INTRO A RORSCHACH cn ALONSO

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Introducción al psicodiagnostico de rorschach Escuela argentina psicodinámica
Medico suizo, siglo XX
-Rescata la posibilidad de interpretación
-+ Ambigüedad del estimo + capacidad de proyección.
-Percepción / apercepción
Aplica en:
Laboral
Forense
Clínica
Educacional
Investigación
.1 Administración propiamente dicha
Es de manera individual, busca convertir las manchas de tinta en representaciones.
.2 Interrogatorio
Busca convertir en código rorschach. Las preguntas van a estar orientadas a la 
clasificación y obtención de respuestas adicionales. Busca que podamos ver lo que el 
sujeto vió.
Protocolo de localización:
¿Dónde? Se marca el área que uso le sujeto.
Determinantes: aspecto que pone en marcha la personalidad. ¿Por qué? Descripción.
Contenido: se pregunta si es muy genérico o una categoría determinante
Frecuencia.
Hasta la tercer lamina pregunto si ve algo +. Luego se asume que lo hará.
.3 Prueba de límites 
Selección de laminas, cuales le gusta + y cual -, porqué.
Pedido de asociación: preguntamos si puede relacionarlo con algo personal.
Localizaciones
- Primero se pregunta ¿Dónde lo vió?
- Indican el área recortada por el proceso aperceptivo.
- Revelan procesos intelectuales y afectivos en los modos de aprehender.
- Permite acceder al tipo aperceptivo (app)
- Tipo de pensamiento.
Tipo de localizaciones:
Globales (W)
Abarca la totalidad de la mancha = W completa
Intención globalizante – W/ (cortada) Ej: en todo menos esto. Corta una parte.
- Wi (incompleta) Omite una parte, y no la verbaliza.
Analizamos el nivel de estructuración:
Globales primarias: 1 solo concepto Global secundarias: 2 o + conceptos.
Depende de cómo analiza el concepto.
Analíticas: hace un análisis completo
Sintéticas: hace una síntesis (por ej: los 
dos me dan la idea)
Sincréticas: el concepto no tiene forma en
la realidad, es inespecífico (por ej: humo, 
niebla, fuego, etc).
Combinatoria: (sucesivas o 
simultaneas): Los conceptos están 
combinados, es sucesiva si primero ve los 
conceptos y luego los combina.
Bilaterales: 2 conceptos que responden a 
la simetría.
Detalle usual (D): según un criterio estadístico.
Su frecuencia responde a las características gestálticas del estímulo que 
determinó dicha frecuencia de aparición. Es esperable su predominio dentro de
las localizaciones.
Son fácilmente recortables por ser las + fáciles de percibir.
Habla de una percepción de los aspectos + obvios de la realidad.
Detalle inusual (Dd): partes de la lámina que no se ven fácilmente sino 
que son recortes personales.
Hace referencia a un pensamiento creativo.
Externo o de borde (Dde):
Solo toma la línea que separa la mancha del espacio en blanco.
Accidentes geográficos o perfiles de rostro.
Hace referencia a un pensamiento fálico.
Detalle inusual interno (Ddi):
Solamente toma una parte interna de la lámina. Son los claro oscuros de la 
mancha.
Hace referencia a un pensamiento esquizoide.
Detalle inusual raro (Ddr):
Recorte personal y raro que hace la persona de la mancha. Puede surgir de la 
combinación de Ddi.
Hace referencia a un pensamiento excéntrico, original.
Detalle inusual minúsculo (Ddd):
Personas obsesivas dan respuestas en lugares pequeños.
Hace referencia a un pensamiento obsesivo.
Espacio en blanco (S): no toma la mancha, sino el espacio en blanco.
Dos modos:
-Espacio en blanco puro (S).
-Espacio en blanco complementario, suele hacer referencia a oposición, 
imaginación y creatividad. Depende de la verbalización:
WS SW
DS SD
DdS SDd
Fenomenos especiales asociados:
Fusión figura fondo (FFF): mancha y S en un mismo plano. El sujeto tiene 
capacidad de oponerse.
Inversión figura fondo (IFF): lo blanco pasa a ser figura y la mancha el fondo.
Combinación confabulatoria: cuando combina de manera ilógica las RTA, no se
puede aplicar a la realidad.
