Manual de prácticas de medicina interna

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Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia 
 
 
 
Centro agropecuario 
 
 
 
Manual de prácticas de Medicina Interna 
 
 
 
Elaboró: M.V.Z. Esp. María Guadalupe Torres Soto 
 
 
 
15 de Enero de 2007 
 
 
 
 
Recibido por el H. Consejo Técnico de la facultad 
 
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE AGUASCALIENTES 
CENTRO DE CIENCIAS AGROPECUARIAS 
DIRECTORIO 2002-2007 
 
 
 
 
 
 
 
 
M. en C. Rafael Urzúa Macias 
Rector 
 
M.en C. José de Jesús Gutierrez González 
Decano 
 
M.V.Z. Petronio A. Reyes Díaz de León 
Secretario Administrativo 
 
Ing. Francisco Javier Hernández Dueñas 
Secretario de Pregrado 
 
Dr. Arturo G. Valdivia Flores 
Secretario de Investigación y Posgrado 
 
M.V.Z. Enrique G. Hernández Ayala 
Secretario de Vinculación y Difusión 
 
Dr. Efraín Islas Ojeda 
Departamento de Clínica Veterinaria 
 
I.B.Q. Yolanda Aldana Muñoz 
Departamento de Tecnología de Alimentos 
 
M. en C. Otilio Vázquez Martínez 
Departamento de Fitotecnia 
 
M.V.Z. Rosalba Martínez Villalobos 
Departamento de Disciplinas Pecuarias 
 
Msc. Ernesto Flores Ancira 
Departamento de Zootecnia 
 
Ing. Miguel Angel Gutiérrez Macias 
Departamento de Disciplinas Agrícolas 
 
LAF. Eduardo Araiza González 
Jefe del Area Administrativa de Posta Zootécnica 
 
M. en C. Rafael A. Casillas Peñuelas 
Jefe del Area de Tecnología de Alimentos 
 
Ing. Mario A. López Gutierrez 
Jefe del Area Agrícola 
 
M.V.Z. Roberto Vázquez Guerra 
Jefe del Area Pecuaria 
 
INDICE 
 
 
Introducción 
 
1 
Competencias y ubicación dentro 
del mapa curricular 
 
1 
Niveles de desempeño 
 
2 
Programa del sistema de prácticas 
 
3 
Prácticas generales de seguridad 
 
5 
Hoja de identificación de la práctica 
uno 
 
7 
Propósito específico de la práctica 
 
8 
Normas de seguridad específicas 
de la práctica 
 
10 
Desarrollo de la práctica 
 
11 
Sistema de evaluación 
 
17 
Bibliografía 
 
20 
Para saber más 
 
20 
Glosario de términos 20 
 
Hoja de identificación de la práctica 
dos 
21 
 
Propósito específico de la práctica
 
22 
Normas de seguridad específicas 
de la práctica 
24 
 
Desarrollo de la práctica 25 
 
Sistema de evaluación 42 
 
Bibliografía 46 
 
Para saber más 46 
 
MVZ. Esp. Maria Guadalupe Torres Soto Enero 2007 1 
INTRODUCCION 
 
Los médicos veterinarios dedicados a la medicina de perros y gatos tienen que 
hacer frente a muchos retos diagnósticos en la práctica diaria. Las 
herramientas diagnósticas que posee el veterinario más importante son: el 
examen físico detallado y la historia clínica completa. Cuando esta información 
se interpreta completa es la base de un plan diagnóstico y terapéutico lógicos. 
El examen de de laboratorio de las muestras sanguíneas, urinarias, 
coprológicas e imagenológicas ayuda a estrechar el campo de estudio, es 
decir, a eliminar algunas posibilidades y a confirmar o subrayar otras. 
Para lograr este objetivo existen sistemas de ordenamiento de datos como el 
expediente clínico orientado a la resolución de problemas. El sistema de 
expedientes clínicos orientados a la resolución de problemas fue desarrollado 
por el doctor en medicina humana Lawrence L. Leed a principio de los años 
sesenta para apoyar la enseñanza clínica hospitalaria de los médicos 
cirujanos. Pocos años después, este sistema de ordenamiento de datos fue 
adaptado a la medicina veterinaria con los mismos fines, y actualmente se 
utiliza en muchas instituciones de enseñanza 
 
COMPETENCIAS A LAS QUE CONTRIBUYE, Y SU UBICACIÓN 
DENTRO DEL MAPA CUNICULAR VIGENTE. 
El presente sistema de prácticas contribuye a formar las siguientes actitudes 
habilidades y conocimientos del profesionista en formación: 
 
HABILIDADES: 
“Aplicará los procedimientos para identificar y valorar la desviaciones de la 
normalidad anatómica y fisiológica de los órganos, los aparatos y los sistemas 
para integrar un diagnóstico clínico y diferencial, así como realizar un 
pronóstico médico” 
 
“Aplicará los recursos terapéuticos contra los padecimientos de los animales” 
 
MVZ. Esp. Maria Guadalupe Torres Soto Enero 2007 2 
“Aplicará técnicas de búsqueda, organización, análisis e integración de 
información relevante en la ciencia animal. 
 
“Detectará las situaciones problemáticas para la producción y la salud animal, 
generará soluciones alternativas y señalará la más conveniente”. 
 
ACTITUDES: 
“Respetará la vida de los animales útiles al hombre y evitará el sufrimiento 
innecesario de los mismos” 
 
“Se preocupará por realizar sus actividades profesionales con ética, decoro y 
dentro del marco jurídico vigente” 
 
“Desarrollará hábitos de estudio orientados a la superación y actualización 
profesional. 
 
CONOCIMIENTOS: 
“Distinguirá las características técnicas diagnósticas, físicas e instrumentales, 
aplicables a la valoración clínica de los animales”. 
 
