RELIGIÓN 1

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1LIBRO DE ACTIVIDADES
      Educación Religiosa 1 
  1
Proyecto Crecemos juntos
Educación 
ReligiosaPRIMARIA
 
El Libro de actividades de Educación Religiosa 1, para primaria, es una obra 
concebida, creada y diseñada en el Departamento de Ediciones de Santillana S.A., 
por el siguiente equipo de especialistas:
Directora Editorial: Cecilia Mejía 
Responsable del proyecto: 
Jessica Chiroque
© 2017, Autores de contenido: 
Jessica Chiroque, Ana Teresa Carvallo, 
Germania Olivo, padre Mirko Canales, 
Federico Prieto, Jessica Vivanco
© 2017, Autores de artes gráficas: 
Rafael Moy, Liliana Baluarte, 
Alan Caycho, Roger Tacas, 
David Leyva, Alicia Cajahuanca
Jefe de Producción: Jaime Gamarra
Asistente de Producción: Sergio Morales
__________
Ilustración de carátula: Christian Vargas
__________
Fotografías
Shutterstock, Getty Images, 
Mylene d'Auriol, Fernando Fabian 
Agradecimiento
Ministerio de Cultura Perú
© 2017, Santillana S. A.
Santillana S.A.
Av. Primavera 2160, Santiago de Surco 
Lima 33 - Perú
Teléfono: 313-4000
Primera edición: agosto de 2017
Tiraje: 3000 ejemplares
Impreso en el Perú / Printed in Peru
Aza Graphic Perú S.A. C.
Av. José Leal 257, Lince, Lima 14 - Perú
Impreso en agosto de 2017
Publicado en enero de 2018
ISBN 978-612-01-0601-3
Registro de Proyecto Editorial 
n.° 31501401700671
Hecho el Depósito Legal en la Biblioteca 
Nacional del Perú n.° 2017-07359
Todos los derechos reservados. Esta publicación no puede ser reproducida, ni en todo ni en 
parte, ni registrada o transmitida por un sistema de recuperación de información, en ninguna 
forma y por ningún medio, sea mecánico, fotoquímico, electrónico, magnético, electroóptico, 
por fotocopia, o cualquier otro, sin el permiso previo de la Editorial.
BIBLIOTECA NACIONAL DEL PERÚ 
Centro Bibliográfico Nacional 
Educación religiosa 1, primaria : libro de actividades / [Jessica 
Chiroque, Ana Teresa Carvallo, Germania Olivo ... [et al.] ; directora 
editorial, Cecilia Mejía].-- 1a ed.-- Lima : Santillana, 2017 (Lima : 
Aza Graphic Perú). 
88 p., [4] h. de láms. : il. col. ; 28 cm. 
"Proyecto Crecemos juntos". 
Bibliografía: p.88. 
Texto para el primer grado de educación primaria. 
D.L. 2017-07359 
ISBN 978-612-01-0601-3 
1. Educación religiosa - Cuadernos de trabajo - 1º I.P. I. Chiroque,
Jessica, 1976- II. Carvallo, Ana Teresa, 1968- III. Olivo, Germania, 
1967- IV. Mejía, Cecilia, 1952-, directora 
BNP: 2017-2094 S-31636
TP 
268.076 
1-E1 
2017 
      Educación Religiosa 1 
  2
 
LIBRO DE ACTIVIDADES
Proyecto Crecemos juntos
Educación Religiosa
PRIMARIA
      Educación Religiosa 1 
  3
1
 
      Educación Religiosa 1 
  4
 
      Educación Religiosa 1 
  5
 
La profesora nos ha 
dicho que Dios está 
en todas partes. Sí, pero tenemos 
que descubrirlo.
Reconocer que Dios es mi Padre 
me ama y me cuida.
Agradecer a Dios y a las personas 
que me rodean, por sus cuidados.
Dios está en el Cielo y 
en todas partes. Dios nos 
conoce y nos quiere.
¿Lo quieres tú a Él? 
¿Cómo se lo demuestras? 
Comenta.
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Unidad 1: Dios me dio la vida
y me ama 
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Dios me dio la vida y me ama1
Aprenderé a…
 
Una mirada de fe
Nuestra familia nos quiere
1 ¿Qué haces con tu familia? Observa y repasa.
2 ¿Quiénes son las personas que más te quieren? Dibuja.
Jugamos.
Nos ayudamos.
Rezamos.
Nos ¬cuidamos.
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VER 
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Unidad 1: Dios me dio la vida
y me ama 
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Dios nos dice
2 Dios creó la naturaleza y a las personas. Observa y pinta.
Dios nos ama y nos cuida
1 Dios cuida con amor su creación. Escucha 
el audio. Luego, lee y pega los stickers de 
la página S1 sobre la imagen. 
Jesús ¬nos ¬enseñó ¬que ¬nuestro 
Padre Dios ¬cuida ¬de ¬las 
¬flores, ¬de ¬los ¬pájaros y 
¬de ¬cada ¬uno ¬de ¬nosotros.
Mateo 6, 25 - 30 (Adaptación)
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Unidad 1: Dios me dio la vida
y me ama 
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4 Dios quiere que seamos una gran familia. Ordena las piezas 
y copia.
3 Dios nos muestra su amor a través de personas que nos quieren 
y nos cuidan. Pega los stickers de la página S1 donde corresponda.
Dios es nuestro Padre, nos ha creado por amor y nos cuida. 
Todos¬somos ¬hijos¬de Dios.
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JUZGAR 
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Unidad 1: Dios me dio la vida
y me ama 
  9
 
Vivimos la Palabra
Sentimos cerca a Dios
Dios nos ama y quiere que confiemos en Él. Está siempre con 
nosotros y nos cuida a través de las personas que nos quieren.
1 Lee la siguiente historia:
2 ¿A través de qué personas sientes que Dios está cerca? Dibuja a 
tres de ellas. Luego, agradece a Dios por los cuidados que te dan.
¿En qué momentos sientes que Dios está contigo y te cuida? 
Elige uno y comenta en clase.
¡Hay que llevarte 
al hospital!
Ten confianza, 
mamá. Dios me 
cuida y protege.
Un día, Sandra tenía mucha fiebre. 
Su mamá estaba muy preocupada.
Camino al hospital, Sandra siente 
que Dios está con ellas.
Confianza
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ACTUAR 
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Unidad 1: Dios me dio la vida
y me ama 
  10
 
Revisamos lo aprendido
1 Descubrimos. Las personas llaman a Dios 
en el idioma en el que hablan en su país. 
Escribe su nombre en el tuyo.
2 Aprendemos. Copia la letra inicial de cada imagen y descubre 
dos palabras. Luego, menciona una oración con cada una de ellas.
Resuelve las actividades y comprueba lo que aprendiste.
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REVISAR 
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Unidad 1: Dios me dio la vida
y me ama 
  11
 
Revisamos lo aprendido
¿Qué hice para aprender? Marca.
3 Recordamos. Todos los que te conocen 
y te quieren te llaman...
4 Actuamos. ¿Qué puedes hacer para ser buen hijo de Dios? 
Completa las vocales que faltan.
Pinté. Escribí. Escuché. Compartí.
¿Cómo das gracias a Dios porque te ama y te cuida? 
Crea una pequeña oración y compártela con tus compañeros.
yud ¬r. Est ¬d ¬r. ¬R ¬z ¬r.
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REVISAR 
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Unidad 1: Dios me dio la vida
y me ama 
  12
 
