Tema 5 2P1C 2016

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Cada ejercicio vale un punto. No hay puntaje parcial. 
 
Ejercicio I 
Indique cuál de los siguientes enunciados es verdadero de acuerdo con la teoría de la explicación por mecanismos propuesta por Jon Elster 
para las ciencias sociales. (Coloque una “X” en el casillero correspondiente) 
 
La única explicación de las acciones humanas es la explicación intencional que se basa en el mecanismo de la elección racional. 
Las acciones humanas solo pueden explicarse por mecanismos inconscientes que operan a espaldas de los individuos. 
Las acciones humanas son acontecimientos elementales que no pueden explicarse sino solamente describirse. 
Las acciones humanas son acontecimientos que requieren explicación. X 
 
Ejercicio II 
Determine si la siguiente afirmación es verdadera o falsa y justifique su elección. (Marque con una “X” su respuesta y con otra “X” la opción que la 
justifica). 
Se conoce como “asimetría de 
la contrastación” a la idea de 
que podemos refutar (pero no 
verificar) una hipótesis a partir 
de la observación. 
 
V 
 
X 
 
La asimetría refleja la 
diferencia entre dos 
tipos de 
razonamiento: 
1. Modus Tollens y Silogismo Hipotético 
2. Modus Ponens y Falacia de Afirmación del Consecuente 
 
F 
 3. Instanciación del Universal y Modus Ponens 
4. Modus Ponens y Modus Tollens 
5. Modus Tollens y Falacia de Afirmación del Consecuente X 
 
Ejercicio III 
 
Determine si la respuesta correcta a la siguiente pregunta es “sí” o “no” y justifique su elección. (Marque con una “X” su respuesta y con otra 
“X” la opción que la justifica). 
 
Ejercicio IV 
Señale con una “X” la afirmación que podría enunciar un cientificista respecto de las investigaciones en química. 
 
X 1. Los descubrimientos de la ciencia pura en el campo de la química constituyen un conocimiento éticamente neutral. 
 2. La distinción entre ciencia pura, ciencia aplicada y tecnología es abstracta e idealizada. 
 3. El saber científico sobre la composición y propiedades de las sustancias siempre estuvo orientado por compromisos económicos y sociales. 
 
3. No sólo el deseo de saber por el saber mismo motoriza la investigación en química aplicada, sino también, y en mayor medida, el deseo de 
control de los compuestos químicos con fines utilitarios. 
 
Ejercicio V 
Determine si la respuesta correcta a la siguiente pregunta es “sí” o “no” y justifique su elección. (Marque con una “X” su respuesta y con otra 
“X” la opción que la justifica). 
 
 
 
 
 
IPC 1-2016 
 
2º 
PARCIAL 
Tema 5 
APELLIDO: SOBRE Nº: 
 NOMBRES: Duración del examen: 1.15hs 
DNI/CI/LC/LE/PAS. Nº: CALIFICACIÓN: 
 
Apellido del evaluador: 
E-MAIL: 
TELÉFONOS part: cel: 
De acuerdo con el inductivismo 
crítico, las hipótesis confirmadas, 
¿son probables? 
 
 Porque… 
1…la confirmación confiere a la hipótesis apoyo empírico deductivo. 
Sí X 2…las hipótesis surgen de la imaginación creativa de los científicos. 
 
No 
 3…cada nueva confirmación incrementa el grado de apoyo empírico inductivo 
para la hipótesis confirmada. 
x 
 4…la confirmación aporta pruebas concluyentes de la verdad de la hipótesis 
confirmada. 
 
De acuerdo con el falsacionismo 
¿son falsables los enunciados de 
las ciencias formales (como la 
aritmética y la geometría)? 
Sí 
Porque 
1…los enunciados de las ciencias formales son verdaderos. 
 2…los enunciados de las ciencias formales describen la realidad. 
No 3…es posible formular enunciados básicos falsadores potenciales para todas 
las afirmaciones de las ciencias formales. 
 