NIVEL DE DESEMPEÑO 
 
Para este curso se propone un nivel de desempeño 4 debido a que el 
profesionista en formación es sometido a casos clínicos simulados que 
representan un evento real, en los cuales realizará diagnósticos y 
procedimientos terapéuticos no quirúrgicos para corregir enfermedades en 
perros y gatos 
 
 
 
 
 
MVZ. Esp. Maria Guadalupe Torres Soto Enero 2007 3 
Nivel 1.- Se realizan funciones rutinarias de baja complejidad. Se reciben 
instrucciones. Se requiere baja autonomía. 
Nivel 2.- Se realizan un conjunto significativo de actividades de trabajo, variadas 
y aplicadas en diversos contextos. Algunas actividades son complejas y no 
rutinarias. Presenta un bajo grado de responsabilidad y autonomía en las 
decisiones. A menudo requiere colaboración con otros y trabajo en equipo. 
Nivel 3.- Se requiere un importante nivel de toma de decisiones. Tiene bajo su 
responsabilidad recurso materiales con los que opera su área. Así como control 
de recursos financieros para adquisición de insumos. 
Nivel 4.- Se desarrollan un conjunto de actividades de naturaleza diversa, en las 
que se tiene que mostrar creatividad y recursos para conciliar intereses. Se debe 
tener habilidad para motivar y dirigir grupos de trabajo. 
Nivel 5.- Se desarrollan un conjunto de actividades de naturaleza diversa, en las 
que se tiene que mostrar un alto nivel de creatividad, así como buscar y lograr la 
cooperación entre grupos e individuos que participan en la implantación de un 
problema de magnitud institucional. 
 
 
PROGRAMA DEL SISTEMA DE PRÁCTICAS 
 
El presente sistema de prácticas logrará en el transcurso del semestre, 
desarrollarte la habilidad de realizar un examen físico completo y ordenado, 
proponer diagnósticos presuntivos y realizar una metodología diagnóstica que 
te permita confirmar tus diagnósticos y ofrecer a tu paciente canino y felino 
enfermo un tratamiento eficaz. 
 
 
 
 
 
 
 
 
MVZ. Esp. Maria Guadalupe Torres Soto Enero 2007 4 
UNIDAD PRACTICA SESIONES AMBITO DE 
DESARROLLO 
SEMANA DURACION 
Examen físico y 
diagnóstico 
presuntivo 
Hospital 
veterinario 
UAA 
2 3 horas 1 
 
Examen 
físico 
general 
Diagnóstico 
presuntivo 
Hospital 
veterinario 
UAA 
3 3 horas 
2 
3 
Metodología 
diagnóstica en 
dermatologia 
Hospital 
veterinario 
UAA 
5 3 horas 
4 
5 
Farmacología 
básica y uso de 
medicamentos 
en 
gastroenterologia 
Hospital 
veterinario 
UAA 
7 3 horas 
Citologia vaginal Hospital 
veterinario 
UAA 
9 3 horas 6 
Examen 
neurológico 
Hospital 
veterinario 
UAA 
12 3 horas 
7 
Exámenes 
especiales 
Examen 
oftalmológico 
Hospital 
veterinario 
UAA 
14 3 horas 
 
 
 
 
 
 
 
 
MVZ. Esp. Maria Guadalupe Torres Soto Enero 2007 5 
PRÁCTICAS GENERALES DE SEGURIDAD. REGLAMENTOS Y 
PROCEDIMIENTOS GENERALES 
 
NORMAS DE SEGURIDAD RELACIONADAS CON EL TRABAJO. 
No manipules animales sin habilitación para esta tarea. 
Usa equipo y materiales de contención para los animales.Informa inmediatamente las mordeduras, arañazos o cualquier trauma físico. 
Mantén el orden en el área de trabajo. 
No fumes, bebas o comas en áreas de animales. 
Separa los materiales defectuosos o en malas condiciones. 
Manté tus manos limpias. 
Los materiales rotos recogelos con escobilla para colocarlos en lugares 
apropiados. 
PRECAUCIONES GENERALES: 
No debes beber, comer o fumar durante el trabajo. 
Debes estar vacunado (ej. Antitetánica, rabia, etc.). 
Ante cualquier síntoma de enfermedad, luego de cualquier exposición realiza 
una consulta al médico e informale de las actividades realizadas. 
Los elementos de protección personal tenlos siempre limpios y en perfecto 
estado de conservación y funcionamiento, debes usarlos aunque moleste. 
Debes evitar el contacto directo y extremar las protecciones contra mordeduras 
o picaduras (protección mecánica: ej. guantes, mangas largas; protección 
química: ej. repelentes). 
Todo el material punzante, como agujas o capilares, descártalo en recipientes 
especiales a tal fin. 
Después de procesar cada animal, todas las gasas, algodones sucios, toallas 
de papel y otros desperdicios colócalos en bolsas específicas para tal fin. 
Al finalizar la tarea todos los materiales descartables ponlos en bolsas 
plásticas, ciérralos firmemente con precintos de seguridad y descártalos según 
normas de bioseguridad. 
 
 
 
MVZ. Esp. Maria Guadalupe Torres Soto Enero 2007 6 
Debes adoptar las llamadas precauciones estándares, denominadas 
anteriormente precauciones universales (PU), las que constituyen un conjunto 
de medidas que deben aplicarse sistemáticamente a todo el personal sin 
distinción. 
 
LAVADO DE MANOS 
Es la medida más importante y debes ejecutarla de inmediato, antes y 
después del contacto con animales: 
- Entre diferentes procedimientos efectuados en el mismo paciente. 
- Después de que manipulaste instrumentales o equipos usados que hayan 
tenido contacto con superficies del ambiente y/o pacientes. 
- Después de retirarte los guantes 
- Después de manipular sangre, fluidos corporales, secreciones, excreciones, 
materiales e instrumentos contaminados, tanto hayas usado o no guantes. 
USO DE LOS GUANTES 
Usa guantes limpios, no necesariamente estériles, previo al contacto con: 
sangre, fluidos corporales, secreciones, excreciones, mucosas y materiales 
contaminados. 
Para procedimientos invasivos debes usar guantes de látex, estériles y luego 
descartarlos. 
Cambia los guantes entre diferentes procedimientos en el mismo paciente 
luego del contacto con materiales que puedan contener alta concentración de 
microorganismos. 
Retira los guantes: 
Después del uso. 
Antes de tocar áreas no contaminadas o superficies ambientales. 
Antes de atender a otro paciente. 
Debes lavarte las manos inmediatamente después de retirados los guantes 
para eliminar la contaminación de las mismas que sucede aún con el uso de 
guantes. 
PROTECCION CORPORAL 
La utilización de Batas es una exigencia multifactorial en la atención a 
pacientes o animales 
 
