LA MÚSICA EN LA EDAD MEDIA

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Música en la Edad Media 
3º ESO 
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Material elaborado por Covadonga Fernández Fonseca. . Curso 2019-2020 
 
 
MÚSICA EN LA EDAD MEDIA 
 
 1.- CRONOLOGÍA: La Edad Media es una época histórica 
que se desarrolla entre los ss.V-XV. Los años que delimitan esta 
época son: 
 476 (s.V) : Caída del Imperio Romano. 
 1492 (s.XV): Descubrimiento de América y Reconquista de 
Granada. 
 
 2. SOCIEDAD Y SU MÚSICA: En la Edad Media la 
sociedad se divide en tres estamentos sociales: 
 * Nobleza y Rey 
 * Clero. 
 * Campesinos, siervos, artesanos,… Es decir, el pueblo 
llano. 
 
 Cada estamento social tendrá su propia música: 
 
- Nobleza y Rey: Música de trovadores. 
- Pueblo llano: Música de juglares. 
 
 
 
 
- Clero: Canto gregoriano y más tarde polifonía. 
 
 
 
 
 
 
 
 
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 3.- EL CANTO GREGORIANO: 
 
 3.1: Definición de canto gregoriano: Canto oficial de la 
Iglesia Católica, desde la Edad Media hasta nuestros días. 
 
 3.2: Origen del canto gregoriano y la figura de 
Gregorio I el Magno: 
 
 El canto gregoriano es una recopilación de diferentes 
cantos religiosos cristianos que existían a lo largo de toda 
Europa, norte de África y Oriente Medio que mandó hacer el 
papa Gregorio I el Magno. 
 
 No fue Gregorio I quien lo escribió, sino el que mandó 
hacer una selección de cantos cristianos que ya existían en 
diferentes zonas. 
 
 Gregorio I el Magno pensó que si unificaba la música 
en todo el territorio cristiano, sería más fácil tener el control 
sobre los diferentes territorios. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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 3.3: Características musicales del canto gregoriano: 
Son las siguientes: 
- Música en latín, pues es el idioma oficial de la Iglesia 
Católica. 
- Es Anónima, pues no sabemos quién la compuso. 
- Su función es la oración: los monjes cantaban para orar, 
es decir, oraban cantando. 
- Es una música a capella, es decir, sin un acompañamiento 
instrumental. 
- Se trata de un canto colectivo, es decir, interpretado por 
todos los monjes a la vez. 
- Es una música monódica. Esto quiere decir que solo tiene 
una línea melódica, que solo tiene una voz. 
- El ritmo no está marcado. Depende del texto: de sus 
palabras importantes, de sus pausas, de los acentos de las 
palabras, etc. 
 
 Audiciones de canto gregoriano: 
- “Ave María”: https://www.youtube.com/watch?v=jMkMEaPplhE 
- “Salve Regina”: https://www.youtube.com/watch?v=XQW4uGRtXZU 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ANÓNIMO 
RITMO LIBRE 
MONÓDICO 
MASCULINO 
ORACIÓN 
A CAPELLA LATÍN 
https://www.youtube.com/watch?v=XQW4uGRtXZU
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 3.4: La notación en el canto gregoriano: Al principio el 
canto gregoriano no tenía notación, no se anotaba, era de 
tradición oral. 
 
 Pero con el tiempo aumentaron el número de canciones 
que formaban el conjunto de todo el canto gregoriano, de 
manera que era muy difícil memorizar todas las obras de canto 
gregoriano. 
 
 Para solucionar este “problema” de la memoria, empezaron 
a inventar unos signos llamados neumas que servían para 
escribir la música. 
 
 Estos neumas solo indicaban si la melodía ascendía o 
descendía. Al ser el ritmo libre, no necesitaban indicar el ritmo 
(este venía determinado por la puntuación del texto que se 
cantaba). 
 
 Los neumas más importantes eran: 
 
 
 Con el tiempo los neumas fueron adquiriendo una forma 
cuadrada, de ahí el nombre que tiene esta notación musical: 
Notación cuadrada. 
 
