GD FTS Introducción al trabajo social

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Facultad de Trabajo Social 
Introducción al trabajo social 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2023-2024 
 
Grado en Trabajo Social 
 
 
 
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Guías docentes UJA
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Llamamientos PEvAU
Guía docente 2023-24 - 11012001 - Introducción al trabajo
social
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TITULACIÓN: Grado en Trabajo social
CENTRO: FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL
CURSO: 2023-24
ASIGNATURA: Introducción al trabajo social
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Introducción al trabajo social
CÓDIGO: 11012001 CURSO ACADÉMICO: 2023-24
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 1 CUATRIMESTRE: PC
WEB: https://platea.ujaen.es
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: MARTÍN CANO, Mª DEL CARMEN
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U126 - PSICOLOGÍA
ÁREA: 813 - TRABAJO SOCIAL Y SERVICIOS SOCIALES
N. DESPACHO: C5 - 164 E-MAIL: mmcano@ujaen.es TLF: 953211763
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/63817
URL WEB: -
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9294-9640
NOMBRE: PÉREZ VILLAR, JUANA
IMPARTE: Teoría - Prácticas
DEPARTAMENTO: U126 - PSICOLOGÍA
ÁREA: 813 - TRABAJO SOCIAL Y SERVICIOS SOCIALES
N. DESPACHO: D2 - D2-236 E-MAIL: jpvillar@ujaen.es TLF: 953212970
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/21325
URL WEB: -
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9224-404X
NOMBRE: SAMPEDRO PALACIOS, CRISTINA BELÉN
IMPARTE: Teoría
DEPARTAMENTO: U126 - PSICOLOGÍA
ÁREA: 813 - TRABAJO SOCIAL Y SERVICIOS SOCIALES
N. DESPACHO: C4 - 224 E-MAIL: cbsamped@ujaen.es TLF: 953211811
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/203611
URL WEB: -
ORCID: -
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:
Supone una aproximación y aprendizaje de lo qué es y qué supone el trabajo social. el recorrido desde la
acción social hasta la actualidad y aporta una visión de las principales carcaterísticas, de los
protagonistas, los procesos y los fundamentos. Es la asignatura que ofrece una panorámica general de
cómo se ha llegado a este momento y del "aquí y ahora" de la profesión, con una mirada al futuro.
RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
Es recomendable realizar múltiples lecturas, especialmente las recomendadas por el/la docente, para
familiarizarse con el lenguaje y la terminología propia del trabajo social. Asimismo se recomienda
la visión de films específicos de trabajo social o de problemas sociales.
 
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente
al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación
curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
 INFORMACIÓN GENERAL OPERACIONES
Iniciar sesión U. Virtual
https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/index
https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica
https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/pdf/informacionacademica/catalogoguiasdocentes/p/1696940396050.pdf
https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/pdf/informacionacademica/catalogoguiasdocentes/p/1696940396050.pdf
https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/catalogoguiasdocentes
https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias
https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/consultallamamientospevau
https://platea.ujaen.es/
https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/63817
https://orcid.org/0000-0001-9294-9640
https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/21325
https://orcid.org/0000-0002-9224-404X
https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/203611
https://uvirtual.ujaen.es/srv/es/index
https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informaciongeneral
https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/operaciones
http://www.ujaen.es/
https://uvirtual.ujaen.es/srv/es/informacionacademica/catalogoguiasdocentes
https://www.ujaen.es/home/intranet.html
Código Denominación de la competencia
E12 Analizar y sistematizar la información que proporciona el trabajo como cotidiano
como soporte para revisar y mejorar las estrategias profesionales que deben dar
respuesta a las situaciones sociales emergentes.
E13 Utilizar la mediación como estrategia de intervención destinada a la resolución
alternativa de conflictos.
E16 Defender a las personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades y actuar
en su nombre si la situación lo requiere.
E19 Establecer y actuar para la resolución de situaciones de riesgo previa identificación
y definición de la naturaleza del mismo.
E20 Establecer, minimizar y gestionar el riesgo hacia uno mismo y los colegas a través
de la planificación, revisión y seguimiento de acciones para limitar el estrés y el
riesgo.
E28 Investigar, analizar, evaluar y utilizar el conocimiento actual de las mejores prácticas
del trabajo social para revisar y actualizar los propios conocimientos sobre los
marcos de trabajo.
E30 Gestionar conflictos, dilemas y problemas éticos complejos identificando los
mismos, diseñando estrategias de superación y reflexionando sobre sus resultados.
E31 Contribuir a la promoción de las mejores prácticas del trabajo social participando en
el desarrollo y análisis de las políticas que se implementan.
E4 Valorar las necesidades y opciones posibles para orientar una estrategia de
intervención.
G1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un
área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se
suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en los libros de texto avanzados,
incluye también conocimientos precedentes de la vanguardia de su campo de
estudio.
G2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de
una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por
medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas
dentro de su área de estudio.
G3 Que los estudiantes tengan capacidad de reunir e interpretar datos relevantes para
emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas importantes de índole social,
científico o ético.
G4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a
un público tanto especializado como no.
G5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades necesarias para
emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
 