MVZ. Esp. Maria Guadalupe Torres Soto Enero 2007 7 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
DEPARTAMENTO DE CLINICA VETERINARIA 
 
 
 
 
PRÁCTICA NUMERO UNO 
 
 
 
 
 
EXAMEN FISICO GENERAL 
 
 
 
 
 
 
 
 
Elaboró: M.V.Z Esp. María Guadalupe Torres Soto 
 
 
MVZ. Esp. Maria Guadalupe Torres Soto Enero 2007 8 
 PROPÓSITO ESPECÍFICO DE LA PRÁCTICA 
 
Serás competente para realizar examen físico e historia clínica para emitir una 
lista de diagnósticos diferenciales y diagnósticos presuntivos en perros y 
gatos enfermos 
CUANDO: 
Vistas bata blanca limpia y planchada 
 
Tengas en todo momento un estuche de diagnóstico básico 
 
Te presentes amablemente al propietario 
 
Seas respetuoso con tu propietario y paciente 
 
Obtengas la reseña del paciente, los datos del cliente y escuches la inquietud 
principal del propietario 
 
Estructures ordenadamente un cuestionario para obtener la historia clínica 
 
Manejes delicadamente a tu paciente 
 
Realices metodológicamente un examen físico por órganos y sistemas 
 
Elabores una lista inicial de problemas del caso 
 
Elabores una lista depurada de problemas 
 
Obtengas diagnósticos diferenciales a partir de la lista depurada 
 
Emitas diagnósticos presuntivos en tus pacientes 
 
Seas limpio en tu desempeño 
 
MVZ. Esp. Maria Guadalupe Torres Soto Enero 2007 9 
Respetes el reglamento interno y las normas de seguridad específicas de la 
práctica 
 
Justifiques tu diagnóstico presuntivo mediante revisión de literatura 
actualizada 
 
 
RESULTADOS OBTENIDOS: 
 
-Un expediente con el registro ordenado de: 
Reseña completa del paciente 
Listado de problemas obtenido por una historia clínica y examen físico 
detallado por órganos y sistemas 
Agrupación de los problemas de forma congruente 
Diagnósticos diferenciales de cada grupo de problemas 
Diagnóstico presuntivo 
 Entrega del expediente en un período no mayor a 60 minutos 
 
-Un reporte y discusión en grupo de los hallazgos bibliográficos recientes que 
apoyen o desacrediten los diagnósticos diferenciales y el diagnóstico 
presuntivo redactado a mano en un período no mayor a 7 días 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
MVZ. Esp. Maria Guadalupe Torres Soto Enero 2007 10 
NORMAS DE SEGURIDAD ESPECÍFICAS DE LA PRÁCTICA. 
 
DETECCIÓN DE RIESGOS 
 
Posibles peligros (accidentes) en el proceso, relacionado con las tareas a 
realizar.- 
 
Tipo de peligro Como evitarlo Como proceder en caso de 
un accidente… 
Mordeduras y arañazos Usar siempre bozal en 
los pacientes. Cuando 
manipules a un paciente 
acomódate de tal forma 
que quedes lo más lejos 
de su hocico 
Lavar con abundante agua y 
ejercer presión sobre la herida 
con gasas estériles. Informar 
al académico a cargo. 
 
 
Desechos o Residuos.- 
Tipo de desechos Como descartarlos Tipo de contenedor 
Papel y tela 
impregnados con 
fluidos corporales 
Con el uso de guantes 
depositarle en el 
contenedor 
Bolsas color rojo 
 
 
NOM- 029-ECOL-1993 
NOM-011-SSA2-1993 
NOM-064-SSA1- 1993 
NOM-087-ECOL-SSA1-2000 
NOM-017-SSA-2-1994 
NOM-033-200-1995 
Artículo 133 de la Ley general de la salud 
 
 
MVZ. Esp. Maria Guadalupe Torres Soto Enero 2007 11 
 
Presentación 
(3 minutos) 
Reseña 
( 5 minutos) 
Tiempo para la queja 
 principal 
 (5 minutos) 
Historia clínica 
( 20 minutos) Examen Físico 
 
 
Lista inicial 
 (2 minutos) 
Lista depurada 
(5 minutos) 
Diagnósticos 
 diferenciales 
 (10 minutos) 
Diagnósticos 
Presuntivos 
 (5 minutos) 
Justificación 
(7 días) 
 
 
Evaluación intermedia 
( 5 min) 
DESARROLLO DE LA PRÁCTICA 
La práctica se desarrollará en dos 
sesiones con duración de 3 horas 
cada una. En la primera se te 
presentará un propietario con su 
mascota para recibir una consulta y 
contarás con un tiempo determinado 
para completar las actividades que se 
te piden, en la segunda discutirás y 
defenderás tu diagnóstico presuntivo 
ante el grupo apoyado con revisión 
bibliográfica reciente. El número de 
alumnos recomendado por equipo de 
trabajo es de dos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
MVZ. Esp. Maria Guadalupe Torres Soto Enero 2007 12 
Para la realización de la práctica necesitarás del siguiente material: 
1.-Bata limpia y planchada 
2.- Estetoscopio 
3.- Termómetro 
4.- Lámpara de exploración 
5.- Una Tijera de mayo 
6.- Pinza de Kelly 
7.- Un par de guantes de exploración 
8.- Hojas de papel 
9.- Pluma 
10.- Estuche de diagnóstico 
 Otoscopio 
11.- Sonda uretral 
 
Desarrollo de actividades de la primera sesión: 
Presentación. Saluda al entrar, menciona tu nombre e indica las actividades a 
desarrollar con el paciente 
 
Reseña. Pregunta la raza, sexo, edad , nombre del paciente y su peso. 
 