Celebramos juntos
Cantamos y oramos
1 Reza con amor a Dios junto con tus compañeros. 
2 Elabora un sol cuyos rayos representen las manos de 
las personas que te cuidan. Para ello, sigue estos pasos:
Confío en ti, Señor 
Al despertar te agradezco por tu inmensa bondad, 
al observar todo lo que con paciencia pudiste crear.
Acompaña cada día mis pasos, 
y abraza con ternura mis brazos.
Dios querido, te siento siempre conmigo. 
Eres Tú mi mejor amigo, 
aun cuando llueva, esté oscuro y haga frío.
En familia, recorten en cartulina 
amarilla los rayos del sol. Luego, 
péguenlos sobre un plato 
de plástico del mismo color.
Anoten en cada rayo ejemplos de 
situaciones en que las personas 
los cuidan.
Coloquen un fondo musical y, en un momento de oración, den 
gracias a Dios por cuidarlos a través de las personas que los rodean.
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CELEBRAR 
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Unidad 1: Dios me dio la vida
y me ama 
  13
 
¿Habrá alguien que 
las pueda contar?
¡Mira, Daniel, 
cuántas estrellas!
Reconocer la creación como 
obra de Dios Padre.
Cuidar la naturaleza como 
una obra y regalo de Dios.
El cielo, la tierra y los seres 
que viven en ella han sido 
creados por Dios Padre.
¿Qué te gusta másde 
la naturaleza? 
Comenta.
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Unidad 2: Dios lo ha creado
todo 
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2 Dios lo ha creado todo
Aprenderé a…
 
Una mirada de fe
Recibimos un regalo de Dios
1 ¿Qué ha creado Dios para nosotros? Pinta.
2 ¿Qué haces cuando te dan un regalo? Marca.
¡Gracias!
Miren, ¿jugamos todos? ¡Bah!
¡No lo toques!
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VER 
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Unidad 2: Dios lo ha creado
todo 
  7
 
Dios nos dice
Dios ¬creó ¬el ¬cielo y ¬la ¬tierra...
¥ vio Dios ¬que ¬todo ¬era ¬bueno.
2 ¿Cómo crees que se sintió Dios al terminar de crear todo? Comenta.
Dios creó todo lo que existe 
1 Dios creó todo lo que te rodea. ¿Cuál fue su obra más importante? 
Observa el video. Luego, lee y pega el sticker de la página S1.
... ¬las ¬estrellas,
¬el ¬sol y ¬la ¬luna...
... ¬las ¬montañas 
y ¬los mares...
... ¬las ¬plantas 
y ¬los ¬animales.
... ¬al ¬hombre 
y ¬a ¬la mujer.
Copia los nombres 
Adán y Eva.
Génesis 1, 1- 31 (Adaptación)
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Unidad 2: Dios lo ha creado
todo 
  8
 
4 Las personas somos importantes porque Dios nos creó a su 
imagen y semejanza. ¿En qué nos parecemos a Dios? Marca.
3 Es bueno dar gracias a Dios por la vida y la creación. Dibuja 
la naturaleza y repasa las letras.
Amamos a los demás.
Somos todopoderosos.
Cuidamos la creación.
Dios lo ha creado todo por amor. Los seres más importantes 
de la creación somos sus hijos.
Gracias, Dios.
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JUZGAR 
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Unidad 2: Dios lo ha creado
todo 
  9
 Tienes razón, Iván. 
Debemos cuidar 
la naturaleza.
Vivimos la Palabra
Cuidamos la naturaleza
La creación es un regalo de Dios. 
Él nos la ha dado para cuidarla y respetarla.
1 Lee la siguiente historia:
2 ¿Cómo cuidas la creación de Dios? Pinta un elemento 
cada vez que lo hagas esta semana.
¿De qué manera cuidas el lugar donde vives? 
Comenta con tus compañeros.
¡Esperen! ¡Botaré 
esta envoltura!
Luz, ahí hay 
un basurero. 
Luz, Iván y Aldo juegan en el parque. 
Cuando de pronto...
Iván le recuerda a Luz que hay que 
cuidar el lugar donde vivimos.
Respeto
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ACTUAR 
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Unidad 2: Dios lo ha creado
todo 
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Revisamos lo aprendido
2 Aprendemos. Has conocido una palabra importante 
en esta unidad. Elige y pinta.
Paz Creación
osas ¬creadas ‰por Dios.
osas ‰hechas ‰por ‰los ‰seres ¬humanos.
1 Descubrimos. Dios creó la naturaleza y a las personas. 
Los seres humanos construimos casas, carreteras... 
Pega los stickers de la página S1 donde corresponda.
Resuelve las actividades e intercámbialas con un compañero o una compañera.
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REVISAR 
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Unidad 2: Dios lo ha creado
todo 
  11
 
Revisamos lo aprendido
3 Recordamos. Dios es el creador de todo y nosotros somos 
sus hijos. Repasa y lee.
4 Actuamos. Dios nos encargó cuidar la creación. ¿Cómo 
podemos hacerlo? Marca.
Dios ‰creó ¬al ‰hombre y ‰a ¬la mujer.
y
y
Dios ‰creó ¬el ‰cielo y ¬la ¬tierra.
¿Qué hice para aprender? Marca.
Canté. Recité. Escuché. Pinté.
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REVISAR 
      
Unidad 2: Dios lo ha creado
todo 
  12
 
Celebramos juntos
Rezamos a Dios
1 Dedica a Dios esta oración. 
Papito Dios, Creador
Con amor todo lo que existe viniste a crear, 
el día, la noche, el cielo, la tierra y el mar, 
la luna, las estrellas y el sol para alumbrar. 
Ver a los animales saltar, volar, nadar, 
¡la naturaleza es para admirar!
Creaste con amor al hombre y a la mujer, 
por eso, semejantes a ti queremos ser. 
Nos confiaste un gran don que es el amor. 
¡Gracias papito Dios, Creador!
2 Siembra una plantita y agradece a Dios por la creación. 
Para ello, sigue estos pasos:
En familia, coloquen semillas (alpiste, 
cebada, etc.) dentro de una media 
nailon, añadan aserrín y humedezcan 
el contenido. Luego, amarren.
Decoren su plantita con ojos móviles 
y dibujen una linda sonrisa. 
Coloquen la plantita sobre un plato y 
elaboren una tarjeta de agradecimiento 
a Dios por la creación.
Coloquen un fondo musical y, en un 
momento de oración lean sus tarjetas.
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CELEBRAR 
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Unidad 2: Dios lo ha creado
todo 
  13
 
Me acerco a la realidad
Lee y responde.
Planteo el problema
Subraya qué pregunta llama tu atención y te gustaría responder.
¿Por qué es importante cuidar la creación?
¿Por qué hay animales en peligro de extinción?
¿Cómo le agradaría a Dios que tratáramos a los animales?
Formulo hipótesis
Pinta el recuadro que responda mejor a la pregunta 
que subrayaste en la actividad anterior.
¿Crees que la idea de Daniel es 
buena? Pinta y fundamenta tu 
respuesta.
Sí No
¿Qué mascota podrías tener 
en casa? ¿Por qué? Comenta.
Paula, ¿y si 
pedimos un monito 
como mascota?
Una hipótesis es una 
posible respuesta al 
problema que estás 
investigando.
Dios quiere que cuidemos 
a los animales.
Los animales han sido creados 
por Dios y para nosotros.
El hombre hace mal uso de la 
creación y no cuida a los animales.
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Unidad 2: Dios lo ha creado
todo 
  14
¡Todos protejamos la vida!
 
