Robótica_en_el_mundo_actual_-_Informática

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INSTITUCION EDUCATIVA LA LIBERTAD – 
BUCARAMANGA 
Carrera 31 No. 101 – 24 B. La Libertad 
 
GESTION ACADEMICA 
 
GA-FTO: 01 
Versión: 1 
GUIA DE 
CLASE 
 TALLER EVALUACION Fecha: 
No. 2º No. (Intermedia, periodo, 
quiz) 
 
AREA: informática y tecnología ASIGNATURA: Informática DOCENTE: Jeanneth Pardo Velásquez 
PERIODO: tercero GRADO: Noveno FECHA: Julio- septiembre 
TEMA: LA ROBOTICA EN LA ESCUELA 
LOGRO Entiende la importancia de la robótica en el mundo actual 
INSTRUCCIÓN: Lee este texto detenidamente para desarrollar tu taller. 
NOMBRE ESTUDIANTE: Vargas González José 
Leonardo 
GRADO Y GRUPO: 9B 
 
 
 
LA ROBOTICA EN EL MUNDO ACTUAL 
 
 
 
La robótica es la ciencia y la técnica que está involucrada en el diseño, la fabricación y la 
utilización de robots. Un robot es, por otra parte, una máquina que puede programarse para 
que interactúe con objetos y lograr que imite, en cierta forma, el comportamiento humano o 
animal. 
La informática, la electrónica, la mecánica y la ingeniería son sólo algunas de las disciplinas 
que se combinan en la robótica. El objetivo principal de la robótica es la construcción de 
dispositivos que funcionen de manera automática y que realicen trabajos dificultosos o 
imposibles para los seres humanos. 
Actualmente la robótica ha ido evolucionando a pasos agigantados y ha dado lugar al 
desarrollo de una serie de disciplinas como sería el caso de la cirugía robótica. En este caso, la 
misma tiene como claro objetivo el mejorar la salud del ser humano y para ello lleva a cabo una 
serie de intervenciones quirúrgicas muy complejas que requieren una gran precisión. Así, 
mediante robots se consigue eliminar los peligros que trae consigo el que sean acometidas por 
la mano del hombre. 
De esta manera, hay que resaltar, por ejemplo, la existencia de un robot llamado Da Vinci que 
se ha convertido en uno de los pilares de la mencionada cirugía. Se trata de un dispositivo a 
través del cual se han conseguido llevar a cabo con éxito operaciones tan importantes como las 
de cirugía transoral. 
Asimismo, la robótica ha conseguido también crear robots que sean útiles para asistir y ayudar 
a todas aquellas personas que se encuentran con algún tipo de discapacidad física. Y eso sin 
olvidar el conjunto de robots que se están diseñando en el ámbito militar para, por ejemplo, 
llevar a cabo operaciones de salvamento. 
http://definicion.de/ciencia
http://definicion.de/tecnica/
http://definicion.de/robot/
http://definicion.de/informatica/
http://definicion.de/electronica/
http://definicion.de/ingenieria/
El escritor Isaac Asimov (1920–1992) suele ser considerado como el responsable del 
concepto de robótica. Este autor, especializado en obras de ciencia ficción y divulgación 
científica, propuso las Tres Leyes de la Robótica, una especie de normativa que regula el 
accionar de los robots de sus libros de ficción pero que, de alcanzarse un grado de desarrollo 
tecnológico semejante, podrían aplicarse en la realidad futura. Dichas reglas son impresas 
como fórmulas matemáticas en los “senderos positrónicos” de la memoria del robot. 
La Primera Ley de la Robótica señala que un robot no debe dañar a una persona o dejar que 
una persona sufra un daño por su falta de acción. La Segunda Ley afirma que un robot debe 
cumplir con todas las órdenes que le dicta un humano, con la salvedad que se produce si estas 
órdenes fueran contradictorias respecto a la Primera Ley. La Tercera Ley establece que un 
robot debe cuidar su propia integridad, excepto cuando esta protección genera un 
inconveniente con la Primera o la Segunda Ley. 
 