 
 
 
 
 
 
Queja principal.- Otorgael tiempo suficiente para que el propietario hable del 
problema sin ser interrumpido 
 
 
 
 
 
MVZ. Esp. Maria Guadalupe Torres Soto Enero 2007 13 
Historia clínica y examen físico- Pregunta acerca del ambiente, origen, dieta, 
medicina preventiva, cirugías y enfermedades previas del paciente (velocidad 
de aparición, duración y progresión, metodología diagnóstica tratamiento y 
respuesta 
Pregunta con respecto al sistema cardiopulmonar ( intolerancia al ejercicio, 
debilidad, desmayos, dificultad en la respiración, tos) 
Pregunta con respecto al aparato digestivo (Antecedentes, exposición a 
toxinas y plantas, vómito (duración y progresión), diarrea, estreñimiento) 
Pregunta con respecto al aparato urinario ( Consumo de agua, frecuencia de 
micción, cantidad, esfuerzo, presencia de sangre (momento del sangrado). 
Pregunta con respecto al aparato reproductor (Fecha del ultimo celo, 
cubrimiento actual o anterior, intervalo entre celos duración de los celos, 
dificultad durante gestaciones o partos anteriores, secreción vulvar, secreción 
prepucial o peneana). 
Pregunta con respecto a piel ( medicamento, pruebas diagnósticas previas, 
prurito, medicación previa, relación estacional, otros animales en casa 
enfermos). 
Identifica el estado general del paciente (Anormalidades en conducta, estado 
mental, postura, ambulación y patrón respiratorio) 
 
 
 
 
 
 
Lávate las manos antes de tocar al paciente 
Toca con gentileza al paciente y muévelo lentamente 
Inspecciona, palpa, y ausculta las vías aéreas superiores e inferiores 
 
 
 
 
 
 
MVZ. Esp. Maria Guadalupe Torres Soto Enero 2007 14 
 
 
 
 
 
 
 
Evalúa las membranas mucosas y pulso arterial, auscultas corazón y 
determina la presencia anormal de líquido en abdomen. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Observa la boca, palpa el esófago cervical y la cavidad abdominal y colócate 
guantes de palpación para realizar la palpación transrectal 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
MVZ. Esp. Maria Guadalupe Torres Soto Enero 2007 15 
Realiza una palpación transrectal (Introduce tu dedo índice en el ano del 
paciente y verifica la condición de las paredes rectales y próstata en machos). 
 
 
 
 
 
 
Palpa los riñones y vejiga, sondea la uretra (Introduce lentamente una sonda 
uretral (previamente lubricada) en el meato urinario externo y continúa 
empujando hacia la vejiga con cuidado de no dañarla) 
 
 
 
 
 
Inspecciona y palpa el 
pene,prepucio,escroto,testiculos,próstata,vulva,vagina,ovarios,utero,glándula 
mamaria en cuanto a ( Consistencia,Superficie,Número,Tamaño y presencia 
de Secreciones) 
 
 
 
 
 
 
 
Palpa los linfonodos, 
 
 
 
 
 
 
MVZ. Esp. Maria Guadalupe Torres Soto Enero 2007 16 
Observa el pelo del paciente y la piel (textura y color) 
 
 
 
 
Determina la temperatura transrectal del paciente 
Limpia el termómetro después de utilizarlo 
Observa, olfatea y palpa los oídos 
 
 
 
 
 
 
 
Observa y palpa las eminencias óseas y huesos largos del paciente. 
 
 
 
 
 
 
Ordena el consultorio después de ocuparlo 
 
Evaluación intermedia.-Tu instructor de evalúa en cuando a desempeño y 
actitud y te emite algunas recomendaciones y comentarios. 
 
Lista inicial.- Enlistas con números arábigos por escrito todos los signos y 
síntomas que sean reportados en historia clínica, examen físico y métodos 
diagnósticos previamente realizados. 
 
Lista depurada.- Agrupas congruentemente los signos y síntomas en base a 
su relación y los mencionas por orden de importancia. 
 
MVZ. Esp. Maria Guadalupe Torres Soto Enero 2007 17 
 
Diagnósticos diferenciales- Identificas diferentes causas para los signos y 
síntomas agrupados 
 
Diagnósticos presuntivos.- Expones las diferentes causas en orden de 
probabilidad basado en tus hallazgos e historia clínica 
 
Desarrollo de actividades de la segunda sesión: 
 
Justificación.- Entregas y discutes en mesa redonda con el grupo, un reporte 
de los hallazgos bibliográficos recientes que apoyen o desacrediten los 
diagnósticos diferenciales emitidos y el diagnóstico presuntivo 
 
SISTEMA DE EVALUACIÓN 
 
Al término de la práctica deberás presentarte con la presente lista de cotejo 
donde te evalúas el desempeño y permites a tu instructor comparar sus 
evaluaciones y determinar la calificación final. 
 
ACTIVIDAD EVALUACION 
ALUMNO 
EVALUACION 
INSTRUCTOR 
FINAL OBSERVACION 
¿Utilizaste la bata 
durante la práctica? 
 
¿Trajiste tu estuche 
de diagnóstico 
completo? 
 
¿Saludaste al 
propietario del 
paciente? 
 
¿Te presentaste al 
propietario? 
 
¿Indicaste al 
propietario las 
actividades a 
desarrollar en el 
paciente? 
 
¿Hablaste de una 
manera entendible 
para el propietario? 
 
¿Preguntaste la 
reseña completa del 
paciente? 
 
¿Realizarse un 
cuestionamiento 
 
MVZ. Esp. Maria Guadalupe Torres Soto Enero 2007 18 
completo con 
respecto a el 
ambiente del 
paciente? 
¿Realizarse un 
cuestionamiento 
completo con 
respecto a el origen 
del paciente? 
 
¿Realizarse un 
cuestionamiento 
completo con 
respecto a la dieta del 
paciente? 
 
¿Realizarse un 
cuestionamiento 
completo con 
respecto a la medicina 
preventiva del 
paciente? 
 
¿Preguntaste si el 
paciente ha sido 
sometido a 
enfermedades y 
cirugías previas? 
 
¿Realizaste el 
cuestionamiento 
básico para el 
abordage del sistema 
cardiopulmonar en tu 
paciente? 
 
¿Realizaste el 
cuestionamiento 
básico para el 
abordaje del aparato 
digestivo en tu 
paciente? 
 
¿Realizaste el 
cuestionamiento 
básico para el 
abordaje del aparato 
urinario en tu 
paciente? 
 
¿Realizaste el 
cuestionamiento 
básico para el 
abordaje del aparato 
reproductor en tu 
paciente? 
 
¿Observaste la 
condición general del 
paciente? 
 
¿Evaluaste el estado 
mental del paciente? 
 