Proyecto 1
Busco y organizo información
Elige uno de estos animales que están 
en peligro de extinción. Luego, busca 
información.
Verifico mis hipótesis
Lee la respuesta pintada en Formulo hipótesis. ¿Responde 
adecuadamente a la pregunta elegida en Planteo el problema? 
Rodea.
Presento mis conclusiones
Expón los resultados de la investigación en un papelógrafo. 
Ten en cuenta lo siguiente:
Incluye todos los datos que recolectaste.
Escribe un compromiso sobre cómo puedes proteger 
a los animales que están en peligro de extinción.
Averigua sobre dónde 
vive, qué come y por 
qué está en peligro de 
extinción.
Cocodrilo de 
Tumbes
Mono choroGallito de las rocas
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Unidad 2: Dios lo ha creado
todo 
  15
 
¡Te quedó lindo tu dibujo, 
Daniel! Toma plastilina 
y pégalo en el mural.
Gracias, Paula. 
¡Qué buena eres!
Reconocer a Abraham y Moisés 
como amigos de Dios.
Practicar acciones que demuestren 
mi amistad con Dios y con los demás.
Dios siempre está con 
nosotros y nos ofrece su amor 
y amistad.
¿Tienes amigos? ¿Qué 
momentos compartes 
con ellos? Comenta.
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Unidad 3: Dios es mi amigo y
me cuida 
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Dios es mi amigo y me cuida3
Aprenderé a…
 
Una mirada de fe
Compartimos con los amigos
1 ¿Qué niños se comportan como buenos amigos? Pinta los globos.
2 ¿Eres amigo de Dios? ¿Por qué?
Realiza un dibujo en el que 
demuestres que eres amigo 
de Dios. 
Si no me das dulces, 
no te invito los míos.
Mi pelota no 
la toca nadie.
¿Estás solo? 
¡Ven a jugar!
¡Feliz 
cumpleaños!
¿Hacemos 
juntos el mural?
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VER 
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Unidad 3: Dios es mi amigo y
me cuida 
  7
 
Dios nos dice
2 ¿Cuál era el nombre del pueblo de Dios que Abraham formó?Repasa.
Dios cumple sus promesas
1 Dios eligió a Abraham para ser el padre de un gran pueblo. 
Escucha el audio. Luego, lee y pinta a Abraham.
El ¬pueblo ‰de Dios ¬se ¬llamó Israel.
Abraham, te daré hijos 
y nietos, y te guiaré a un 
lugar mejor para vivir.
Mi pueblo será 
tu pueblo, Señor.
Génesis 12, 1- 4 (Adaptación)
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Unidad 3: Dios es mi amigo y
me cuida 
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4 Abraham y Moisés fueron amigos de Dios. Ordena las piezas 
y copia el enunciado.
3 Lee el siguiente texto. Luego, pega el sticker de la página S2.
Dios es un buen amigo que se preocupa por nosotros, 
cumple sus promesas y espera que confiemos en Él.
Moisés ¬era ¬un ¬pastor 
que ¬se ¬había ¬criado 
¬como ¬príncipe ¬en Egipto.
Dios ¬habló ¬con ¬él 
¬a ¬través ¬de ¬una ¬zarza ¬ardiendo 
y ¬le ¬pidió ¬que ¬lo ¬ayudara 
¬a ¬salvar ¬a ¬su ¬pueblo.
Éxodo 3, 1- 20 (Adaptación) 
¬confiaban ¬en Dios.Abraham y Moisés
¿Quién ayudó a Dios a liberar a su pueblo? Marca.
Israel Moisés Abraham
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JUZGAR 
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Unidad 3: Dios es mi amigo y
me cuida 
  9
 
Vivimos la Palabra
Somos amigos de Dios
Dios quiere que seamos sus amigos y que entre nosotros 
nos amemos y respetemos.
1 Lee la siguiente historia:
2 ¿Cómo puedes ser un buen 
amigo? Pinta una parte 
del corazón cada vez que 
esta semana ames a Dios 
y a los demás.
¿Con qué acciones demuestras que eres un buen amigo 
de Dios y de los demás? Comenta.
Carlos, te presto 
mis colores.
Gracias por prestarme tus colores. 
Mañana te presto los míos.
¡Qué lindos! Creo 
que me llevaré 
dos a casa.
Paula y Carlos trabajan muy 
entretenidos en clase. 
Carlos recuerda que Dios quiere que 
seamos buenos amigos. Entonces...
Amistad
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ACTUAR 
      
Unidad 3: Dios es mi amigo y
me cuida 
  10
 
Revisamos lo aprendido
2 Aprendemos. Ubica cada letra de la bolsa en su lugar 
y descubre qué nos ofrece Dios. 
Se ¬ayudan. Comparten.¬Pelean.
Dios quiere que seamos amigos también entre nosotros. 
¿Qué hacen los amigos? Repasa.
Estos hombres eran los .
1 Descubrimos. Dios eligió a algunas personas para hablar 
a su pueblo a través de ellos. Ordena los carteles y copia.
Resuelve las actividades y entrégalas a tu profesor o tu profesora.
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REVISAR 
      
Unidad 3: Dios es mi amigo y
me cuida 
  11
 
Revisamos lo aprendido
3 Recordamos. Copia el nombre de estos amigos de Dios. 
Luego, une.
4 Actuamos. Escribe el nombre 
de un amigo. Luego, dibújalo 
y explica cómo demuestras ser 
un buen amigo.
Abraham Moisés
Ayudó a Dios a 
liberar a su pueblo.
Fue el padre del 
pueblo de Dios.
Mi amigo se llama:
¿Qué hice para aprender? Marca.
Canté. Escribí. Leí. Recité.
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REVISAR 
      
Unidad 3: Dios es mi amigo y
me cuida 
  12
 
Celebramos juntos
Recitamos a un amigo
1 Declama esta poesía junto con tus compañeros. 
Era Abraham un gran amigo del Señor, 
con él se dio inicio al pueblo de Dios, 
fue un hombre de fe, sabiduría y amor. 
En premio a la dura tarea recibida, 
su vida con muchos hijos fue bendecida.
Fue Moisés un pastor aquel, 
hasta que el buen Dios habló con él 
y se convirtió en otro amigo fiel 
del pueblo de Dios llamado Israel.
2 Elabora un portarretrato especial. Para ello, sigue estos pasos:
En familia, recorten un cuadrado 
de cartón. Decórenlo y péguenle 
botones a los bordes.
Al centro del portarretrato, 
añadan un cuadrado de 
cartulina y dibujen a los amigos 
que tienen en su familia.
Canten juntos “El padre Abraham”
y agradezcan a Dios por tener 
buenos amigos.
Amigos del Señor
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CELEBRAR 
      