Gesticulación: hace una mueca o gesto, movimiento. Por ejemplo “Una persona
haciendo así (levanta los brazos)”.
Contaminación atenuada: 2 conceptos en el mismo espacio. Falla en la 
simbolización.
Contaminación verdadera: falta el como si, casi no se puede interrogar.
Los determinantes.
¿Qué te dio la idea de…? Revela los aspectos que pusieron en marcha el 
proceso de interpretación del estímulo por parte del sujeto. Puede haber más 
de 1.
Forma.
¿Cuándo? Solo el contorno es percibido.
Implica dejar de lado otras posibilidades, la superficie coloreada, las matices, la
impresión de movimiento.
Consideramos su calidad, es decir, la adecuación del concepto y 
características formadas del estímulo (por eso siempre pedimos la descripción).
Calidad formal:
Exactas F+ : buenas formas, corresponde con lo percibido.
Inexactas F- : no coincide, no hay adecuación posible entre el concepto y la 
forma.
Imprecisas F+- : descripción imprecisa, concepto que puede tener cualquier 
forma.
Parcialmente inexactas F-+ : una parte bien vista y otra mal vista.
Refiere a:
- Funciones del yo (atención, memoria, organización, etc)
- Procesos CC de organización de la realidad. Sólo si es +
- Frenar lo pulsional
- Capacidad del yo de controlar los impulsos.
- Proceso secundario.
Si tiene -, claudica el
pensamiento, por alguna razón 
las funciones del yo fallaron.
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MOVIMIENTO HUMANO. M
Todos los determinantes tienen calidad formal.
• Se da por la proyección 
• Por el tipo de acción, no necesariamente con su contenido humano, 
independientemente de quien haga la acción
• En figuras completas, o sus partes
• En figuras reales o irreales
• En respuestas que explicítese acción o preparación para la acción
• Expresado en palabras o gestos (sustitución). Además es un fenómeno especial
Su calidad formal:
Del lado de lo bien visto.
• M+ es exacto
• M+- más menos cuando es imprecisa, solamente va así si la descripción de la 
persona es imprecisa 
Del lado de lo mal visto.
• M- si la descripción es inexacta 
• M-+ una parte está bien vista y la otra mal vista
Tipo de movimiento (no se interroga) tiene que haber tensión muscular.
• Flexión (flechita para abajo)
• Extensión (flechita para arriba)
• Flexión y extensión (ambas flechas)
Según Exner
• Activo (a)
• Pasivo. (p)
El determinante que se usa es la M porque ya infiere que la forma es humana. No se 
agregan formas.
Es espera le que aparezcan entre 3 y 5. Creatividad, capacidad fantasear y de frenar 
lo impulsivo de manera plástica, flexible.
 
Fenómenos especiales asociados.
• Shock kinestésico . Cuando la persona no da movimiento en la lámina 3, o sino da 
movimiento humano en todo el rorschach.
• Movimiento secundario: en la respuesta en general está el movimiento. Lo agrega 
como nuevo en el interrogatorio, pero refiere a la respuesta principal.
• Movimiento alternativo o en doble sentido : movimientos opuestos, son movimientos 
que no se pueden hacer al mismo tiempo. También se lo llama movimiento con 
doble sentido.
• Movimiento oculto : quien ejerce la acción es un humano desvitalizado: por ejemplo 
una estatua
• Movimiento Klein : mov en cualquier detalle inusual, usual, o espacio en blanco.
• M en contenido animal : Movimiento antropomórfico: M en A Movimiento humano en 
contenido animal.
• Reprensión de m : Da el movimiento pero después dice que no. Lo puede decir en el 
interrogatorio o en la respuesta.
MOVIMIENTO ANIMAL FM
• Por el tipo de acción (animal), no necesariamente con ese contenido
• En figuras completas o sus partes
• En figuras reales o irreales
• En respuesta que explicítese acción o preparación para la acción
• Expresado en palabras o gestos
Están del lado de lo bien visto.
• FM+
• FM+- por imprecisión de la persona o por la imprecisión del animal
Están del lado de lo mal visto.
• FM-+
• FM-
Tipo de movimiento (no se interroga) tiene que haber tensión muscular. En este caso, 
el animal, no es necesario aclarar el tipo de movimiento con estas categorías.