El mundo presencia una profunda transformación impulsada por el desarrollo de la cultura 
digital, en la cual la robótica tiene un rol fundamental. Su inclusión en las escuelas resulta un 
medio y a la vez un fin educativo, ya que acercando este campo de conocimiento a los 
estudiantes se busca promover habilidades que les permitan resolver diversas problemáticas 
sociales, crear nuevas oportunidades y prepararse para su integración en el mundo del trabajo. 
 
La robótica en perspectiva: 
 
Tanto la robótica como su integración en el ámbito educativo tienen un sentido histórico. 
Tradicionalmente, la robótica educativa se propuso como recurso para aprender las ciencias, e 
incluía aspectos relacionados con la mecánica y la electrónica; para la sociedad, los robots 
tenían una presencia significativa en la ciencia ficción y escasa en el mundo real. En los últimos 
años, la robótica emergió asociada a los circuitos digitales, los sistemas embebidos y a la 
inteligencia artificial, mientras que ganó protagonismo y relevancia en distintos ámbitos del 
desarrollo social y económico. Por esta razón, y en relación con su trascendencia en la cultura 
digital, se propone la robótica como objeto de estudio en sí misma, particularmente en sus 
aspectos ligados a los sistemas digitales de control, automatización y comunicación, 
estrechamente vinculados a la programación y a las ciencias de la computación. El trabajo con 
robots requiere abordar aspectos técnicos relativos a la programación y a las ciencias de la 
computación, aplicados a situaciones y problemas del mundo físico, mediante un aprendizaje 
centrado en la práctica y la experimentación. Esta combinación de conceptos, ejercicios y 
creatividad genera un alto nivel de motivación e interés en los estudiantes, lo que convierte a la 
robótica en un recurso pedagógico significativo. Asimismo promueve el pensamiento 
computacional ya que propone resolver problemas cotidianos a partir del planteo de hipótesis, 
la experimentación y la reflexión para extraer conclusiones. 
 
¿De qué hablamos cuando hablamos de robots? 
En la actualidad, somos testigos del desarrollo y del impacto de la robótica en la vida cotidiana, 
que permite optimizar y automatizar diferentes procesos y tareas. El avance de robots móviles 
terrestres, aéreos (drones o VANT) o acuáticos, que pueden navegar e interactuar 
autónomamente con el entorno, tienen un alto impacto en actividades tales como: 
 • monitoreo y exploración terrestre (cultivos, zonas forestales) y acuática; 
 • Búsqueda y rescate de personas u objetos; 
 • Relevamiento y reconocimiento de áreas de difícil acceso para los seres humanos; 
 • Exploración espacial y planetaria; 
http://es.wikipedia.org/wiki/Isaac_Asimov
 • Transporte de carga y pasajeros; 
 • Realización de tareas domésticas; 
 • Asistencia y cuidado de personas 
 
 
 
¿Qué es un robot? 
 
Un robot es una entidad o agente artificial electrónico o electromecánico, un dispositivo 
funcional y programable, capaz de realizar una acción o serie de acciones por sí solo para 
cumplir un objetivo específico a partir de la capacidad de percibir el mundo que lo rodea, 
procesar esta información y actuar en consecuencia. 
 
Veamos un ejemplos: • Robot aspiradora: puede limpiar sin intervención de un humano. Cuenta 
con un sistema de navegación que le permite detectar obstáculos y construir un mapa de todos 
los recovecos del hogar. 
La integración de la robótica en los procesos de aprendizaje permite desarrollar habilidades 
transversales a las diferentes asignaturas, como pensar, Percibir, procesar, actuar… y 
aprender 
 
Robot autónomos: 
 