Unidad 3: Dios es mi amigo y
me cuida 
  13
 
Calendario litúrgico
San Pedro y san Pablo
1 ¿Quiénes son? Copia el nombre de cada uno. Luego, pinta.
2 ¿A qué se dedicaban? Averigua y une según corresponda. 
San Pedro y san Pablo fueron apóstoles de Jesús. Pedro fue 
el primer papa y Pablo difundió la Palabra de Dios.
Pedro Pablo
Pedro
Pablo
Fue un constructor de tiendas. 
Era pescador del mar de Galilea. 
Predicaba la Palabra de Dios. 
Fue el primer papa.
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      
Unidad 3: Dios es mi amigo y
me cuida 
  14
 
Día del Papa
1 ¿Quiénes han sido los últimos papas? Pega los stickers de la página 
S2 donde corresponda. Luego, repasa sus nombres. 
2 ¿Qué mensaje nos da el papa Francisco? Lee y dibuja 
cómo lo pones en práctica.
El papa es el representante de Dios en la tierra. 
El 29 de junio de cada año se celebra su día. 
La cosa más importante que le 
puede suceder a una persona 
es encontrar a Jesús. Toda la vida 
es un encuentro con Jesús: en la 
oración, cuando vamos a misa y 
cuando realizamos buenas obras, 
cuando pensamos en los demás, 
cuando no somos egoístas.
PAPA FRANCISCO, Visita pastoral a la parroquia 
romana de San Cirilo Alejandrino, 
1 de diciembre de 2013.
Benedicto XVISan Juan Pablo II Francisco
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      
Unidad 3: Dios es mi amigo y
me cuida 
  15
 
Reconocer a María como madre 
de Jesús y madre mía.
Practicar los valores y virtudes 
de María.
María es la madre de Jesús 
y nuestra madre. Por ello, 
celebramos fiestas en su 
honor en distintas localidades.
¿Conoces alguna fiesta 
de nuestra madre María? 
Comenta.
¡Mira! ¡Hoy es 
el día de la 
Virgen María!
¿Y esta fiesta 
es para ella?
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      
Unidad 4: María es la madre
de Jesús 
  6
María es la madre de Jesús4
Aprenderé a…
 
Una mirada de fe
Queremos a nuestra madre
1 ¿Qué hace tu madre por ti? Pinta la estrella de las tres imágenes 
que te parecen más importantes.
2 ¿Cómo se llama la madre de Jesús? Ordena y escribe.
Me da cariño.
Me enseña.
Me cuida.
Me consuela.
Me da regalos.
Me ayuda.
La madre ¬de Jesús ¬se ¬llama .
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VER 
      
Unidad 4: María es la madre
de Jesús 
  7
 
Dios nos dice
2 María se preocupó por los demás. Lee las palabras que le dijo 
su prima Isabel. Luego, reza un avemaría con tu compañero.
Copia la respuesta de María: .
Que así 
sea.
María, tendrás un hijo 
y lo llamarás Jesús.
Dios eligió a María
1 Dios Padre eligió a una mujer sencilla como madre de Jesús. 
¿Quién le anunció esta noticia a María? Observa el video. 
Luego, lee y pega el sticker de la página S2 donde corresponda.
Lucas 1, 26-38 (Adaptación)
Lucas 1, 39-45 (Adaptación)
¡Bendita eres 
entre todas 
las mujeres!
Isabel, vengo 
a ayudarte.
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      
Unidad 4: María es la madre
de Jesús 
  8
 
4 Jesús nos dio a María como madre. ¿Cómo te relacionas tú 
con la Virgen? Marca.
Le pido ayuda. Le canto canciones.
Le llevo flores. Le doy las gracias.
3 María siempre estuvo al lado de Jesús. Lee y rodea a María 
en cada escena.
María es la madre de Jesús, el Hijo de Dios. 
Ella también es nuestra madre.
Iba con Él al templo.
Y sufrió por Él.Lo ayudaba.
María fue su madre.
Haz lo que 
Él te diga.
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JUZGAR 
      
Unidad 4: María es la madre
de Jesús 
  9
 
Vivimos la Palabra
Imitamos a María
María obedeció a Dios y dijo que sí a hacer su voluntad. 
Enseguida se puso a amar y ayudar a los demás.
1 Lee la siguiente historia:
2 ¿Quieres regalarle flores a María? Pinta una flor esta semana cada 
vez que obedezcas a tus padres y profesores con prontitud.
¿En qué ocasiones sigues el ejemplo de María? 
Piensa en una y comenta en clase.
Un día en la casa de Diana... De pronto, Diana recordó que la 
Virgen siempre obedecía. 
Por favor, 
Diana, pon 
la mesa para 
almorzar.
Estoy jugando, 
papá.
¡Claro, ahora 
lo hago!
Obediencia
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ACTUAR 
      
Unidad 4: María es la madre
de Jesús 
  10
 
Revisamos lo aprendido
1 Descubrimos. Sigue los caminos y averigua a quiénes 
celebramos en estas fiestas.
2 Aprendemos. Repasa y di un enunciado con estas palabras.
María Madre
1
Mayo 
Virgen de 
Chapi
2
Febrero 
Fiesta de la 
Candelaria
Patrona de ArequipaPatrona de Puno
Resuelve las actividades y comprueba lo que aprendiste.
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REVISAR 
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Unidad 4: María es la madre
de Jesús 
  11
 
Revisamos lo aprendido
3 Recordamos. Marca y copia los enunciados verdaderos.
María es la madre de Dios.
El ángel Miguel visitó a María.
María también es nuestra madre.
4 Actuamos. María, con su ejemplo, nos enseña muchas cosas. 
¿Te comportas como le gustaría a María? Dibuja.
Rezo a Jesús. Ayudo a los demás. Soy obediente.
SÍ NO
¿Qué hice para aprender? Marca.
Canté. Escuché. Recé. Dibujé.
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REVISAR 
      
Unidad 4: María es la madre
de Jesús 
  12
 
Celebramos juntos
Rezamos a nuestra madre
1 Reza a María junto con tus compañeros.
Eres mi mamita querida
Virgencita de mi vida, 
eres siempre mi mamá querida, 
la que amorosa todos los días, 
me enseña a rezar con alegría. 
Quiero decirte ante tu altar, 
mirando tu hermosa carita al orar, 
que prometo ser un niño amoroso con los demás, 
y así todo lo que me enseñas poderlo entregar.
2 Elabora un denario e invita a los miembros de tu familia a rezar 
a nuestra madre María. Para ello, sigue estos pasos:
En familia, ensarten diez 
cuentas de colores en 
una cuerda. Luego, 
amárrenla dejando al final 
un pedazo.
Agreguen una pequeña 
cruz a la cuerda sobrante.
Coloquen un fondo musical y, en un momento de oración, 
agradezcan a nuestra madre María por todo su amor.
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CELEBRAR 
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Unidad 4: María es la madre
de Jesús 
  13
 