• Flexión (flechita para abajo)
• Extensión (flechita para arriba)
• Flexión y extensión (ambas flechas)
Según Exner
• Activo (a)
• Pasivo. (P)
Fenómenos especiales asociados
Negación de FM: el mov animalse relaciona más con lo pulsaron, por eso aparece 
como negación y no como reprensión. Se espera que aparezca pero en menor 
medida. Mismo mecanismo que reprensión de m.
FM en contenidos humanos: FM en H un movimiento animal en contenido humano. 
"Dos personas ladrando."
+
+- indefinido o impreciso en la realidad. El criterio pasa más por el concepto. La 
imprecisión está en la persona que no puede precisar lo que ve. Ve un insecto pero no
puede definir cuál es. Descripción pobre, no puede describir las partes
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MOVIMIENTO MENOR O MOVIMIENTO INANIMADO. (m)
Se empiezan a nombrar objetos inanimados en movimiento, es movimiento menor.
Pueden tener una forma exacta, imprecisa, o no tiene forma.
Fm forma en primer lugar: objeto que en la realidad tiene forma definida y lo está 
viendo en movimiento. Son las globales analíticas y algunas sintéticas.
Predominio formal: en qué lugar está la forma en ese determinante, si está en primer 
lugar, ósea que tiene predominio formal, ósea que predomina la forma del concepto, 
siendo este un concepto con forma en la realidad. Nunca la calidad formal cambia el 
predominio.
Fm puede ser +.+-.-+.-
Movimientos involuntarios también son clasificados como movimientos menores
mF : si el concepto en la realidad tiene una forma imprecisa. "LLama de fuego 
chispeando". La calidad formal de un determinante con forma secundaria nunca puede
ser +. Casi siempre es +-. Nunca puede ser analítica en caso de ser global. Es 
sintética o sincrética.
 Es m cuando ya no hay nada de la forma que lo contenga, por ejemplo, sangre 
cayendo en vez de decir gota de sangre cayendo. Siempre sincrética, y siempre son 
con calidad formal negativa. No hace falta poner el - 
 El movimiento menor tiene que ver con mociones más primarias que el movimiento 
animal. Lo siente como tensión y estrés pisquico. Cuestiones primarias que están 
presentes pero aún no reconocidas. Donde está la forma me dice dónde está el 
control, el pensamiento, si el sujete tiene la capacidad de simbolizar eso que habla el 
determinante o si no. Cuando es m sola no hay capacidad de simbolización.
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COLOR
A diferencia de la F se toma en cuenta la superficie,
A diferencia de los claroscuros se toma en cuenta la superficie coloreada como si 
fuera una pareja.
Se diferencias dos determinantes distintos:
-Color cromático
-Color acromático (a su vez diferenciando el color acromático gris del color acromático 
blanco
El sujeto debe explicar que utilizó el color para sus respuestas.
Clasificación, POR MÁS QUE DIGA LA FORMA, dice que la idea se la da el color. 
Cuando el color se usa para localizar, no pongo determinante.
Según predominio formal
FC: cuando ese objeto tiene una forma definida en la realidad. "Por la forma y porque 
es rojo. (Moño)
CF: La forma pasa a segundo lugar, porque el concepto va a ser impreciso en la 
realidad o va a poder tener cualquier forma. +-
C: cuando el color estimula la respuesta y el concepto no tiene ninguna forma. 
Siempre menos. -
Según calidad formal
FC+ BIEN DESCRIPTO
FC- MAL VISTO.
FC+- IMPRECISA
FC-+ UNA PARTE BIEN VISTA Y OTRA MAL VISTO
RESPUESTAS DE FC
L II Dos gorros frisios, por el color y la forma.
L VIII Un suéter con mangas (por el color y la forma)
L IX Dos bebes por la piel rosa dita
RESPUESTAS DE CF
L II Gotas de sangre, por el color.
LX Arrecifes de coral por el color
LIX Un dibujo de chicos, con manchas hechas con tempera de colores.
Respuestas de c
L II Sangre, x el color
L III Fuego, x el color
L IX Pasto, por el color.
Distintos usos del color
• Color forzado : Da un color que no corresponde con el color que tiene ese concepto 
en la realidad. EJ: FCfor+ "Arañas azules"
• Color arbitrario : cuando la persona usa los colores de manera arbitraria para poder 
delimitar áreas de algún concepto que esté dando. Se da en contenido geográficos o
en láminas de anatomía, si bien ese concepto en la realidad no tiene ese color, yo lo 
encuentro en los libros con uso de color arbitrario. FCarb
• Color simbólico : "energía de amor, que te da la idea, que es rosa" Csimb , Ese color 
simboliza algo que tiene que ver con lo emocional, lo sentimental.
