1 S25 Dosificacion MDA Montenegro 23-24

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1º Primaria
Semana 25
Dosificación semanal de actividades
Semana del 4 al 8 de marzo de 2024
Campo formativo Lunes 4 Martes 5 Miércoles 6 Jueves 7 Viernes 8
Lenguajes
Me Divierto y Aprendo Actividad Me Divierto y Aprendo 
Proyectos
Actividad Actividad
Página. 24
SEP Nuestros saberes. 178-
179
Dibujar en su cuaderno a 
un personaje de una historia 
y comentar con un com-
pañero por qué le gustaría 
representarlo. 
Página. 181
SEP Escolares. 60-67
Recurso recomendado: 
https://cutt.ly/5F5C8NR
En grupo, comentar cómo la 
comunicación nos ayuda a 
tener una convivencia pacífi-
ca con los demás. 
Escribir en su cuaderno qué 
es la igualdad y cómo se 
demuestra en su escuela. 
Tiempo sugerido: 60 min. Tiempo sugerido: 30 min. Tiempo sugerido: 60 min. Tiempo sugerido: 30 min. Tiempo sugerido: 30 min.
Contenido. Interpretación 
de historias mediante el uso 
artístico de las palabras, del 
cuerpo, del espacio y del 
tiempo. 
Contenido. Interpretación 
de historias mediante el uso 
artístico de las palabras, del 
cuerpo, del espacio y del 
tiempo. 
Contenido. Uso de elementos 
de los lenguajes artísticos en 
la vida cotidiana.
Contenido. Uso de elementos 
de los lenguajes artísticos en 
la vida cotidiana.
Contenido. Uso de elementos 
de los lenguajes artísticos en 
la vida cotidiana.
Saberes y 
Pensamiento 
Científico
Me Divierto y Aprendo Actividad Me Divierto y Aprendo Pro-
yectos
Me Divierto y Aprendo Pro-
yectos
Actividad
Página. 72 Cargar un objeto con cada 
mano e identificar cuál de 
los dos es más pesado. 
Página. 251
SEP Comunitarios. 238-241
Página. 252
SEP Comunitarios. 242-247
Observar las estrellas y contar 
las que ve. 
Tiempo sugerido: 60 min. Tiempo sugerido: 30 min. Tiempo sugerido: 60 min. Tiempo sugerido: 60 min. Tiempo sugerido: 30 min.
Contenido. Introducción a 
la medición de longitud, la 
masa y la capacidad. 
Contenido. Introducción a 
la medición de longitud, la 
masa y la capacidad. 
Contenido. Cambios y 
regularidades de fenómenos 
naturales y actividades de las 
personas.
Contenido. Cambios y 
regularidades de fenómenos 
naturales y actividades de las 
personas.
Contenido. Cambios y 
regularidades de fenómenos 
naturales y actividades de las 
personas.
Ética, 
Naturaleza 
y Sociedades
Me Divierto y Aprendo Actividad Actividad Actividad Actividad
Página. 101
SEP Nuestros saberes. 134
Visitar, acompañado de un 
adulto, un lugar representati-
vo de su comunidad. 
Hacer un cartel sobre las 
fogatas como causa de los 
incendios forestales. 
Explicar a un familiar qué es 
una localidad y mencionar 
algunos ejemplos.
Escribir en su cuaderno tres 
palabras relacionadas con el 
agua potable y su cuidado. 
Tiempo sugerido: 60 min. Tiempo sugerido: 30 min. Tiempo sugerido: 30 min. Tiempo sugerido: 30 min. Tiempo sugerido: 30 min.
Contenido. Diversos con-
textos sociales, naturales y 
territoriales: cambios y conti-
nuidades. 
Contenido. Diversos con-
textos sociales, naturales y 
territoriales: cambios y conti-
nuidades. 
Contenido. Valoración de la 
naturaleza: respeto, cuidado 
y empatía hacia la natura-
leza, como parte de un todo 
interdependiente.
Contenido. Diversos con-
textos sociales, naturales y 
territoriales: cambios y conti-
nuidades. 
Contenido. Valoración de la 
naturaleza: respeto, cuidado 
y empatía hacia la natura-
leza, como parte de un todo 
interdependiente.
De lo Humano y 
lo Comunitario
Me Divierto y Aprendo Actividad Me Divierto y Aprendo Pro-
yectos
Actividad Actividad
Página. 129
SEP Nuestros saberes. 172
Dibujar en su cuaderno una 
fiesta popular en su comu-
nidad. 
Página. 242
SEP Comunitarios. 174-183
Comentar con un familiar 
qué son los derechos huma-
nos. 
Hacer el borrador de un 
cartel sobre los derechos de 
los niños. 
Tiempo sugerido: 60 min. Tiempo sugerido: 30 min. Tiempo sugerido: 60 min. Tiempo sugerido: 30 min. Tiempo sugerido: 30 min.
Contenido. Sentido de 
comunidad y satisfacción de 
necesidades humanas. 
Contenido. Sentido de 
comunidad y satisfacción de 
necesidades humanas. 
Contenido. Acciones indivi-
duales que repercuten en la 
conservación y mejora de la 
salud.
Contenido. Acciones indivi-
duales que repercuten en la 
conservación y mejora de la 
salud.
Contenido. Acciones indivi-
duales que repercuten en la 
conservación y mejora de la 
salud.