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PROGRAMA: Educación para adultos Objetivo: Disminuir los índices de analfabetismo en el grupo social de jóvenes y adultos de 15 años y más en rezago educativo, con la promoción de educación básica, así como coadyuvar en la incorporación al mercado de trabajo. Conceptualización: Incluirá las acciones tendientes a incrementar las opciones educativas para la población adulta con rezago educativo o desempleo, para que dichas personas cuenten con la oportunidad de concluir la educación básica, así como incorporarse al mercado laboral. Principales Logros: Para atender el rezago educativo la Secretaría de Educación, brinda atención a través de Modelos de Transición Escolarizados (Modelo Pedagógico de Educación Primaria para Adultos -MPEPA- y Secundaria Abierta -SECAB-), y el Modelo de Educación para la Vida y el Trabajo (MEVyT), diseñado y administrado por el Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA). Asimismo durante el ciclo escolar 2014-2015, en lo que se refiere a alfabetización se cuenta con una matrícula 41 mil 811 jóvenes y adultos en educación primaria y secundaria, que fue atendida a través de 2 mil 417 docentes, estos remunerados por el Gobierno del Estado de México. Los resultados obtenidos se deben a la puesta en marcha de la Campaña Nacional de Alfabetización, en donde se priorizo la atención al servicio de alfabetización, contando con el apoyo del servicio social de estudiantes normalistas y de educación superior, para garantizar estos logros, sería necesario la continuidad de esta Campaña. Estos servicios se brindaron en 1 mil 54 Centros de Educación para la Atención de Jóvenes y Adultos (CEAJA's), que son espacios prestados y habilitados (Delegaciones Municipales, escuelas, bodegas, domicilios particulares, explanadas, jardines, kioscos y atrios de iglesias), que carecen de infraestructura, mobiliario y equipamiento adecuados para el desarrollo de la actividad educativa. Respecto a los Modelos de Transición Escolarizados (MPEPA y SECAB), los docentes tienen la responsabilidad de diseñar y adaptar de la educación básica regular, los contenidos y materiales didácticos con base en las características de aprendizaje del adulto, así como también utilizar libros y guías de estudio de primaria y secundaria que datan de 1975 y 1993 respectivamente. Con la finalidad de fortalecer las competencias de los docentes que atienden este tipo de servicios, se realizan los denominados Consejos Técnicos de Educación para Jóvenes y Adultos (CTEJA's), atendiendo los lineamientos y calendarización de los Consejos Técnicos Escolares realizados en educación básica regular. No obstante a pesar de los esfuerzos realizados, prevalecen necesidades de formación continua que favorezcan la aplicación de estrategias educativas y permitan obtener resultados óptimos en el Modelo Escolarizado y en el de Educación para la Vida y el Trabajo. Con el propósito de atraer mayor número de jóvenes y adultos para incorporarlos a los servicios educativos, en cada Zona Escolar se desarrollan de forma permanente actividades de promoción y difusión, tales como volanteo, mantas, perifoneo, visitas domiciliarias y pinta de bardas, con recursos gestionados en diversas instituciones o con la aportación de los docentes y directivos. La meta que se plantea el INEA para el 2016, es de 92 mil 803 UCN´s entre los niveles de alfabetización, primaria y secundaria, por lo que se realizarán acciones de incorporación de personas que se encuentran en rezago educativo, a través de las jornadas nacionales, estatal y locales de acreditación con lo que se logrará cumplir gran parte de la meta, asimismo se implementarán estrategias operativas que nos permitan atender los 125 municipios y localidades del Estado de México, operando a través de diversos proyectos tales como: REFORZAMIENTO (abatir el rezago educativo de secundaria), PROSPERA, PLAZAS COMUNITARIAS, PROGRAMA 10-14, CONEVYT, PROYECTO ETNICO, BUEN JUEZ, PROMAJOVEN, CERESOS ( abatir el rezago educativo en cada uno de los proyectos y programas mencionados), así como con la participación de las dependencias de gobierno federal, a través de los padrones de personas que atienden con servicios y están en situación de rezago educativo. En lo que va del ejercicio 2015, fueron inscritos 2 mil 150 alumnos en Misiones Culturales, 282 en alfabetización y 24 fueron alfabetizados; en cuanto a alumnos inscritos en primaria se registró una matrícula de 414 alumnos y 973 en secundaria. Se espera que para el 2016 las cifras puedan superarse significativamente, pues resulta primordial abatir el rezago educativo en la entidad. El Centro de Atención Múltiple (CAM) Laboral representa una oferta educativa para alumnas y alumnos con discapacidad de 15 a 22 años de edad, que otorga bases sólidas para enfrentarse al mundo cotidiano de la vida y el trabajo. Su