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18/3/24, 10:20 Unidad 1- Paso 2 - Componente práctico - Prácticas simuladas about:blank 1/11 Unidad 1- Paso 2 - Componente práctico - Prácticas simuladas Wendy Vannesa Reyes Reyes Código: 1006454883 Tutor: Elbis Montes Ramos Grupo: 184 Universidad nacional Abierta y a Distancia Escuela de Ciencias Artes y Humanidades Programa de psicología Tame, Arauca 18/3/24, 10:20 Unidad 1- Paso 2 - Componente práctico - Prácticas simuladas about:blank 2/11 Introducción La Unidad 1, Paso 2, del componente práctico, introduce las prácticas simuladas como una herramienta educativa fundamental. Estas prácticas permiten a los estudiantes adquirir habilidades y conocimientos de manera segura y controlada antes de enfrentarse a situaciones reales en su campo de estudio. Durante las prácticas, los estudiantes pueden poner en práctica conceptos teóricos, desarrollar habilidades prácticas específicas y familiarizarse con el entorno y los procedimientos propios de su área de estudio. Además, les permite cometer errores y aprender de ellos sin consecuencias graves. En resumen, las prácticas simuladas son fundamentales para la formación de los estudiantes, ya que les proporcionan una experiencia práctica valiosa y les ayudan a desarrollar habilidades y competencias necesarias para su futuro profesional. En este se abordará 3 casos del componente practico. El caso de Omar, remitido para atención y tratamiento en salud mental, ya que parece no estarse aceptando así mismo, a continuación, el caso de la estudiante de licenciatura en música de 17 años de edad Teresa, quien fue víctima de actos sexuales abusivos y extorsión sexual por uno de sus compañeros y, por último, el caso de Samuel, un adolescente de 15 años con anorexia, quien reveló durante una sesión grupal un miedo irracional a ser envenenado por su cuidadora 18/3/24, 10:20 Unidad 1- Paso 2 - Componente práctico - Prácticas simuladas about:blank 3/11 síntesis de los casos elegidos Caso 1: Sandra es psicóloga clínica y trabaja en una asociación de razón social vivir con dignidad institución que atiende generalmente a personas contagiadas con VIH o Sida; por una remisión llega a su consulta Omar, quien pertenece a la comunidad LGTBIQ, quien ha sido recientemente diagnosticado con VIH. Reflexión La Asociación Vivir con Dignidad trabaja para brindar alternativas a personas con VIH/Sida y a sus familias, así como en la prevención del VIH en poblaciones vulnerables. Realizan acciones de educación, apoyo psicológico, acceso a tratamientos y promoción de la salud sexual, especialmente enfocados en la comunidad LGBTIQ y trabajadoras sexuales. Se enfocan en el entendimiento y la información entre profesionales y pacientes para mejorar la calidad de vida y el acceso al tratamiento. La aceptación y el respeto hacia las inclinaciones sexuales o identificación de género son fundamentales en nuestra sociedad. Estos valores deben ser promovidos y practicados por todos, pero especialmente por los profesionales de la salud mental. En su labor, estos profesionales buscan maximizar la aceptación de la diversidad a nivel individual y grupal. Estas pautas no solo son importantes en el ámbito social, sino también en el terapéutico. Brindar un ambiente de aceptación y respeto en el contexto terapéutico permite que las personas se sientan seguras para explorar y expresar su identidad y orientación sexual. Además, les ayuda a liberarse del peso del prejuicio y centrarse en aceptarse a sí mismas mientras enfrentan sus dificultades y enfermedades mentales 18/3/24, 10:20 Unidad 1- Paso 2 - Componente práctico - Prácticas simuladas about:blank 4/11 18/3/24, 10:20 Unidad 1- Paso 2 - Componente práctico - Prácticas simuladas about:blank 5/11 Caso 2: Carlos es un psicólogo clínico que consigue ingresar a hacer parte de una institución educativa universitaria pública, a través del ejercicio profesional en el área de bienestar universitario; Allí además del manejo de grupos de estudiantes y desarrollo de actividades con estos, atenderá consultas de los estudiantes que lo requieran, por lo que asiste una estudiante de nombre Teresa, quien hace parte de la carrera de licenciatura en música y quien manifiesta haber sido víctima de actos sexuales abusivos, además de extorsión sexual por uno de sus compañeros de clase. Reflexión: La universidad de la enseñanza nacional busca contratar un psicólogo para que sea responsable de la