TEMA 10 EL PATRIMONIO CULTURAL

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TEMA 10 EL PATRIMONIO CULTURAL
¿A qué llama la UNESCO “tesoros sociales vivientes”?
Propuesta para distinguir y valorar a sujetos particularmente dotados o hábiles en saberes y en artes populares que pudieran recibir la protección de los Organismos internacionales y de los Estados con el fin de que mantengan y transmitan sus habilidades. 
Dé algunos ejemplos de patrimonio cultural Inmaterial. I I
Cultura popular tradicional:
-tradiciones y expresiones orales, incluido el idioma.
-Artes del espectáculo.
-Usos sociales, rituales, actos festivos.
-Conocimientos y usos relacionados con la naturaleza y el universo.
-Técnicas artesanales tradicionales.
Ejemplo de patrimonio cultural que sea renovado según periodos de tiempo regulares. I I I
El santuario sintoísta Ise Jingu en Japón.
Se reconstruye el templo cada 20 años con el mismo estilo y planta.
Exponga algún ejemplo de la concepción metafórica del tiempo.
Las distintas manifestaciones del tiempo se conjugan con el verbo “tener”. 
Es uno de los bienes del hombre (el tiempo) por lo tanto puede ser cedido, invertido, perdido o ganado.
¿Qué comporta considerar el patrimonio como proceso? I I
-La naturaleza y la cultura no son estáticas. se desglosan en procesos evolutivos, secuencias, fases y ciclos. La vida entendida como reproducción. Son elementos cambiantes que pasan por procesos de desarrollo.
¿En qué sentido el patrimonio natural es un tratamiento “cultural” de la naturaleza? I I
-Un tratamiento cultural de la naturaleza se había producido integrando los naturalia en las colecciones de maravillas y curiosidades. (cocodrilos disecados, conchas de tortugas…) 
Caracterizaciones de la naturaleza que se eligen como patrimonio natural en una concepción cultural.
¿A qué se llama cultura inmaterial?
-A las creaciones surgidas del alma popular y el conjunto de valores que dan sentido a la vida. 
Las obras no materiales que expresan la creatividad de ese pueblo; la lengua, los ritos, las creencias, los lugares, la literatura…
¿Está opuesto el progreso tecnológico al patrimonio cultural? ¿En qué aspectos?
-Por razones nostálgicas el patrimonio cultural pone trabas y se resiste de modo irracional al progreso tecnológico, limitando el ámbito y distrayendo la línea evolutiva del avance científico.
¿Por qué el concepto de patrimonio sustituyó al de monumento?
-Los monumentos son dificultosamente acumulables y se sustituyó el concepto a patrimonio por un efecto de englobamiento para acoger unidades dispersas y vinculadas a lugares
Contradicciones del patrimonio cultural
-La principal contradicción del patrimonio primitivo de las acumulaciones en los museos, está en que éstos tratan de contener lo incontenible.
Las colecciones casi nunca están cerradas y la acumulación sigue y sigue. Están hechas de “fragmentos” e intentan formar totalidades artificiales. 
La protección del patrimonio le coloca fuera del tiempo. Qué significa esto.
-Las sociedades modernas han sido especialmente celosas en relación con el control del tiempo en forma de mediciones precisas y regularizaciones estrictas que les afectan a ellas, a las acciones de las personas y a las cosas, de modo que el haber colocado elementos como si estuvieran “fuera del tiempo” representa una excepción destacable. 
¿Qué categorías son las que primero integraban el patrimonio cultural?
-El concepto ha ido ampliándose a partir de un núcleo primario definido como “histórico-artístico” y con la inclusión de otras categorías se le redenominó como “cultural”. 
¿Qué importa en la protección del patrimonio cultural un sistema de sujetos?
-Dirigen principalmente su foco de atención hacia la transmisión de las artes y artesanías. 
Las estrategias adoptadas se cree que pueden ser efectivas puesto que se centran en el status de los artistas y artesanos populares. Los títulos de honor concedidos pueden suponer un reconocimiento social. 
Cuando se aplica el concepto de monumento ¿qué rasgos se pretenden señalar?
-Tiene la caracterización de “fragmento”.
Por la incorporación del lugar en el objeto mismo es la integridad basada en el “carácter unitario e intacto” del patrimonio.
Implica el haber aceptado que cada unidad de patrimonio en el lugar (in situ) es una totalidad indebidamente desagregable. 
Exponga brevemente qué se entiende por apropiación indebida en el caso del Patrimonio Cultural.
Por un lado, el mercado absorbiendo bienes de forma lícita e ilícita pero también existe una identificación de los individuos o pueblos tal que el patrimonio cultural es tomado como imagen de ellos. Los pueblos consideran el patrimonio suyo y no admiten que ningún otro pueda considerarlo suyo de la misma manera. 
Ejemplo de conflicto generado por acciones de protección del patrimonio material. I I
-Obras de urbanización que han hecho aflorar yacimientos o edificios que acaban dañados.
-Proyectos que conllevan la destrucción de caminos o cañadas y como consecuencia el desmantelamiento de sistemas tradicionales de vida. 
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