objetivo es favorecer las oportunidades de aprendizaje que permitan su desarrollo integral, independencia y la construcción de un proyecto de vida. Actualmente, en el Estado de México se cuenta con 42 CAM’s Laborales que ofrecen a los 750 estudiantes diversos talleres, como preparación de alimentos y bebidas, panadería, serigrafía, fabricación de muebles de madera, estilismo y bienestar personal, así como costura, confección y bordado. Diagnóstico: Un México con Educación de Calidad requiere robustecer el capital humano y formar mujeres y hombres comprometidos con una sociedad más justa y más próspera, según lo señala el Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018, el Plan de Desarrollo del Estado de México 2011-2017, en su Pilar 1 Gobierno Solidario, promueve alcanzar una sociedad más igualitaria y justa, a través de la atención de la población en condición de rezago educativo. A diciembre de 2014, de una población total de 12 millones 120 mil 039 personas mayores de 15 años. Había 3 millones 830 mil 037 personas en situación de rezago educativo, lo que equivale a 31.6 por ciento, de la cual 429 mil 979, no sabían leer ni escribir, el 3.5 por ciento; 1 millón 99 mil 102, no tenían la primaria terminada, 9.1 por ciento; y 2 millones 300 mil 956, no tenían acreditada la secundaria, el 19.0 por ciento. El Subsistema Educativo Estatal, atiende este rezago educativo, a través de los Modelos de Transición Escolarizados (Modelo Pedagógico de Educación Primaria para Adultos -MPEPA- y Secundaria Abierta -SECAB-), y el Modelo de Educación para la Vida y el Trabajo (MEVyT), diseñado y administrado por el Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA), debido a esto, la SEAJA depende de la Delegación Federal del INEA en el Estado de México, para realizar los procesos de registro, abastecimiento de material didáctico, aplicación de exámenes y emisión de certificados. Durante el año 2015, la cobertura de atención fue de 41 mil 811 jóvenes y adultos en el servicio de alfabetización y en educación primaria y secundaria, con un total de 1 mil 54 docentes remunerados por el Gobierno del Estado de México. Los resultados obtenidos se deben a la puesta en marcha de la Campaña Nacional de Alfabetización, en donde se priorizo la atención al servicio de alfabetización, contando con el apoyo del servicio social de estudiantes normalistas y de educación superior, para garantizar estos logros, sería necesario la continuidad de esta Campaña. Estos servicios se brindaron en 1 mil 54 Centros de Educación para la Atención de Jóvenes y Adultos (CEAJA's), que son espacios prestados y habilitados (Delegaciones Municipales, escuelas, bodegas, domicilios particulares, explanadas, jardines, kioscos y atrios de iglesias), que carecen de infraestructura, mobiliario y equipamiento adecuados para el desarrollo de la actividad educativa. Este factor impacta directamente en la incorporación de alumnos y en muchos casos es detonante de la deserción de los mismos, por lo que es determinante contar con instalaciones propias y el mobiliario necesario para llevar a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje. El Modelo de Educación para la Vida y el Trabajopresenta problemáticas diversas tales como el retraso en el registro de los jóvenes y adultos, desabasto de los módulos, cierre frecuente de sedes de aplicación de exámenes, retraso en informes de calificaciones y finalmente entrega tardía de certificados. Con la finalidad de subsanar esta situación, se han realizado diversas reuniones de trabajo con autoridades de la Delegación Federal del INEA, en búsqueda de soluciones adecuadas y oportunas. Respecto a los Modelos de Transición Escolarizados (MPEPA y SECAB), los docentes tienen la responsabilidad de diseñar y adaptar de la educación básica regular, los contenidos y materiales didácticos con base en las características de aprendizaje del adulto, así como también utilizar libros y guías de estudio de primaria y secundaria que datan de 1975 y 1993 respectivamente. Con el propósito de ofrecer capacitación a jóvenes y adultos de 15 años y más, la Subdirección de Educación para la Atención de Jóvenes y Adultos proporciona el servicio de Capacitación no formal para el trabajo, a través de los cursos de: Cultura de Belleza, Estilista Profesional, Corte y Confección, Alta Costura, Secretaria Ejecutiva con Computación 1° y 2° grado, Florería y Manualidades, Tejido a Gancho y Agujas, Bordado a Mano, Bordado a Máquina, Carpintería 1° y 2° grado, Serigrafía, y Cocina, Repostería y Decorado. A fin de realizar la promoción y difusión a nivel estatal de este servicio en cada CEAJA, los docentes desarrollan actividades propias, a través de volantes, mantas, perifoneo, visitas domiciliarios, pinta de bardas, servicios gratuitos a la comunidad, así como exposiciones de los trabajos realizados; todo ello con recursos propios. Orientación