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4.to grado: Ciencia y Tecnología Recurso 3: Elaboramos modelos que expliquen el metabolismo y la respiración celular SEMANA 14 ¿Qué es la respiración celular? En el recurso anterior estudiamos el metabolismo celular y las rutas del metabolismo (catabolismo y anabolismo). Además, aprendimos sobre la relación que existe entre este concepto, la obtención de energía y los alimentos. Sabemos que los alimentos que ingerimos son la fuente de energía que nuestro cuerpo necesita, porque están conformados por unas moléculas o biomoléculas llamadas nutrientes. Estos nutrientes se metabolizan en nuestro tracto digestivo hasta convertirse en moléculas más pequeñas que deben llegar a nuestras células a través de la sangre. Cuando la glucosa, que es una de las biomoléculas producidas por el proceso digestivo y que reparte la sangre a todos los tejidos del cuerpo, entra a nuestras células ocurre un proceso denominado respiración celular, en el cual la glucosa, se transforma en la energía que necesitan la célula y el ser vivo. En las plantas también ocurre este proceso, pues ellas también necesitan de energía para realizar las funciones de transpiración, circulación de las savias, entre otras. La respiración celular es un catabolismo aeróbico que consiste en procesos que ocurren en presencia de oxígeno. La ecuación química general de la respiración celular es la siguiente: Educación Secundaria Lee y analiza la siguiente situación. Luego, responde a las preguntas. El hijo mayor del señor Genancio, Roberto, al ver que su familia y él ganaron peso, se formuló las siguientes preguntas: 1. ¿Para qué nos alimentamos y respiramos? 2. ¿De qué manera nuestro cuerpo transforma a los nutrientes en energía y viceversa? 3. Si consumimos muchos alimentos, ¿a dónde se va toda esa energía que no gastamos? ¿Qué ocurre en nuestras células cuando llega una molécula de nutriente? ¿Cómo esta biomolécula se convierte al final en energía? En este recurso aprenderás a explicar cómo las células de nuestro cuerpo transforman los nutrientes, obtienen la energía (respiración celular) y construyen la materia necesaria para realizar las funciones vitales. 1 C 6 H 12 O 6 Glucosa + ++6 O2 Oxígeno 6 CO 2 Dióxido de carbono 6 H 2 O Agua Energía ATP Recurso 3: Elaboramos modelos que expliquen el metabolismo y la respiración celular EDUCACIÓN SECUNDARIA 4.to grado: Ciencia y Tecnología 2 Cuando ocurre la respiración celular, intervienen unas sustancias llamadas coenzimas, que son importantes porque colaboran con las reacciones químicas. Estas sustancias son NAD y FAD que, al oxidarse, forman 36 moléculas de ATP por cada molécula de glucosa utilizada. La respiración celular tiene tres etapas que se dan consecutivamente: la glucólisis, el ciclo de Krebs y la fosforilación oxidativa. Observa el esquema. Célula Mitocondrio Citosol Glicólisis Glucosa Piruvato Fosforilación oxidativa Ciclo del ácido cítrico Transporte electrónico y quimiósmosis Respiración celular Veamos cada una de las etapas: La glucólisis Recordemos nuevamente que los alimentos contienen nutrientes. Por ejemplo, la papa sancochada tiene almidón (que es una molécula muy grande). Una molécula de almidón puede contener entre 300 y 3000 moléculas de glucosa. La digestión debe garantizar, de alguna manera, que el almidón se transforme en glucosa, porque es esta molécula la que necesitan las células del organismo, y la que pasa a la sangre y es transportada y repartida por ella. La glucólisis es una serie de reacciones que extraen energía de la glucosa al romperla en dos moléculas de tres carbonos llamadas piruvato, y se realiza en ausencia de oxígeno. Esto quiere decir que este proceso lo hacen también organismos anaeróbicos. 3 Recurso 3: Elaboramos modelos que expliquen el metabolismo y la respiración celular EDUCACIÓN SECUNDARIA 4.to grado: Ciencia y Tecnología La glucólisis es un proceso complejo de 10 pasos, pero lo más importante de él es lo siguiente: 1. Ocurre en el citoplasma de las células. 