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PLan de desarrollo curricular – gentilza editorial acti 2021 PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR DATOS REFERENCIALES UNIDAD EDUCATIVA : ………………………………... CAMPO : COMUNIDAD Y SOCIEDAD ÁREA : ARTES PLÁSTICAS TRIMESTRE : PRIMERO AÑO DE ESCOLARIDAD : QUINTO AÑO PROYECTO SOCIO PRODUCTIVO: OBJETIVO HOLÍSTICO: Demostramos y reconocemos diferentes manifestaciones trascendentales en la diversidad cultural de Bolivia y universal, valorando la producción artística, escultórica, arquitectónica y decorativa de cada una de ellas, para el fortalecimiento de la identidad cultural de nuestros pueblos. CONTENIDOS: VALORES SOCIOCOMUNITARIOS Y ORIGINARIOS EXPRESADOS EN EL ARTE · Expresiones artísticas originarias de Bolivia. ORIENTACIONES METODOLÓGICAS RECURSOS/ MATERIALES CRITERIO DE EVALUACIÓN PRÁCTICA: Observación mediante videos de museos, sitios de interés artístico local, regional y nacional. Observación comparada en medios audio-visuales del arte virreinal, colonial, republicano y el mundo occidental. TEORÍA: Comprende el renacimiento artístico de la arquitectura, escultura, y pintura y su influencia en nuestra América. Caracteriza el arte plástico Virreinal en la Audiencia de Charcas y sus consecuencias. Análisis del arte plástico colonial barroco. VALORACIÓN: Valoración de los sitios arqueológicos turísticos y su importancia en la economía regional y nacional. PRODUCCIÓN: Investigación de las artes originarias de pueblos de América, el renacimiento y su influencia en América. MATERIAL ANALÒGICO Imágenes de expresiones de arte de la región MATERIAL DE LA VIDA COTIDIANA Carteles, afiches, barro. MATERIAL PARA LA PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS - Materiales de escritorio. - Texto guía. - Documentos de apoyo. - Estuche geométrico. SER: Demuestra responsabilidad el manejo del color y su técnica. SABER Análisis del renacimiento artístico de la arquitectura, escultura, y pintura y su influencia en nuestra América. Caracteriza el arte plástico Virreinal en la Audiencia de Charcas y sus consecuencias HACER Elabora cuadros comparativos en collage para explicar las artes originarias de pueblos de América. El Renacimiento y su influencia en América. DECIDIR Promueve las artes originarias de pueblos de América. PRODUCTO: Investigación de las artes originarias de pueblos de América, el renacimiento y su influencia en América BIBLIOGRAFIA: · ActiArte 5º ARTES PLÁSTICAS Prof. Wilfredo Fernández A. Editorial Acti. Santa Cruz - Bolivia. · www.youtube.com/c/editorialacti. --------------------------- ----------------------------- FIRMA MAESTRO (A) FIRMA DIRECTOR (A) PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR DATOS REFERENCIALES UNIDAD EDUCATIVA : ………………………………... CAMPO : COMUNIDAD Y SOCIEDAD ÁREA : ARTES PLÁSTICAS TRIMESTRE : PRIMERO AÑO DE ESCOLARIDAD : QUINTO AÑO PROYECTO SOCIO PRODUCTIVO: OBJETIVO HOLÍSTICO: Valoramos la expresión artística de nuestras culturas y de la diversidad, a través de la comprensión de la historia del arte en Europa y su influencia en América, como hitos culturales conociendo las técnicas expresivas, para fortalecer la manifestación artística como expresión de los acontecimientos socioculturales. CONTENIDOS: EL ARTE CONTEMPORÁNEO EN BOLIVIA Y UNIVERSAL · Pintura, escultura, arquitectura y las artes originarias ORIENTACIONES METODOLÓGICAS RECURSOS/ MATERIALES CRITERIO DE EVALUACIÓN PRÁCTICA: Observación de las artes plásticas en Bolivia Pintura, escultura, arquitectura y las artes originarias. Utilización de medios virtuales y audiovisuales con temáticas sobre la historia del arte en América y el mundo occidental. TEORÍA: Análisis Pintura, escultura, arquitectura y las artes originarias Comprende el arte contemporáneo en Europa y América, pintura, escultura, arquitectura y las artes originarias Elaboración de estudios comparativos por equipos de trabajo, de expresiones pictóricas del arte contemporáneo en Bolivia Organización de grupos de lectura en fuentes