Descarga la aplicación para disfrutar aún más
Vista previa del material en texto
Guía Docente ASIGNATURA: FARMACOLOGÍA CLÍNICA CURSO: 5º SEMESTRE: 1º GRADO: MEDICINA MODALIDAD: PRESENCIAL CURSO 2019/2020 FACULTAD DE MEDICINA Guía Docente / Curso 2019-2020 2 1. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA 1.- ASIGNATURA: Nombre: Farmacología Clínica Código: a524 Curso(s) en el que se imparte: 5º Semestre(s) en el que se imparte: Primero Carácter: Obligatoria ECTS: 3 Horas ECTS: 30 Idioma: Español Modalidad: Presencial Grado en que se imparte la asignatura: Medicina Facultad en la que se imparte la titulación: Medicina 2.- ORGANIZACIÓN DE LA ASIGNATURA: Departamento: Ciencias Médicas Clínicas Área de conocimiento: Medicina 2. PROFESORADO DE LA ASIGNATURA 1.- IDENTIFICACIÓN DEL PROFESORADO: Responsable de Asignatura DATOS DE CONTACTO Nombre: Francisco Javier Fernández Gómez Email general de contacto XXXXXX@hm.ceu.es 2.- ACCIÓN TUTORIAL: Para todas las consultas relativas a la asignatura, los alumnos pueden contactar con el/los profesores a través del e-mail, del teléfono y en el despacho a las horas de tutoría que se harán públicas, en el portal del alumno. Profesores DATOS DE CONTACTO Nombre: Almudena Lage Moreda Alfonso Moreno González Francisco Javier Fernández Gómez Esperanza González Rojano Guía Docente / Curso 2019-2020 3 3. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA Se estudiarán los conceptos clínicos de la Farmacocinética y la Farmacodinamia, así como el uso de los fármacos en los diferentes procesos patológicos y en diferentes grupos de pacientes. 4. COMPETENCIAS 1.- COMPETENCIAS: CB1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio CB2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio CB3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética CB4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado CB5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía Código Competencias Específicas ECI.12 Comprender los fundamentos de acción, indicaciones, eficacia y seguridad de las intervenciones terapéuticas, basándose en la evidencia científica disponible de forma crítica. ECI.17 Conocer los principios básicos de diferentes procedimientos terapéuticos y aplicar criterios clínicos para la optimización del uso de medicamentos ECI. 18 Indicar la terapéutica más adecuada de los procesos agudos y crónicos más prevalentes, Código Competencias Específica CE. 111 Evaluar la relación riesgo/beneficio de las alternativas terapéuticas y utilizar correctamente las fuentes de información en farmacología CE 127 Identificar posibles interacciones farmacológicas y efectos adversos de los diferentes grupos de fármacos CE. 128 Evaluar la causalidad de reacciones adversas a medicamentos en la práctica clínica. CE. 129 Selección del fármaco y posología adecuados de acuerdo a las características fisiopatológicas del paciente, aplicando la farmacología de los diferentes aparatos y sistemas CE. 130 Conocer los fármacos analgésicos, antineoplásicos, antimicrobianos y otros grupos farmacológicos. CE.. 145 Saber utilizar los diversos fármacos adecuadamente Guía Docente / Curso 2019-2020 4 CE. 147 Ser capaz de realizar una prescripción, explicar las instrucciones adecuadas a cada paciente, redactar correctamente recetas médicas, de acuerdo a la situación de cada paciente y los requerimientos legales 2.- RESULTADOS DE APRENDIZAJE: Resultados de Aprendizaje Conocer el uso de los fármacos en diferentes patologías y situaciones clínicas. Conocer las interacciones y efectos adversos de interés clínico de los diferentes grupos terapéuticos 5. ACTIVIDADES FORMATIVAS 1.