ART-G-2C-S5

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LICEO FRANCISCO TELLO GONZÁLEZ 
Unidad Técnica Pedagógica 2020 
 
INICIO 
Palabras preliminares: 
1-Respecto medidas ante la pandemia: 
 Hola alumnos: ¿Han mantenido de manera estricta esta cuarentena?, Espero que si,la 
clase anterior mande links de jóvenes y adultos, solidarios, que de manera activa, piensan 
y hacen, sistemas experimentales, para enfrentar la pandemia, específicamente 
fabricación de respiradores mecánicos de emergencia. estos son fundamentales para 
las personas que se agravan con el Covid 19, Hace poco fue liberada la patente de 
fabricación de un modelo experimental del Universidad de Massachussets en Estados 
Unidos, les mando la noticia y los motivo a que investiguen en la búsqueda de soluciones 
para ayudar a nuestros cercanos 
. https://www.t13.cl/videos/nacional/video-liberan-planos-ventilador-mecanico-costo 
2-Respecto a la comunicación ONLINE 
2.1 Correo al cual se deben remitir las tareas: utp@liceo-franciscotello.cl 
2.2 WhatsApp del profesor: 56 9 86878102 
2.3. Página en Facebook buscar y solicitar amistad a Jorge Martin 
Descriptor: 
 SE TRATA DE UNA PÁGINA Y/O CANAL EN FB, DISTINTO A MI FB PERSONAL, RESPECTO A PLÁSTICA Y ESTILOS, 
DEL TALLER QUE POSEEMOS EN EL TERCER PISO DE EL LICEO FRANCISCO TELLO, LOS INVITO A ALUMNOS 
COOPERAR CON PUBLICACIONES, RESPECTO PLÁSTICA, ARTE, ARTESANÍAS Y OTROS. 
 EN ESTE PERIODO DE CUARENTENA Y ENCIERRO, PUEDEN DIRECTAMENTE TAMBIEN PUBLICAR EN MI 
BIOGRAFIA Y SUMARSE A LA INICIATIVA, ASI TAMBIEN QUE PODAMOS TENER COMUNICACIÓN VIRTUAL. 
3.Protocolos de funcionamiento 
Clase 5 Modelado luz y sombra 
Duración 90 minutos 
Objetivos de aprendizaje Conocer y hacer modelado 3D, mediante uso 
técnicas de achurado y difuminado 
Contenidos Técnica de achurado o técnica difuminada 
Ejercicios y/o actividades Ejercicio N°2 cintas técnica achurado o cintas, 
técnica difuminado 
Modelamiento A partir de tutoriales 
Retroalimentación A partir de comunicación on line en tres niveles 
 
 
Asignatura: EDUCACION ARTÍSTICA 
Nombre Profesor: Jorge Martín Valencia 
Guía de Trabajo: 05 
Pauta de Cotejo: Sí 
 
Unidad o Contenido: PATRIMONIO CULTURAL DE CHILE 
Duración: 06 CLASES 
Objetivos de la unidad: Conocer, valorar y defender el patrimonio natural y cultural de Chile 
Objetivos asociados a contenidos: Aprender a expresar contenidos de manera ideográfica 
Contenidos asociados a la plástica: 
1) Dibujar una cinta (OK) 
1.2) Valor en la línea: Filete porteño (OK) 
1.3) Ritmo (OK) 
1.4) Lápices grafito y dureza (clase 4). 
2) Modelar luz y sombra. (clase 4) 
2.1) Aprender difuminado con lápiz grafito (clase 4). 
2.2) Aprender achurado con lápiz grafito (clase 4) . 
 
Nombre del/la estudiante: 
 
 
Curso: 
 
Fecha: 
 
https://www.t13.cl/videos/nacional/video-liberan-planos-ventilador-mecanico-costo
LICEO FRANCISCO TELLO GONZÁLEZ 
Unidad Técnica Pedagógica 2020 
 
Contenidos anteriores. Resumen: 
Guía N° Contenido Producto Nota Lista Cotejo 
1 Cinta dibujada Dibujar cinta solo 
contornos. 
Formativa Sí 
2 Filete porteño Escribir nombre 
propio con la 
técnica. 
Formativa Sí 
3 Modelado luz y 
sombra 
1-Dibujo cinta 
técnica difuminado 
 
2-Dibujo cinta 
técnica achurado 
 
Formativa Sí 
4 Modelado luz y 
sombra 
1-Dibujo cinta 
técnica difuminado 
 
2-Dibujo cinta 
técnica achurado 
 
Coeficiente 1 Sí 
5 Repetir modelado 
de cinta 
1-Dibujo (02) cintas 
en técnica 
difuminado o 
achurado 
 