Resultados de aprendizaje
Resultado INT
TRA1
Comprende críticamente la naturaleza del trabajo social como profesión y como
disciplina, y sus relaciones con las diversas ciencias sociales.
Resultado INT
TRA2
Conoce los principales elementos de la historia del trabajo social y la acción social,
y las tendencias actuales del Trabajo Social.
Resultado INT
TRA3
Conoce las principales corrientes teóricas constitutivas del Trabajo Social como
Disciplina.
Resultado INT
TRA4
Reconoce los puntos de contacto y las diferencias con otras profesiones de ayuda,
de la educación y la animación, y con la actividad voluntaria.
Resultado INT
TRA5
Es capaz de analizar la relación entre las políticas institucionales, las exigencias
legales y los límites profesionales en el desarrollo del trabajo social.
5. CONTENIDOS
La asignatura, como introductoria al conocimiento del Trabajo Social está planteada en los siguientes
temas:
Contextos históricos de la ayuda social
La historia de la acción social
La historia del trabajo social y tendencias actuales
El concepto y naturaleza del trabajo social
El objeto en el trabajo social
La dimensión profesional del Trabajo Social
Relación con otras profesiones sociales
Acercamiento a los colectivos y ámbitos de intervención del Trabajo Social
Los colectivos profesionales del trabajo social y códigos deontológicos a nivel internacional y
nacional
 
TEMA 1. LA ACCIÓN SOCIAL A TRAVÉS DE LA HISTORIA
1.1. Primeras formas de ayuda
1.2. La acción Social en el Medievo Europeo
1.3. La acción social en el siglo XVI
1.4.La acción social el siglo XVII
1.5. La acción social el siglo XVIII
1.6. La acción social y la revolución industrial
 
TEMA 2. GÉNESIS Y EVOLUCIÓN DEL TRABAJO SOCIAL
2.1. Antecedentes inmediatos del Trabajo Social
2.2. La filantropía femenina
2.3. La organización de la ayuda desde lo privado
2.4. El nacimiento de una nueva profesión: el Trabajo Social
 
TEMA 3. EL TRABAJO SOCIAL EN ESPAÑA
3.1. Pioneras y precursoras del Trabajo Social
3.2. Trayectoria histórica del Trabajo Social en España
3.3. El Trabajo Social en la actualidad: retos y desafíos
 
Tema 4. ÁMBITOS DE INTERVENCIÓN EN TRABAJO SOCIAL
4.1. Ámbitos profesionales del Trabajo Social
4.2. Las funciones de los y las profesionales del Trabajo Social
 
TEMA 5. LOS SUJETOS VS OBJETO DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL
5.1. Trabajo Social y problemas sociales
5.2. Dimensión profesional del trabajo social
5.3. Colectivos de intervención
5.4. Niveles y Modelos de intervención
 
 
TEMA 6. CONCEPTO, NATURALEZA, OBJETO Y BASES METODOLÓGICAS DEL TRABAJO SOCIAL
6.1. Definición a través del tiempo
6.2. Naturaleza y objeto del Trabajo Social
6.3. Corrientes filosóficas y teóricas que han influido en el Trabajo Social
 
Tema 7. RELACIÓN DEL TRABAJO SOCIAL CON OTRAS CIENCIAS SOCIALES 
7.1. Aportaciones de las Ciencias Sociales al Trabajo Social
7.2. Aportaciones del Trabajo Social a las Ciencias Sociales
 
TEMA 8. LOS COLECTIVOS PROFESIONALES Y LA ÉTICA EN TRABAJO SOCIAL
8.1.Las Organizaciones Internacionales
8.2. Consejo General y Colegios profesionales
8.3. La ética en Trabajo Social
 