¡Uf! Ya no puedo más. 
Aquí me quedo.
Sigue, Paula. 
Sí puedes. 
¡Yo te ayudo!
Reconocer cómo se relacionaba 
Jesús con los que lo rodeaban.
Practicar las enseñanzas de Jesús 
en mi vida diaria.
Jesús es el Hijo de Dios. Él 
ayudaba a los demás y era 
un buen amigo.
¿Cómo ayudas tú a otras 
personas? Menciona dos 
ejemplos.
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Unidad 5: Jesús hizo el bien
  6
Jesús hizo el bien5
Aprenderé a…
 
Una mirada de fe
Hacemos el bien
1 ¿Qué niños hacen el bien en las siguientes situaciones? 
Pega los stickers de la página S2 según creas conveniente.
2 ¿En qué te gustaría mejorar? Rodea y explica.
Colaboran.Pasan de largo.
Comparten. Escuchan.Enseñan.
Molestan.
Obedecer. Ayudar. Reciclar.
Ordenar. Perdonar. Consolar.
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VER 
      
Unidad 5: Jesús hizo el bien
  7
 
Dios nos dice
Lucas 10, 30 - 37 (Adaptación)
2 Jesús contaba historias para enseñarnos a amar al prójimo. Estos 
relatos se llaman parábolas. ¿Quién hizo el bien en la parábola 
del buen samaritano? Observa el video. Luego, pinta. 
Jesús siempre amó
1 Jesús vivía con sus padres en Nazaret. Con ellos aprendió a amar, 
rezar y trabajar. ¿Qué hacía Jesús de pequeño? Lee y relaciona.
1. Ayudaba. 
2. Estudiaba.
3. Jugaba.
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Unidad 5: Jesús hizo el bien
  8
 
Es .
4 Mucha gente admiraba a Jesús y se preguntaba quién era Él. 
Ordena las piezas y copia.
3 Jesús ponía en práctica sus enseñanzas. ¿Qué hacía Jesús? 
Pega los stickers de la página S2 donde corresponda. 
Jesús hizo el bien, curó a los enfermos, ayudó a los pobres 
y enseñó a amar y a perdonar.
¬hombre Es Dios ¬hecho
Rezaba.
Compartía.Curaba.
Perdonaba.
Todo lo ha 
hecho bien.
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JUZGAR 
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Unidad 5: Jesús hizo el bien
  9
 
Mañana iré al 
asilo de ancianos.
Yo también 
quiero ir, 
mamá.
Vivimos la Palabra
Aprendemos de Jesús 
Jesús, con gran amor, sirvió y ayudó a todos. Él nos pide 
que amemos a los demás como nos enseñó. 
1 Lee la siguiente historia:
2 ¿Cómo has ayudado esta semana a los demás? Dibuja dos acciones. 
¿En qué ocasiones ayudas a los demás? Menciona ejemplos.
Jesús estará 
muy contento.
Luz y su mamá conversan sobre la 
actividad que organiza su parroquia.
Luz visitó a los ancianos, los ayudó en 
lo que necesitaban y jugó con ellos.
Servicio
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ACTUAR 
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Unidad 5: Jesús hizo el bien
  10
 
Revisamos lo aprendido
2 Aprendemos. Pinta las palabras que le gustan a Jesús.
Resuelve las actividades y entrégalas a tu profesor o tu profesora.
1 Descubrimos. Lee y descubre qué significa la palabra 
Evangelio.
Los Evangelios son cuatro libros 
que nos cuentan la vida de Jesús.
Evangelio significa...
A C
N
E
UO
B I
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Envidia
Solidaridad
Ayuda
Desinterés
Compañerismo
Burla
Bondad
Perdón
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REVISAR 
      
Unidad 5: Jesús hizo el bien
  11
 
Revisamos lo aprendido
3 Recordamos. Lee las oraciones y escribe SÍ o NO según 
corresponda.
4 Actuamos. ¿Qué harías en cada situación? Une.
Jesús era carpintero. 
Jesús enseñaba. 
Jesús hacía milagros. 
Jesús era egoísta. 
Jesús hacía el bien. 
Está ¬triste. Está ¬solo. No ¬sabe ¬qué hacer.
Lo ayudo. La ¬consuelo. Lo ¬acompaño.
¿Qué hice para aprender? Marca.
Canté. Experimenté. Recé. Investigué.
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REVISAR 
      
Unidad 5: Jesús hizo el bien
  12
 
Celebramos juntos
Rezamos a Jesús
1 Reza la siguiente oración junto con tus compañeros.
Enséñame a amar como tú
Señor Jesús, enséñame a amar 
enséñame a servir y a respetar. 
Dame un corazón grande y cálido, 
capaz de a mis hermanos abrazar.
Tú que me amas, cuidas y acompañas, 
bendice y guía mi caminar 
para que sirva con amor, 
a quien lo pueda necesitar.
Quiero tu vida imitar, 
y saber ayudar a los demás.
2 Elabora un crucifijo del amor. Para ello, sigue estos pasos:
En familia, dibujen una cruz sobre 
un cartón y recorten.
Pinten la cruz con témpera de color 
marrón y déjenla secar. 
Coloquen un fondo musical y, 
en un momento de oración, 
compartan situaciones en las que 
amaron a los demás y peguen 
un botón sobre la cruz.
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CELEBRAR 
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Unidad 5: Jesús hizo el bien
  13
 
Calendario litúrgico
Santa Rosa de Lima 
1 ¿Quién fue santaRosa de Lima? Lee y contesta.
• ¿Con qué acciones amaba santa Rosa a Dios y al prójimo? Pinta. 
• ¿Con qué 
acciones amas 
a Dios y a tu 
prójimo? Dibuja.
Isabel Flores ¬de Oliva nació 
¬en Lima. Debido ¬a ¬su ¬belleza, 
¬la ¬llamaron Rosa.
Al ¬crecer ¬se ¬dedicó ¬a ¬ayudar 
¬a ¬los ¬pobres y ‰a ¬los ¬enfermos. 
Al ¬fondo ¬de ¬su ¬casa, 
¬construyó ¬una ¬ermita ¬donde 
¬rezaba ¬a Dios.
Rezaba Tejía Ayudaba
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Unidad 5: Jesús hizo el bien
  14
 
2 Busca estas palabras en el pozo y enciérralas. Luego, pinta a 
santa Rosa.
3 ¿Cuándo se celebra el Día de santa Rosa de Lima? Completa.
El Día ¬de ‰santa Rosa ¬de Lima 
¬se ¬celebra ¬el
J
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AGOSTO
30
ROSA
POZO
JESUS
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Unidad 5: Jesús hizo el bien
  15
 ¡Claro que sí! Aunque 
no sé cómo puede 
atender a tantas 
personas a la vez.
Si le hablo a Dios, 
¿crees que Él me 
escuche?
Reconocer que Jesús oraba a su 
Padre y nos enseñó cómo hacerlo.
Comunicarme con Dios a través 
de la oración. 
A veces conversamos 
con Dios para agradecerle, 
pedirle ayuda…
¿Hablas con Dios? 
¿Cómo lo haces? 
¿Para qué hablas con Él? 
Comenta.
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Unidad 6: Dios habla
conmigo 
  6
Dios habla conmigo6
Aprenderé a…
 