 X 4… los enunciados de las ciencias formales no tienen falsadores potenciales. x 
 
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Ejercicio VI 
Relacione cada uno de los enunciados dados con alguno de los conceptos fundamentales de la teoría de Kuhn. Escriba al lado del enunciado 
correspondiente: PC (pre-ciencia) – CN (ciencia normal) – P (paradigma) – C (crisis) – E (enigma) – A (anomalía) – R (revolución científica) 
 
A Problemas que involucran el reconocimiento de que en cierto modo la naturaleza ha violado las expectativas, inducidas por el 
paradigma, que rigen a la ciencia normal. 
R Episodios de desarrollo no acumulativo en que un antiguo paradigma es reemplazado, completamente o en parte, por otro nuevo e 
inconmensurable. 
P Realizaciones científicas que están constituidas por componentes de distinta índole (conceptuales, metodológicos, etc) que 
funcionan conjuntamente. 
CN Durante este período se trabaja para articular el paradigma, desde el punto de vista teórico y experimental, para volverlo más 
preciso. 
 
Ejercicio VII 
Lea los siguientes enunciados y determine cuál corresponde a las ideas de Darwin. (Marque con una “X” el enunciado que corresponda) 
 
 1. Los rasgos adquiridos a partir de la interacción entre un organismo y su medio son heredables. 
 2. Los animales evolucionan de acuerdo a una jerarquía preconcebida que va de lo más simple a lo más complejo, de acuerdo a un 
diseño o plan preconcebido. Los rasgos adquiridos se heredan y este mecanismo es el motor de la evolución. 
x 3. Las variaciones de rasgos no se rigen por la finalidad de cubrir tal o cual necesidad adaptativa del organismo impuesta por el 
medio ambiente sino que surgen aleatoriamente. 
 4. El mundo natural y las diferentes especies, tal y como los encontramos hoy en día, han sido creados de acuerdo a un plan o 
diseño. 
 
Ejercicio VIII 
Luego de leer el caso presentado, indique con una “X” aquella opción que exprese la hipótesis auxiliar de este experimento. 
 
Diversas investigaciones recientes se propusieron determinar si cambios sutiles en el entorno físico afectan el comportamiento de las personas. En uno 
de esos estudios, lo que hicieron los investigadores fue jugar con los carritos en el estacionamiento de un supermercado. Durante una semana se 
encargaron de que los carritos estuvieran siempre desordenados, mientras que durante la segunda estuvieron siempre guardados y en orden. Para poder 
llevar adelante el experimento los investigadores debieron asumir como supuesto adicional que el cambio en la disposición de los carritos constituye un 
cambio sutíl en en entorno físico Los investigadores pusieron folletos en los parabrisas de los autos estacionados, y se dedicaron a observar y anotar (sin 
que los vieran) cuántas personas tiraban los folletos al piso. Los resultados fueron clarísimos: muchas más personas tiraron el folleto al piso cuando los 
carritos estaban desordenados que cuando estaban guardados y en orden. Entonces se confirmó que los cambios sutiles en el entorno físico de hecho 
afectan el comportamiento de las personas. 
 
1. Cambios sutiles en el entorno físico afectan el comportamiento de las personas. 
2. Muchas más personas tiran el folleto al piso cuando los carritos están desordenados que cuando están guardados. 
3. Muchas personas tiran el folleto al piso cuando los carritos están desordenados. 
4. El cambio en la disposición de los carritos constituye un cambio sutíl en el entorno físico. X 
5. Pocas personas tiran el folleto al piso cuando los carritos están ordenados. 
 
Ejercicio IX 
De acuerdo con los requisitos del modelo de cobertura legal, reconozca los enunciados que formarían parte del explanans que sirviera para 
explicar el siguiente explanandum. Indique qué tipo de explicación es. (Coloque una “X” en los casilleros correspondientes) 
 
Explanandum: “Carlos a pesar de ser ciego logra advertir y esquivar los obstáculos que encuentra a su paso” 
 
¿Qué enunciados forman el explanans? ¿Qué tipo de explicación es? 
X Es altamente probable que una persona ciega logre desarrollar un sistema de localización por el eco 
(ecolocalización).Nomológico 
deductiva 
 
 Carlos esquiva obstáculos. 
 
Estadístico 
inductiva 
 
X Las personas ciegas misteriosamente logran evitar obstáculos. 
X Carlos es una persona ciega y cuando camina golpea con su bastón generando un pequeño eco al que está 
atento. 
 
Ejercicio X 
Indique a qué sistema astronómico corresponde cada uno de los siguientes enunciados: al propuesto por Aristóteles (A) o al propuesto por 
Copérnico (C). Indique A o C, según corresponda. (No deje casilleros en blanco). 
 
 
A Las retrogradaciones de los planetas se explican a partir de una sucesión de esferas, unas encastradas en otras. 
C La Tierra cumple un movimiento anual alrededor del Sol. 
A Los planetas siempre se mantienen a la misma distancia de la Tierra.