2. Tiene dos fases, una que requiere energía y otra en la que se libera energía. - En la fase en la que se requiere energía, la molécula de glucosa sufre un reacomodo, en el cual se le añade dos moléculas de fosfatos. Esto causa inestabilidad en la molécula modificada (llamada fructosa-1,6-bifosfato) y esta se divide en dos mitades que forman azúcares fosfatados de tres carbonos. Estos azúcares no son iguales: uno es el gliceraldheído-3-fosfato, que puede ingresar a la siguiente etapa, y el otro es DHAP, que se puede convertir en una molécula fácil de pasar a la siguiente etapa. Los fosfatos que se utilizan en esta fase provienen de dos moléculas de ATP. Por ello, dijimos al inicio que necesita energía, es decir, ATP. - En la fase en la que se libera energía, los azúcares de tres carbonos se convierten en moléculas de piruvato mediante una serie de reacciones químicas. Estas reacciones producen dos moléculas de ATP y una de NADH. Como son dos azúcares, esta fase ocurre dos veces; por lo tanto, al final se producen cuatro moléculas de ATP y dos de NADH. Para comprender mejor el proceso de glucólisis o respiración celular, es necesario que te apoyes con videos que puedes encontrar en Internet, sobre este tema. Ciclo de Krebs Ciclo de Krebs Célula Respiración celular Acetil CoA CO2 6C 5C 4C 2H 2H 2H 2H CO2 4 La respiración celular está estrechamente relacionada con la respiración general de un ser vivo. El oxígeno que ingresa a través del sistema respiratorio pasa a la sangre (glóbulos rojos) y la sangre lo distribuye a todas las células del cuerpo. Dentro de las células, el oxígeno ingresa a la mitocondria para realizar el ciclo de Krebs, en el cual se obtendrán diversos productos, dentro de ellos está el dióxido de carbono (CO 2 ). El dióxido de carbono sale de la célula a la sangre y, cuando llega a los alvéolos pulmonares, sale al exterior en la espiración Recurso 3: Elaboramos modelos que expliquen el metabolismo y la respiración celular EDUCACIÓN SECUNDARIA 4.to grado: Ciencia y Tecnología El ciclo de Krebs o ciclo del ácido cítrico Es un proceso que ocurre inmediatamente después de la glucólisis en la matriz de la mitocondria, donde el piruvato se ha transformado el acetil CoA. Esta molécula da inicio al ciclo formando el ácido cítrico (molécula de seis carbonos). Al final de muchas reacciones químicas, se liberan dos moléculas de dióxido de carbono (CO 2 ), y se producen tres NAD, un FADH 2 y una molécula de ATP por cada acetil CoA. El ciclo de Krebs se da dos veces por cada molécula de glucosa que ingresa a la respiración celular, porque hay dos piruvatos y, por lo tanto, dos acetil CoA. Al final entonces el resultado es 4 moléculas de dióxido de carbono (que salen de la mitocondria y de la célula a la sangre, y que son transportadas hasta los pulmones desde donde salen al exterior por medio de la espiración), 6 NAD, 2 FADH 2 y 2 ATP. Órganos A rt e ri a s V e n a s Corazón bombea sangre Tráquea Aire inspirado y espirado Pulmones Circulación sanguínea Intercambio de gases en los capilares Intercambio de aire en alvéolos Circulación sanguínea Capilar Células del cuerpo Capilar Alvéolo Bronquiolo Capilar Alvéolo Circulación de aire Circulación sanguínea Circulación sanguínea Respiración celular 5 Es un proceso que continúa al ciclo de Krebs y es la última etapa de la respiración celular que se realiza en presencia de oxígeno. Al igual que en el ciclo de Krebs, el oxígeno llega a través de la sangre cuando ha sido captado de los alvéolos pulmonares en el proceso de la respiración. La fosforilación oxidativa ocurre en la membrana interna de la mitocondria y se divide en dos procesos simultáneos: • La cadena transportadora de electrones es una serie de reacciones químicas que podríamos comparar con una cascada en la que loselectrones pasan rápidamente desde las coenzimas NADH o el FADH 2 hasta el receptor final que es el oxígeno (O 2 ) con el que se produce agua. • La síntesis de ATP ocurre en la membrana interna de la mitocondria. Allí los iones de H+ solamente cuentan con un canal disponible: una proteína transmembranal conocida como ATP sintasa. Conceptualmente, la ATP sintasa es muy parecida a las