secundarias sobre el arte contemporáneo en las manifestaciones religiosas VALORACIÓN: Aplicación responsable de la iconografía expresada en monografías de las manifestaciones artísticas del periodo colonial y republicano PRODUCCIÓN: Producción de expresiones pictóricas del arte contemporáneo en Bolivia. MATERIAL ANALÒGICO Láminas de las artes plásticas en Bolivia. MATERIAL DE LA VIDA COTIDIANA Objetos donde se plasme El arte Barroco al arte Neoclásico en América. MATERIAL PARA LA PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS - Materiales de escritorio. - Texto guía. - Documentos de apoyo. - Estuche geométrico. SER: Demuestra responsabilidad El arte Barroco al arte Neoclásico en América SABER Analiza la Pintura, escultura, arquitectura y las artes originarias Analiza de las principales manifestaciones artísticas. Explica el arte contemporáneo en Europa y América, pintura, escultura, arquitectura y las artes originarias. HACER Realiza estudios comparativos por equipos de trabajo, de expresiones pictóricas del arte contemporáneo en Bolivia DECIDIR Promueve las artes originarias de Bolivia. PRODUCTO: Expresiones pictóricas del arte contemporáneo en Bolivia BIBLIOGRAFIA: · ActiArte 5º ARTES PLÁSTICAS Prof. Wilfredo Fernández A. Editorial Acti. Santa Cruz - Bolivia. · www.youtube.com/c/editorialacti. --------------------------- ----------------------------- FIRMA MAESTRO (A) FIRMA DIRECTOR (A) PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR DATOS REFERENCIALES UNIDAD EDUCATIVA : ………………………………... CAMPO : COMUNIDAD Y SOCIEDAD ÁREA : ARTES PLÁSTICAS TRIMESTRE : SEGUNDO AÑO DE ESCOLARIDAD : QUINTO AÑO PROYECTO SOCIO PRODUCTIVO: OBJETIVO HOLÍSTICO: Aplicamos el dibujo técnico y sus cualidades expresivas, mediante el uso de las tecnologías de información y comunicación TICs en el diseño de piezas y objetos simples y compuestos, para el fortalecimiento de procesos y proyectos productivos de la comunidad. CONTENIDOS: EL DIBUJO TÉCNICO APLICADO A LOS DISEÑOS Y PROYECTOS PRODUCTIVOS · Perspectiva de uno, dos y tres puntos y la perspectiva cónica ORIENTACIONES METODOLÓGICAS RECURSOS/ MATERIALES CRITERIO DE EVALUACIÓN PRÁCTICA: Observación de la perspectiva en la naturaleza y objetos del entorno. TEORÍA: Representación de proyecciones cónicas, isométricas, dimétricas y trimétricas. Aplicación práctica de los fundamentos y elementos de las proyecciones cónica, isométricas, simétricas y trimétricas en diseños orientados a la producción. Utilización del sistema Axonométrico aplicado al diseño arquitectónico en proyectos productivos para la región. Composición creativa de bloques tridimensionales exteriores y vistas interiores. Investigación y análisis de los fundamentos y elementos de la perspectiva cónica en diseños orientados a la producción. VALORACIÓN: Aplicación responsable de la perspectiva de uno, dos y tres puntos y la perspectiva cónica. PRODUCCIÓN: Construcción de proyecciones de perspectiva de uno, dos y tres puntos y la perspectiva cónica MATERIAL ANALÒGICO Videos de Proyecciones diédricas triédricas ortogonales MATERIAL DE LA VIDA COTIDIANA Objetos donde se plasme El arte Barroco al arte Neoclásicoen América. MATERIAL PARA LA PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS - Materiales de escritorio. - Texto guía. - Documentos de apoyo. - Estuche geométrico. SER: Demuestra respeto y tolerancia a sus compañeros. SABER Descripción de la representación de proyecciones cónicas, isométricas, dimétricas y trimétricas. Explica los fundamentos y elementos de las proyecciones cónica, isométricas, simétricas y trimétricas en diseños orientados a la producción HACER Realiza proyecciones cónicas, isométricas, simétricas y trimétricas en diseños orientados a la producción. Gráfica con el sistema Axonométrico aplicado al diseño arquitectónico DECIDIR Promueve la realización de las artes en la naturaleza. PRODUCTO: Perspectiva de uno, dos y tres puntos y la perspectiva cónica BIBLIOGRAFIA: · ActiArte 5º ARTES PLÁSTICAS Prof. Wilfredo Fernández A. Editorial Acti. Santa