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4.o grado
Educación Primaria
DÍA 1
SEMANA 12
Pasos para elaborar una línea de tiempo 
FICHA
Elaborarás una línea de tiempo sobre los retos que afrontó 
un familiar o una persona de la comunidad en un periodo 
determinado. Puede ser de diez, veinte, treinta o cuarenta 
años, como la que aprecias en el ejemplo.
Antes de continuar con la elaboración de la línea de tiempo, 
revisa el ejemplo que te presentamos, para que recuerdes los 
elementos que la conforman.
Materiales: 
• 2 hojas cuadriculadas 
tamaño A-4
• Regla • Lápiz
• Lápices de colores • Goma • Tijeras
• Lista de 3 a 5 retos, hecho referencial y 2 o 3 hechos importantes
Recordemos los elementos de la línea de tiempo. 
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Pasos para elaborar una línea de tiempo
EDUCACIÓN PRIMARIA 
4.o grado
Título de la línea 
de tiempo
Línea base
Hecho 
referencial
Hechos que 
fueron retos
Hechos
Escala
Leyenda: Ayuda a 
identificar qué significan 
los símbolos y colores.
Marcas que indican los años 
de acuerdo con la escala.
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2. Traza la línea base y coloca las flechas al comienzo y al final; estas indican que el 
tiempo no tiene inicio ni fin. Hay hechos que han sucedido antes de los presentados 
en la línea de tiempo y existen otros ocurridos después.
Ahora, elabora la línea de tiempo.
Procedimiento:
1. Pega las dos hojas cuadriculadas en sentido horizontal. Para que las líneas de los 
cuadrados sean continuas, corta uno de los bordes de una hoja y pégala a un 
lado de la otra, haciendo coincidir los cuadraditos, como se ve en las siguientes 
imágenes:
3. Escribe y grafica la escala en un rectángulo. En este caso, la escala es:
Escala
20 cuadraditos = 10 años
 2 cuadraditos = 1 año
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5. Escribe los años en las marcas verticales de cada diez años, en la parte inferior de 
la línea, como se aprecia en la foto.
6. Armada la línea, incorpora las “banderas”. En la parte superior de la línea, escribe los 
hechos que son retos, los cuales han afrontado la persona o las personas elegidas. 
También puedes incluir algún hecho importante, aunque no haya sido un reto.
Ubica la marca que corresponde al año en que ocurrió cada hecho y escribe este 
año en números, tal como se ve en la foto del ejemplo, en el cual se ha colocado 
1993.
4. Coloca una marca vertical cada dos cuadraditos, que representan un año. Luego, 
haz marcas verticales más largas cada veinte cuadraditos, de acuerdo con la escala, 
como se aprecia en la foto.
Escala
20 cuadraditos = 10 años
 2 cuadraditos = 1 año
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7. Ubica el hecho referencial en un círculo. Es el reto más grande, el que cambió la 
vida de la persona o las personas. En el caso de Panchita y Juvenal, fue su mudanza 
del campo a la ciudad. 
Por ello, se colocó: 
a. M. = antes de la mudanza
d. M. = después de la mudanza
Si el hecho referencial fuera tener un nuevo trabajo, podrías colocar:
 a. T. = antes del trabajo
 d. T. = después del trabajo.
8. Escoge un color para colorear los retos, otro para el hecho referencial y otro para 
los otros hechos importantes. 
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9. Elabora la leyenda con los símbolos y colores establecidos para las banderitas de 
los retos y de los otros hechos importantes, así como para el círculo del hecho 
referencial.
10. Haz dibujos acerca de los retos, el hecho referencial y algunos de los otros 
hechos importantes. Luego, ubícalos debajo de línea a la altura de la fecha en que 
ocurrieron y coloréalos.
¡Felicitaciones, al igual que Carla, has terminado la línea de tiempo! Puedes compartirla con tus familiares para contarles los retos que vivió la persona de 
tu familia o de tu comunidad. 
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