TEORIA CONTABLE

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FORMATO PROPUESTA DE DESARROLLO PROGRAMA DE CURSO 
CODIGO: 
FO-M-DC-05-01 
VERSION: 
2 
FECHA: 
2010-19-04 
PAGINA: 
1 de 2 
 
 
1. IDENTIFICACIÓN 
 
Nombre de la Asignatura 
 TEORIA CONTABLE 
Código 
241528 
 
Área: 
 
 CONTABLE 
Naturaleza: 
 
TEORICO 
 
 
 
No de Créditos 
 
 3 
 
TP 
Trabajo Presencial 
 
64 
 
TD 
Trabajo Dirigido 
 
32 
 
TI 
Trabajo 
Independiente 
48 
 
 
Semestre: 
Sexto 
Duración: 
 
64 horas 
Habilitable 
 
No 
Homologable 
 
 
Validable 
 
SI 
 
 
PRE-REQUISITO: 
 
 
2. JUSTIFICACIÓN 
 
En la formación del profesional de la Contaduría Pública es preciso ofrecer al 
estudiante los elementos necesarios que le permitan reconocer las bases teóricas, 
técnicas, conceptuales, metodológicas y de investigación contable, que se han 
utilizado en la construcción de este conocimiento 
 
3. COMPETENCIAS 
 
3.1 Generales. 
 
Analizar a través de los diferentes estadios de la humanidad el proceso de 
construcción del conocimiento contable para determinar si su naturaleza es científica, 
tecnológica o técnica. 
 
Resaltar la importancia de la teoría contable como marco de referencia para explicar y 
predecir la práctica contable. 
 
Reconocer la importancia de los procesos de investigación contable en la generación 
de conocimiento nuevo, 
 
Presentar diferentes modelos de información contable. 
Contrastar los procesos de regulación contable a nivel nacional e internacional. 
 
 3.2 Específicas. 
 
 Explicar por qué el conocimiento contable es importante para la sociedad y 
funcionamiento de las empresas. 
 
 
 
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Identificar los límites y oportunidades que ofrecen los nuevos modelos de 
información contable. 
 
Analizar la normatividad contable a la luz del mercado global. 
Utilizar la Teoría Contable para resolver problemas de información económica, 
social y financiera 
 
 
 
 
4. OBJETIVOS 
 
4.1 General 
 
Proporcionar al estudiante elementos fundamentales para su formación profesional 
que le permita analizar la fuente y desarrollo evolutivo de la contabilidad en su 
contexto social , con enfoque claro de los conceptos, principios, normas y 
procedimientos contables en su conjunto; en la perspectiva de obtener una 
concepción lógica que permita evaluar, sustentar, criticar, crear e innovar nuevos 
conocimientos y técnicas de contabilidad que consulten el verdadero interés de la 
realidad económica, jurídica, política, profesional y social de Colombia. 
 
Familiarizar al estudiante con la investigación en teoría contable a través de 
proyectos de investigación en el área. 
 
 
4.2 Específicos 
 
Ubicar los aspectos más importantes en la evolución histórica del conocimiento 
contable. 
Discutir sobre los aportes de la Teoría Contable. 
Discutir los nuevos modelos de información contable. 
Interpretar y analizar la normatividad contable nacional e internacional. 
 
 
 
 
 
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5. CONTENIDO TEMÁTICO Y ANÁLISIS DE CRÉDITOS 
 
Contenido temático (incluir las practicas) 
 
Unidad 1. LA CIENCIA COMO CONSTRUCCIÒN SOCIOCULTURAL DEL 
HOMBRE 
 
1. Ciencia y tecnología: Desarrollos del hombre 
2. Técnica, Ciencia y tecnología 
3. La Investigación científica 
4. El proyecto de investigación 
5. Estructura del proceso investigación científica 
 
 
Unidad 2. LA METODOLOGÍA CONTABLE 
1. Introducción. 
2. Elementos. 
3. Métodos. 
4. Metodologías. 
 
 
Unidad 3. LA INVESTIGACION CONTABLE. 
 
1. Definición y características. 
2. Clasificación y enfoques. 
3. Componentes de la Investigación. 
4. El proceso de investigación 
5. Tendencias actuales de la Investigación Contable. 
6. Investigación y Sociedad 
 
Unidad 4. LA REGULACION CONTABLE.. 
1. Introducción. 
2. Marco Conceptual de las Normas Internacionales de Contabilidad. 
3. Marco Conceptual de la Normatividad Contable Nacional. 
 