¿Auscultaste 
correctamente los 
pulmones y el corazón 
del paciente? 
 
 
 
MVZ. Esp. Maria Guadalupe Torres Soto Enero 2007 19 
¿Palpaste 
adecuadamente al 
paciente? 
 
¿Determinaste la 
temperatura del 
paciente? 
 
¿Realizaste una lista 
inicial de problemas 
del paciente? 
 
¿Realizaste una lista 
depurada de 
problemas del 
paciente? 
 
¿Emitiste un 
diagnóstico presuntivo 
a el paciente? 
 
¿Limpiaste la mesa 
de diagnóstico antes y 
después de usarla? 
 
¿Te lavaste las 
manos antes de tocar 
al paciente? 
 
¿Limpiaste el 
termómetro después 
de usarlo? 
 
¿Dejaste el 
consultorio limpio y 
ordenado al terminar 
tu consulta? 
 
¿Lastimaste a tu 
paciente física o 
verbalmente? 
 
¿Justificaste frente al 
grupo tu diagnóstico 
presuntivo? 
 
¿Entregaste el reporte 
de hallazgos 
bibliográficos para 
apoyar o descartar tu 
diagnóstico 
presuntivo? 
 
¿Respetaste las 
normas de seguridad 
vigentes para el 
desarrollo de la 
práctica? 
 
 
Cada área del desempeño tendrá la siguiente ponderación dentro de tu 
evaluación final de práctica. 
 
Habilidades 60% 
Actitudes 40% 
Total 100% 
 
MVZ. Esp. Maria Guadalupe Torres Soto Enero 2007 20 
 
BIBLIOGRAFÍA: 
 
Métodos y técnicas de diagnóstico. Diplomado a distancia en medicina, Cirugía 
y Zootecnia en perros y gatos 
 
Historia clínica y examen físico. Manual clínico de pequeñas especies. 
Birchard/Sherding 
 
Páginas de Internet: 
 
http://education.vetmed.vt.edu/Curriculum/VM8354/clintech_gct/Techniques/Ab
domen1.htm 
 
http://www.economia.gob.mx/?P=144 
 
 
 
 
PARA SABER MÁS: 
• Hospital de animales. Animal planet 
• Veterinarios a la vanguardia. Animal planet 
• Revista AMMVEPE 
• Revista internacional para el veterinario de animales de compañía Waltham 
Focus 
 
GLOSARIO: 
Lista inicial de problemas 
 Lista depurada de problemas 
 Diagnóstico diferencial 
 Diagnóstico presuntivoMVZ. Esp. Maria Guadalupe Torres Soto Enero 2007 21 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
DEPARTAMENTO DE CLINICA VETERINARIA 
 
 
 
 
PRÁCTICA NUMERO DOS 
 
 
 
 
 
EXAMENES ESPECIALES 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Elaboró: M.V.Z Esp. María Guadalupe Torres Soto 
 
MVZ. Esp. Maria Guadalupe Torres Soto Enero 2007 22 
PROPÓSITO ESPECÍFICO DE LA PRÁCTICA 
 
Serás competente para realizar una metodología diagnóstica en los diferentes 
sistemas corporales en perros y gatos enfermos 
 
CUANDO: 
 
Vistas bata blanca limpia y planchada 
 
Tengas en todo momento un estuche de diagnóstico básico 
 
Te presentes amablemente al propietario 
 
Seas respetuoso con tu propietario y paciente 
 
Obtengas la reseña del paciente, los datos del cliente y escuches la inquietud 
principal del propietario 
 
Estructures ordenadamente un cuestionario para obtener la historia clínica 
 
Manejes delicadamente a tu paciente 
 
Realices metodológicamente un examen físico por órganos y sistemas 
 
Realices raspados cutáneos 
 
Realices estudios citológicos en piel 
 
Conozcas la farmacología básica de las drogas utilizadas en el paciente con 
alteraciones digestivas 
 
Realices citologias vaginales 
 
Realices el examen neurológico en el paciente 
 
Realices el examen oftalmológico en el paciente 
MVZ. Esp. Maria Guadalupe Torres Soto Enero 2007 23 
 
Emitas diagnósticos presuntivos en tus pacientes 
 
Seas limpio en tu desempeño 
 
Respetes el reglamento interno y las normas de seguridad específicas de la 
práctica 
 
RESULTADOS OBTENIDOS 
Elaboración ordenada y sistemática de: 
Raspados cutáneos 
Citologías cutáneas 
Citologías vaginales 
Examen neurológico 
Examen oftalmológico 
 
 
Discusión en grupo de la farmacología básica y el uso de medicamentos en 
gastroenterologia en perros y gatos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
MVZ. Esp. Maria Guadalupe Torres Soto Enero 2007 24 
NORMAS DE SEGURIDAD ESPECÍFICAS DE LA PRÁCTICA 
 
DETECCIÓN DE RIESGOS 
 
Posibles peligros (accidentes) en el proceso, relacionado con las tareas a 
realizar.- 
 
Tipo de peligro Como evitarlo Como proceder en caso de 
un accidente… 
Mordeduras y arañazos Usar siempre bozal en 
los pacientes. Cuando 
manipules a un paciente 
acomódate de tal forma 
que quedes lo más lejos 
de su hocico 
Lavar con abundante agua y 
ejercer presión sobre la herida 
con gasas estériles. Informar 
al académico a cargo. 
 