Coeficiente 1 Sí 
 
Desarrollo 
En clase anterior, hicimos una cinta, hoy volveremos a rehacer varias a partir de patrón lineal 
prexistente, produciendo, tridimensionalidad con luz y sombra a partir del dominio de las siguientes 
técnicas (02): 
1-Técnica de achurado” es la técnica de dibujos artísticos a lápiz que consiste en 
contornear el tono, textura y sombreado del dibujo utilizando las líneas paralelas, pero estas 
deben tener poco espacio entre sí. Es decir, cuando estas líneas se cruzan, forman un 
tramado cruzado. Luego de convertirse en líneas diagonales, se puede obtener menor o 
mayor oscuridad, según la separación que se deje en cada espacio. 
https://www.youtube.com/watch?v=32-ql0CvsNA 
https://www.youtube.com/watch?v=7VR-PoMHOO8 
2- Técnica de Difuminado 
Dibujo: Difuminar, por ¿con qué? 
1. Difuminar, ¿con qué? El lápiz difuminador, preferentemente es un lápiz con 
denominación B1, B2 con características blandas. El paño: instrumento casero, barato y 
reciclable. 
Un bastoncillo de algodón: con un resultado algo borroso, completa perfectamente al paño. 
Tu dedo: es el instrumento más sencillo y, a menudo, el más eficaz. 
Dibujo: Difumar para fundir y degradar 
2. ¿Por qué difuminar? 
Para unificar ¿Quieres atenuar las irregularidades debidas al grano del papel en una zona 
cubierta de materia? Haz que el pigmento penetre frotando ligeramente la zona con un paño 
de algodón. Para oscurecer la zona, añade una capa de materia y repite la operación. 
Para fundir y degradar ¿Quieres atenuar el contraste entre dos valores de gris que se 
yuxtaponen? Pasa tu dedo índice sobre el papel desde la zona más oscura hasta la zona 
más clara. Ligeramente graso y húmedo, tu dedo se carga de polvo y lo arrastre 
progresivamente. 
https://www.youtube.com/watch?v=32-ql0CvsNA
https://www.youtube.com/watch?v=7VR-PoMHOO8
LICEO FRANCISCO TELLO GONZÁLEZ 
Unidad Técnica Pedagógica 2020 
 
Para modelar 
Como con una goma, puede utilizar el difuminador para realizar un dibujo en negativo. El 
principio: sombrea la superficie y luego retira materia utilizando el difuminador. Varía la 
presión del difuminador para poder obtener distintos matices. 
LINKS: 
https://www.youtube.com/watch?v=uj_4LQ7X7Kg 
https://www.youtube.com/watch?v=cTZMsKTzzQo 
CLASE 5 
 Materiales 
Copia de patrón predeterminado de cintas en hoja oficio o carta (Anexo1). Lápiz N° 2 o lápiz N° B 
(B2,B3,B4) 
Instrucciones 
Copiado el patrón predeterminado de cintas en hoja oficio o carta (Anexo1), modelar cintas, darle 
tridimensionalidad (3D), es decir en el plano básico (hoja patrón) simular tridimensionalidad 
mediante modelado de la luz y la sombra realizado con lápiz grafito 
Elegir para modelar las cintas en Técnica de achurado o técnica de difuminado 
Ejemplo: 
 
 
 
 
CIERRE 
Envíen foto del trabajo en el respectivo modelado (en técnica achurado o difuminado) 
 Anexo1 Patrón a intervenir 
https://www.youtube.com/watch?v=uj_4LQ7X7Kg
https://www.youtube.com/watch?v=cTZMsKTzzQo
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Unidad Técnica Pedagógica 2020 
 
 
 
 
Anexo2 
Lista de Cotejo 
 
Factor Si 
 
No 
 
Conceptualización 1 
Comprensión del plano básico 
 
 
 
 
 
Conceptualización 2 
Comprensión de conceptos de lenguaje visual 
Plano básico 
Luz y sombra 
Modelado 
 
 
 
 
 
Procedimientos 1 Manejo de los materiales necesarios para el desarrollo de la actividad. 
 
 
 
 
 
Procedimientos 2: Manejo de técnica artística y sus procedimientos. 
 
 
 
 
 
Total 
Se reciben: videos cortos en que estén haciendo los dibujos, fotos del trabajo final, o 
consultas, incluyan el nombre y el curso, además tendré oportunidad de saber de ustedes 
y abrigar la esperanza que volvamos a entretenernos haciendo arte. 
Atentamente 
Jorge Araya Valencia