SEMANA 2, HISTORIA EDAD MODERNA MARZO 2022

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UNIVERSIDAD POLITECNICA Y ARTISTICA DEL 
PARAGUAY - UPAP 
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES 
 
 
 
 
 
 
TRABAJO PRACTICO INDIVIDUAL 
 
 
 
ALUMNO: Willian Ariel Bogado Espínola 
 
CARRERA: Abogacía. 
 
CURSO: Segundo. 
 
Docente: Lic. Miguela Larroza. 
 
Cátedra: Historia de la Civilización – Edad Moderna. 
 
 
 
 
 
 
 
 
AÑO: 2022 
 
AULA VIRTUAL – PARAGUAY 
 
 
Alumno: Willian Ariel Bogado Espínola. 
Curso: Abogacía. Curso: Segundo – Aula Virtual. 
Trabajo práctico semana 2 
Puntos 5 
A la vista de los materiales didácticos facilitados en esta unidad. 
Responda a las siguientes 2 cuestiones en 10-20 líneas de texto cada una, escrito por usted 
mismo, no copiado literalmente de los materiales didácticos ni de internet: 
1) Describa el proceso de la Revolución Industrial: en primer lugar, explique dónde y cuándo 
se origina, y en qué consiste; y en segundo lugar, indique qué consecuencias tuvo para la 
producción y los transportes una vez se consolidaron los desarrollos de esa revolución. 
2) Explique qué características políticas y socioeconómicas tuvieron en común la Revolución 
Americana de 1776 que dio lugar a la Independencia de los Estados Unidos de América en 
1784; y la Revolución Francesa de 1789 que desembocaría en la constitución de la Primera 
República Francesa en 1792. 
Cada trabajo se entregará cumpliendo las siguientes pautas de formato: 
Fuente: Times New Roman 
Tamaño: 12 
Interlineado: 1,5 
Márgenes: todos de 2 cm 
Estética: se calificará la presentación del trabajo, (carátula) 
Formato de entrega: PDF 
NOTA: indique sus nombres y apellidos en la parte superior derecha de la primera hoja. 
Cada trabajo se evaluará de la siguiente manera: (puntuación total: 5 puntos) 
Extensión: el trabajo escrito debe tener entre 10 y 20 líneas de texto cada pregunta (1 puntos) 
Claridad conceptual: reflejo claro de los aspectos e ideas fundamentales (2 puntos) 
Expresión: la argumentación debe hacerse en lenguaje académico (1 puntos) 
Ortografía y presentación: se cuidará la ortografía en el texto presentado (1 punto) 
 