 
Desechos o Residuos.- 
Tipo de desechos Como descartarlos Tipo de contenedor 
Papel y tela 
impregnados con 
fluidos corporales 
Con el uso de guantes 
depositarle en el 
contenedor 
Bolsas color rojo 
 
 
NOM- 029-ECOL-1993 
NOM-011-SSA2-1993 
NOM-064-SSA1- 1993 
NOM-087-ECOL-SSA1-2000 
NOM-017-SSA-2-1994 
NOM- 033-200-1995 
Artículo 133 de la Ley general de la salud 
 
 
MVZ. Esp. Maria Guadalupe Torres Soto Enero 2007 25 
 
DESARROLLO DE LA PRÁCTICA 
La práctica se desarrollará en cinco sesiones con duración de 3 horas cada 
una. En la primera se te presentará un propietario con su mascota para recibir 
una consulta por problemas en su piel y contarás con un tiempo determinado 
para realizar los estudios dermatológicos que se te piden, en la segunda 
discutirás la farmacología básica y el uso de medicamentos en 
gastroenterología canina y felina ante el grupo apoyado con revisión 
bibliográfica reciente. 
En la tercera se te presentará un propietario con su mascota porque desea 
reproducirla y contarás con un tiempo determinado para realizar la citologia 
vaginal , en la cuarta se te presentará un propietario con su mascota para 
recibir una consulta por problemas neurológicos y contarás con un tiempo 
determinado para realizar un examen neurológico completo y en la quinta se te 
presentará un propietario con su mascota para recibir una consulta por 
problemas en el ojo y contarás con un tiempo determinado para realizar un 
examen oftalmológico. 
El número de alumnos recomendado por equipo de trabajo es de dos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
MVZ. Esp. Maria Guadalupe Torres Soto Enero 2007 26 
 
 
 
 
 
 
 
 
Presentación 
(3 minutos) 
 
Presentación 
(3 minutos) 
Reseña 
( 5 minutos) 
Tiempo para la queja 
 principal 
 (5 minutos) 
Historia clínica 
( 20 minutos) Examen Físico 
(20 minutos) 
 
 
Citología 
cutánea 
(60minutos) 
Discusión de farmacología básica y 
uso de medicamentos en 
gastroenterología 
(120 minutos) 
 
 
Raspado cutáneo 
(30 minutos) 
 
 
Presentación 
(3 minutos) 
Reseña 
( 5 minutos) 
Tiempo para la queja 
 principal 
 (5 minutos) 
Historia clínica 
( 20 minutos) Examen Físico 
(20 minutos) 
Citología 
vaginal 
(30 minutos) 
Reseña 
( 5 minutos) 
Tiempo para la queja 
 principal 
 (5 minutos) 
Historia clínica 
( 20 minutos) 
Examen Físico 
(20 minutos) 
Examen 
neurológico 
60 minutos 
Presentación 
(3 minutos) 
Reseña 
( 5 minutos) 
Tiempo para la queja 
 principal 
 (5 minutos) 
Historia clínica 
( 20 minutos) 
Examen Físico 
 (20 minutos) 
Examen 
oftalmológico 
(30 minutos) 
MVZ. Esp. Maria Guadalupe Torres Soto Enero 2007 27 
 
 
Para la realización de la práctica necesitarás del siguiente material: 
1.-Bata limpia y planchada 
2.- Pinza de Kelly 
3.- Un par de guantes de exploración 
4.- Hojas de papel 
5.- Pluma 
6.- Estuche de diagnóstico 
 Oftalmoscopio 
7.-Tiras de Schirmer 
8.-Tiras de fluoresceína 
9.-Martillo de percusión 
10.-Lámpara de exploración 
11.-Tonómetro de Schriotz 
12.-Jeringa de 10ml con aguja del 20 
13.-Solución salina estéril 
14.-Hoja de bisturí 
15.-Máquina para rasurar con navaja del 40 
16.-Portaobjetos 
17.-Cotonetes estériles 
18.-Tinción de Wrigth 
19.-Microscopio 
20.-Aceite mineral 
21.-Aceite de inmersión 
22.-Gotas oftálmicas de tropicamida 
23.-Gotas oftálmicas de tetracaina 
24.-Bolitas de algodón 
25.-Alcohol 
26.-Estetoscopio 
27.- Termómetro 
28.- Sonda uretral 
 
 
MVZ. Esp. Maria Guadalupe Torres Soto Enero 2007 28 
Desarrollo de actividades de la primera sesión: 
Presentación, reseña, queja principal, historia clínica y examen físico.- 
Descritos en la práctica uno. 
 
Raspado cutáneo.- Para realizar un raspado cutáneo profundo debes exprimir 
la piel afectada entre los dedos para extruir los ácaros desde los folículos 
pilosos, el material obtenido ráspalo y colócalo sobre un portaobjetos. Es de 
utilidad que coloques una gota de aceite mineral en el sitio a raspar o en la 
hoja de bisturí para facilitar la adherencia del material a la hoja. Después 
obtén material adicional raspando con mas profundidad hasta producir un 
sangrado capilar. Una vez que realices estas actividades coloca el portaobjetos 
en el microscopio y obsérvalo con el objetivo de 10X. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
MVZ. Esp. Maria Guadalupe Torres Soto Enero 2007 29 
Para realizar un raspado superficial no es necesario exprimir la piel ni provocar 
sangrado capilar pero debes hacerlo más extenso y manejar el material 
obtenido en la forma antes descrita. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Citología cutánea.- Los materiales para el examen citológico los puedes con 
una variedad de técnicas. Las de mayor aplicación son frotis directo, 
improntas, hisopados, raspados y aspiración con aguja fina. 
Los frotis directos los puedes realizar en lesiones que contienen líquido. 
Colecta una cantidad reducida de material con la esquina de un portaobjetos o 
la punta de una aguja y extiéndelo sobre un portaobjetos suavemente. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Para realizar una impronta presiona el portaobjetos en forma directa contra el 
sitio a examinar. 
Para hacer un hisopado humedeces la punta del algodón del aplicador sobre la 
superficie cutánea. Después giras la punta del algodón sobre un portaobjetos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
MVZ. Esp. Maria Guadalupe Torres SotoEnero 2007 30 
Para realizar una aspiración con aguja fina introduce una aguja de calibre 
variable según el tipo de nódulo y aplica succión con cuidado retirando el 
émbolo de la jeringa, después interrumpe la succión mientras rediriges en otra 
área del nódulo, vulva aplicar succión y repite el procedimiento 3 a 4 veces. 
Para finalizar libera la succión y extrae la aguja de la lesión, separa entonces la 
aguja de la jeringa e introduce aire en ésta , reacopla la aguja y los contenidos 
expúlsalos sobre la superficie de un portaobjetos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Los materiales recolectados deja que se sequen sobre el portaobjetos, si la 
muestra cutánea es aceitosa, cérea o seca recolectada mediante impronta o 
hisopos humedecidos debes fijarla con calor antes de la tinción. Después de la 
fijación colorea el portaobjetos y examínalo en el microscopio. 
 