Cruz - Bolivia. · www.youtube.com/c/editorialacti. --------------------------- ----------------------------- FIRMA MAESTRO (A) FIRMA DIRECTOR (A) PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR DATOS REFERENCIALES UNIDAD EDUCATIVA : ………………………………... CAMPO : COMUNIDAD Y SOCIEDAD ÁREA : ARTES PLÁSTICAS TRIMESTRE : SEGUNDO AÑO DE ESCOLARIDAD : QUINTO AÑO PROYECTO SOCIO PRODUCTIVO: OBJETIVO HOLÍSTICO: Desarrollo de Perspectiva axonométrica: Isométrica, dimétrica y trimétrico , conociendo y valorando las formas y técnicas expresivas, para la aplicación en diseño de proyectos productivos. CONTENIDOS: PERSPECTIVA AXONOMÉTRICA: ISOMÉTRICA, DIMÉTRICA Y TRIMÉTRICA · Escala numérica y gráfica ORIENTACIONES METODOLÓGICAS RECURSOS/ MATERIALES CRITERIO DE EVALUACIÓN PRÁCTICA: Conversamos sobre la importancia de Perspectiva axonométrica: Isométrica, dimétrica y trimétrica para el desarrollo de la industria. TEORÍA: Análisis de la generación de la Perspectiva axonométrica: Isométrica, dimétrica y trimétrica Exhibición y valoración de maquetas elaboradas con aplicación de Perspectiva axonométrica: Isométrica, dimétrica y trimétrica VALORACIÓN: Reflexiona sobre la importancia de la representación y aplicación de la Perspectiva axonométrica: Isométrica, dimétrica y trimétrica PRODUCCIÓN: Realiza la construcción de Perspectiva axonométrica: Isométrica, dimétrica y trimétrica. MATERIAL ANALÒGICO Videos de Proyecciones poliedros regulares e irregulares MATERIAL DE LA VIDA COTIDIANA Objetos donde se plasme El arte Barroco al arte Neoclásico en América. MATERIAL PARA LA PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS - Materiales de escritorio. - Texto guía. - Documentos de apoyo. - Estuche geométrico. SER: Demuestra responsabilidad en el desarrollo de la perspectiva axonométrica: Isométrica, dimétrica y trimétrica. SABER Descripción de Análisis de la generación de la Perspectiva axonométrica: Isométrica, dimétrica y trimétrica HACER Construye maquetas elaboradas con aplicación de Perspectiva axonométrica: Isométrica, dimétrica y trimétrica DECIDIR Promueve la realización construcción maquetas elaboradas con aplicación de Perspectiva axonométrica: Isométrica, dimétrica y trimétrica PRODUCTO: Construcción poliedros regulares e irregulares en diferentes tamaños y colores. BIBLIOGRAFIA: · ActiArte 5º ARTES PLÁSTICAS Prof. Wilfredo Fernández A. Editorial Acti. Santa Cruz - Bolivia. · www.youtube.com/c/editorialacti. --------------------------- ----------------------------- FIRMA MAESTRO (A) FIRMA DIRECTOR (A) PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR DATOS REFERENCIALES UNIDAD EDUCATIVA : ………………………………... CAMPO : COMUNIDAD Y SOCIEDAD ÁREA : ARTES PLÁSTICAS TRIMESTRE : SEGUNDO AÑO DE ESCOLARIDAD : QUINTO AÑO PROYECTO SOCIO PRODUCTIVO: OBJETIVO HOLÍSTICO: Desarrollamos habilidades y destrezas expresivas,a partir del conocimiento de los elementos configurativos y sus principios básicos, mediante la experimentación práctica del dibujo y la pintura artística, para generar la formación de un estilo propio de expresión plástica en las composiciones pictóricas. CONTENIDOS: DIBUJO Y PINTURA COMO FUENTE DE EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN COMUNITARIA · Proporción de la figura humana en reposo y movimiento. ORIENTACIONES METODOLÓGICAS RECURSOS/ MATERIALES CRITERIO DE EVALUACIÓN PRÁCTICA: Conversamos sobre la importancia de las Proporciones de la figura humana como estética en el arte. Organización de grupos de trabajo, para la observación y comprensión de las proporciones de la figura humana. TEORÍA: Representación de la figura humana en movimiento, a partir de copias del natural y los modelos en vivo. Composición creativa de cuadros en equipos comunitarios, con temática regional, (paisajes, figura humana). Comprensión de las proporciones de la figura humana, andinas y amazónicas VALORACIÓN: Reflexiona sobre la importancia de la representación y aplicación de los cuerpos volumétricos a partir de los elementos culturales y la creatividad. PRODUCCIÓN: Elaboración de Escultura de figuras humanas y animales representada en base a técnicas del vaciado u otras técnicas. MATERIAL ANALÒGICO Videos de Proporción de la cabeza humana, el retrato y autorretratos MATERIAL DE LA VIDA COTIDIANA Retratos familiares MATERIAL PARA LA PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS - Materiales de escritorio. - Texto guía. - Documentos de apoyo. - Estuche geométrico. SER: Demuestra responsabilidad en el desarrollo de los poliedros regulares e irregulares. SABER Describe la Proporción de la cabeza humana, el retrato y autorretrato Representa de la figura humana en movimiento, a partir de copias del natural y los modelos en vivo. Composición creativa de cuadros en equipos comunitarios, con temática regional. HACER Representación de Escultura de figuras humanas y animales representada en base a técnicas del vaciado u otras técnicas. DECIDIR Promueve el respeto al cuerpo humano. PRODUCTO: Escultura de figuras humanas y animales representada en base a técnicas del vaciado u otras técnicas. BIBLIOGRAFIA: · ActiArte 5º ARTES PLÁSTICAS Prof. Wilfredo Fernández A. Editorial Acti. Santa Cruz - Bolivia. · www.youtube.com/c/editorialacti. --------------------------- ----------------------------- FIRMA MAESTRO (A) FIRMA DIRECTOR (A) PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR DATOS REFERENCIALES UNIDAD EDUCATIVA : ………………………………... CAMPO : COMUNIDAD Y SOCIEDAD ÁREA : ARTES PLÁSTICAS TRIMESTRE : SEGUNDO AÑO DE ESCOLARIDAD : QUINTO AÑO PROYECTO SOCIO PRODUCTIVO: OBJETIVO HOLÍSTICO: Promovemos y valoramos las cualidades vocacionales expresivas de las técnicas de pintura al óleo, l pintura, técnica del dedo técnicas de pinturas solubles, desarrollando destrezas, habilidades, para aportar y promover el arte en la pintura y la creatividad. CONTENIDOS: TÉCNICAS DE PINTURA AL ÓLEO · La pintura · Técnica del dedo ORIENTACIONES METODOLÓGICAS RECURSOS/ MATERIALES CRITERIO DE EVALUACIÓN PRÁCTICA: Conversamos sobre la importancia de las técnicas de pintura al óleo, l pintura, técnica del dedo técnicas de pinturas solubles TEORÍA: Expresiones de las técnicas de pinturaal óleo, en la pintura, técnica del dedo técnicas de pinturas solubles. Explica las técnicas de pinturas solubles VALORACIÓN: Reflexiona sobre la importancia de la representación y aplicación de las técnicas de pintura al óleo, l pintura, técnica del dedo técnicas de pinturas solubles a partir de los elementos culturales y la creatividad. PRODUCCIÓN: Elaboración cuadros con las diferentes técnicas MATERIAL ANALÒGICO Pinceles. Aceite de Linaza. Gasolina MATERIAL DE LA VIDA COTIDIANA Imágenes de personajes reconocidos Toalla MATERIAL PARA LA PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS - Materiales de escritorio. - Texto guía. - Documentos de apoyo. - Estuche geométrico. - Caja de pintura al óleo - Paleta SER: Demuestra responsabilidad en el desarrollo de las pinturas. SABER Expresiones del rostro como caricaturas de personajes conocidos Analiza la caricatura y el dibujo humorístico como expresión del cine. HACER Dibuja y pinta al óleo, en la pintura, técnica del dedo técnicas de pinturas solubles. DECIDIR Promueve el arte en la realización de cuadros con las diferentes técnicas. PRODUCTO: Cuadros con las diferentes técnicas BIBLIOGRAFIA: · ActiArte 5º ARTES PLÁSTICAS Prof. Wilfredo Fernández A. Editorial Acti. Santa Cruz - Bolivia. · www.youtube.com/c/editorialacti. --------------------------- ----------------------------- FIRMA MAESTRO (A) FIRMA DIRECTOR (A) PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR DATOS REFERENCIALES UNIDAD EDUCATIVA : ………………………………... CAMPO : COMUNIDAD Y SOCIEDAD ÁREA : ARTES PLÁSTICAS TRIMESTRE : TERCERO AÑO DE ESCOLARIDAD : QUINTO AÑO PROYECTO SOCIO PRODUCTIVO: OBJETIVO HOLÍSTICO: Fortalecemos el uso de las técnicas y estrategias de expresivas, interpretando las formas expresivas de las artes aplicadas, mediante el aprovechamiento de los materiales y sus bondades expresivas, investigación sobre la serigrafía y publicidad, la revista