Una mirada de fe
Nos comunicamos con Dios
1 ¿Qué niños se están comunicando? Rodea y comenta.
2 ¿Quién se comunica con quién? ¿Y cómo lo hace? Pinta de 
diferente color cada camino. Luego, explica.
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VER 
      
Unidad 6: Dios habla
conmigo 
  7
 
Dios nos dice
2 Jesús rezaba en diferentes lugares. ¿En qué otro sitio lo hacía? Dibuja.
Jesús nos enseñó a rezar
1 Jesús hablaba a menudo con su Padre Dios. Pinta a Jesús 
y explica por qué agradece a Dios.
Gracias, Padre, porque 
siempre me escuchas. 
Juan 11, 41- 42 (Adaptación)
En ¬el ¬templo En ¬el monte
En ¬el ¬desierto
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      
Unidad 6: Dios habla
conmigo 
  8
 
4 Las personas rezamos de diferentes maneras. ¿Cómo te gusta 
rezar a ti? Marca, repasa y completa.
3 Jesús nos enseñó a orar. Escucha el audio y repasa las palabras 
de Jesús. Luego, reza el padrenuestro con tu compañero.
Rezar es hablar con Dios para alabarlo, pedirle ayuda y darle gracias.
Me ¬gusta ¬rezar 
Padre nuestro, ¬que 
¬estás ¬en ¬el ¬cielo...
Señor, enséñanos 
una oración.
Solo En ¬la ¬iglesia En ¬familia
Lucas 11, 1- 4 (Adaptación)
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JUZGAR 
      
Unidad 6: Dios habla
conmigo 
  9
 
Vivimos la Palabra
Hablamos con Dios 
Cuando rezamos, debemos decir a Dios con sinceridad lo 
que estamos pensando y sintiendo en nuestro corazón.
1 Lee la siguiente historia:
2 ¿En qué ocasiones 
rezas? Pega un sticker
de la página S3 cada 
vez que esta semana lo 
hagas con un corazón 
sincero. 
Gracias, Señor, por nuestra 
familia y nuestros amigos.
Buenas noches, 
Adrián.
Cuando rezas a Dios, ¿le cuentas lo que piensas y sientes 
en tu corazón? Comenta.
¡Qué sueño! 
Rezaré rapidito.
Adrián y su hermana Julia se van 
a dormir muy cansados.
Adrián lo pensó mejor e invitó a su 
hermana a rezar y conversar con Dios.
Sinceridad
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ACTUAR 
      
Unidad 6: Dios habla
conmigo 
  10
 
Revisamos lo aprendido
2 Aprendemos. Escribe una letra en cada globo. 
Luego, anota la palabra que formaste.
1 Descubrimos. Observa la imagen y descríbela. Luego, responde.
Resuelve las actividades e intercámbialas con tu compañero o tu compañera.
¬es ¬decir ¬cosas ¬buenas ¬de ¬alguien.
¿Qué hace Jesús? Une.
... ayudando al prójimo.
Jesús está...
... orando a su Padre Dios.
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REVISAR 
      
Unidad 6: Dios habla
conmigo 
  11
 
Revisamos lo aprendido
3 Recordamos. Retira los stickers de la página S3 y pégalos en orden. 
Luego, lee.
4 Actuamos. Escribe una oración en la que agradezcas a Dios 
por todo lo que te da.
Hoy, Padre mío, ¬te ¬agradezco ¬por...
¿Qué hice para aprender? Marca.
Recité. Compartí. Bailé. Recé.
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REVISAR 
      
Unidad 6: Dios habla
conmigo 
  12
 
Celebramos juntos
Agradecemos con alegría
1 Reza esta oración con tus compañeros. 
Gracias, Padre mío
Padre mío, te ofrezco mi corazón, 
y te doy gracias infinitas 
por un día más de amor.
Que tu mano guíe mi camino, 
me enseñe a ser un buen niño, 
que a los demás brinde cariño.
Hoy, Señor, te agradezco 
por todas las enseñanzas y alegrías, 
pero, en especial, 
por el regalo de la vida. 
2 Elabora tarjetas con la oración del padrenuestro. Para ello, 
sigue estos pasos:
En familia, escriban en tarjetas 
de cartulina diferentes partes de 
la oración del padrenuestro y 
decórenlas.
Repartan las tarjetas a cada miembro 
de la familia y léanlas en orden.
Guarden las tarjetas en un lugar 
dedicado a Dios.
En un momento de oración lean el contenido de las tarjetas. 
Luego, canten juntos “Tomado de la mano”. 
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CELEBRAR 
      
Unidad 6: Dios habla
conmigo 
  13
 
Me acerco a la realidad
Lee y responde.
Planteo el problema
Subraya qué pregunta llama tu atención y te gustaría responder.
¿Qué enseñanza dio Jesús a sus discípulos?
¿Cuál fue el acto de amor más grande de Jesús?
¿Cómo podemos imitar a Jesús en nuestra vida cotidiana?
Formulo hipótesis
Pinta el recuadro que responda mejor a la pregunta 
que subrayaste en la actividad anterior.
¿Qué crees que le responderá 
Daniel a Paula? Comenta.
¿Quién nos enseñó a amar? 
Pinta.
Moisés Jesús
Abraham
Daniel, ¿por qué siempre 
ayudas a todos?
Una hipótesis es una 
posible respuesta al 
problema que estás 
investigando.
Jesús nos pide que sigamos 
sus enseñanzas amando a todos.
Jesús enseñó a sus discípulos 
a amar a todos sin distinción.
Jesús nos amó tanto que dio 
su vida por nosotros.
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      
Unidad 6: Dios habla
conmigo 
  14
¡Jesús dio su vida por amor!
 
Proyecto 2
Busco y organizo información
Completa el cuadro con preguntas que te ayuden a 
responder la pregunta elegida en Planteo el problema. 
Luego, entrevista a tus familiares.
Verifico mis hipótesis
Lee la respuesta pintada en Formulo hipótesis. ¿Responde 
adecuadamente a la pregunta elegida en Planteo el problema? 
Rodea.
Presento mis conclusiones
Elabora una historieta para presentar los resultados de 
tu investigación. Luego, compártela en clase.
Nombres Preguntas Respuestas
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      
Unidad 6: Dios habla
conmigo 
  15
 El bautizo es el inicio 
de la vida de un 
cristiano, ¿verdad?
Sí, porque entramos a 
formar parte de la Iglesia.
Reconocer que los cristianos 
formamos una familia.
Practicar comportamientos 
propios de la vida cristiana.
Cuando somos bautizados, 
formamos la Iglesia, la gran 
familia de Dios.
¿En qué se parece la 
Iglesia a tu familia? 
Comenta.
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      
Unidad 7: Todos formamos
la Iglesia 
  6
Todos formamos la Iglesia7
Aprenderé a…
 
Una mirada de fe
Todos necesitamos una casa
1 ¿Cuál de estas casas se parece más a la tuya? 
Marca y explica qué haces en ella.
2 ¿Cuál de estas construcciones es una iglesia? Pinta.
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VER 
      