turbinas de una planta de energía hidroeléctrica; en vez de activarse con agua, se activa con el flujo de iones de H+ que se desplazan por su gradiente electroquímico. Este flujo causa que la ATP sintasa gire y catalice la adición de un fosfato a ADP, con lo que captura la energía del gradiente de protones en forma de ATP. Al final se producen 28 ATP por la degradación de una glucosa. La fosforilación oxidativa Recurso 3: Elaboramos modelos que expliquen el metabolismo y la respiración celular EDUCACIÓN SECUNDARIA 4.to grado: Ciencia y Tecnología Observa el esquema de la fosforilación oxidativa. Espacio intermembranal Membrana mitocondrial interior Matriz mitocondrial interior Cadena de transporte del electrón Quimiosmosis Proteína compleja de cargador de electrón 6 ¿Qué ocurre con todo ese ATP que produce la célula y que se ha formado a partir de una sola molécula de glucosa que se obtuvo de una de las moléculas de almidón que forma parte de un trozo de papa sancochada que se ha consumido? El ATP o la energía que se produce en la célula es distribuido primero dentro de ella para que cumpla otras funciones en los procesos de digestión, almacenamiento y formación de proteínas, en el transporte de macromoléculas, en la división de la célula, etc. Dependiendo del tipo de célula y del tejido al cual pertenece, la célula puede necesitar más o menos ATP; por ejemplo, una célula muscular necesita más ATP que una célula epitelial. Las células necesitan cierta cantidad de glucosa (para obtener ATP) a fin de realizar sus diversas funciones. Sin embargo, cuando se consumen muchos alimentos como carbohidratos y se producen muchas moléculas de glucosa que al final la célula no necesita inmediatamente, se genera un exceso de recursos. Este excedente se almacena en ciertas partes de nuestro cuerpo a las que se les denomina reservas energéticas: en el hígado, se almacenan en forma de glucógeno; en los músculos, se guardan en forma de glucógeno; y, en las células adiposas (que se encuentran debajo de la piel y en otras partes y órganos del cuerpo), se almacenan en forma de grasa. Por ello, el consumo excesivo de alimentos que nuestro cuerpo no necesita hace que aumentemos nuestra masa corporal. Este aumento no es otra cosa que almacenar tejido adiposo en el cuerpo. Recurso 3: Elaboramos modelos que expliquen el metabolismo y la respiración celular EDUCACIÓN SECUNDARIA 4.to grado: Ciencia y Tecnología Para comprender mejor el proceso de fosforilación oxidativa, es necesario que te apoyes con videos que puedes encontrar en Internet, sobre este tema. 7 Catabolismo Anabolismo Glucólisis Ciclo de Krebs Fosforilación oxidativa Productos: Productos: Productos: Recurso 3: Elaboramos modelos que expliquen el metabolismo y la respiración celular EDUCACIÓN SECUNDARIA 4.to grado: Ciencia y Tecnología 1. Sintetiza: Después de leer el recurso 1 y observar el video propuesto, elabora un esquema sobre el metabolismo y la respiración celular, y escribe la cantidad de energía (ATP) y los productos que se generan en cada etapa de la respiración celular. 2. Argumenta. ¿Por qué es importante el metabolismo y la respiración celular para un ser vivo? 3. Explica. ¿De qué manera las células de nuestro cuerpo transforman los nutrientes como la glucosa, contenida en muchos de los alimentos que consumimos, y obtiene la energía necesaria para realizar nuestras funciones vitales? 4. Aplica. Si una molécula de almidón puede contener entre 300 y 3000 moléculas de glucosa, ¿cuánta energía (en moléculas de ATP) puede producirse en la respiración celular? Observa el siguiente video: Introducción a la respiración celular ACTIVIDADES Glosario de términos científicos Síntesis: procedimiento que ocurre para formar un compuesto a partir de sustancias más simples. ATP: adenosín trifosfato, molécula que guarda gran cantidad de energía. ADP: adenosín difosfato, molécula que guarda energía. https://es.khanacademy.org/science/high-school-biology/ hs-energy-and-transport/hs-cellular-respiration/v/introduc- tion-to-cellular-respiration?modal=1
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