- DISTRIBUCIÓN TRABAJO DEL ESTUDIANTE: Total Horas de la Asignatura 90 Código Nombre Horas Presenciales AF 1 Clases teóricas 30 AF 2 Clases prácticas 10 AF 3 Trabajo de síntesis 4 TOTAL Horas Presenciales 44 Código Nombre Horas No Presenciales AF 6 Trabajo Autónomo del Estudiante 46 2.- DESCRIPCIÓN ACTIVIDADES FORMATIVAS: Actividad Definición AF 1 Exposición, por parte del profesor, de los contenidos teóricos del programa de la asignatura. Se podrán utilizar métodos didácticos de apoyo. AF 2 Sesiones en las que, mediante el análisis de casos, casos clínicos, visualización de imágenes, interpretación de resultados, resolución de ejercicios, o cualquier otro tipo de actividad, se profundizará en los temas desarrollados en las clases teóricas. Los alumnos participarán activamente a fin de mejorar la comprensión de los conceptos y la adquisición de conocimientos y habilidades programadas. AF4 Trabajo de síntesis El profesor podrá proponer la realización y entrega de trabajos y/o su exposición oral sobre temas relevantes para el alumno, que le ayuden a Guía Docente / Curso 2019-2020 5 comprender la materia, o cuya temática le ayude a profundizar en aspectos concretos de la asignatura. AF6 Trabajo Autónomo del Estudiante Tiempo de trabajo que el estudiante necesita y emplea, fuera del horario de clases, para adquirir las competencias exigidas por el plan de estudios de la titulación. 6. SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN 1.- ASISTENCIA A CLASE: La asistencia a las clases prácticas es obligatoria en un 100%. Puesto que es necesario realizar el 100% de las prácticas y entre la convocatoria Ordinaria. Y extraordinaria no es posible realizar esta actividad, aquel alumno que no las haya realizado durante el curso no podrá aprobar la asignatura. La ausencia a una sesión práctica supondrá una calificación de suspenso en las prácticas y por tanto en la asignatura. 2.- SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN: CONVOCATORIA ORDINARIA Código Nombre Peso SE 1 Examen teórico práctico 80% Trabajo 20% CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA Código Nombre Peso SE 1 Examen teórico práctico 80% Trabajo 20% 3.- DESCRIPCIÓN SISTEMAS DE EVALUACIÓN: Sistemas de Evaluación Definición Evaluación escrita (SE 1) Pruebas en las que se requiere seleccionar la respuesta correcta de un conjunto de respuestas posibles (ítems de cierto/falso, de emparejamiento, de elección múltiple, etc.). Los ítems pueden ser gráficos, textos, ejemplos o, incluso, casos. Guía Docente / Curso 2019-2020 6 7. PROGRAMA DE LA ASIGNATURA 1.- PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: I. Fundamentos de la Farmacología Clínica 1. Introducción a la Farmacología Clínica 2. Farmacocinética y Farmacodinamia Clínicas. Monitorización terapéutica de fármacos 3. Uso de fármacos en situaciones especiales: geriatría, pediatría, embarazo y lactancia 4. Factores Patológicos que Modifican la Respuesta a los Medicamentos 5. Farmacogenética. Fármacos más frecuentemente involucrados y su trascendencia clínica 6. Interacciones medicamentosas de interés clínico 7. Reacciones adversas a medicamentos. Hepatotoxicidad y nefrotoxicidad 8. Evaluación y tratamiento de intoxicaciones comunes con fármacos II. Investigación Clínica: desarrollo de medicamentos y estudios clínicos 1. Fuentes Científicasde Información sobre Medicamentos. La revisión científica 2. Desarrollo de medicamentos. Aspectos reguladores y éticos 3. Ensayos Clínicos 