del Presupuesto: Con la finalidad de disminuir los índices de analfabetismo en el grupo social de jóvenes y adultos en el rango de edad de 15 años y más en condiciones de rezago educativo, se realizará la promoción de la educación básica y de la misma manera se instrumentarán mecanismos para coadyuvar a su incorporación al mercado laboral; para dichos efectos se destinan recursos por: $ 639,571,068. PROGRAMA: Educación para adultos Participación Presupuestal por Capítulo Capítulo Monto 1000 Servicios personales 485,245,868 2000 Materiales y suministros 1,832,792 3000 Servicios generales 6,325,871 4000 Transferencias, asignaciones, subsidios y otras ayudas 146,166,537 5000 Bienes muebles, inmuebles e intangibles 0 6000 Inversión pública 0 7000 Inversiones financieras y otras provisiones 0 8000 Participaciones y aportaciones 0 9000 Deuda pública 0 Total: 639,571,068 PROGRAMA: Educación para adultos Participación Presupuestal por Unidad Responsable Unidad Responsable Monto % Secretaría de Educación 554,707,372 86.73 Servicios Educativos Integrados al Estado de México 84,863,696 13.27 Total 639,571,068 100.00 PROGRAMA: Educación para adultos Distribución del Presupuesto por Proyecto Proyecto Monto % Alfabetización y educación básica para adultos 494,716,852 77.35 Capacitación no formal para el trabajo 144,854,216 22.65 Total 639,571,068 100.00 PROGRAMA: Educación para adultos PROYECTO: Alfabetización y educación básica para adultos Objetivo : Mantener la eficiencia en la promoción y prestación de los servicios de calidad a jóvenes y adultos de 15 años y más en rezago educativo, a través de la alfabetización y educación básica para adultos, utilizando materiales y métodos apropiados, así como articulando acciones con las diferentes instancias que ofrecen educación para los adultos. Principales Acciones: Atender a 2,094 personas de la población adulta en rezago educativo en el Estado de México, con servicios de alfabetización, educación primaria, secundaria y misiones culturales, a cargo de los Servicios Educativos Integrados al Estado de México. Atender a 2,687 personas de la población adulta en rezago educativo, con servicios de alfabetización. Atender a 28,548 personas de la población de adulta en rezago educativo, con servicios de educación primaria y/o secundaria. Atender a 92,803 personas de la población de 15 años o más en rezago educativo del Estado de México, con servicios de alfabetización, educación primaria y secundaria. Capacitar y actualizar a 1,403 docentes que atienden los servicios de alfabetización, educación primaria y secundaria para adultos. PROGRAMA: Educación para adultos PROYECTO: Alfabetización y educación básica para adultos Participación Presupuestal por Capítulo Capítulo Monto 1000 Servicios personales 340,391,652 2000 Materiales y suministros 1,832,792 3000 Servicios generales 6,325,871 4000 Transferencias, asignaciones, subsidios y otras ayudas 146,166,537 5000 Bienes muebles, inmuebles e intangibles 0 6000 Inversión pública 0 7000 Inversiones financieras y otras provisiones 0 8000 Participaciones y aportaciones 0 9000 Deuda pública 0 Total: 494,716,852 PROGRAMA: Educación para adultos PROYECTO: Alfabetización y educación básica para adultos Participación Presupuestal por Unidad Ejecutora Unidad Ejecutora Monto % Dirección General de Educación Básica 263,686,619 53.30 Dirección General de Administración y Finanzas 146,166,537 29.55 Servicios Educativos Integrados al Estado de México 84,863,696 17.15 Total: 494,716,852 100.00 PROGRAMA: Educación para adultos PROYECTO: Capacitación no formal para el trabajo Objetivo : Ofrecer con calidad el servicio de capacitación no formal para el trabajo, desarrollando habilidades y destrezas, que permitan la incorporación al mercado de trabajo de la población mayor de quince años, mediante los servicios de capacitación no formal para el trabajo. Principales Acciones: Capacitar y actualizar a 1,000 docentes que atienden el servicio de capacitación no formal para el trabajo. Ofrecer el servicio de capacitación no formal para el trabajo a 21,175 personas adultas. PROGRAMA: Educación para adultos PROYECTO: Capacitación no formal para el trabajo Participación Presupuestal por Capítulo Capítulo Monto 1000 Servicios personales 144,854,216 2000 Materiales y suministros 0 3000 Servicios generales 0 4000 Transferencias, asignaciones, subsidios y otras ayudas 0 5000 Bienes muebles, inmuebles e intangibles 0 6000 Inversión pública 0 7000 Inversiones financieras y otras provisiones 0 8000 Participaciones y aportaciones 0 9000 Deuda pública 0 Total: 144,854,216 PROGRAMA: Educación para adultos PROYECTO: Capacitación no formal para el trabajo Participación Presupuestal por Unidad Ejecutora Unidad Ejecutora Monto % Dirección General de Educación Básica 144,854,216 100.00 Total: 144,854,216 100.00
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