Desarrollo. 
1) Describa el proceso de la Revolución Industrial: en primer lugar, explique dónde y cuándo 
se origina, y en qué consiste; y en segundo lugar, indique qué consecuencias tuvo para la 
producción y los transportes una vez se consolidaron los desarrollos de esa revolución. 
La Revolución Industrial tuvo su origen en Inglaterra, donde se daban unas condiciones 
políticas, socioeconómicas y geográficas adecuadas. Tuvo su origen aproximadamente hacia el 
año 1760 y concluyó en la década de 1840. La máquina de vapor fue la base sobre la que se asentó 
todo el desarrollo que vino propiciado como consecuencia de la Revolución Industrial. Este 
invento fue posible gracias a algunos elementos, como la existencia de combustibles como el 
carbón o el hierro. Junto a estos elementos, otros factores hicieron posible que la Revolución 
Industrial surgiese, se desarrollase en Inglaterra y diera pie a importantes cambios que generaron 
un gran impacto en la sociedad. significó la creación de innovaciones tecnológicas y científicas 
que supusieron una ruptura con las estructuras socioeconómicas existentes hasta el momento. Al 
igual que las causas que llevaron a la Revolución Industrial, las consecuencias se dejaron notar en 
diferentes ámbitos. Así pues, en resumen, las consecuencias de la Primera Revolución Industrial, 
se pueden dividir en tres bloques. 
A. Mecanización del trabajo y grandes fábricas: La producción mecanizada generó un descenso 
del trabajo artesanal. Esta nueva forma de producción dio lugar a que los talleres fueron 
desplazados por grandes centros fabriles. Ello incidió, a su vez, en que se produjese un aumento 
de la producción en diferentes tipos de productos, especialmente en el textil. 
B. Cambios en la estructura económica y en la sociedad: Con la expansión de grandes centros 
de producción industrial, se creó una nueva clase social: el proletariado industrial. Las 
características de estos trabajadores, concentrados en estos espacios, rompían con la naturaleza de 
los trabajadores de épocas anteriores. En la aparición de esta clase y de sus peculiares condiciones 
de trabajo y de vida podemos situar el origen del sindicalismo y de nuevas ideologías, como 
el socialismo. 
C. Crecimiento de las ciudades y éxodo rural: Por otra parte, las ciudades comenzaron a crecer 
de forma muy importante. Si la llegada de población rural a las ciudades fue una de las causas de 
la Revolución Industrial, este fenómeno se multiplicó posteriormente. Al mismo tiempo que la 
mecanización del campo caminaba pareja a la introducción de nuevas tecnologías, aumentaba la 
mano de obra excedentaria. Como consecuencia, el éxodo rural hacia las zonas industriales 
modificó la estructura y el tamaño de las ciudades. Este hecho provocó que las condiciones de 
vida, especialmente desde una perspectiva higiénica y sanitaria, fuesen muy precarias. Muchas 
personas conviviendo en espacios reducidos en un entorno donde los servicios, como el 
alcantarillado o el acceso agua potable, eran deficientes y eso generó importantes problemas de 
salubridad. 
El ferrocarril, nacido en el siglo XVIII, es uno de los grandes protagonistas de la Revolución 
Industrial. En sus comienzos se empleaba la fuerza animal como medio de locomoción, los raíles 
eran de madera y su empleo se limitaba a las minas para el transporte de carbón. La existencia de 
controles fronterizos más intensos evitó la propagación de enfermedades y disminuyó la 
propagación de epidemias como las ocurridas en tiempos anteriores. La revolución agrícola 
británica hizo además más eficiente la producción de alimentos con una menor aportación del 
factor trabajo, alentando a la población que no podía encontrar trabajos agrícolas a buscar empleos 
relacionados con la industria y, por ende, originando un movimiento migratorio desde el campo a 
las ciudades, así como un nuevo desarrollo en las fábricas. La expansión colonial del siglo XVII 
acompañada del desarrollo del comercio internacional, la creación de mercados financieros y la 
acumulación de capital son considerados factores influyentes, como también lo fue la revolución 
científica del siglo XVII. Se puede decir que se produjo en Inglaterra por su desarrollo económico. 
La presencia de un mayor mercado doméstico debería también ser considerada como un 
catalizador de la Revolución Industrial, explicando particularmente por qué ocurrió en el Reino 
Unido. La invención de la máquina de vapor fue una de las más importantes innovaciones de la 
Revolución industrial. Hizo posibles mejoramientos en el trabajo del metal basado en el uso 
de coque en vez de carbón vegetal. En el siglo XVIII la industria textil aprovechó el poder del 
agua para el funcionamiento de algunas máquinas. Estas industrias se convirtieron en el modelo 
de organización del trabajo humano en las fábricas. Además de la innovación de la maquinaria, la 
cadena de montaje (fordismo) contribuyó mucho en la eficiencia de las fábricas. 
2) Explique qué características políticas y socioeconómicas tuvieron en común la Revolución 
Americana de 1776 que dio lugar a la Independencia de los Estados Unidos de América en 
1784; y la Revolución Francesa de 1789 que desembocaría en la constitución de la Primera 
República Francesa en 1792. 
La Revolución Americana fue causada principalmente por la oposición colonial a los 
intentos británicos de imponer un mayor control sobre las colonias y hacerles pagar a la corona 
por defenderlas durante la Guerra de Francia e India (1754-1763). Gran Bretaña hizo esto 
principalmente imponiendo una serie de leyes e impuestos profundamente impopulares, incluida 
la Ley del Azúcar (1764), la Ley del Timbre (1765) y las llamadas Leyes Intolerables (1774) 
Mientras que las causas de la revolución francesa fueronLas causas de la Revolución 
Francesa fueron: El rigor del absolutismo. El absolutismo daba a los reyes todo el poder 
político, legal y económico, sin que se les pudiera contradecir en ningún sentido, lo cual les hizo 
también responsables de los desastres económicos que ocurrieran, fuera o no realmente 
su responsabilidad. Las desigualdades del régimen feudal. Se estima que de los 23 millones de 
habitantes de la Francia de la época, apenas 300 mil pertenecían a las clases privilegiadas de la 
aristocracia o del clero. La gran masa restante era pueblo llano con menores derechos y 
posibilidades. La miseria y marginación del pueblo llano. Las condiciones de vida del pueblo 
llano eran paupérrimas: hambre, marginación, enfermedad, trabajo esclavizante y ninguna 
perspectiva de ascenso social o de mejoría. Las ideas de la Ilustración. Las ideas respecto a 
la igualdad entre los hombres y la fe en la razón de filósofos y escritores como Voltaire, 
Rousseau, Diderot o Montesquieu, influyeron enormemente sobre la mentalidad de la época, 
forjando las aspiraciones a un sistema social más moderno y menos influenciado por la Iglesia y 
la religión.