4. Farmacovigilancia. Notificación de efectos adversos 5. Estudios de bioequivalencia y biodisponibilidad. Medicamentos genéricos y biosimilares 6. Evaluación del beneficio-riesgo de los medicamentos. Meta-análisis en la investigación con medicamentos 7. Farmacoepidemiología y farmacoeconomía III. Seminarios 1. Selección y utilización de medicamentos en las enfermedades cardiovasculares 2. Selección y utilización de medicamentos en las enfermedades respiratorias 3. Selección y utilización de medicamentos en las enfermedades digestivas 4. Selección y utilización de medicamentos en las enfermedades del sistema nervioso central 5. Selección y utilización de medicamentos en las enfermedades endocrino-metabólicas 6. Selección y utilización de medicamentos en oncología 7. Selección y utilización de medicamentos en las enfermedades infecciosas 8. Selección y utilización de medicamentos en las enfermedades reumatológicas-osteoarticulares 9. Selección y utilización de medicamentos para el control del dolor 10. Selección y utilización de medicamentos tópicos IV. Actividades prácticas Actividad 1. Cómo realizar una búsqueda bibliográfica: Metodología y Gestión de la Información. Actividad 2. Guía de Prescripción Médica: Metodología para la prescripción racional de Medicamentos. 8. BIBLIOGRAFÍA DE LA ASIGNATURA 1.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: Brunton &Chabner. Goodman & Gilman. Las Bases Farmacológicas de la Terapéutica. 12ª ed. Ed. Mc Graw Hill, 2011 Lorenzo, P., Moreno, A., Leza, J. C., Lizasoain, I., Moro, M. A., & Portolés, A. (2018). Farmacología Básica y Clínica (19ª edición). Madrid España, Editorial Médica Panamericana. Flórez, J. Farmacología Humana. 6ª ed. Ed. Elsevier, 2013 Guía Docente / Curso 2019-2020 7 Rang, H.P. Rang y Dale, Farmacología + Student Consult. 7ª ed. Ed. Elsevier España, 2012 Golan, D.E., Tashkian, Asmen H., Armstrong, Ehrin J. et al. Principios de Farmacología. Bases Fisiopatológicas del Tratamiento Farmacológico. 3ª ed. Ed. Lippincott. Williams & Wilkins, 2012 Velasco, A. Farmacología Clínica y Terapéutica Médica. 1ª ed. Ed. McGraw Hill/Interamericana de España, S.A.U. 2004 Lüllman/Mohr/Hein. Farmacología. Texto y atlas. 6ªed. Ed. Panamericana, 2010 Medimecum 2017. Guía de Terapia Farmacológica. Ed.VV.AA. ADIS. MEDILOGIC, S.L. 2017 Vademecum Internacional 2017. Guía Farmacológica. VV.AA. UBM MÉDICA, 2017 Agencia Española de Medicamentos y Productos Sanitarios: www.aemps.es European Medicines Agency: www.ema.europa.eu Food and Drug Administration: www.fda.gov Clinical Trials: www.clinicaltrials.gov UpToDate: www.uptodate.com 9. NORMAS DE COMPORTAMIENTO 1.- NORMAS: Las faltas en la Integridad Académica (ausencia de citación de fuentes, plagios de trabajos o uso indebido/prohibido de información durante los exámenes), implicarán la pérdida de la evaluación continua, sin perjuicio de las acciones sancionadoras que estén establecidas. Asimismo, queda restringido el empleo de la documentación facilitada por el profesor a través del portal del alumno (presentaciones, preguntas, ejercicios, seminarios, cuadernos de prácticas, etc.) a la preparación de la asignatura. El/los profesores se reservan el derecho de hacer uso de las medidas recogidas en la legislación vigente sobre Propiedad Intelectual, en los casos en los que se detecte un uso y/o divulgación no autorizada de dicho material. ESTA TOTALMENTE PROHIBIDO EL USO DE TELÉFONOS MÓVILES EN LAS AULAS. http://www.aemps.es/ http://www.ema.europa.eu/ http://www.fda.gov/ http://www.clinicaltrials.gov/ http://www.uptodate.com/
Compartir