 
 
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 3.5: Formas (usos) que tiene el canto gregoriano: 
Los encontramos en monasterios, iglesias o catedrales. 
 - La Misa. 
 - El Oficio o liturgia de las horas. 
 
 3.6.1: La Misa. Es el conjunto de cantos que acompañan 
la celebración de la eucaristía, es decir, la ceremonia religiosa 
base del cristianismo, pues celebra la última cena de Jesús. 
 
 Las partes de la misa más importantes son: Kyrie, Gloria, 
Credo, Sanctus y Agnus Dei. 
 
3.6.2: Oficio o Liturgia de las horas: Son las diferentes 
horas del día en las que los monjes tienen que rezar; están 
repartidas a lo largo de todo el día y reciben diferentes nombres. 
Hay horas que son de rezo obligado y otras en la que los monjes 
pueden no acudir por estar realizando sus labores (huerto, 
animales, enseñanza,…). 
Destacan las siguientes horas: 
 Maitines (4 de la mañana). 
 Laúdes (7 de la mañana). 
 Horas intermedias (prima, tercia, sexta, nona). 
 Vísperas (7 de la tarde). 
 Completas (a medianoche). 
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 4.- MÚSICA PROFANA EDAD MEDIA: TROVADORES 
Y JUGLARES: 
 
 4.1: Definición de música profana: Por música profana 
entendemos aquella música que no se interpreta en el culto 
religioso, sino en fiestas, reuniones, celebraciones, ceremonias 
civiles (coronaciones), etc. 
 
 Al principio, esta música era de tradición oral, es decir, se 
transmitía de boca en boca, de trovador en trovador, de juglar en 
juglar,… Esta es la razón por la que hoy en día se conserva muy 
poca música de este estilo. 
 
 4.2: Características de la música profana: A diferencia 
del canto gregoriano son: 
 Textura monódica (con una sola melodía) o textura 
de monodía acompañada (una voz, generalmente cantada, es 
acompañada de instrumentos). 
 
 Tiene acompañamiento instrumental: se 
acompañaba por instrumentos, que hacían lo mismo que la voz o 
un acompañamiento tan sencillo. 
 
 Tiene un carácter lúdico, de entretenimiento. 
 
 Temas: de carácter amoroso (amor cortés), históricos, 
relatos de batallas (cantares de gesta), etc. También pueden 
tener una temática religiosa, a pesar de la cual no se 
interpretarán en el culto, sino en un ambiente festivo. 
 
 Están escritas en lengua vernácula, es decir, en el 
idioma propio de cada lugar: español, portugués, francés,… 
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 Interpretado tanto por voces masculinas como por 
voces femeninas. 
 
 Ritmo ligeramente marcado. A veces era necesario, 
pues la finalidad de esta música era el baile. 
 
 
 4.3: Representantes de la música profana medieval: 
A lo largo de Europa podemos encontrar diferentes 
manifestaciones, pero las más importantes son trovadores y 
juglares. 
 
 Trovadores: Son poetas-músicos que proceden de la 
nobleza. En definitiva, se trata de caballeros que tienen 
formación en diferentes campos (literatura, música, poesía, 
armas,…) Son compositores e intérpretes que van de corte en 
corte interpretando temas propios y también temas de otros 
trovadores. 
 
 
 Generalmente se acompañaban 
de instrumentos que a veces eran 
interpretados por ellos mismos y 
otras veces eran los juglares los que 
se encargaban de tocar estos 
instrumentos (ministriles). 
 
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Cantan en su propio idioma. 
Los primeros trovadores surgen en el sur de Francia, hacia 
el s.XI. Desde allí se expandieron al resto de Europa. 
 Juglares: Eran una mezcla de acróbatas, mimos, 
recitadores, instrumentistas, cantantes, magos, adivinos,… es 
decir, una especie de artistas polifacéticos. 
 Pertenecían al pueblo llano, por lo 
que iban de aldea en aldea, divirtiendo a las 
gentes del pueblo. 
 