Los contenidos y competencias de esta asignatura integran los siguientes ODS:
Objetivo 3: Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos y todas en todas las edades
Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de
aprendizaje durante toda la vida para todos
Objetivo 5: Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y las niñas
Objetivo 10: Reducir la desigualdad en y entre los países
Objetivo 16: Promover sociedades justas, pacíficas e inclusivas
6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
 
ACTIVIDADES HORAS
PRESEN -
CIALES
HORAS
TRABAJO
AUTÓ -
NOMO
TOTAL
HORAS
CRÉDITOS
ECTS
COMPETENCIAS
(códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
M1 - Clases magistrales
M2 - Exposición de teoría y
ejemplos generales
M3 - Actividades introductorias
M5 - Otros
35.0 55.0 90.0 3.6
E12
G1
A2 - Clases en grupos de prácticas
M12 - Presentaciones /
exposiciones
M13 - Otros
M6 - Actividades prácticas
M7 - Seminarios
M8 - Debates
15.0 25.0 40.0 1.6
E13
E16
E19
E20
E28
E30
E31
E4
G2
G3
G4
A3 - Tutorías colectivas con 0% de
presencialidad
M14 - Supervisión de trabajos
dirigidos
M17 - Aclaración de dudas
M18 - Comentarios de trabajos
individuales
7.5 12.5 20.0 0.8
G4
G5
TOTALES: 57.5 92.5 150.0 6.0 
 
