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Journal of Materials Education 
University of North Texas
vsm@.uaemex.mx 
ISSN (Versión impresa): 0738-7989
MÉXICO
 
 
 
 
 2004 
 Maw-Kuen Wu / Jyh-Chang Yang 
 EL PROGRAMA NACIONAL DE NANOTECNOLOGÍA EN TAIWÁN 
 Journal of Materials Education, año/vol. 26, número 1-2 
Universidad Autónoma del Estado de México: University of North Texas 
 Toluca, México 
 pp. 165-170 
 
 
 
 
 
mailto:vsm@.uaemex.mx
http://www.redalyc.org/
 
 
 
 
Journal of Materials Education Vol. 26 (1-2): 165-170 (2004) 
 
 
 
 
 
 
 
EL PROGRAMA NACIONAL DE NANOTECNOLOGÍA EN TAIWÁN 
 
Maw-Kuen Wu1,2 y Jyh-Chang Yang 2,3 
 
1Institute of Physics, Academia Sinica, 128 Academia Road, Sec. 2, Nankang, Taipei, Taiwan 
2National Nanoscience and Nanotechnology Program, 106 Hoping East Road, Taipei, Taiwan 
3Industrial Technology Research Institute, Chung-Hsin Road, Hsinchu, Taiwan 
 
 
RESUMEN 
 
La escala completa de seis años del Programa Nacional de Nanotecnología en Taiwán (NPNT) inició 
oficialmente el 1o de enero de 2003 con un presupuesto total de $ 680 millones de dólares para los 
siguientes seis años. Es claro que el programa nacional traerá común acuerdo del Ministerio de 
Educación, Ministerio de Asuntos Económicos, Consejo Nacional de Ciencias, Academia Sinica, y 
universidades, para diseñar la infraestructura para la nanotecnología y estimular el rápido 
crecimiento tecnológico. 
 
El programa NPNT de Taiwán ha tenido ya importantes impactos en muchos aspectos en Taiwán que 
abarcan a la educación, utilización industrial, investigación y desarrollo. La fuerza que mueve a la 
industria de Taiwán desde la orientación manufacturera hacia una perspectiva mas balanceada 
basada en investigación y desarrollo ciertamente tendrá un último impacto en Taiwán. 
 
Es indudable que la nanotecnología se ha convertido en la fuerza directriz más importante y crítica 
hacia la nueva ciencia y desarrollo tecnológico del siglo XXI. Los nuevos materiales, nuevos 
dispositivos, nuevas aplicaciones y nuevas herramientas de alta precisión desarrolladas con base en 
nanotecnología cubrirán un espectro total de las industrias de alta tecnología incluyendo maquinaria 
de precisión, médica, ingeniería genética, medioambiente, nuevas tecnologías energéticas, etc. Esta 
es la razón por la que tomamos la acción de implementar esta nueva iniciativa de C&T. 
 
Palabras clave: nanotecnología, Taiwán. 
 
 
ANTECEDENTES 
 
Taiwán, con su tecnología micro-electrónica 
avanzada, también ha iniciado un programa 
nacional de C&T ambicioso en nanotecnología. 
El programa nacional de seis años en 
nanotecnología de Taiwán (NPNT)1, con un 
presupuesto de $ 680 millones de dólares 
(usando para 34 NTD un dólar como cambio de 
tasa) se inauguró oficialmente el 1º de enero de 
2003. La planeación de la organización 
completa se muestra en la Figura 1. Este 
programa nacional traerá común acuerdo del 
Ministerio de Educación, Ministerio de Asuntos 
Maw-Kuen Wu y Jyh-Chang Yang 
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Económicos, Consejo Nacional de Ciencias, 
Academia Sinica, y universidades, para diseñar 
la infraestructura para nanotecnología con el fin 
de estimular el rápido crecimiento tecnológico, 
con la esperanza de mover a Taiwán de la 
tendencia manufacturera. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Figura1. Concepto de Diseño del Programa Nacional de Nanotecnología en Taiwán 
 
Además, hay tres objetivos económicos que 
impulsan esta iniciativa de nanotecnología. Hay 
que (1) enriquecer la competitividad de las 
industrias nacionales, (2) mantener la posición 
de liderazgo en las industrias de alta tecnología, 
y (3) crear el sueño industrial del mañana. 
 
