Tema 5 2P1C2015 (1)

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Ejercicio I (1 punto) 
 
Indique en el siguiente cuadro el tipo de términos que contienen los enunciados de Nivel 2 dentro de la estructura de una teoría empírica e 
identifique un ejemplo que corresponda a este tipo de términos. (Marque con una cruz el tipo de término y el ejemplo elegidos) 
 
Tipo de términos Ejemplo 
Observacionales o empíricos X Átomo 
Teóricos Metal X 
Primitivos Electrón 
 
Ejercicio II (1 punto) 
 
Indique si el siguiente esquema corresponde al de la confirmación de hipótesis y elija el enunciado que justifique su respuesta. (Marque 
con un círculo su opción y con una cruz la justificación correspondiente) 
 
 
 
Si H entonces CO 
No CO 
Luego, no H 
 
 Si 
 
 
Justificación 
1. No corresponde a una Falacia de afirmación del consecuente x 
2. Corresponde a una Falacia de negación del antecedente 
 
 No 
3. No es un esquema válido 
4. Corresponde al esquema del Modus Ponens 
 
 
 
 
Ejercicio V (1 punto) 
 
Indique cuál de las siguientes afirmaciones corresponde al inductivismo sofisticado (confirmacionismo). 
 (Marque con una cruz la opción seleccionada) 
 
La inducción se aplica sólo en el contexto de justificación como criterio de aceptación de las hipótesis. X 
La observación desprejuiciada y sin ideas previas es el comienzo de todo conocimiento 
Utilizando la inducción es posible obtener conocimientos en forma mecánica a partir de la observación 
El primer paso de la investigación científica es la observación y registro de todos los hechos 
 
 
 
 
 
IPC 
2P1C2015 
 TEMA 5- 16-6-15 
 
 
 
 
APELLIDO: 
 
SOBRE Nº: 
 
NOMBRES: 
 
Duración del examen: 1.15hs 
 
DNI/CI/LC/LE/PAS. Nº: 
 
CALIFICACIÓN: 
 
 
Apellido del Evaluador: 
 
E-MAIL: 
TELÉFONOS part: cel: 
Ejercicio III (1 punto) Ejercicio IV (1 punto) 
Teniendo en cuenta las tesis de Kuhn, indique cuál de los 
siguientes enunciados es correcto. 
(Marque con una cruz la opción seleccionada). 
 
 
Teniendo en cuenta el concepto de sistema axiomático, 
complete el siguiente enunciado con alguna de las opciones 
para que resulte verdadero. (Marque con una cruz la opción 
seleccionada) 
 Un sistema axiomático es incompleto cuando… 
 
 
La ciencia normal es una etapa de búsqueda de 
novedades fácticas o teóricas. 
 no pueden demostrarse todos sus axiomas. 
 
La observación neutral de los hechos determina la suerte 
de los paradigmas en una revolución. 
X 
no pueden derivarse de los axiomas todas las leyes del 
sistema. 
 X 
Los hechos se definen dentro del contexto teórico al que 
pertenecen 
 no pueden definirse todos sus términos. 
 
La crisis de un paradigma permite reconocer la falsedad 
del paradigma en cuestión. 
no puede encontrarse un modelo. 
 
La revolución científica se produce cuando se demuestra la 
falsedad del paradigma vigente. 
 
no pueden contrastarse empíricamente todos sus 
teoremas. 
 
Ejercicio VI (1 punto) 
 
Teniendo en cuenta las tesis de Popper, indique si la siguiente afirmación es correcta o no (señale con un círculo su respuesta) e 
identifique la opción que justifica su respuesta (marque con una cruz la opción seleccionada). 
 
Las tautologías constituyen una de 
las clases de leyes de la ciencia 
empírica. 
 
SÍ 
Porque 
 
Las tautologías ofrecen conocimiento verdadero acerca del mundo. 
 La contrastación empírica permite refutar las tautologías. 
NO 
X Las tautologías no son enunciados falsables. 
 Solo las contingencias pueden ser verificadas empíricamente. 
 
Ejercicio VII (1 punto) 
 
Indique cuál de los siguientes enunciados es significativo según la posición del positivismo lógico y elija la opción que justifica su 
respuesta. (Marque con una cruz tanto el enunciado elegido como su justificación) 
 
 Enunciados Justificación 
 1) Dios es el motor inmóvil. Es un enunciado formal. 
 No pueden estipularse las proposiciones protocolares de 
las que es derivable. 
 
x 2) Todo cuerpo que se suelta en las cercanías de la tierra cae con 
la aceleración de la gravedad 
 Es una pseudoproposición 
 Es un enunciado fáctico x 
 
Ejercicio VIII 
Indique para cada una de las siguientes afirmaciones cuáles son verdaderas y cuáles falsas teniendo en cuenta el contenido del texto 
“La tensión entre explicación y comprensión” de Beraldi. (Indique V ó F según corresponda. No deje espacios en blanco) 
F De acuerdo con la perspectiva comprensivista la explicación de las acciones humanas requiere de leyes causales universales. 
F De acuerdo con la perspectiva comprensivista las ciencias sociales y naturales comparten el mismo patrón metodológico. 
V La perspectiva comprensivista recurre a la idea de intencionalidad para dar cuenta de la acción humana. 
V Desde la perspectiva comprensivista las ciencias sociales buscan interpretar las peculiaridades individuales y únicas de sus objetos. 
 
Ejercicio IX 
¿Cuál de las siguientes afirmaciones corresponde al cientificismo como política científico-tecnológica en América Latina? 
Marque con una cruz la opción seleccionada. 
 
La ciencia requiere, para ser efectiva en el progreso de la sociedad, la transformación de las estructuras socioeconómicas que 
motivan el subdesarrollo. 
 El Estado debe planificar la política científico-tecnológica en el contexto de la política social y económica en general. 
 
Para lograr el desarrollo tecnológico de la región es necesario vincular los proyectos de investigación científica al aparato 
productivo. 
X La investigación científica es cosa de los propios científicos, a ellos les cabe decidir, sin intervención del Estado, sobre la 
planificación de la política científica. 
 Ninguna de las anteriores es correcta. 
 
Ejercicio X (1 punto) 
De acuerdo con la posición de Lakatos, indique si la siguiente afirmación es verdadera o falsa (señale con un círculo su respuesta) e 
identifique la opción que justifica su respuesta (marque con una cruz la opción seleccionada). 
 
La heurística negativa de un 
programa de investigación indica 
cómo modificar las hipótesis del 
cinturón protector. 
V 
Porque 
 El cinturón protector contiene teorías verificadas de manera concluyente 
 
La heurística negativa indica cómo modificar hipótesis del cinturón protector para 
evitar la refutación del programa de investigación científica 
F 
x 
La heurística negativa es una regla que establece qué hipótesis del programa de 
investigación científica no pueden modificarse 
 La heurística negativa es la regla que establece qué hipótesis deben eliminarse