para promover la expresión publicitaria como complemento a la actividad productiva. CONTENIDOS: PRODUCCIÓN ARTÍSTICA A PARTIR DE LAS ARTES APLICADAS · La serigrafía y publicidad · La revista ORIENTACIONES METODOLÓGICAS RECURSOS/ MATERIALES CRITERIO DE EVALUACIÓN PRÁCTICA: Conversamos sobre la importancia de la serigrafía y publicidad, la revista. TEORÍA: Comprende el diseño serigrafía y publicidad, la revista como expresión artística. Introducción a las aplicaciones actuales del diseño gráfico publicitario. Realiza el diseño y composición serigrafía y publicidad, la revista. VALORACIÓN: Valoración serigrafía y publicidad, la revista. PRODUCCIÓN: Elaboración de una revista del curso de la Pre promo. MATERIAL ANALÒGICO Carteles virtuales en la red MATERIAL DE LA VIDA COTIDIANA La revista MATERIAL PARA LA PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS - Materiales de escritorio. - Texto guía. - Documentos de apoyo. - Estuche geométrico. - Diversas publicidades. SER: Demuestra responsabilidad en el desarrollo de la elaboración de la revista SABER Analiza creación de diseños con motivos regionales. comprende las aplicaciones actuales del diseño gráfico publicitario. HACER Estructura el diseño y composición serigrafía y publicidad, la revista. DECIDIR Promueve la elaboración de la revista PRODUCTO: Revista del curso de la Pre promo BIBLIOGRAFIA: · ActiArte 5º ARTES PLÁSTICAS Prof. Wilfredo Fernández A. Editorial Acti. Santa Cruz - Bolivia. · www.youtube.com/c/editorialacti. --------------------------- ----------------------------- FIRMA MAESTRO (A) FIRMA DIRECTOR (A) PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR DATOS REFERENCIALES UNIDAD EDUCATIVA : ………………………………... CAMPO : COMUNIDAD Y SOCIEDAD ÁREA : ARTES PLÁSTICAS TRIMESTRE : TERCERO AÑO DE ESCOLARIDAD : QUINTO AÑO PROYECTO SOCIO PRODUCTIVO: OBJETIVO HOLÍSTICO: Desarrollamos técnicas de la publicidad como promoción a la producción comunitaria, el folleto, díptico y tríptico, modelado, el torso, en el diseño con motivos regionales, el uso de las técnicas y estrategias de expresivas, interpretando las formas expresivas de las artes aplicadas, mediante el aprovechamiento de los materiales y sus bondades expresivas, para promover la expresión publicitaria. CONTENIDOS: EL FOLLETO, DÍPTICO Y TRÍPTICO · Modelado – el torso ORIENTACIONES METODOLÓGICAS RECURSOS/ MATERIALES CRITERIO DE EVALUACIÓN PRÁCTICA: Conversamos sobre la importancia folleto, díptico y tríptico, modelado. TEORÍA: Analiza folleto, díptico y tríptico, modelado como un sentido comercial. Caracteriza la serigrafía y la publicidad, equipo de impresión, materiales y aplicaciones en insignias, banderines, stickers y otros. La imagen: lo connotativo denotativo, significado y significante en la publicidad VALORACIÓN: Valoración del uso de los volantes y su función publicitaria en medios tecnológicos, whatsapp y otros. PRODUCCIÓN: Elaboración de volantes promoviendo el cuidado de la salud en la buena alimentación. MATERIAL ANALÒGICO Videos del Modelado del rostro humano MATERIAL DE LA VIDA COTIDIANA Imágenes de diferentes rostros MATERIAL PARA LA PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS - Materiales de escritorio. - Texto guía. - Documentos de apoyo. - Estuche geométrico. SER: Demuestra responsabilidad en el desarrollo de la elaboración de carteles SABER Analiza creación de diseños con motivos regionales. comprende las aplicaciones actuales del diseño gráfico publicitario. HACER Realiza volantes promoviendo el cuidado de la salud en la buena alimentación. Realiza serigrafía y la publicidad, equipo de impresión, DECIDIR Cuidar su cuerpo en en la buena alimentación. PRODUCTO: Volantes promoviendo el cuidado de la salud en la buena alimentación BIBLIOGRAFIA: · ActiArte 5º ARTES PLÁSTICAS Prof. Wilfredo Fernández A. Editorial Acti. Santa Cruz - Bolivia. · www.youtube.com/c/editorialacti. --------------------------- ----------------------------- FIRMA MAESTRO (A) FIRMA DIRECTOR (A)
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