PROGRAMA NACIONAL DE 
NANOTECNOLOGÍA DE TAIWÁN 
 
Los principios organizados de la NPNT son (1) 
lograr la excelencia en investigación académica 
e incrementar las colaboraciones 
internacionales, y (2) integrar investigación 
académica de excelencia y “capacidad de 
comercialización rápida” de los institutos de 
investigación para crear un nuevo conocimiento 
basado en economía a través del único 
fenómeno del “Mundo Mesoscópico que genera 
oportunidades de mercado”. El fuerte respaldo 
para lograr los objetivos anteriores se ve en el 
establecimiento de programas de incubación de 
personal innovador y la fundación de una 
política de compartir la construcción de 
instalaciones centrales. Se identificó claramente 
en nuestras reuniones de planeación que la 
incubación de los recursos humanos sería el 
factor más importante que determine el éxito 
del programa de nanotecnología de Taiwán. 
 
El programa de excelencia académica hace 
énfasis en la integración disciplinaria en las 
áreas de nanomateriales, nanodetección y 
manipulación, dispositivos funcionales y 
nanobiotecnología. El alcance del programa se 
describe en la Figura 2. El énfasis en remover 
los límites disciplinarios es el principal objetivo 
del programa. Éste provee oportunidades para 
fomentar la integración de temas de 
investigación con las universidades, institutos 
de investigación y compañías de Taiwán. 
Estamos seguros que esta iniciativa 
pavimentará el camino para poner a los 
investigadores de Taiwán al frente de la 
investigación global de nanotecnología. 
 
El sub programa de utilización industrial dentro 
del programa de nanotecnología está diseñado 
para integrar a las industrias líderes e 
investigación académica relacionada, así como 
perseguir el objetivo de hacer a Taiwán uno de 
los líderes en aplicaciones industriales de 
nanotecnología mundial. Su alcance se muestra 
en la Figura 3. Para dar seguimiento a este 
objetivo, el financiamiento relacionado con este 
sub programa de utilización industrial es 
distribuido de acuerdo con la regla 20+/60/20-, 
la cual establece esencialmente que (1) 20% 
más de financiamiento apuntará hacia la 
nanotecnología con potencial de aplicación 
 
Excelencia académica Industrialización de 
Nanotecnología 
Establecimiento de Instalaciones Centrales 
Programas educativos
El Programa Nacional de Nanotecnología en Taiwán 
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Síntesis, simulación y 
predicciones de 
nanomateriales 
Manipulación y 
pruebas a nanoescala 
Funciones especiales 
de nanodispositivos, 
cableado, interface, 
diseño de sistema y 
manufactura 
MEMS/MEMS Nano-biotecnología 
•Material de área 
superficial alta 
•Nanopartícula, tubo, 
fibras, películas, 
ultrafinas y estructura 
super entramada 
•Materiales 
nanoestructurales y 
compositos 
•Volumen de 
nanomateriales 
Interfase de bio y no 
bio materiales 
•Autoensamblaje 
colaborativo de bio 
moléculas 
•Autoensamblaje de 
biomoléculas 
•Técnicas de 
exploración 
individuales y 
múltiplos 
•Exploración cerca de 
la manipulación y 
prueba de campo 
•Microscopio de alta 
resolución (<10nm) 
•Bases teóricas de 
prueba y manipulación 
•Electrón simple o 
pocos dispositivos 
electrónicos 
•Spintronics 
•Puntos quantum y 
alambres 
•Detección molecular 
•Nanoalambre y guía 
de onda 
Interfaces bio y no bio 
•Arreglo de ultra alta 
densidad (>1012 
dispositivos/cm2) 
•Microdensores: 
presión, volumen de 
fluido, fuerza, 
temperatura, 
aceleración 
•Microactivadores: 
válvula, bomba, 
motor, revelador, PZT, 
etc. 
•Sistema de micro 
posicionamiento: 
plataforma de 
precisión PZT 
•Sistema de micro 
lubricación: 
compostura acrea, 
compostura Mag 
•Sistema de micro 
ensamble; micro 
robots, agarraderas, 
manipuladores 
•Microtribiología 
•Microlitografía 
Nano enmascarado, 
Lito campo 
•Sistema de 
manipulación y 
detección micro bio-
molecular 
•Dispositivos y 
materiales bio y no bio. 
•Dispositivos de 
distribución de 
medicamentos 
 
 
 
 
Análisis teórico y simulaciones Física y química mesoscópica 
 
 
 