INFORMACIÓN DETALLADA:
Actividades expositivas del profesorado y alumnado (exposición teórica, seminarios, presentación
de trabajos, ...)
Actividades prácticas (prácticas dentro y fuera del aula): Análisis sobre la evolución de las distintas
medidas de atención a la pobreza y el papel de las instituciones encargadas; exposiciones grupales; 
visualización de documentales y debates; elaboración de mapas conceptuales; lecturas y comentarios
de texto. 
Tutorización (seguimiento del proceso de aprendizaje del alumnado tanto individual como en
pequeños grupos)
Trabajo personal (individual o en equipo, preparación de presentaciones, estudio personal... )
Evaluación (realización de prueba objetiva escrita, ejercios de clase, evaluación de iguales,
retroalimentación...)
No se podrán utilizar en clase dispositivos electrónicos sin la autorización del/la docente.
Durante las clases no se permite comer.
Se debe tener una actitud respetuosa.
En general, se debe mantener el cumplimiento de las buenas prácticas académicas, tal como se
establece en el artículo 11 del Reglamento de Régimen Académico y de Evaluación del Alumnado de la
Universidad de Jaén, entre otras. 
7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en
actividades presenciales y/o
virtuales
Asistencia a las prácticas de la
asignatura
control de asistencia 0.0%
Conceptos teóricos de la
materia
Mostrar el resultado del
aprendizaje
Prueba objetiva 80.0%
Realización de trabajos, casos
o ejercicios
Realización de prácticas Trabajos y supervisión 20.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que
se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias
de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:
El sistema de evaluación planteado permite poner en práctica las competencias señaladas en
la asignatura. De tal forma que a través tanto de una metodología participativa, ejemplos
prácticos y exposiciones en clase como en prácticas, se permite al alumnado desarrollar su
capacidad de reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios que incluyan una
reflexión sobre temas de índole social (G3), que puedan transmitir ideas, problemas y
soluciones (G4), desarrollar las habilidades necesarias para emprender estudios posteriores
(G5), para lo cual es imprescindible haber comprendido con carácter previo los conocimientos
del área de estudio (G1). La elaboración de trabajos invita al alumnado a analizar y
sistematizar la información que proporciona el trabajo cotidiano como soporte para revisar y
mejorar las estrategias profesionales (E12), actuar para la resolución de situaciones de riesgo
(E19), minimizar el riesgo a través de la planificación, revisión y seguimiento de acciones
(E20) y contribuir a la promoción de las mejores prácticas del Trabajo Social participando en
el desarrollo y análisis de las políticas que se implementan (E31). Mediante los diferentes
instrumentos del sistema de evaluación se pretende comprobar que el alumnado ha adquirido
los resultados de aprendizaje establecidos: comprende críticamente la naturaleza del trabajo
social (INTRA1), conoce los principales elementos del trabajo social, la acción social y las
tendencias actuales (INTRA2), las principales corrientes teóricas del trabajo social (INTRA3),
los puntos de contacto y diferencias con otras profesiones (INTRA4) y es capaz de analizar la
relación entre las políticas institucionales, las exigencias legales y los límites profesionales en
el desarrollo del trabajo social (INTRA5).
La teoría de la materia será evaluada mediante prueba objetiva. Supondrá un 80% de la
calificación final.
Para superar la asignatura es requisito imprescindible haber superado la parte teórica (4
puntos sobre 8).
Las prácticas en aula de la asignatura, la evaluación se hará de forma continuada durante
todo el curso, a través de actividades prácticas valorando la participación y el trabajo en
equipo. Supondrá un 20% de la calificación final.
En la convocatoria ordinaria I no se admitirá ningún trabajo ni exposición si no se ha asistido
al menos al 80% de las sesiones prácticas, con lo cual esta parte de la materia no se dará por
superada. La asistencia a las prácticas y sesiones de supervisión es requerida ya que el
trabajo en equipo exige una continuidad y responsabilidad en el aporte de ideas y realización
de trabajos, amén de ser la forma más adecuada para practicar destrezas técnicas.
En el caso de no superar la parte práctica en la convocatoria ordinaria I, tendrá que realizarse
un trabajo alternativo para superar la materia en convocatoria ordinaria II (extraordinaria).
Las normas de buenas maneras de la universidad de Jaén, serán aplicadas durante todo el
curso, en caso de reiterado incumplimiento por parte del alumno/a, se valorará la incidencia
en el proceso de aprendizaje, de él/ella misma y del resto de alumnado y también la buena
marcha de las sesiones, para tomar medidas correctivas. 
Como en el aula, en ningún momento de la valoración serán admitidos los dispositivos
