Semana 25 Cuarto SPC

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Nombre del proyecto: Investigando la contaminación en nuestra comunidad
	Problemática: Los estudiantes identificarán y describirán los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos en su comunidad, estableciendo relaciones causa-efecto en los ecosistemas y en la salud de las personas.
	Contenido: Contaminación del agua, aire y suelo, generación de residuos sólidos, impacto en los ecosistemas y la salud humana.
	Metodología sugerida: Aprendizaje basado en indagación (STEAM), trabajo en equipo, experimentación, investigación, análisis de datos y presentación de resultados.
	
	Secuencia didáctica:
	
	Fecha: 4 al 8 de marzo
	Duración: 5 días
	
	Inicio:
	- Día 1: Introducción al tema de la contaminación ambiental. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes sobre la contaminación. Ver un video corto sobre el impacto de la contaminación en el medio ambiente y la salud humana.
	
	Desarrollo:
	- Día 2: Investigación en el aula sobre la contaminación del agua. Los estudiantes trabajarán en equipos para investigar cómo se contamina el agua en su comunidad. Realizarán experimentos sencillos para comprender la importancia del agua limpia.
	- Día 3: Investigación en el aula sobre la contaminación del aire. Los estudiantes investigarán las fuentes de contaminación del aire en su comunidad y cómo afecta a la salud de las personas. Realizarán una actividad práctica para medir la calidad del aire en diferentes lugares.
	- Día 4: Investigación en el aula sobre la contaminación del suelo. Los estudiantes identificarán cómo se contamina el suelo en su comunidad y cómo afecta a los ecosistemas locales. Realizarán una actividad de campo para recoger muestras de suelo y analizar su calidad.
	- Día 5: Presentación de resultados. Los estudiantes compartirán sus hallazgos con el resto de la clase a través de presentaciones orales o carteles. Reflexionarán sobre las posibles soluciones a los problemas de contaminación identificados.
	
	Cierre:
- Realizar una discusión en grupo sobre las posibles acciones que pueden tomar para reducir la contaminación en su comunidad.
- Tarea: Investigar sobre iniciativas locales o internacionales que buscan combatir la contaminación ambiental y presentar un informe breve la próxima semana.
	
	Aspectos a evaluar a lo largo de la semana: Participación en las actividades de investigación, capacidad de análisis y síntesis de la información, presentación de resultados de manera clara y coherente, participación en la discusión final sobre posibles soluciones.
	Nombre del profesor(a)
____________________________
	Vo. Bo.
Director(a) de la escuela
____________________________
	   Profr(a).
	   Profr(a).
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