 
Figura 2. Alcance del Programa Académico de Excelencia 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Figura3. Alcance del programa de industrialización de nanotecnología.Tem
as de Investigación
Integración Interdisciplinaria 
Nano-
material 
Nano-Detección 
y manipulación Dispositivos funcionales MEMS/NEMS Nano-Bio 
Investigación básica en estructuras y características de 
Nanofísica, química, biología 
Fundam
entación 
•IC 
•Desplegar 
•Almacén de información 
•Comunicaciones 
•Paquetes electrónicos 
•Aplicaciones de energía 
•Fibra artificial 
•Plástico/caucho 
•Tinta/materiales de 
recubrimiento 
•Materiales de construcción
•Catálisis 
li i d
•Bio medicina 
•Bio Censores 
•Distribución de medicinas
Nano Características Conocimiento dominante 
Materiales Electrónicos Maquinaria Nanobiotecnología 
Plataforma de Tecnologías (caracterización, modelado, manufactura) 
C
am
pos de aplicación innovadores
T
ecnología
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comercial a corto plazo y las industrias 
tradicionales serán la atención principal de esta 
parte del financiamiento, (2) 60% de los 
recursos de C&T es para invertirlo en los 
campos tecnológicos que impactarán 
estratégicamente la futura competitividad de las 
industrias de Taiwán, y se ha establecido la guía 
básica para lograr “un orden de magnitud en la 
tasa de costo de desempeño” dentro de un 
margen de tiempo de cinco años, y (3) 20% de 
los recursos se concentrarán en estudios 
exploratorios para potenciales aplicaciones que 
estén fuera de diez años, para fomentar la 
colaboración entre los institutos de 
investigación académicos con la industria, así 
como dirigir grupos internacionales para 
fortalecer la fundación de la C&T en Taiwán. 
 
Hay crecientes demandas para más ingenieros, 
no sólo con experiencia en el entorno 
tradicional interdisciplinario, sino también en 
otras especialidades relacionadas. Este 
requerimiento de cruce disciplinario ha dejado 
una fuerte influencia en nuestro programa de 
formación de recursos humanos. Por 
consiguiente diseñamos un sub programa 
–establecimiento de Centros de instalaciones 
centrales– para fortalecer el programa educativo 
de los institutos académicos de Taiwán. Hay 
cinco Centros de Investigación de la NSC 
regionales establecidos bajo el programa 
nacional en un intento de generar una fuerte 
atracción a los académicos y estudiantes para 
participar en investigación y desarrollo en 
nanotecnología. El programa nacional ha 
otorgado a cada centro cerca de $1.5 millones 
de dólares anuales por tres años mínimo para 
instalar su propia infraestructura. Estos centros 
establecerán políticas que permitan a los 
usuarios operar el equipamiento por ellos 
mismos después de pasar el entrenamiento 
regular y los procesos de evaluación. También 
proveerán oportunidades para gente inexperta 
como profesores de ciencias y estudiantes de 
preparatoria para intentar tener experiencia en 
el uso de técnicas avanzadas necesarias en 
nanotecnología. Además de servir como centros 
principales de educación, estos centros también 
están establecidos para ser los puntos focales 
para facilitar la colaboración universidad 
industria. Es indudable que el éxito de este 
programa de instalaciones central será la base 
 
K-12 
 
 
• Establecimiento de reuniones de estudio 
de Nanotecnología para maestros 
• Desarrollo del boletín electrónico K-12 
en Nanotecnología 
• Mantener conferencias en 
Nanotecnología abiertas al público 
• Establecimiento de un sitio web de 
intercambio de información interna para 
el comité K-12 de Nanotecnología 
http://k12.nbm.ntu.edu.tw 
• Desarrollo de cinco antros k-12 de 
reclutamiento de personal 
 
 
 
 
 Nanotecnología Regional 
Centro de Desarrollo de Personal 
 
• Establecimiento de cinco Centros 
Regionales de Desarrollo de Personal de 
Nanotecnología 
− Amplio aspecto de cursos de 
incubación de personal, enfocado a 
universidades y programas de 
posgrado 
− Asistencia industrial en 
Nanotecnología a las necesidades del 
personal a través de la formación con 
el trabajo (OJT) 
− Ayuda a proyectos K-12 
− Publicación de libros 
 
Figura 4. Alcance del programa de formación de recursos humanos 
 
 
Establecimiento y apoyo al conjunto de Talento en Nanotecnología 
El Programa Nacional de Nanotecnología en Taiwán 
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para un mejor programa educativo, y 
subsecuentemente una mayor garantía de éxito 
de la iniciativa de nanotecnología. 
 
Está bien reconocido que existen muchas 
nuevas y únicas características en materiales 
nano dimensionales. Los nanomateriales están 
generalmente densamente interconectados 
(sugiriendo el posible control simultáneo de 
muchos procesos diferentes); están distribuidos 
(el significado puede estar dondequiera), así se 
permite el control del proceso local. Los 
censores hechos de nanomateriales serán más 
sensibles (ya que usan moléculas para 
reconocer moléculas), y exhibirán nuevas 
propiedades debido a los efectos cuánticos; más 
interesante, la nanotecnología nos traerá nuevas 
estrategias que nos permitan aprender de 
manera natural. Hay diferencias básicas entre 
los desarrollos de nanotecnología de los de 
micro tecnología. El éxito de la micro 
tecnología está muy garantizado porque los 
materiales no exhiben ningún cambio de propiedad 
inquietante de macro escala a micro escala. 
 
