Fase 1-Grupo No 403024 21

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Fase 1 Reconocimiento –
 
 
Presentado por 
Alejandra Machado Sán ez - 1002493549 ch
 
Tutor/a: 
Ludibia Bermeo Claros 
 
Grupo No. 403024_21 
 
 
Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) 
Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades (ECSAH) 
Psicología 
Diagnóstico Psicológico 
Febrero, 2024 
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- Respuesta a las preguntas orientadoras. 
a) ¿Qué técnicas están involucras el proceso de evaluación y diagnóstico psicológico? 
Las principales técnicas utilizadas en los procesos de evaluación y diagnóstico en 
psicología son diversas. Entre ellas se destacan: 
 La Entrevista: Es realizada con el fin de recopilar o brindar información. Debido a su 
flexibilidad, puede llevarse a cabo de manera estructurada, semiestructurada o no 
estructurada, lo que facilita la evaluación psicológica de un individuo. Fernández afirma 
que: La entrevista es el instrumento de evaluación que precede a cualquier modalidad de 
intervención o proceso de toma de decisiones, adopta un formato interactivo y está 
presente en el continuo evaluación-intervención (2015, p.168). 
 Observación: Esta técnica se emplea para recopilar información conductual, permitiendo 
al profesional observar los hechos o inferir posibles conductas futuras. La observación 
también permite al psicólogo detectar emociones y sentimientos, dado que gran parte de 
la comunicación humana es no verbal. Fernández (2015, p.194) sostiene que la 
observación es fundamental en el método científico y que cualquier técnica de recogida 
de información en evaluación psicológica conlleva algún grado de observación. 
 Autoinformes: Esta técnica, implica realizar preguntas verbalmente a los consultantes 
para recopilar información importante sobre el tema en cuestión. Se pueden utilizar 
diversas herramientas como cuestionarios, entrevistas o narrativas, centrándose en la 
percepción que el individuo tiene de sí mismo. Según Fernández Ballesteros (2015, 
p.236), un autoinforme es un mensaje verbal que un sujeto emite sobre cualquier 
manifestación propia. 
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Además de estas, existen otras técnicas como las proyectivas y objetivas. Las objetivas se 
centran en aspectos observables, mientras que las proyectivas se enfocan en indagar en el 
inconsciente del individuo. 
b) ¿Cómo se articula la salud comunitaria con la construcción o establecimiento de un 
diagnóstico psicológico? 
Según Gofin, citado por Fernández, A. y Serra, L. (2020), la salud comunitaria representa 
el estado mental colectivo de una comunidad, siendo influenciada por una variedad de factores 
individuales y sociales que incluyen lo familiar, lo cultural, entre otros. Entender cómo estos 
aspectos influyen en el bienestar mental de los individuos dentro de una comunidad, los 
profesionales pueden identificar mejor las necesidades y desafíos específicos, y así contribuir 
significativamente a la construcción de un diagnóstico psicológico más completo y preciso. 
 
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- Mapa mental. 
Link: https://www.goconqr.com/mapamental/39210967/pasos-que-involucra-un-proceso-de-
evaluacion-psicologica-y-diagnostico-psicologico 
 
 
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Referencias 
EDITORIAL BRUJAS, M. L. (comp.). (2014). Evaluación psicológica y educativa: 
investigación y nuevos desarrollos. Editorial Brujas 
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?d
irect=true&db=nlebk&AN=800070&lang=es&site=eds-live&scope=site 
Fernández, A y Serra, L. (2020). Vida comunitaria para todas: salud mental, participación y 
autonomía. Informe SESPAS 2020. 
https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0213911120301886 
Hernández, V. E. (2018 OVI1_instrumentos para el diagnóstico psicológico. ).
[Objeto_virtual_de_Informacion_OVI]. Repositorio Institucional UNAD. 
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/19354 
Ibáñez, A. (2009). Evaluación psicológica: lecciones introductorias. Servicio Editorial de la 
Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua. 
(Apartado 6: las técnicas durante el proceso de evaluación psicológica página 95). –
https://addi.ehu.es/handle/10810/15271 
Laura Edna Aragón Borja. (2015 Evaluación psicológica: historia fundamentos teórico-).
conceptuales y psicometría (2a. ed.). Editorial El Manual Moderno. 
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?d
irect=true&db=edselb&AN=edselb.39719&lang=es&site=eds-live&scope=site 
Rocío Fernández Ballesteros. (2015 Evaluación psicológica: conceptos, métodos y estudio de ).
casos (2a. ed.). Difusora Larousse - Ediciones Pirámide. 
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?d
irect=true&db=edselb&AN=edselb.49032&lang=es&site=eds-live&scope=site