evaluación, diagnóstico, tratamiento e intervención de los problemas de salud mental de los estudiantes. esto permite a los estudiantes, profesores y administradores de la universidad vivir una vida saludable. Después de seleccionar cuidadosamente a los candidatos, los administradores de la universidad decidieron contratar a Carlos Monroy como psicólogo. El día viernes Teresa se presenta a consulta con la cabeza baja, sin contacto visual, nerviosa y con postura rígida. Después de sentarse en el sillón y de haber pasado unos minutos comenta que hace un mes aproximadamente comparte fotos en posiciones sexuales con un compañero, pasados unos días acordaron de versen en un bar cerca de la universidad, en donde su compañero la agrede sexualmente y la obliga a lamer sus partes íntimas, una vez el chico deja de sostener ella logra zafarse y salir corriendo del lugar, después de esto el sujeto le envía un mensaje en donde la amenaza con publicar sus fotos privadas en Facebook si ella cuenta algo de lo que había sucedido, también señala que después de haberlo pensado mucho acude a la fiscalía para poner una denuncia por acoso, pero aun así no logra sentirse mejor ya que comparte muchas materias con él y no deja de sentir rabia y ganas de matarlo por lo que le hizo, manifiesta querer dejar la universidad pero no se le hace justo que ella tenga que modificar su vida y él siga normal. 18/3/24, 10:20 Unidad 1- Paso 2 - Componente práctico - Prácticas simuladas about:blank 6/11 18/3/24, 10:20 Unidad 1- Paso 2 - Componente práctico - Prácticas simuladas about:blank 7/11 Caso 3: Sonia psicóloga clínica que labora en salud mental del Hospital Departamental Restrepo, dentro de sus obligaciones está evaluar, diagnosticar, intervenir y realizar seguimientos a los pacientes tanto a nivel individual como grupal; dentro de éstos se encuentra Samuel un menor de edad con trastorno alimenticio. Reflexión El Hospital Departamental Restrepo en Santander es una institución estatal de tercer nivel que ofrece servicios médicos especializados en diversos campos de la medicina, atendiendo a niños, adultos y personas mayores de la ciudad y zonas circundantes. Recientemente, contrataron a la psicóloga Sonia Martínez, quien se encarga de evaluar, diagnosticar, intervenir y hacer seguimiento a pacientes con afectaciones psicológicas, así como realizar interconsultas y sesiones grupales. Sonia también promueve la salud mental, supervisa practicantes de psicología y colabora con otros profesionales de la salud. Además, mantiene una relación cercana con el psiquiatra del hospital para coordinar la medicación de los pacientes. En su trabajo diario, Sonia se encontró con Samuel, un adolescente de 15 años con anorexia, quien reveló durante una sesión grupal un miedo irracional a ser envenenado por su cuidadora. Este evento llevó a Sonia a desarrollar un plan de evaluación e intervención personalizado para Samuel. 18/3/24, 10:20 Unidad 1- Paso 2 - Componente práctico - Prácticas simuladas about:blank 8/11 18/3/24, 10:20 Unidad 1- Paso 2 - Componente práctico - Prácticas simuladas about:blank 9/11 18/3/24, 10:20 Unidad 1- Paso 2 - Componente práctico - Prácticas simuladas about:blank 10/11 Conclusiones La utilización de simuladores virtuales como Psysim versión 2.0 es una herramienta valiosa para los psicólogos en formación, ya que nos permite aplicar y desplegar sus conocimientos en un entorno simulado. La exposición a situacionespropias de la realidad psicosocial a través de estos simuladores nos proporciona la oportunidad de enfrentarnos a diversos contextos de acción, lo que nos ayuda a desarrollar habilidades para abordar casos reales en el futuro. El análisis de casos como el de Omar, Teresa y Samuel, no solo nos permite a los estudiantes adquirir conocimientos teóricos, sino que también nos ayuda a desarrollar empatía y a evaluar nuestras propias fortalezas y debilidades como futuros psicólogos. Interiorizar estas situaciones y realizar una autoevaluación es crucial para prepararse adecuadamente para afrontar desafíos similares en nuestra práctica profesional. En general, la actividad práctica a través de simuladores virtuales puede ser una herramienta efectiva para complementar la formación de los psicólogos en formación y prepararnos para su futura carrera profesional. 18/3/24, 10:20 Unidad 1- Paso 2 - Componente práctico - Prácticas simuladas about:blank 11/11
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