electrónicosde ningún tipo, así como la copia de trabajos o pruebas.
8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA (Accede a la bibliografía en el catálogo de la Biblioteca)
ESPECÍFICA O BÁSICA:
Introducción al trabajo social. Edición: 2ª ed. Autor: Ander-Egg, Ezequiel. Editorial: Buenos Aires:
Lumen-Humanitas, imp. 1999 (C. Biblioteca)
intervención en trabajo social: una introducción a la práctica profesional Milagros Brezmes Nieto.
Edición: -. Autor: Brezmes Nieto, Milagros. Editorial: Hespérides (C. Biblioteca)
Fundamentos del trabajo social: ética y metodología. Edición: -. Autor: Robertis, Cristina de.
Editorial: PUV [etc.] (C. Biblioteca)
Fundamentos del trabajo social Tomás Fernández García (coord.). Edición: 1º ed., 3ª reimp. Autor:
Fernández García, Tomás, coord.. Editorial: Alianza Editorial (C. Biblioteca)
Código deontológico de Trabajo Social . Edición: 4ª ed.. Autor: Federación Internacional de
Trabajadores Sociales.. Editorial: Consejo General de Trabajo Social (C. Biblioteca)
Profesionalización del trabajo social en España : genealogía e indicadores para la acción social
organizada . Edición: -. Autor: Morán Carrillo, José María. Editorial: Editorial Universidad de Granada
 (C. Biblioteca)
Trabajo social : concepto y metodología . Edición: -. Autor: Aguilar Idáñez, María José.. Editorial:
Consejo General del Trabajo Social (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
Aproximaciones al trabajo social. Edición: -. Autor: Red Vega, Natividad de la. Editorial: Madrid: Siglo
XXI de España [etc.], 1993 (C. Biblioteca)
Introducción al trabajo social : una breve guía conceptual y contextual. Edición: 1ª ed. Autor:
Esquivel Corella, Freddy. Editorial: San José : Editorial de la Universidad de Costa Rica, 2006 (C.
Biblioteca)
Introducción al trabajo social. Edición: 2ª ed. Autor: Kisnerman, Natalio. Editorial: Buenos Aires:
Humanitas, [1985] (C. Biblioteca)
trabajo social en España. Edición: -. Autor: Barbero, Josep Manuel.. Editorial: Mira (C. Biblioteca)
ética del trabajo social. Edición: -. Autor: Bermejo Escobar, Francisco Javier. Editorial: Desclée De
Brouwer (C. Biblioteca)
protagonismo de la organización colegial en el desarrollo del trabajo social en España por Manuel
Gil Parejo. Edición: -. Autor: Gil Parejo, Manuel. Editorial: Siglo XXI (C. Biblioteca)
Retos y desafíos del trabajo social en el siglo XXI : una perspectiva internacional comparada
México-España editores, Enrique Pastor Seller, Martha Leticia Cabello Garza ; autores, Enrique Pastor
Seller [y otros 30].. Edición: -. Autor: Pastor Seller, Enrique, editor, autor.. Editorial: Editorial Dykinson
 (C. Biblioteca)
Del socorro de los pobres Juan Luis Vives. Edición: [1ª ed.]. Autor: Vives, Juan Luis. Editorial: Hacer
 (C. Biblioteca)
De la beneficencia al bienestar social : cuatro siglos de acción social : [seminario de Historia de la
Acción Social] [organizado por] Consejo General de Colegios Oficiales de Diplomados en Trabajo
Social y Asistentes Sociales. Edición: -. Autor: Seminario de Historia de la Acción Social (1º. 1984.
Madrid). Editorial: Siglo Veintiuno de España (C. Biblioteca)
Concepción Arenal : reformadora moral y social desde la compasión . Edición: -. Autor: Idareta,
Fran, 1976-. Editorial: Paraninfo (C. Biblioteca)
Hull House : el valor de un centro social . Edición: -. Autor: Addams, Jane 1860-1935.. Editorial:
Paraninfo (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (primer cuatrimestre)
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https://buscaenbuja.ujaen.es/discovery/search?query=any,contains,978-84-283-4483-8&tab=Jaen&search_scope=CATALOGO&vid=34CBUA_UJA:VU1&lang=es&offset=0
https://buscaenbuja.ujaen.es/discovery/search?query=any,contains,9788428335256&tab=Jaen&search_scope=CATALOGO&vid=34CBUA_UJA:VU1&lang=es&offset=0
https://buscaenbuja.ujaen.es/discovery/search?query=any,contains,Introducci%C3%B3n%20al%20trabajo%20social&tab=Jaen&search_scope=CourseReserves&vid=34CBUA_UJA:VU1&facet=crsname,include,Introducci%C3%B3n%20Al%20Trabajo%20Social&lang=es&offset=0
Semana A1 - Clases
expositivas
en gran
grupo
A2 - Clases
en grupos de
prácticas
A3 - Tutorías
colectivas
con 0% de
presencialidad
Trabajo
autónomo
Observaciones
Nº 1
11 - 17 sept.
2023
2.0 1.0 0.5 3.5 Tema 1
Nº 2
18 - 24 sept.
2023
2.0 1.0 0.5 6.0 Tema 1
Nº 3
25 sept. - 1
oct. 2023
2.0 1.0 0.5 6.0 Tema 2
Nº 4
2 - 8 oct.
2023
2.0 1.0 0.5 6.0 Tema 2
Nº 5
9 - 15 oct.
2023
2.0 1.0 0.5 6.0 Tema 3
Nº 6
16 - 22 oct.
2023
3.0 1.0 0.5 7.0 Tema 3
Nº 7
23 - 29 oct.
2023
3.0 1.0 0.5 7.0 Tema 4
Nº 8
30 oct. - 5
nov. 2023
3.0 1.0 0.5 7.0 Tema 4
Nº 9
6 - 12 nov.
2023
3.0 1.0 0.5 7.0 Tema 5
Nº 10
13 - 19 nov.
2023
3.0 1.0 0.5 7.0 Tema 5
Nº 11
20 - 26 nov.
2023
2.0 1.0 0.5 6.0 Tema 6
Nº 12
27 nov. - 3
dic. 2023
2.0 1.0 0.5 6.0 Tema 6
Nº 13
4 - 10 dic.
2023
2.0 1.0 0.5 6.0 Tema 7
Nº 14
11 - 17 dic.
2023
2.0 1.0 0.5 6.0 Tema 8
Nº 15
18 - 22 dic.
2023
2.0 1.0 0.5 6.0 Tema 8
Total Horas 35.0 15.0 7.5 92.5 
10. ESCENARIO MIXTO
METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
 