Unidad 7: Todos formamos
la Iglesia 
  7
 
Dios nos dice
2 Jesús nos enseñó a comportarnos con respeto en el templo. 
¿Qué debemos hacer en la iglesia? Rodea.
Escuchar.
Cuando Jesús ¬cumplió ¬doce ¬años,
¬acompañó ¬a ¬sus ¬familiares ¬al ¬templo 
¬de Jerusalén. Allí ¬escuchó ¬la Palabra
¬de Dios y ¬habló ¬a ¬los ¬sacerdotes.
Lucas 2, 41- 51 (Adaptación)
Cantar.
Gritar.
Jugar.
Comer.
Rezar.
Jesús iba al templo
1 Jesús acudía al templo desde pequeño. Observa el video. 
Luego, lee y numera las escenas.
Mi casa es casa 
de oración.
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      
Unidad 7: Todos formamos
la Iglesia 
  8
 
3 Por el bautismo nos hacemos cristianos, discípulos de Jesús 
y formamos parte de una misma familia. Repasa y une. 
Los cristianos seguimos las enseñanzas de Jesús y, unidos a Él, 
formamos la Iglesia.
Rezan.
Comparten.
Conocen ¬sus
¬enseñanzas.
¡Ven y dona!
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JUZGAR 
      
Unidad 7: Todos formamos
la Iglesia 
  9
 
Vivimos la Palabra
Somos parte de un solo pueblo
Jesús quiere que vivamos unidos como hermanos y 
miembros de una misma familia, su Iglesia. Él nos dice que 
debemos amarnos los unos a los otros.
1 Lee la siguiente historia:
¿Has participado en una actividad similar en tu parroquia? 
Comenta.
2 ¿Cómo demuestras que vives unido a tu parroquia? Dibuja 
cómo participas en una de las actividades que organiza.
¡Debemos 
hacer algo!
¿Y si vamos a la 
parroquia?
¡Esto será de 
mucha ayuda!
La familia de Corina participa con 
los miembros de su parroquia.
La familia de Corina participa con 
los miembros de su parroquia.
Corina y su familia se enteran que 
ocurrió un huaico y quieren ayudar.
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ACTUAR 
Unidad
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Unidad 7: Todos formamos
la Iglesia 
  10
 
Revisamos lo aprendido
2 Aprendemos. Completa con las vocales y escribe una frase 
con estas palabras.
La
¬es ¬el ¬templo ¬de 
¬los ¬cristianos. 
F M L I G L S 
La sinagoga es el templo 
de los judíos.
La mezquita es el templo 
de los musulmanes.
1 Descubrimos. En todas las religiones, el templo es la casa 
de Dios. Lee, completa y dibuja.
Resuelve las actividades y comprueba lo que aprendiste.
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      
Unidad 7: Todos formamos
la Iglesia 
  11
 
Revisamos lo aprendido
3 Recordamos. Pega los stickers de la página S3 donde 
corresponda y completa el texto.
4 Actuamos. ¿Cómo participas en tu parroquia? Pinta.
La ¬iglesia ¬es ¬la ¬casa ¬de y ¬el ¬lugar
¬de ¬reunión ¬de ¬los .
En ¬la ¬iglesia ¬juntos
y ¬en ¬familia.
Asisto a la santa misa.
Ayudo a los necesitados.
Participo en la catequesis.
¿Qué hice para aprender? Marca.
Recité. Dibujé. Recé. Canté.
Colaboro con sus campañas.
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REVISAR 
      
Unidad 7: Todos formamos
la Iglesia 
  12
 
Celebramos juntos
Ofrecemos al Señor
1 Aprende este poema con tus compañeros. 
2 Elabora un compromiso sobre cómo puede participar tu familia 
en la parroquia. Para ello, sigue estos pasos: 
La casa de Dios
Debes saber, niño, lo mucho que Dios te ama, 
cuando abres tus ojos por las mañanas, 
y te preparas para visitar su hermosa casa.
Si hay algo que a Dios le encanta, 
es ver que niños como tú lo aman, 
y con alegría y entusiasmo 
acuden a su casa a visitarlo.
Recuerda que una misma familia formamos, 
y en la Iglesia unidos a Jesús estamos.
En familia, decoren una vela con 
cintas de colores y botones.
Anoten en una tarjeta un 
compromiso sobre cómo pueden 
participar más en su parroquia 
como familia.
Peguen la tarjeta debajo de 
un plato de plástico.
Coloquen la vela sobre el plato y llévenla a su parroquia. 
Luego, canten “Francisco repara mi Iglesia”.
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CELEBRAR 
      
Unidad 7: Todos formamos
la Iglesia 
  13
 
¡Sí, Daniel! Es domingo y vamos 
a la casa de Dios para visitarlo.
Paula, ¿hoy celebramos 
algo especial? 
Reconocer que Jesús está 
presente y vivo en la eucaristía.
Agradecer a Jesús por todo 
su amor. 
El domingo celebramos 
el día de Dios. Por eso, 
es un día de fiesta.
¿Qué haces los domingos 
con tu familia? 
Comenta.
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      
Unidad 8: Hoy estamos de
fiesta 
  6
Hoy estamos de fiesta8
Aprenderé a…
 
Una mirada de fe
Nos gustan las fiestas
1 ¿Qué haces para celebrar el día de Dios? Pinta.
Descansar.
Compartir ¬juegos.
Divertirme.
Ver 
¬la ¬tele.
Leer.
Ir ¬a ¬la ¬iglesia. Comer ¬con mi ¬familia.
2 ¿Cuál es el nombre de los distintos lugares donde puedes 
encontrar a Jesús? Traza los caminos y descubre sus nombres.
Parroquia
Catedral
Capilla
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VER 
      
Unidad 8: Hoy estamos de
fiesta 
  7
 
Dios nos dice
2 Durante la misa, el sacerdote lee la Palabra de Dios. 
Marca el libro que recoge estas palabras.
Jesús está en la eucaristía
1 Los cristianos celebramos la resurrección de Jesús. 
Escucha el audio. Luego, lee y pega el sticker de la página S3.
¿Qué día de la semana resucitó Jesús? 
El ¬domingo ¬por ¬la mañana, 
María Magdalena ¬fue ¬a visitar 
¬el ¬sepulcro ¬de Jesús. Cuando 
¬llegó, vio ¬a ¬dos ¬ángeles vestidos 
¬de ¬blanco ¬que ¬le ¬dijeron:
–¡Jesús ¬ha ¬resucitado!
Juan 20, 1- 9 (Adaptación)
El diccionario
La Biblia
Una novela
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      
Unidad 8: Hoy estamos de
fiesta 
  8
 
Mateo 26, 26 - 28 (Adaptación)
4 Los cristianos nos damos la paz durante la misa. ¿Qué acciones 
realizamos? Rodea.
El domingo, en la iglesia, celebramos con alegría que Jesús 
vive entre nosotros.
Tomen y coman, porque 
esto es mi cuerpo.
3 En la eucaristía, el sacerdote repite los gestos y pronuncia 
las palabras de Jesús. Copia lo que dijo el Hijo de Dios.
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JUZGAR 
      