 
 
 
 
 
 
 
MVZ. Esp. Maria Guadalupe Torres Soto Enero 2007 31 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Desarrollo de actividades de la segunda sesión: 
 
 
Discusión de farmacología básica y uso de medicamentos en 
gastroenterología.- Discutes en mesa redonda con el grupo la utilización y 
manejo de las siguientes drogas en perros y gatos: 
Procinéticos,antiheméticos,antibióticos,antiespasmódicos,antisecretores, 
antiparasitarios y antidiarreicos. 
 
Esta discusión deberás basarla en artículos y bibliografía reciente. 
 
 
Desarrollo de actividades de la tercera sesión: 
 
Presentación, reseña, queja principal, historia clínica y examen físico.- 
Descritos en la práctica uno. 
 
 
Citología vaginal.- Limpia los labios vulgares con un algodón seco, 
posteriormente separa con cuidado los labios para permitir el paso del hisopo. 
 
Dirige el hisopo craneodorsalmente 
Para evitar entrar en la fosa del 
Clítoris 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
MVZ. Esp. Maria Guadalupe Torres Soto Enero 2007 32 
Introduce el hisopo y una vez superado el orificio uretral, frota el hisopo contra 
la pared vaginal. 
 
 
 
Debes evitar el vestíbulo y la 
fosa del clítoris debido a que 
las células superficiales de esta 
área pueden alterar tu 
Interpretación citológica. 
 
 
 
 
 
 
 
 
Después transfiere las células a un portaobjetos haciendo rodar el hisopo 
suavemente. Deja secar al aire y tiñe con una tinción hematológica. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Una vez que estén teñidas obsérvalas al microscopio. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
MVZ. Esp. Maria Guadalupe Torres Soto Enero 2007 33 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Desarrollo de actividades de la cuarta sesión: 
 
Presentación, reseña, queja principal, historia clínica y examen físico.- 
Descritos en la práctica uno. 
 
Examen neurológico.- Comienza observando la respuesta del paciente a 
estímulos externos y determina su estado mental 
 
 
 
 
Continúa observando la postura que adopta dentro del consultorio en libertad y 
en posiciones intencionales para evaluar la capacidad para recuperar la 
postura normal, debes observar también su movimiento. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
MVZ. Esp. Maria Guadalupe Torres Soto Enero 2007 34 
Continúa tu examen con la evaluación de los pares craneales, comenzando por 
el olfatorio, continua con el óptico, 
 
 
 
después evalúa el oculomotor observando si existen desviaciones del globo 
ocular compatibles con su inervación o ptosis y realiza la estimulación para 
notar el reflejo pupilar, 
 
 sé preciso en resaltar si 
 existen deficiencias en 
 el movimiento del globo 
 compatibles con la 
 inervación del nervio 
 troclear. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Continúa con la evaluación del nervio 
Trigémino con sus tres ramas, 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
MVZ. Esp. Maria Guadalupe Torres Soto Enero 2007 35 
para continuar con la evaluación 
de el nervio abducente fíja tu aten 
ción en desviaciones oculares 
comnpatibles con la inervación 
del nervio. 
 
Para verificar el nervio facial 
Tienes la opción de evaluar el 
reflejo palpebral entre otras 
pruebas. 
 
 
 
 El nervio vestíbulo coclear 
 puedes evaluarlo 
 mediante la audición y la 
 presencia de nistagmos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
El nervio glosofaríngeo y el nervio 
Vago los evalúas conjuntamente 
mediante el estímulo de la deglución. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
MVZ. Esp. Maria Guadalupe Torres Soto Enero 2007 36 
El nervio espinal accesorio lo evalúas con facilidad al palpar la musculatura del 
cuello y realizar giros laterales del mismo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Finaliza la evaluación de los pares craneales mediante la integridad del nervio 
hipogloso. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Continúa con la evaluación de las reacciones posturales mediante la 
observación del posicionamiento propioceptivo, carretilla, salto, impulso 
postural extensor, hemiestancia y hemimarcha , reacción posicional y reacción 
tónica del cuello. 
 
 
 
MVZ. Esp. Maria Guadalupe Torres Soto Enero 2007 37 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Realiza en tu paciente la evaluación de los reflejos espinales en miembros 
torácicos: Extensor carporradial, Triceps, Bíceps y reflejo flexor del miembro 
torácico, 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
MVZ. Esp. Maria Guadalupe Torres Soto Enero 2007 38 
 
y del miembro pélvico 
evalúa el reflejo del 
cuadriceps, tibial 
craneal, gastrocnemio 
flexor y ciático. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Debes evaluar también otros reflejos espinales como el reflejo de Babinski, 
esfínter anal y panículo, 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
MVZ. Esp. Maria Guadalupe Torres Soto Enero 2007 39 
 
para terminar con la evaluación de la sensibilidad superficial y profunda. 
 
 
 
 
 
Desarrollo de actividades de la quinta sesión: 
 
 
Presentación, reseña, queja principal, historia clínica y examen físico.- 
Descritos en la práctica uno. 
 
Examen oftalmológico.- Comienza evaluando el desplazamiento del paciente 
en zonas desconocidas, y a media luz, para continuar con la observación de 
posible estrabismo, nistagmos, descarga ocular, ptosis, blefaroespasmo, 
inflamación o prurito ocular. 
 
Evalúa la reacción de amenaza y el reflejo pupilar, realiza el test de Schirmer 
para la detección de disminución en la producción de lágrima, 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
MVZ. Esp. Maria Guadalupe Torres Soto Enero 2007 40 
Palpa la orbita y comienza con la evaluación de los párpados en su simetría 
conformación y posición, 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
evalúa la conjuntiva palpebral y bulbar en su conformación y superficie, realiza 
la tinción de fluoresceína para observar la integridad del epitelio corneal y 
observa la conformación de la glándula nictitante, 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
a continuación observa la cámara anterior del globo ocular y evalúala con 
ayuda de la lampara de hendidura del oftalmoscopio, determina la presión 
intraocular del paciente colocando una gota de tetracaína para que puedas 
utilizar el tonómetro . 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
MVZ. Esp. Maria Guadalupe Torres Soto Enero 2007 41 
 
Una vez evaluada la presión intraocular evalúa la cámara posterior, del globo 
ocular, cristalino y papila óptica, vasculatura retiniana y tapetum con el 
oftalmoscopio. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
MVZ. Esp. Maria Guadalupe Torres Soto Enero 2007 42 
SISTEMA DE EVALUACIÓN 
 
Al término de la práctica deberás presentarte con la presente lista de cotejo 
donde te evalúas el desempeño y permites a tu instructor comparar sus 
evaluaciones y determinar la calificación final. 
 