 
E�������� ����������. A� �������� �� ��� ���������� �����������, ��� ������ ����
�� ������ ��� �� ��������������� ���� 70 �������/��, �� ��� ������ �� �����
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A����������
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F������ M���������� 
 
Conceptos teóricos de la
materia
 
Presencialidad
(según lo permitido
en el aula) y online
(síncrono)
Desarrollo de sesiones presencialesen el aula,
aplicando la rotación en grupos reducidos en el
aula, según aforo permitido y retransmisión en
directo, con la infraestructura instalada en el
aula, de las clases teóricas al resto del grupo (de
manera síncrona).
 
Sesiones de prácticas A����������
����������
F������ M����������
 
Actividades dirigidas en
la plataforma de
Docencia Virtual: Trabajo
autónomo del alumnado
No presencial Consistirán en actividades auto-formativas
realizadas por el alumnado y dirigidas y
tutorizadas por el profesorado, que se
desarrollarán de manera asíncrona con un
tiempo de entrega de las mismas establecido en
la plataforma de Docencia Virtual
 
Tutorías Preferentemente no
presencial
Las tutorías se realizarán a través de
videoconferencia (de manera síncrona) y por
medio del correo electrónico (de modo
asíncrono)
 
R������� � ��������:
Recursos virtuales de docencia como Google Meet, sistema de correo electrónico, foros y las
herramientas propias de la plataforma de Docencia Virtual de la UJA.
 
S������ �� ����������: 
A������ C������� I����������� P��� 
Conceptos teóricos de la
materia
Conocimientos
teóricos adquiridos
Examen
( El examen se podrá realizar de
manera presencial u online
síncrono, según se permita o no
la presencialidad, en función de
la situación sanitaria)
70% 
Adquisición de
habilidades prácticas
Realización de
trabajos y ejercicios
prácticos sobre la
materia
Entrega y defensa se los
ejercicios desarrollados
20% 
Asistencia y participación
en actividades
presenciales y/o virtuales
Asistencia y
participación
Listado de asistencia 10% 
 
OBSERVACIONES: En el escenario multimodal y/o no presencial, cuando proceda, el personal docente implicado
en la impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación,
retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones
docentes, en el ámbito de la Universidad de Jaén.
 
11. ESCENARIO NO PRESENCIAL
METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
 
A���������� ���������� F������ M����������
Conceptos teóricos de la materia No presencial Desarrollo de sesiones
de clases magistrales
participativas realizadas
por videoconferencia de
manera síncrona.
Sesiones prácticas No presencial Sustitución de las clases
prácticas en el aula por
actividades formativas
online (seminarios,
exposiciones de
trabajos, ejercicios,
etc.). se desarrollarán
de modo síncrono y
asíncrono
Tutorías No presencial Las tutorías se
realizarán a través de
videoconferencia (de
manera síncrona) y por
medio del correo
electrónico (de modo
asíncrono)
R������� � ��������:
Recursos virtuales de docencia como Google Meet, sistema de correo electrónico, foros y las
herramientas propias de la plataforma de Docencia Virtual de la UJA.
S������ �� ����������:
A������ C������� I����������� P���
Conceptos teóricos de
la materia
Conocimientos teóricos
adquiridos
Examen
( El examen se podrá realizar de
manera presencial u online síncrono,
según se permita o no la
presencialidad, en función de la
situación sanitaria)
70%
Adquisición de
conocimientos sobre
situaciones prácticas
Realización de trabajos
y ejercicios prácticos
sobre la materia
Entrega y defensa se los
ejercicios desarrollados
(La entrega y defensa de los ejercicios
desarrollados se podrá realizar de
manera presencial u online síncrono,
según se permita o no la
presencialidad, en función de la
situación sanitaria)
20%
Participación en
actividades propuestas
en Docencia Virtual
Participación Registro de actividad en la
plataforma de Docencia Virtual
10%
 
OBSERVACIONES: En el escenario multimodal y/o no presencial, cuando proceda, el personal docente implicado
en la impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación,
retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones
docentes, en el ámbito de la Universidad de Jaén.
 
 
 
 
CLÁUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS (evaluación on-line)
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar
los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre
matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la
modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la
persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el
momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido
probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la
prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y
autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas
con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las
grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación
pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión,
limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente.
En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación
ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Cláusula grabación de clases PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121;
www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
http://www.ctpdandalucia.es/
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de
hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la
normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica
6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la
casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a
las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad,
Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá
presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y
Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección
de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez,
deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que
actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la
representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su
derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de
Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Campus Las Lagunillas s/n | 23071 - Jaén
Soporte de guías docentes
Accesibilidad | Aviso legal | Sugerencias
Información general Operaciones
http://www.ctpdandalucia.es/http://www.ujaen.es/serv/soporteguiasdocentes
https://www.ujaen.es/accesibilidad/uvirtual
http://www10.ujaen.es/aviso-legal
http://administracionelectronica.ujaen.es/node/129
https://uvirtual.ujaen.es/srv/es/informaciongeneral
https://uvirtual.ujaen.es/srv/es/operaciones
	1.-Portada.Introducción al trabajo social
	2.-Introducción al trabajo social