Unidad 8: Hoy estamos de
fiesta 
  9
 
Vivimos la Palabra
Agradecemos a Jesús
Jesús está presente en la eucaristía, y cuando lo visitamos, 
le damos las gracias de corazón.
1 Lee la siguiente historia:
2 ¿Cómo agradeces a Jesús? Coloca témpera sobre la yema 
de uno de tus dedos y estampa tu huella sobre el dibujo 
de las manos cada vez que lo hagas esta semana. 
¡Quiero seguir 
jugando!
¡Omar, vamos 
a la iglesia!
¿Cómo demuestras tu gratitud a Jesús? Comenta. 
Gracias, Dios, por 
nuestra familia. 
Es domingo y la familia de Omar se 
alista para ir a la santa misa. 
Omar recordó lo importante que es ir 
a la casa de Dios para darle gracias.
Gratitud
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ACTUAR 
      
Unidad 8: Hoy estamos de
fiesta 
  10
 
Revisamos lo aprendido
1 Descubrimos. Repasa y completa siguiendo lasclaves.
Resuelve las actividades y entrégalas a tu profesor o tu profesora.
viernes ¬sábado
La ¬fiesta ¬de ¬los ¬judíos
¬es ¬el
La ¬fiesta ¬de ¬los ¬cristianos
¬es ¬el 
La ¬fiesta ¬de ¬los musulmanes
¬es ¬el 
¬domingo
2 Aprendemos. Escribe cada letra en su lugar y descubre qué 
palabra expresa la alegría de la resurrección.
E
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REVISAR 
      
Unidad 8: Hoy estamos de
fiesta 
  11
 
Revisamos lo aprendido
3 Recordamos. Jesús hizo un sacrificio por nosotros. Completa 
el texto con las palabras de los carteles y lee.
4 Actuamos. Eucaristía significa ‘dar gracias’. Piensa 
y completa la oración.
murió ¬amor ‰eucaristía ¬resucitó
Jesús y 
¬para ¬demostrarnos ¬su 
Él ¬está ¬presente ¬en ¬la 
¬porSeñor, ¬te ¬doy ¬gracias
¿Qué hice para aprender? Marca.
Bailé. Compartí. Canté. Recité.
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REVISAR 
      
Unidad 8: Hoy estamos de
fiesta 
  12
 
Celebramos juntos
Compartimos el pan
1 Aprende esta oración con tus compañeros. 
Gracias por todo tu amor
Te agradezco Jesús querido 
por todos los dones recibidos: 
por mis padres, mi familia y mis amigos, 
porque me acompañas 
y eres mi mejor amigo.
Hoy te entrego mi corazón, 
y te agradezco a través de mi oración 
por tu infinito amor.
2 Elabora flores para ofrecer a Jesús. Para ello, sigue estos pasos:
En familia, elaboren flores de 
papel de seda de diferentes 
colores y péguenlas sobre 
palitos de anticucho.
Escriban detrás de cada flor 
una frase de agradecimiento 
a Dios por enviarnos a Jesús.
Canten juntos “Yo te alabo con 
el corazón” y ofrezcan sus flores 
a Dios. 
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CELEBRAR 
      
Unidad 8: Hoy estamos de
fiesta 
  13
 
Calendario litúrgico
Adviento
1 ¿Cómo te preparas para recibir a Jesús? Pinta una estrella cada vez que 
ames a tu prójimo. Luego, elige una de estas acciones y dibuja.
El Adviento son las cuatro semanas antes de Navidad 
donde los cristianos nos preparamos para recibir a Jesús. 
1.ª semana
Casa
Colegio
2.ª semana
Casa
Colegio
3.ª semana
Casa
Colegio
4.ª semana
Casa
Colegio
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Unidad 8: Hoy estamos de
fiesta 
  14
 
Navidad
1 Pega los stickers de la página S4 y completa la escena. 
2 Si fueras a visitar a Jesús, ¿qué regalo le llevarías? ¿Por qué? Comenta.
La Navidad es el tiempo en el que recordamos, 
profundizamos y contemplamos el nacimiento de Jesús.
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      
Unidad 8: Hoy estamos de
fiesta 
  15
 
Villancicos
Con mi burrito sabanero,
voy camino de Belén,
con mi burrito sabanero,
voy camino de Belén
Si me ven, si me ven,
voy camino de Belén.
Si me ven, si me ven,
voy camino de Belén.
El lucerito mañanero
ilumina mi sendero,
el lucerito mañanero
ilumina mi sendero.
Si me ven, si me ven,
voy camino de Belén.
Si me ven, si me ven,
voy camino de Belén.
Con mi cuatrico voy cantando,
mi burrito va trotando,
con mi cuatrico voy cantando,
mi burrito va trotando.
Si me ven, si me ven,
voy camino de Belén
Si me ven, si me ven,
voy camino de Belén.
Tuqui Tuqui Tuquituqui
Tuquituqui Tu Qui Ta
apúrate mi burrito
que ya vamos a llegar.
Tuqui Tuqui Tuquituqui
Tuquituqui Tu Qui Ta
apúrate mi burrito
vamos a ver a Jesús. 
(Repetir todo)
Con mi burrito sabanero,
voy camino de Belén,
con mi burrito sabanero
voy camino de Belén.
Si me ven, si me ven,
voy camino de Belén.
Si me ven, si me ven,
voy camino de Belén.
Si me ven, si me ven,
voy camino de Belén. 
En el Belén
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Unidad 8: Hoy estamos de
fiesta 
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Sopa le dieron al Niño,
no se la quiso tomar,
y como estaba tan dulce,
se la tomó san José.
Vamos al portal, 
con su resplandor,
que salga la luna bella
y el hermoso sol,
ella nos alumbrará 
con su resplandor.
Alegría, alegría, alegría,
alegría y gran placer,
esta noche nace el Niño
en el portal de Belén.
Sopa le dieron al Niño
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Unidad 8: Hoy estamos de
fiesta 
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Oraciones
Ángel de la guarda, 
dulce compañía, 
no me desampares 
ni de noche ni de día, 
no me dejes solo, 
que me perdería.
Ángel de 
la guarda
Padrenuestro
Padre nuestro que estás en el Cielo, 
santificado sea tu Nombre, 
venga a nosotros tu Reino, 
hágase tu voluntad en la tierra 
como en el Cielo.
Danos hoy nuestro pan de cada día, 
perdona nuestras ofensas, 
como también nosotros perdonamos 
a los que nos ofenden; 
no nos dejes caer en la tentación 
y líbranos del mal.
Amén
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Unidad 8: Hoy estamos de
fiesta 
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Avemaría
Dios te salve María, 
llena eres de gracia. 
El Señor es contigo.
Bendita Tú eres 
entre todas las mujeres 
y bendito es el fruto 
de tu vientre, Jesús.
Santa María, madre de Dios, 
ruega por nosotros, pecadores, 
ahora y en la hora 
de nuestra muerte.
Amén
Bendición de la mesa
Gracias te damos, Señor, 
por el pan que nos mantiene.
Enséñanos a compartirlo 
con los que no lo tienen.
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Unidad 8: Hoy estamos de
fiesta 
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fiesta 
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1 Educación 
Religiosa
LIBRO DE ACTIVIDADES
PRIMARIA
Proyecto Crecemos juntos
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