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29UNI SEMESTRAL 2013 - III ÁLGEBRA TEMA 11 FUNCIONES II ÁLGEBRA I. FUNCIONES ESPECIALES A. Función identidad B. Función constante C. Función valor absoluto x x 0 f x x 0 x 0 x x < 0 D. Función escalón unitario 0, x aU x 1, x a E. Función signo (sig.x) 1 x 0 y Sig x 0 x 0 1 x < 0 F. Función máximo entero f x x n n x n 1,n Z 2 2 x 1 1 1 x 0 f x x 0 0 x 1 1 1 x 2 2 2 x 3 y 2 1 1 2 3 -1-2 O -1 -2 Df= Rf=z R DESARROLLO DEL TEMA 30UNI SEMESTRAL 2013 - III ÁLGEBRA FUNCIONES II TEMA 11 Exigimos más! G. Función inverso multiplicativo 1f x / x 0x ; f x 1/ x; x 0 H. Función polinomial 1. Función lineal f x ax b; a 0 2. Función cuadrática a 0 2f x ax bx c; de raíces x1, x2 Discriminante: = b2 – 4ac 3. Función cúbica 3 2f x ax bx cx d Reemplazando x por bx 3a se transforma en: 3k x px q 31f x x px q , de raíces 1 2 3x , x , x llama- mos discriminante: 2 3q p 2 3 I. Función potencial nf x x / n N II. TRAZADO DE GRÁFICAS ESPECIALES En esta sección veremos una forma rápida de construir las gráficas de algunas funciones definidas a partir de otras cuyas gráficas se asumen conocidas. En este sen- tido, dada la gráfica de una función de base y = f(x) veremos primero la forma de construir rápidamente las gráficas de las funciones siguientes: 1. g(x) = f(x) + k; g(x) = f(x - h); g(x) = f(x-h)+k 2. g(x) = -f(x); g(x) = f(-x); g(x) = -f(-x) 3. g(x) = af(x); g(x) = f(ax); (a 0 ) 4. g(x) = |f(x)|; y 5. g(x) = f(x) [Todas en base a la gráfica y = f(x)] (1a) La gráfica de g x f x k se obtiene despla- zando verticalmente la gráfica de y = f(x) en |k| unidades: i) Hacia arriba, si k > 0 ii) Hacia abajo, si k < 0 x y O g(x) = f(x)+2 y = f(x) h(x) = f(x)-2 -2 2 (1b) La gráfica de g x f x h se obtiene despla- zando horizontalmente la gráfica de y = f(x) en h uni- dades: i) Hacia la derecha, si h > 0 ii) Hacia la izquierda, si h < 0 pues si f(x) = x2, entonces: f(x – 4) = (x – 4)2 = g(x) f(x + 3) = (x + 3)2 = j(x) Donde en el caso de: j(x) = (x + 3)2 [x – (–3)]2 se tiene que: h = –3 (<0). Tenemos la gráfica correspon- diente a continuación: 31UNI SEMESTRAL 2013 - III ÁLGEBRA TEMA 11 Exigimos más! FUNCIONES II (1c) La gráfica de g x f x h k se obtiene com- binando (1a) y (1b) en cualquier orden. y=f(x)=x2 x y y=(x-7)2 7 O y=x -32 -3 (7;-3) g(x) = (x-7)-3 2 (2a) La gráfica g x f x se obtiene por reflexión de la gráfica de y = f(x) sobre el eje x. Considerando a este eje como doble espejo. Todo lo que está encima del eje X pasa abajo, y viceversa. O y=-f(x) x y f -f y=f(x) (2b) La gráfica y f x se obtiene por reflexión de la gráfica de y = f(x) sobre el eje y considerando a este eje como doble espejo. Todo lo que está encima del eje y, pasa abajo y viceversa. O y=-f(x) x y x f(x)=f(-x) y=f(x) -x (2c) La gráfica de y f x se obtiene combinado (2a) y (2b). Ejemplo: Como ilustración de los resultados anteriores. Hallaremos la gráfica de: y = g(x) = –(x – 2)2 + 1 Resolución: Sean f(x) = (x + 2)2 – 1, entonces: f(–x) = [(–x) + 2]2 – 1 = (x – 2)2 – 1 –f(–x) = –x(x – 2)2 + 1 Luego y = g(x) = –f(–x): f(x)=(x+2)-1 2 y y=f(-x+2)-1 2 x -2 -3-4 0 -1 1 -3 1 2 3 4 1 3 =(x-2)-1 2 g(x)=-(x-2)+1=-f(-x) 2 Note que pudimos haber graficado esta parábola di- rectamente, claro. (3a) La gráfica de y a f x . a 0 , se obtiene: i) Estirando la gráfica de y = f(x) verticalmente en un factor a, si a > 1, con base en el eje X. ii) Si: 0 < a < 1, escogiendo la gráfica de: y = f(x) verticalmente en un factor a. (3b) La gráfica de y f ax , a > 0, se obtiene: i) Encogiendo horizontalmente la gráfica de y = f(x) en un factor a, si a > 1, con base en el eje Y. ii) Estirando horizontalmente la gráfica de y = f(x) en un factor a, si 0 < a < 1. Gráfica de: y = |f(x)| Desde que: f x , si f x 0 y f x f x 0 f(x), si f x 0 Entonces la gráfica de: y f(x) se encontrará comple- tamente en el semiplano superior y 0 y se obtiene a partir de la gráfica de la función y = f(x); reflejando hacia arriba del eje x todo lo que este debajo de este eje, quedando intacta la parte de la gráfica de: y = f(x) que originalmente ya se encontraba arriba o en el mismo eje x (es decir, en la zona y 0). 32UNI SEMESTRAL 2013 - III ÁLGEBRA FUNCIONES II TEMA 11 Exigimos más! Problema 1 Sea P(x) = x3 – 3ax2 – a2x + 3a3, donde a > 0 y Q(x) = –P(x – a). Diga cuál de las siguientes afirmaciones es correcta: UNI 2009 - II Nivel fácil A) Q(x) P(x); x 0 B) Q(x) P(x); x 0; a C) P(x) Q(x); x a;2a D) Q(x) P(x); x 2a;3a E) P(x) Q(x); x 3a Resolución: Graficando la función P(x): 2 2P(x) (x a )(x 3a) P(x) (x a)(x a)(x 3a) Graficando la función: Q(x) = –P(x – a) Esbozando ambas gráficas: Para x 2a; 3a la gráfica de la función Q(x) está en la parte superior del P(x). Q(x) P(x); x 2a; 3a Respuesta: D) Q(x) P(x); x 2a; 3a Problema 2 Sea f una función tal que: f x 2 x 2 x 4 x ; x 4 entonces Dom(f) Ran(F) es igual a: Nivel 2009 - II Nivel intermedio A) [0; B) [1; C) 0; D) [4; E) 1; Resolución: Esbozando la gráfica de: x 2 x (por álgebra de funciones) La expresión: x 2 x es inyectiva. Dom(f ) = 0; Analógicamente la expresión: 2 x 4 x es inyectiva: 2 x 4 x 4; Ran(f ) = 4; Dom(f )nRan(f) = 0; Respuesta: A) 0; Problema 3 Indique la gráfica que mejor representa a: 2g(x) x 4 3 , x UNI 2008 - II Nivel difícil A) B) C) D) E) Resolución: Tenemos: De donde: Luego: Respuesta: D) problemas resueltos
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