 No tenían formación en música. Lo quetocaban lo hacían porque lo habían 
aprendido por medio de la tradición oral, 
porque lo habían oído a otros trovadores o 
juglares. 
 
 También cantan en su propio idioma. 
 
 
 Música profana en España: En España destaca la 
composición de cantigas. Se trata de unos poemas en galaico-
portugués (idioma culto de la Península Ibérica). 
 
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 Las cantigas más importantes las encontramos en la corte 
de Alfonso X el Sabio y se trata de las “Cantigas de Santa 
María”. Se trata de una colección de más de 400 cantigas 
dedicadas a la Virgen María. 
 En esta colección de cantigas, encontramos dos tipos: 
- Cantigas de milagro: cuentan los milagros atribuidos en 
la época a la Virgen María. 
- Cantigas de alabanza (o cantigas de amigo): Alaban a la 
Virgen, como si fuera una mujer ideal. 
 Estas cantigas fueron compuestas por el rey ALFONSO X EL 
SABIO y otras por otros músicos de su corte. 
 5: INICIOS DE LA POLIFONÍA: Entendemos polifonía 
como música hecha con varias líneas melódicas que se 
interpretan a la vez, de forma simultánea. 
 Los primeros ejemplos de polifonía los encontramos en el 
s.X. 
 En un principio la finalidad de la polifonía era “adornar” el 
canto gregoriano añadiendo líneas melódicas paralelas en su 
parte superior. 
 Estas piezas se interpretaban en fechas relevantes, en 
fiestas. 
 Este momento coincide con el Románico: una arquitectura 
que parece “elevarse” hacia el cielo, del mismo modo que hace 
la música, que se eleva hacia los agudos. 
 
 Los primeros compositores los encontramos en el entorno 
de la construcción de la Catedral de Notre Dame de París. Son 
LEONIN y PEROTIN. 
 Pensaron en añadir voces al canto gregoriano para obtener 
una música con mayor sonoridad. 
 
 De esta forma surgen las primeras formas polifónicas. 
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 6.- LOS INSTRUMENTOS MEDIEVALES: En la Edad 
Media los instrumentos se fabricaban sin normas: cada juglar o 
ministril construía sus instrumentos a su manera. 
 Además no existía una especialización instrumental, es 
decir, que un mismo músico podía tocar diferentes instrumentos 
(de cuerda y viento, por ejemplo), sin especializarse en uno 
concreto. 
 
 Los instrumentos medievales tienen su origen en el pueblo 
árabe. 
 
 A través de las cruzadas y de los movimientos de 
peregrinación por el continente (a Jerusalén, a Santiago de 
Compostela, a Roma,…) los instrumentos árabes llegan a todas 
partes de Europa y estos instrumentos árabes sufrirán una 
evolución que llegará hasta nuestros días. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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 6.1: Instrumentos de viento: Acompañaban 
danzas y música en el exterior (desfiles militares). 
 
 Destacan: trompeta rectas, dulzaina, chirimía, gaita,… En 
los templos podemos encontrar el órgano, único instrumento 
permitido dentro de las iglesias. 
 
ALBOGUE 
 
TROMPETAS 
 
 
 
 
 
 
TROMPETAS 
 
CHIRIMÍA 
 
 
FLAUTAS 
 
 
GAITAS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CUERNO 
 
 
 
 
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 6.2: Instrumentos de cuerda: Acompañan la música que 
se hace en el interior de palacios y castillos. También sirven para 
acompañar el canto. Destacan: 
 
FÍDULA OVAL 
 
FÍDULA EN OCHO 
 
 
 
 
 
 
 
 
SALTERIO 
 
 
ARPA 
 
 
RABEL 
 
ORGANISTRUM 
 
5.3: Percusión: Sirven para acompañar el baile. Muy variados: 
 
 
TIMBALES 
 
PANDERO PANDERO 
 
 
TAMBORIL 
 
CARRACA 
TEJOLETAS 
 
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CUESTIONARIO EDAD MEDIA 
ALUMNO: GRUPO: 
 1/ Años que delimitan la Edad Media y por qué. 
 
