
en el apartado 5 de la Orden CIN/351/2009 de 9 de febrero, la construcción, reforma, reparación, 
conservación, demolición, fabricación, instalación, montaje o explotación de estructuras, equipos 
mecánicos, instalaciones energéticas, instalaciones eléctricas y electrónicas, instalaciones y plantas 
industriales y procesos de fabricación y automatización. 
CG2. Capacidad para la dirección de las actividades objeto de los proyectos de ingeniería descritos 
en el epígrafe anterior. 
CG3. Conocimiento en materias básicas y tecnológicas, que les capacitan para el aprendizaje de 
nuevos métodos y teorías, y les doten de versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones. 
CG4. Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento 
crítico y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas en el campo de la 
Ingeniería Química. 
CG5. Conocimientos para la realización de mediciones, cálculos, valoraciones, peritaciones, 
tasaciones, estudios, informes, planes de labores y otros trabajos análogos. 
CG6. Capacidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado 
 
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CIENCIAS DE LA UEx (PCOE) 
 
Asunto: Plan Docente 
Petroquímica I 
 
Código: 
PCOE_D002_IQU 
Fecha: 
10/07/12 
 
 
cumplimiento. 
CG7. Capacidad de analizar y valorar el impacto social y medioambiental de las soluciones técnicas. 
CG8. Capacidad para aplicar los principios y métodos de calidad. 
CG9. Capacidad de organización y planificación en el ámbito de la empresa, y otras instituciones y 
organizaciones. 
CG10. Capacidad de trabajar en un entorno multilingüe y multidisciplinar. 
CG11. Conocimiento, comprensión y capacidad para aplicar la legislación necesaria en el ejercicio 
de la profesión de Ingeniero Técnico Industrial. 
CT1. Comunicarse de forma oral y escrita tanto en la lengua propia como en inglés. 
CT2. Demostrar capacidad de organizar, planificar, de análisis y síntesis. 
CT3. Demostrar habilidades en el uso de aplicaciones informáticas y empleo de nuevas tecnologías 
para el aprendizaje, divulgación de conocimiento y recopilación de información relevante para emitir 
juicios. 
CT4. Saber transmitir información, ideas, problemas y soluciones en un entorno profesional. 
CT5. Poseer habilidades en las relaciones interpersonales. 
CT6. Reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios. 
CT7. Reconocer la diversidad y multiculturalidad. 
CT8. Desarrollar habilidades de estudio en la formación continua y para emprender estudios 
posteriores con un alto grado de autonomía. 
CT9. Respetar los derechos fundamentales y de igualdad entre hombres y mujeres. 
CT10. Respetar y promover los derechos fundamentales y los principios de igualdad de 
oportunidades, no discriminación y accesibilidad universal de las personas con discapacidad. 
CT11. Desarrollar valores propios de una cultura de paz y de valores democráticos. 
CEO1. Conocimientos de procesos y productos de la industria del petróleo y de la petroquímica. 
 
 
   
 
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CIENCIAS DE LA UEx (PCOE) 
 
Asunto: Plan Docente 
Petroquímica I 
 
Código: 
PCOE_D002_IQU 
Fecha: 
10/07/12 
 
 
 
Temas y contenidos 
Breve descripción del contenido 
La industria petroquímica de los compuestos C1. Petroquímica de las olefinas: etileno, 
propileno, butadieno, otros butenos. Polímeros: plásticos, resinas, elastómeros y fibras. 
Temario de la asignatura 
Tema 1: Introducción y procesos petroquímicos de obtención de olefinas. 
Contenidos: Introducción. Procedimientos petroquímicos de obtención de las materias 
primas C1-C4. 
Tema 2: Industria petroquímica del metano. 
Contenidos: Propiedades físicas y químicas y aplicaciones del gas natural. Principales 
métodos de procesado del gas natural. Productos petroquímicos derivados del metano: 
gas de síntesis, metanol, etilenglicol, cianuro de hidrógeno, halometanos, etc. 
Tema 3: Industria petroquímica de las olefinas. 
Contenidos: Principales transformaciones de las olefinas: etileno, propileno, butadieno y 
otros butenos. 
Tema 4. Polimerización de olefinas. 
Contenidos: Principales procesos de polimerización de olefinas. 
Tema 5: Casos prácticos 
Tema 6: Simulación de procesos de transformación del gas natural y de 
olefinas. 
Contenidos: Empleo de simuladores comerciales para simular la transformación de gas 
natural y de olefinas en la industria petroquímica. Estudio de casos. 
 
 
 
 
 
 
 
PROCEDIMIENTO DE COORDINACIÓN DE 
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Asunto: Plan Docente 
Petroquímica I 
 
Código: 
PCOE_D002_IQU 
Fecha: 
10/07/12 
 
 
 
Actividades formativas 
Horas de trabajo del 
alumno por tema 
Presencial 
Actividad de 
seguimiento 
No presencial 
Tema Total GG SL TP EP 
1 14,5 4 0,5 10 
2 15,5 5 0,5 10 
3 15,5 5 0,5 10 
4 15,5 5 0,5 10 
5 37,5 1,5 14 2 20 
6 39 2 15 2 20 
Evaluación 12,5 1,5 1 10 
Total 150 24 30 6 90 
GG: Grupo Grande (100 estudiantes). 
SL: Seminario/Laboratorio (prácticas clínicas hospitalarias = 7 estudiantes; prácticas laboratorio o 
campo = 15; prácticas sala ordenador o laboratorio de idiomas = 30, clases problemas o seminarios 
o casos prácticos = 40). 
TP: Tutorías Programadas (seguimiento docente, tipo tutorías ECTS). 
EP: Estudio personal, trabajos individuales o en grupo, y lectura de bibliografía. 
 