Los robots autónomos móviles tienen un ciclo de control que se resume en los siguientes 
momentos: capturan información de su entorno mediante sensores, procesan esa información 
mediante programas de computadora (software) para tomar decisiones en tiempo real, 
accionando un determinado comportamiento a través de actuadores que le permiten moverse e 
interactuar con el ambiente. Hay robots que, además, aprenden a partir de su interacción con el 
ambiente, con humanos o con otros robots. Para ello utilizan algoritmos de aprendizaje 
automático: programas informáticos capaces de generalizar comportamientos a partir del 
análisis de datos. Estos robots utilizan lo que se conoce como inteligenciaartificial. Hay robots 
que pueden aprender y crear música o pintura: Emmy es un robot que compone música como 
Vivaldi, Beethoven y Bach, a partir de procesar la información de numerosas partituras de esos 
compositores y detectar patrones que se repiten en cada uno de ellos. Esta clase de 
funcionamiento es un ejemplo del alcance del aprendizaje automático. 
Otros sistemas por considerar son los que, mediante la computación física, construyen 
sistemas interactivos empleando software y hardware abierto para captar información y 
responder en el mundo físico. En este sentido, esta disciplina incluye la creación de dispositivos 
enmarcados en el mundo digital, lo que se conoce como “cultura maker” o “hágalo usted 
mismo” 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
INSTITUCION EDUCATIVA LA LIBERTAD – 
BUCARAMANGA 
Carrera 31 No. 101 – 24 B. La Libertad 
 
GESTION ACADEMICA 
 
GA-FTO: 01 
Versión: 1 
GUIA DE 
CLASE 
 TALLER EVALUACION Fecha: 
No. No. 2º (Intermedia, periodo, 
quiz) 
 
AREA: informática y tecnología ASIGNATURA: Informática DOCENTE: Jeanneth Pardo Velásquez 
PERIODO: TERCER GRADO: Noveno FECHA: Julio-septiembre 
TEMA: LA ROBOTICA EN LA ESCUELA 
LOGRO: LOGRO Entiende la importancia de la robótica en el mundo actual 
INSTRUCCIÓN: Desarrolla tu taller de acuerdo a tus pre-saberes y aplica la teoría descrita en la guía 
de clase. 
NOMBRE ESTUDIANTE: Vargas González José 
Leonardo 
GRADO Y GRUPO: 9B 
 
 
 
TALLER 
 
 
• Elabora 5 preguntas con su respuesta sobre esta guía. Que involucren el tema 
completo. 
 
- ¿Qué es la Robótica?: Técnica que se utiliza en el diseño y la construcción de robots y aparatos 
que realizan operaciones o trabajos, generalmente en instalaciones industriales y en sustitución de 
la mano de obra humana. 
 
 
 
• ¿Qué Función Tienen los Robot Autómatas?: capturan información de su entorno 
mediante sensores, procesan esa información mediante programas de computadora. 
 
• ¿Quién es Emmy?: Emmy es un robot que compone música como Vivaldi, Beethoven y 
Bach, a partir de procesar la información de numerosas partituras de esos compositores y 
detectar patrones que se repiten en cada uno de ellos? Esta clase de funcionamiento es un 
ejemplo del alcance del aprendizaje automático. 
 
• ¿Normalmente las personas que hablan de los robots?: En la actualidad, somos testigos 
del desarrollo y del impacto de la robótica en la vida cotidiana, que permite optimizar y 
automatizar diferentes procesos y tareas 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
• -¿Cuáles son las actividades que los robots Hacen actualmente?: 
 -monitoreo y exploración terrestre (cultivos, zonas forestales) y acuática; 
 
 -Búsqueda y rescate de personas u objetos; 
 
 -Relevamiento y reconocimiento de áreas de difícil acceso para los seres humanos; 
 
 -Exploración espacial y planetaria; 
 
 -Transporte de carga y pasajeros; 
 
 -Realización de tareas domésticas; 
 
 -Asistencia y cuidado de personas 
 
 
 
 
 
• Genera 5 ejemplos de donde se ve aplicada la robótica en el mundo actualidad su 
explicación. 
 
 
1. En el mundo de las Industria 
 
2. Tambien a nivel comercial. 
 
3. Como brazos mecanicos en Hospitales. 
 
4.Son utilizado también en montajes y también en manufactura 
 
5. En la más Utilizadas en el embalaje 
 
 
 
 
 
NOTA: Estaré en plataforma en el horario normal de clases para resolver inquietudes. Gracias. 
Puedes hacerla a mano y enviar las fotos por el medio que más se te facilite.