Por otra parte, los cambios inquietantes en las 
propiedades se vuelven inevitables cuando el 
tamaño del material se reduce a nano 
dimensiones. No podremos seguir por mucho la 
estrategia convencional usada en el desarrollo 
de la micro tecnología para el desarrollo de la 
nanotecnología. Los temas críticos relacionados 
a los cambios inquietantes de las propiedades 
del material, los efectos interfaciales entre 
nanoestructuras, y el cambio de estado 
condensado a comportamiento molecular son 
retos que tenemos que abordar al entrar al 
mundo nano. Otros retos que tenemos que 
enfrentar incluye cómo hacer interconexiones 
entre nanoestructuras, la interfase de 
nanoestructura a microestructura, etc. Además, 
más excitante e importante, hay oportunidades 
tanto científicas como tecnológicas creadas por 
la nanotecnología. Nos estamos adentrando a un 
Nuevo reino del mundo físico, que es 
generalmente complejo, y que no por mucho 
puede ser descrito por descripciones teóricas 
existentes, que normalmente aplica a sistemas 
en equilibrio termodinámico. Por consiguiente, 
necesitamos nuevas ideas, nuevas herramientas 
y nuevas metodologías para entender 
completamente el nano mundo. Esto significa 
que el éxito de la nanotecnología se basará 
fuertemente en métodos innovativos y nuevos 
conceptos. Consecuentemente, tenemos que 
rediseñar nuestro sistema educativo, incluyendo 
el currículo, y nuevos materiales de enseñanza 
para hacer frente a los nuevos retos. 
 
NOTAS CONCLUYENTES 
 
Esta es la razón de que hayamos diseñado un 
muy ambicioso y de largo plazo programa de 
incubación de recursos humanos dentro del 
NPNT. Este programa tiene como fin la 
implementación de un programa de formación 
de amplio espectro de nanotecnología que 
incluye un rango en edades de grupos desde 
pre-escolar hasta adultos. El pensamiento 
fundamental es que no se espera que muchas de 
las aplicaciones de la nanotecnología estén 
listas por al menos diez años. Es entonces 
esencial asegurar que el entendimiento básico 
de la nanotecnología esté bien plantado desde el 
inicio. También hemos implementado 
programas para hacer conciencia de la 
nanotecnología en el público en general. El 
nuevo programa, ciertamente, tendrá un fuerte 
impacto en el currículo que se está 
estableciendo a lo largo de todos los niveles 
educativos de Taiwán. 
 
Es claro que la fuerza impelente detrás de 
nuestra iniciativa nacional en nanotecnología es 
desarrollar el conocimiento necesario para 
convertir exitosamente el único rasgo de 
nanomateriales a tecnologías aplicables y 
provechosas. Al tiempo en que la 
industrialización de nanotecnología esté en la 
era germinal, el enfoque más importante para 
nosotros es establecer lainfraestructura 
necesaria tanto para el desarrollo de tecnologías 
avanzadas como para la tecnología para la 
producción a gran escala, y demostrar el 
potencial de las aplicaciones de la 
nanotecnología. Así, nuestro programa nacional 
particularmente se enfatiza en actividades de 
innovación, así que realzaremos 
sustancialmente nuestro valor intangible, 
incluyendo la formación de talentos humanos, y 
Maw-Kuen Wu y Jyh-Chang Yang 
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los derechos de propiedad intelectual. Estos 
valores son la convicción para que nosotros 
seamos más competitivos en la futura 
competencia internacional basada en la 
nanotecnología. Nos desenvolvemos 
gradualmente de una manera natural por los 
avances de la nanotecnología. Ciertamente 
deseamos usar esto como una base para 
explorar más las nuevas y excitantes 
características del nano mundo. Entretanto, 
podemos acelerar nuestra integración de la 
investigación básica con investigación aplicada, 
y luego combinar esfuerzos de las industrias 
para crear nuevas oportunidades 
emprendedoras. Estamos ciertos de que todos 
estos esfuerzos, el completo florecimiento de la 
nanotecnología, Taiwán se convertirá no sólo 
en el principal productor de nano productos, 
sino en el propietario (y creador) de nano 
productos innovadores. 
 
RECONOCIMIENTOS 
 
El autor agradece a muchos colegas de la 
oficina del Programa Nacional de 
Nanotecnología por la preparación de este 
ensayo, y se reconoce el apoyo financiero del 
Consejo Nacional de Ciencias de Taiwán. 
 
REFERENCIAS 
 
1. Programa Nacional de Nanotecnología, 
Taiwán, ROC (en Chino) (2002), Consejo 
Nacional de Ciencias, Taipei, Taiwán, 
ROC; también el sitio web http://nano-
taiwan.sinica.edu.tw