 
 2/ ¿A qué siglos pertenecen estos años? 
 
 
 3/ ¿Qué 3 estamentos sociales encontramos en la Edad Media? 
 
 
 4/ Definición de canto gregoriano. 
 
 
 
 5/ ¿Qué personaje histórico está relacionado con el origen del canto 
gregoriano? 
 
 
 6/ ¿Podemos decir que el canto gregoriano fue compuesto por este 
personaje? 
 
 
 7/ Explica con tus palabras la labor de este personaje en el origen 
del canto gregoriano. 
 
 
 
 8/ ¿Cuál es la función del canto gregoriano? 
 
 
 9/ ¿Qué quiere decir que el canto gregoriano es música monódica a 
pesar de estar interpretado por un coro de monjes? 
 
 
 10/ ¿Qué quiere decir que el canto gregoriano es una música a 
capella? 
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 11/ ¿Por qué el ritmo del canto gregoriano no está marcado? 
 
 
 12/ En cuanto a la notación del canto gregoriano, ¿cómo era la 
notación en un principio? 
 
 
 13/ ¿Por qué empezó a anotarse el canto gregoriano? 
 
 
 
 14/ ¿Qué nombre recibían los primeros signos que sirvieron para 
anotar el canto gregoriano? 
 
 15/ ¿Para qué servían? 
 
 
 
 
 16/ ¿Por qué se llama notación cuadrada a la notación del canto 
gregoriano? 
 
 
 
 17/ ¿Qué dos usos (formas) tiene el canto gregoriano? 
 
 
 
 18/ Explica en qué consiste cada uno de ellos. 
 
 
 
 
 
 19/ Definición de música profana. 
 
 
 
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 20/ ¿Cómo se transmite la música profana en la Edad Media? 
 
 
 
 21/ ¿Por qué se ha conservado poca música profana de la Edad 
Media? Explícalo con tus palabras. 
 
 
 
 
 22/ ¿Qué textura principalmente encontramos en la música profana 
de la Edad Media? 
 
 
 23/ ¿En qué consiste esta textura? Explícalo con tus palabras. 
 
 
 
 24/ ¿Qué temas principales encontramos en la música profana 
medieval? 
 
 
 
 25/ ¿Qué quiere decir que la música profana está escrita en lengua 
vernácula? 
 
 
 
 26/ ¿Por qué el ritmo de la música profana es en ocasiones muy 
marcado? 
 
 
 
 
 
 27/ Escribe 4 diferencias entre trovadores y juglares. 
 
 
 
 
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 28/ ¿Qué tipo de composición de música profana encontramos en 
España? 
 
 
 29/ ¿En qué idioma están escritas? 
 
 
 
 30/ ¿Qué dos tipos de cantigas encontramos? 
 
 
 31/ Si están dedicadas a la Virgen María, ¿Por qué decimos que es 
música profana y no religiosa? 
 
 
 
 32/ Definición de polifonía: 
 
 
 
 33/ ¿En qué momento aparece la polifonía? 
 
 
 
 
 34/ ¿Cuál era la finalidad de la polifonía en sus orígenes? 
 
 
 
 35/ ¿Qué quiere decir que “no existía una especialización 
instrumental”? (Explícalo con tus palabras). 
 
 
 36/ ¿En qué pueblo tienen su origen los instrumentos musicales de 
la Edad Media? 
 
 
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 37/ ¿A qué se debe la expansión de los instrumentos musicales por 
toda Europa? 
 
 
 38/ Dibuja 2 instrumentos de viento y di cómo se llaman. 
 
 
 
 
 
 
 39/ Dibuja 2 instrumentos de cuerda y di cómo se llaman. 
 
 
 
 
 
 
 40/ Dibuja 2 instrumentos de percusión y di cómo se llaman.