• -En estos usos, la clasificación sigue las características dadas de predominio y 
calidad. Denota el uso que le da la persona al color.
• -Cambia, si se trata de
• Color nombrado : la persona en un principio no puede organizar una respuesta. "Veo 
rosas veo verde, veo naranja." Es puro C. Esto es un fenómeno especial. Si no se 
organiza y no da respuesta queda Cnomb. 
• Descripción de color . Lo que hace la persona es una descripción más técnica de los 
matices del color, no de claroscuro. "Veo un rosa que se va transformando en un 
naranja más claro." Hay que ver si puede armar una respuesta o no. Queda como 
determinante o como fenómeno especial.
Algunos fenómenos especiales asociados al color. Se pueden dar de varias 
maneras.
Shock al color: hace una verbaliza con favorable o desfavorable sobre el color. Es 
larvado cuando el tiempo de reacción alargando en más de diez segundos y u 
observaciones de relleno, preguntar cómo están hechas las laminas
Shock al rojo: comentario favorable o desfavorable con respecto al color rojo, o si varía
el tr.
Proyección de color: proyecta un color que no está.
Negación de color. La persona niega que el color influye en la respuesta.
El color está relacionado con el mundo afectivo de la persona, de qué manera lo 
expresa, si es controlada esta mediatizado por el pensamiento, simbolizado, sería FC. 
Un color forma es esperable que aparezca, lo que no es saludable es el color puro. Ahí
hay acto, no va a haber capacidad simbólica de procesar este afecto. CF Primero hace
y después piensa, es más lábil, más infantil.
COLOR ACROMATICO.
Lo importante es diferenciarlo de los claros oscuros. Blanco, gris y negro. La superficie
de la lámina es pareja.
Clasificación según predominio formal.
FC´ 
C´F 
C´
SEGUN CALIDAD FORMAL
FC´+
FC´-
FC´+-
C´F +-
La justificación tiene que ser bien clara "Nieve blanca, conejo negro." Si es blanco se 
agrega bl C´bl
Respuestas de color acromático
LI Un murciélago por lo negro W FC´+
L VI Mancha de tinta china D C´F+-
L IV Petróleo W C´-
Respuestas de color acromático bl
L II S central "Traje de bailarina de ballet por la forma y el color" S FC´bl +-
L I los 4 s "Pedazos de trapo blanco" S C´blF +-
L VIII espacios entre D supo y central "Nieve S C´bl-"
Claroscuro Fc cF c
Remite a una representación táctil.
Determina la respuesta los matices de la mancha.
La clasificación se define por el contenido de la rta.
Generalmente es verbalizado (por ej: los distintos tonos de gris)
Clasificamos según predominio formal.
Cuando la idea de la rta se lo da un claroscuro se le pregunta ¿Cómo se 
sentiría al tacto?
Cualidades:
Textura cálida: Fcc, la textura es suave, agradable, calentita, refiere a calidez.
Textura fría: Fcf, es aspero, o pinchudo, rugosa. Da sensaciones de 
desagrado.
Textura desagradable: Fcd, responde explicitametne el desagrado “¡Qué asco!”
“Ni en pedo lo toco.”
Textura intelectual: Fci, por diferencia de tonos, rasgos de cara, brillos y 
transparencias. Arma la respuesta en torno a la textura. No es forma. Por ej: “El
pelo, la cara, y esto más clarito sería el ojo.”
Si la persona no reconoce que el claroscuro le dio la idea, pero nosotros sí, le 
preguntamos “si la lámina fuera uniforme de color, ¿lo seguiría viendo?”
El claro oscuro predomina sobre la forma.
Significado de textura: está relacionado a los vínculos, al cómo se vincula. La
calidad formal dará cuenta de ellos, si son + calidos o + frío, u hostiles o 
distantes.
Cuando la persona intelectualiza, no está demostrando caos vincular.
Lo utilizan como defensa.
Texturas combinadas:
Texturas ambivalentes: cálidas y frías a la vez.
Texturas disociadas: divide en dos, por ejemplo “dos personas, una con pelo 
suavecito y otro con pelo áspero.