Unidad 5. LA NUEVA CONTABILIDAD. 
1. Contabilidad del Conocimiento. 
2. Contabilidad matricial. 
 3. Contabilidad de Grafos 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Análisis de Créditos 
 
TEMAS 
TRABAJO 
PRESENCIAL 
TRABAJO 
DIRIGIDO 
TRABAJO 
INDEPENDIENTE 
LA CIENCIA COMO 
CONSTRUCCION 
SOCIOCULTURAL DEL 
HOMBRE 
10 
 
5 
 2 
 
METODOLOGIA 
CONTABLE 
 
16 
 
5 10 
 
INVESTIGACION 
CONTABLE 
12 14 20 
 
REGULACION 
CONTABLE 
 
14 
5 14 
LA NUEVA 
CONTABILIDAD 
12 3 2 
TOTAL DE HORAS DEL 
CURSOD 
64 34 48 
TOTALCREDITOS 3 
 
6. Estrategias Metodológicas 
 
Discurso y acción magistral evidenciada en el uso de estrategias pedagógicas y 
didácticas activas, en las que el estudiante desarrolle sus competencias de análisis y 
argumentación al abordar las diferentes temáticas de la estructura contable. 
 
El trabajo presencial se abordará mediante el análisis de documentos que serán 
discutidos en clase para que ellos fortalezcan competencias de lectura y análisis de 
los contenidos temáticos. 
 
Se utilizarán metodologías tales como el proyecto de aula, la resolución de 
problemas, los debates, el estudio de caso, elaboración de mapas conceptuales, 
diseños de proyectos de investigación, ensayos y otros para la comprensión de la 
estructura teórica de la contabilidad. 
 
 
 
 
7. RECURSOS. 
 
-HUMANOS. Estudiantes, Docente de la Asignatura y Docentes del Área. 
 
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- TECNICOS Y TECNOLOGICOS. Salas de Sistemas, Salas de Proyección, Tics 
 
 
 
8. EVALUACIÓN 
 
SETENTA POR CIENTO (70%) 
Evaluación escrita 35% 
Debates y actividades en clase, ensayos 35% 
TREINTA POR CIENTO (30%) 
Elaboración proyecto de investigación y Sustentación 
 
9. BIBLIOGRAFÍA 
 
 ARAUJO, Jack Alberto. Por una epistemología para la Contabilidad. Ponencia 
presentada en el VIII Congreso Colombiano de Contadores Públicos. 
 Bachelar, Gastón : “ La filosofía del No “. De. Amorrortu, Buenos Aires 2a. 
reimpresión en español año 1984. P.2 
 Bachelar, Gastón : “ El Racionalismo Aplicado “. De. Paidos. Buenos Aires 
Primera edición en español 1978. 
 Bunge, Mario : “ La Ciencia, su Método y su Filosofía “. 
 Bunge, Mario : “ Epistemología “ De. Ariel, Méjico. 
 Popper, Karl : “ La lógica de la investigación científica “ 1934 
 Popper, Karl : “ Epistemología sin Sujeto Congnoscente “ 1934 
 Popper, Karl : “ La verdad, la recionalidad y el desarrollo del conocimiento 
científico “ 1960 
 Piaget, Jean : “ Psicología y Epistemología “ De. Ariel Barcelona 3a. edición en 
español 1975. 
 La utilidad de la información. Revista Contadores Públicos No. 21 página 27-34. 
 Proceso de Investigación Contable. Ponencia presentada al X Congreso Nacional 
de Contadores Públicos. 
 FERNANDEZ TASCON, María Teresa. La Contabilidad como disciplina Científica. 
Revista Contaduría No. 26-27. 
 LARA, Juan Abel. La nueva contabilidad. Ponencia presentada al VIII Congreso 
Nacional de Contadores Públicos. 
 Teoría Contable y estructura paradigmática. Ponencia presentada al X Congreso 
Nacional de Contadores Públicos. 
 MANTILLA, Samuel Alberto. VASQUEZ, Gabriel Tristancho. Conocimiento 
Metodológico e Investigación Contables. Editora Roesga. 
 Bases comprensivas de Contabilidad. 
 MARTINEZ PINO, Guillermo León. Artículos varios. Revista Internacional de 
Contabilidad y Auditoría de Legis. Números: 3; 4;14. 
 MATTESSICH RICHARD. Que le ha sucedido a la contabilidad. Mayo 2006 
 ROMERO LEON, HENRY ANTONIO. Hacia una crítica de la racionalidadcontable. Revista Internacional de Contabilidad y Auditoría . Legis Nª 3 
 PINILLA, Dagoberto. Los programas de investigación contable. Ponencia 
presentada al X Congreso Nacional de Contadores Públicos.