   
 
PROCEDIMIENTO DE COORDINACIÓN DE 
ENSEÑANZAS DE LA FACULTAD DE 
CIENCIAS DE LA UEx (PCOE)Asunto: Plan Docente 
Petroquímica I 
 
Código: 
PCOE_D002_IQU 
Fecha: 
10/07/12 
 
 
 
Sistemas de evaluación 
Para evaluar la asignatura se utilizará un sistema de evaluación continua basado en la 
realización de trabajos personales y en grupo y de un examen final. El alumno necesitará 
alcanzar una calificación mínima de 50 puntos sobre 100 para superar la asignatura. 
 
Trabajo personal y en grupo: 40 % 
La evaluación del trabajo de aprendizaje individual realizado por el alumno se realizará 
teniendo en cuenta: 
Valoración de la realización de trabajos individuales sobre temas de la industria 
petroquímica. 
Valoración de la realización de un trabajo en grupo, en el que se tendrá que resolver algún 
caso práctico de simulación de un proceso petroquímico. 
 
Examen final: 60 % 
El examen constará de cuestiones teóricas y de problemas numéricos, que pueden 
resolverse con programas de simulación. En las cuestiones teóricas se valorará la claridad 
de exposición, dominio de los aspectos solicitados y capacidad de síntesis. En los 
problemas se valorará el planteamiento general, uso adecuado de las ecuaciones, sistemas 
de magnitudes y unidades, así como la bondad de los resultados finales obtenidos. 
 
Aquéllos alumnos que no alcancen la puntuación mínima indicada para la evaluación 
continua, no obstante, podrán superar la asignatura mediante el examen final
considerando para este una valoración de 100 puntos sobre 100. 
 
En cualquier caso, para la calificación final se considerara la mejor calificación de las 
obtenidas por el estudiante mediante los sistemas de evaluación continua y examen final. 
La asignatura se calificará en función de la siguiente escala numérica de 0 a 10, con 
expresión de un decimal, a la que podrá añadirse su correspondiente calificación 
cualitativa: 0-4,9: Suspenso (SS), 5,0-6,9: Aprobado (AP), 7,0-8,9: Notable (NT), 9,0-10: 
Sobresaliente (SB). La mención de Matrícula de Honor podrá ser otorgada a alumnos que 
hayan obtenido una calificación igual o superior a 9,0. Su número no podrá exceder del 5 
% de los alumnos matriculados en la asignatura en el correspondiente curso académico, 
salvo que el número de alumnos matriculados sea inferior a 20, en cuyo caso se podrá 
conceder una sola Matrícula de Honor. 
 
   
 
PROCEDIMIENTO DE COORDINACIÓN DE 
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Asunto: Plan Docente 
Petroquímica I 
 
Código: 
PCOE_D002_IQU 
Fecha: 
10/07/12 
 
 
Bibliografía y otros recursos 
 
Bibliografía: 
M. A. Ramos Carpio, “Refino de Petróleo, Gas Natural y Petroquímica”, Fundación Fomento 
Innovación Industrial, 1997. 
Matar S. and Hatch L. F. "Chemistry of Petrochemical Processes".2nd edition. Gulf 
Publishing Company, Houston, Texas (2000). 
Chauvel, A., Lefebvre, G. "Petrochemical Processes. Technical and Economic 
Characteristics. 2 Tomos (Tomo 1: Synthesis-Gas Derivatives and major Hydrocarbons, 
Tomo 2: Major Oxigenated, Chlorinated and Nitrated Derivatives); Ed. Technip, Paris, 
(1989). 
Weissermel K. and Arpe H-J. "Industrial Organic Chemistry". Third edition VCH Publishers, 
Inc., New York (1997) 
STEINER, H. “Introducción a los productos químicos derivados del petróleo”, Pergamon 
Press. Londres. 1961. Edición en español Cía. Editorial Continental, S.A. México, 1963. 
 
Otros recursos: 
Aula virtual de la asignatura. 
Servicios telemáticos de la Universidad de Extremadura (bases de datos, etc.) 
Software de simulación de procesos químicos. 
 
 
   
 
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Asunto: Plan Docente 
Petroquímica I 
 
Código: 
PCOE_D002_IQU 
Fecha: 
10/07/12 
 
 
 
Horario de tutorías 
Tutorías ECTS (programadas) 
Se programarán cuando se conozca el horario del curso. 
Tutorías normales (consulta de dudas) 
Primer cuatrimestre: Martes de 10 a 12 h, Miércoles de 12 a 14 h y Jueves de 12 a 14 h en 
el despacho nº 12 del Edificio José Luis Sotelo (1ª planta). 
 
 
 
Recomendaciones 
Las principales recomendaciones para el estudio de esta asignatura son: 
 Asistencia a clase (especialmente a las de resolución de problemas y casos de 
simulación) 
 Participación activa en las clases de exposición/discusión. 
 Resolución de problemas propuestos. 
 Asistencia a tutorías. 
 Consulta de la bibliografía recomendada. 
 Estudiar la asignatura “al día”. 
 Dedicación de un tiempo suficiente para la preparación del examen final.