Claro oscuro de profundidad (K)
Dan una rta de 3 dimensiones, a partir de los diferentes tonos. En general lapersona lo expresa con gestos.
Puede expresarse:
-Respuestas de vistas aéreas.
-Volumen: concavidad, convexo.
-Reflejo: no por simetría.
-Perspectiva: distancia, profundidad.
-Difusión con volumen. Por ejemplo: “una columna de humo, subiendo 
(acompaña con el gesto)”
Clasificamos según predominio formal
Fk +/-/+-/-+
KF +-
K – (difusión con volumen)
Fenómenos especiales asociados:
Perspectiva lineal: se ve en una perspectiva pero no por el claro oscuro, sino a 
la forma. Por ejemplo: “Gigante visto desde abajo, tiene los pies + grande y la 
cabeza más chica.”
Excepciones: Difusión + volumen.
Por ejemplo “Genio de la lámpara de Aladino” Todo, xq los grises dan 
sensación de volumen pero hetereas, como de humo. Describe bien las partes. 
El contenido es compuesto
No son tan esperables, pero indican cierta capacidad intelectual.
K= habla de angustia.
F= se espera que este adelante, todos tienen angustia pero se espera que este
simbolizada y ligada.
Claroscuro tridimensional (k).
-Supone el conocimiento de ámbitos técnicos o científicos, que expresan en 1 
plano, algo tridimensional.
-Esos contenidos se expresan en la RTA; “Radiografía” por ejemplo.
Fenómenos especiales asociados:
Disociación
Anulación de simetría
Mor: destruido, muerto, muriendo.
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Determinantes múltiples
A: todos los determinantes que tienen predominio formal (forma, movimiento, 
movimiento animal, movimiento inanimado Fm FM, color FC, color acromático FC', Fc 
claro oscuro textura, FK profundidad, Fk bidimensional
B: mF CF, C'F, cF, KF, KF
C: m C C' c K k
"Dos mujeres africanas cocinando" L 3 D Ma(flexión)+, FC'+
Cuando pertenecen al mismo grupo de predominio formal se separan con coma en la 
columna A.
"Dos mujeres africanas que están cocinando en una olla" ? "En lo gris" Olla "Forma" D
Ma+(flexión) FC'+, F+ Contenido: H, obj.
Primero los que tengan forman, luego los que tengan forma secundaria, y luego los 
que no tengan forma.
Respuestas de determinantes integrados: cuando todos los integrantes tienen 
predominio formal igual.
"Dos manchas de sangre chorreando" ? En lo rojo, el color. D CF+- , mF+- Contenido 
Sangre.
Determinantes múltiples NO integrados: respuestas de conflicto, no pertenecen al 
mismo grupo de predominio formal, sino que en esa respuesta hay conceptos distintos
con distintos predominios formales y los teng que ordenar en la clasificación.
"Una nave espacial despegando y le sale una llama de fuego" ? La forma, el 
color(fuego)
Nave espacial despegando: la forma, la puede describir (si) SD Fm+
Llama de fuego: CF+-
Contenido: obj, fuego
Cuando pasó de grupo A al B lo separó con una barra 
Fm+ / CF +- mF+-
Si paso de A a C son dos //
"Una nave espacial despegando, y abajo explota el fuego"
SD Fm+ / / C,m
"Cuatro fantasmitas volando en una noche oscura" ? Que son blancos, que es negra
SW , FM+a ext, FC'bl+ // C' Contenido (Humano irreal) (H) 
Dos tigres trepando rocas y acá abajo hay agua" ? en todo menos esto, la forma, el 
color, que es celeste
Wcortada secundaria simultánea FM+a ext / CF+- / C Contenido: A, naturaleza
Fenómenos especiales para el parcial
Mov Klein
Mov oculto
Re presión de mov
Mov secundario
Mov humano en animal
Mov animal en humanos 
negación de mov animal
Shock al rojo
Shock al color
Negación de color
Proyección de color
Shock al blanco
Fracaso
Confabulación
Contaminación
Contaminación confabula teoría
Combinación confabula teoría
Fusión figura fondo
Inversión figura fondo
Claro oscuro
Negación de claro oscuro
Descripción espontánea
Respuesta de par
Mor
Diminutivo
Gesticulación
Descripción
Giró instantáneo