Función del Lenguaje Apelativa y Referencial

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INSTITUCION EDUCATIVA MUNICIPAL “MARCO FIDEL SUAREZ” 
ESOLUCION No.0353 del 26 DE AGOSTO DE 2003 
ANGANOY – PASTO 
 
 
 Función del Lenguaje Apelativa y Referencial. 
 
* * ¡MOTIVO MI APREHENDIZAJE! * * 
Observo y coloreo los diferentes gestos de Mafalda. 
 
 Ahora, si yo tuviera la oportunidad de ponerle un nombre a cada uno de los 
gestos de mafalda ¿qué nombres le pondría y porque? 
 ¿Por qué pienso que mafalda hace estos gestos? 
 ¿Qué emociones me demuestra en cada gesto? 
 
PROPÓSITO EXPRESIVO: Que yo reconozca y aplique en diferentes contextos 
las diferentes funciones del lenguaje y los actos del habla. 
 
Para asumir una postura crítica de los actos y funcionalidades del lenguaje. 
 
EVALUACIÓN: INDICADORES DE DESEMPEÑO: 
 Construyo pensamientos usando adecuadamente los instrumentos de 
conocimiento proposicionales, conceptuales y sus respectivas operaciones. 
 Interpreto adecuadamente lecturas utilizando las diferentes funciones del 
lenguaje. 
 Asumo una postura crítica sobre los textos que leo y produzco teniendo en 
cuenta los niveles de comprensión lectora, la coherencia y la cohesión entre 
palabras, frases y oraciones. 
FASE COGNITIVA 
Funciones del lenguaje: 
1. Función Referencial: Función representativa o referencial. Se usa cuando 
DOCENTE: RENE HUERTAS CHAMORRO 
Correo hrenech@gmail.com celular 3117710715 
Fecha de entrega –octubre – 25 –20 21 
GRADO: 11 Español. Guia No 9 
ESTUDIANTE. 
mailto:hrenech@gmail.com
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retendemos meramente transmitir una información, sin hacer valoraciones 
sobre ella ni pretender reacciones en nuestro interlocutor, por ejemplo cuando 
decimos “está lloviendo”, o “la capital de Marruecos es Rabat”. Son mensajes 
con un fin: transmitir la información de la forma más objetiva posible. 
2. Función apelativa o conativa. Mediante el uso de esta función normalmente 
pretendemos provocar una reacción en el receptor, que es el elemento 
fundamental aquí. Es decir, queremos que haga algo, o que deje de hacerlo. 
Es la función principal cuando, por ejemplo, decimos “vete a tomar el aire”, 
abre la ventana, por favor” o “cállate”. 
 
FASE EXPRESIVA 
 
¡AHORA TRABAJO CON LA FUNCIÓN REPRESENTATIVA DEL LENGUAJE! 
 
Observo la siguiente imagen y la describo haciendo uso de la función 
referencial del lenguaje 
 
 
¡AHORA TRABAJO CON LA FUNCIÓN APELATIVA DEL LENGUAJE! 
 
Observo la siguiente jugada de futbol, imagino que soy director técnico estoy en el minuto 
80 del segundo tiempo y mi equipo necesita ganar para clasificar a la final pero el 
marcador esta 1 – 1 ¿qué haré para lograr la victoria de mi equipo? 
- Relato todo lo que le dirías a miss jugadores para remontar el marcador utilizando 
la función apelativa del lenguaje. 
 
 
 AHORA IDENTIFICO EN CUAL DE LOS SIGUIENTES TEXTOS 
ENCUENTRO LAS FUNCIONES REFERENCIAL Y APELATIVA DEL 
LENGUAJE. 
Colombia, oro en persecución por equipos de los Juegos Panamericanos 
 
La cuarteta de la persecución por equipos logró la cuarta presea dorada para 
Colombia en estas justas, tras vencer a los chilenos, que perdieron a uno de sus 
hombres por caída en el tercer kilómetro. 
Juan Esteban Arango, Arles Castro, Wéimar Roldán y Edwin Ávila hicieron parte del 
conjunto nacional, que ganó la medalla de oro sobre Chile en Guadalajara. 
Colombia, en la serie de clasificación, con tiempo de 4 min. 00 seg. 126 mil., marcó 
el récord para los Juegos Panamericanos, lo que sirvió para que la cuarteta se 
tomara confianza. 
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Un pinchazo en la salida de la bicicleta de Juan Esteban Arango obligó a cancelar la 
partida en el primer intento. 
El equipo de Argentina se quedó con el bronce, tras vencer a la cuarteta mexicana. 
 
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RECETA TARTA DE HALLOWEEN ENSALADA 
Ingredientes: 
500g de carne (o salchichas) picada 
1/2 taza de cebolla picada 
1/2 taza de pimiento (o morrón) verde picado 
230g de salsa de tomate para pizza 
115g de hongos frescos en fetas 
1 taza de mozzarella rallada 
4 masas finas para pizza (o de la masa para tartas que más te guste) 
Preparación: 
Enciende el horno a temperatura media-alta, y en manteca o en grasa 4 recipientes o 
fuentes circulares para tartas hondos y aptos para el horno. 
Salta en una sartén con un poco de aceite la carne o salchichas picadas, la cebolla y 
el pimiento, hasta que la carne quede cocida. 
Escurre y añade la salsa de tomate para pizza y los hongos. Revuelve con frecuencia 
y cuando alcance el punto de hervor reduce el fuego. 
Deja hervir por 5 minutos, sin dejar de revolver cada pequeño lapso. 
Divide la mezcla en las 4 fuentes engrasadas. 
 
Función del lenguaje: 
 
Texto Narrativo. 
 
Se denomina narración al relato de hechos en los que intervienen personajes y que 
se desarrollan en el espacio y en el tiempo. Los hechos son contados por un 
narrador. El texto narrativo está presente: 
En las clases desde Nivel Inicial y en las clases de Lengua durante todo el ciclo 
Primario y Secundario: tareas de comprensión de narraciones literarias (cuentos 
maravillosos, fantásticos, policiales, novelas) y de producción de narraciones de 
contenido de ficción o de experiencias personales del alumno. 
En el área de Ciencias Sociales, segundo ámbito en el que este tipo textual es 
frecuente, a través de la narración de hechos históricos. 
 
Uno con una línea las oraciones con la función del lenguaje a la que corresponde: 
Debes cepillarte los dientes antes de dormir F. referencial 
El hombre es un ser racional F. apelativa 
¡Acércate ya! a la puerta trasera F. referencial 
Colombia es potencia mundial en patinaje F. apelativa 
 
 
 Observo las siguientes imágenes las cuales hacen referencia a las funciones 
del lenguaje. 
http://www.elgranchef.com/2011/01/14/receta-de-masa-fina-para-pizza
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Escribo en la parte de abajo a que función del lenguaje hace referencia y porque. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Ahora a cada imagen le elaboro un dialogo el cual corresponda con la 
función del lenguaje que representa. 
 
 
 
 
 
AHORA…. A ESCRIBIR. 
 
 
 Con mis palabras y teniendo en cuenta los conocimientos previos acerca de las 
funciones del lenguaje vistas en esta guía, elaboro una historieta animada en la 
que los personajes hagan uso de la función apelativa del lenguaje. 
 
 
 Ahora elaboro un texto donde utilices la función representativa del lenguaje y 
subrayo las expresiones en las que haces uso de dicha función.