03 SESIÓN DE APRENDIZAJE 4to Sec

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SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 04
Título: “CONOCIENDO Y PRACTICANDO LA TÉCNICA DEL DOBLADO”
I. Datos Informativos:
	I.E: “Natividad de Cocharcas”
	Área: Arte y Cultura
	Grado: 2° de Secundaria
	Docente: Dora Jáuregui Valladares
	Tiempo de duración: 3 horas
	Fecha: 05 – 04 - 22
II. Propósito de Aprendizaje y Evidencia de Aprendizaje
	EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE POR UNIDAD DE APRENDIZAJE
	ACTIVIDAD
	“CONOCIENDO Y PRACTICANDO LA TÉCNICA DEL DOBLADO”
	04
	COMPETENCIAS Y CAPACIDADES
	 DESEMPEÑO
	QUE NOS DARÁ EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
	CREA PROYECTOS DESDE LOS LENGUAJES ARTÍSTICOS
· Explora y experimenta los lenguajes del arte. 
· Aplica procesos creativos.
	Reconoce y usa los elementos de los lenguajes del arte cuando explora libremente para ampliar sus recursos expresivos, y explora con distintas maneras de utilizar recursos y técnicas para ensayar su efecto en diversos tipos de composiciones artísticas. 
	Se aplicará la técnica del doblado o espejo para obtener la simetría en ambas con el empleo de los tres colores primarios. 
	
	DESEMPEÑO PRECISADO
	
	
	Explora maneras en que los elementos del arte, los materiales, herramientas, técnicas y procedimientos pueden ser combinados y manipulados para ampliar sus posibilidades expresivas y lograr sus intenciones específicas.
	INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: 
Lista de cotejo.
	ENFOQUE IGUALDAD DE GENERO.
	Todas las personas tienen el mismo potencial para aprender y desarrollarse plenamente. La Igualdad de Género se refiere a la igual valoración de los diferentes comportamientos, aspiraciones y necesidades de mujeres y varones.
 III. Recursos o materiales a utilizar en esta sesión 
 Sketchbook o cartulina Santa Rosa, témperas y regla.
IV. Secuencia Didáctica/Momentos de la Sesión 
	MOMENTOS
	ESTRATEGIAS / ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE / PROCESOS PEDAGÓGICOS 
	TIEMPO
	INICIO
	
Inicio: 
Saludos cordiales y preguntamos: ¿Conocen alguna técnica de artes visuales? ¿Qué es una simetría? ¿Cuáles son los colores primarios? Reforzamos asertivamente
- Presentamos el título de la sesión “CONOCIENDO Y PRACTICANDO LA TÉCNICA DEL DOBLADO” 
Motivación:
· La dinámica del movimiento con palmas, aplicamos esta dinámica para ejercitar las manos y empezar a trabajar.
TÉCNICA DEL DOBLADO O ESPEJO
Para esta técnica utilizaremos una hoja en blanco doblada como un libro, echaremos pintura en un solo lado y doblamos apretando bien, es muy sencilla y curiosa esta técnica.
 
 
	20
min.
	DESARROLLO
	Actividad: Definición y procedimiento
¿Qué es?
Para realizar esta técnica necesitamos doblar la cartulina, y en un lado dibujar algo con abundante tempera. Después cerraremos la hoja y aplastaremos con la mano o con una regla para que se imprima. Abriremos la hoja y encontraremos la imagen métrica en la otra parte de la hoja. 
Explicaremos paso a paso
· Tomamos nuestra cartulina y la doblamos como un libro, y la volvemos a extender
· Cogemos nuestras témperas correspondientes a los colores primarios (azul, rojo y amarillo)
· Aplicamos un toque de color amarillo con un pincel
· Aplicamos un toque de color azul con otro pincel
· Aplicamos un último toque de color rojo con otro pincel.
· Procedemos a doblar la cartulina y pasarlo con la regla
· Finalmente abrimos la cartulina y obtenemos la simetría, podemos decorar con plumones o colores.
	90 min
	CIERRE
	
Actividad final: Reflexionamos
Reflexiona con los estudiantes en base a las siguientes preguntas: 
· ¿Qué te pareció la técnica del doblado?
· Después del doblado, ¿qué imagen obtuviste en tu cartulina? 
· ¿Cómo lo decorarías para obtener tu trabajo final?
· ¿Te gustaría aprender otra técnica de artes visuales?
	10
min
COMPARTE TU EVIDENCIA (producto):
- Trabajo terminado con la técnica del doblado.
- Realizar un resumen en el cuaderno de técnicas artísticas
- Avance de cuaderno de trabajo “Yo Dibujo”.