 
ACTIVIDAD EVALUACIO
N ALUMNO 
EVALUACION 
INSTRUCTOR 
FINAL OBSERVACION 
¿Utilizaste la bata 
durante la práctica? 
 
¿Trajiste tu estuche 
de diagnóstico 
completo? 
 
¿Saludaste al 
propietario del 
paciente? 
 
¿Te presentaste al 
propietario? 
 
¿Indicaste al 
propietario las 
actividades a 
desarrollar en el 
paciente?¿Hablaste de una 
manera entendible 
para el propietario? 
 
¿Preguntaste la 
reseña completa del 
paciente? 
 
¿Realizarse un 
cuestionamiento 
completo con 
respecto a el 
ambiente del 
paciente? 
 
¿Realizarse un 
cuestionamiento 
completo con 
respecto a el origen 
del paciente? 
 
¿Realizarse un 
cuestionamiento 
completo con 
respecto a la dieta 
del paciente? 
 
MVZ. Esp. Maria Guadalupe Torres Soto Enero 2007 43 
¿Realizarse un 
cuestionamiento 
completo con 
respecto a la 
medicina preventiva 
del paciente? 
 
¿Preguntaste si el 
paciente ha sido 
sometido a 
enfermedades y 
cirugías previas? 
 
¿Realizaste el 
cuestionamiento 
básico para el 
abordage del 
sistema 
cardiopulmonar en 
tu paciente? 
 
¿Realizaste el 
cuestionamiento 
básico para el 
abordaje del 
aparato digestivo 
en tu paciente? 
 
¿Realizaste el 
cuestionamiento 
básico para el 
abordaje del 
aparato urinario en 
tu paciente? 
 
¿Realizaste el 
cuestionamiento 
básico para el 
abordaje del 
aparato reproductor 
en tu paciente? 
 
¿Observaste la 
condición general 
del paciente? 
 
¿Evaluaste el 
estado mental del 
paciente? 
 
¿Auscultaste 
correctamente los 
pulmones y el 
corazón del 
paciente? 
 
 
 
¿Palpaste 
MVZ. Esp. Maria Guadalupe Torres Soto Enero 2007 44 
adecuadamente al 
paciente? 
¿Determinaste la 
temperatura del 
paciente? 
 
¿Realizaste un 
raspado cutáneo 
profundo y 
superficial 
adecuadamente? 
 
¿Realizaste 
citologias cutáneas 
con tres métodos de 
recolección de 
muestra distintos? 
 
¿Realizaste la 
citologia vaginal 
adecuadamente? 
 
¿Limpiaste la mesa 
de diagnóstico 
antes y después de 
usarla? 
 
¿Te lavaste las 
manos antes de 
tocar al paciente? 
 
¿Limpiaste el 
termómetro 
después de usarlo? 
 
¿Dejaste el 
consultorio limpio y 
ordenado al 
terminar tu 
consulta? 
 
¿Lastimaste a tu 
paciente física o 
verbalmente? 
 
¿Discutiste con el 
grupo con respecto 
a la farmacología en 
gastroenterologia 
canina y felina con 
bases actuales?? 
 
¿Realizaste la 
evaluación de los 
doce pares 
craneales? 
 
¿Evaluaste la 
respuesta del 
paciente a 
estímulos externos? 
 
MVZ. Esp. Maria Guadalupe Torres Soto Enero 2007 45 
¿Evaluaste las 
reacciones 
posturales? 
 
¿Evaluaste los 
reflejos medulares? 
 
¿Evaluaste la 
sensibilidad 
superficial y 
profunda? 
 
¿Evaluaste el 
desplazamiento del 
paciente en el 
consultorio? 
 
¿Observaste los 
ojos en busca de 
anormalidades 
oculares? 
 
¿Realizaste el test 
de schirmer? 
 
¿Observaste los 
párpados? 
 
¿Teñiste la córnea 
con fluoresceína? 
 
¿Observaste la 
glándula nictitante? 
 
¿Determinaste la 
presión intraocular 
del paciente? 
 
¿Evaluaste la 
cámara anterior y el 
fondo del ojo del 
paciente? 
 
¿Respetaste las 
normas de seguridad 
vigentes para el 
desarrollo de la 
práctica? 
 
 
Cada área del desempeño tendrá la siguiente ponderación dentro de tu 
evaluación final de práctica. 
 
Habilidades 60% 
Actitudes 40% 
Total 100% 
 
 
MVZ. Esp. Maria Guadalupe Torres Soto Enero 2007 46 
 
BIBLIOGRAFIA: 
 
Dermatología en pequeños animales. Muller & Kirks. Quinta edición. Editorial 
intermedica 
 
Endocrinología y reproducción en perros y gatos . Feldman. Nelson. Segunda 
edición. McGraw-Hill Interamericana. 
 
Veterinary Ophthalmology. Kirk N. Gelatt. Tercera edición . Lippincott Williams 
& Wilkins.. 
 
Manual de neurología veterinaria. Oliver Lorenz Kornegay. Tercera edición. 
 
Citología y hematología diagnóstica en el perro y el gato. Rick. I Cowell, Ronald 
D. Tyler, James H. Meikoth. Segunda edición. 
 
Métodos y técnicas de diagnóstico. Diplomado a distancia en medicina, Cirugía 
y Zootecnia en perros y gatos 
 
Historia clínica y examen físico. Manual clínico de pequeñas especies. 
Birchard/Sherding 
 
Páginas de Internet: 
 
http://education.vetmed.vt.edu/Curriculum/VM8354/clintech_gct/Techniques/Ab
domen1.htm 
 
http://www.economia.gob.mx/?P=144 
 
 
PARA SABER MÁS: 
• Hospital de animales. Animal planet 
• Veterinarios a la vanguardia. Animal planet 
• Revista AMMVEPE 
• Revista internacional para el veterinario de animales de compañía Waltham 
Focus