Guia uso TIC y desarrollo personal

Vista previa del material en texto

GUÍA PARA EL BUEN USO DE LAS 
TIC Y EL DESARROLLO PERSONAL
Primeros pasos
Autor: Miguel Bermúdez Romero• Web: www.infoeducanet.com • Twitter: @infoeducanet
http://www.infoeducanet.com
http://www.infoeducanet.com
ÍNDICE
 Aprender a aprender 3
 Diferencia entre TIC y TAC 4
Herramientas TAC esenciales para comenzar a dar los primeros 
 pasos 6
 Las inteligencias múltiples según Howard Gardner 10
 MOOC ¿Qué son y que utilidad podemos darles? 14
 ¿Por qué no prepararse para emprender? 17
 Cuestionario 19
Aprender a aprender
Herramientas y recursos para desarrollar un Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) y 
vender nuestra marca personal
¿Por qué limitarse a aprender sólo en centros oficiales cuando podemos 
aprovechar las grandes posibilidades que nos ofrecen las nuevas 
tecnologías y formarnos por nuestra cuenta?
Internet se ha convertido en un centro digital inmenso del conocimiento, 
donde podemos aprender a nuestro ritmo y de la manera que más fácil nos 
resulta, encontrando lo que necesitamos en un momento dado.
Es muy importante saber elegir aquellos recursos y herramientas que son 
más apropiados a nuestras necesidades en cada momento. Para ello, 
tenemos que aprender a desarrollar un Entorno de Aprendizaje (PLE). Este 
proceso está en constante cambio debido al crecimiento de las nuevas 
tecnologías y nos permiten estar actualizados de una manera continua en los 
estudios, trabajo o nuestra formación personal.
3
Diferencia entre TIC y TAC
Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC).
Son aquellas tecnologías que abarcan móviles, ordenadores, tablets, iPods, la 
red de internet, etc.
Estas son buenas herramientas para 
el aprendizaje y la comunicación, pero 
hay que decir que, aunque sepamos 
utilizarlas, sin una buena metodología 
no les saca remos e l máx imo 
provecho. 
Tecnologías del Aprendizaje y del 
Conocimiento (TAC).
Estas herramientas van más allá de aprender a utilizar las TIC. 
Tratan de dar a conocer y explorar sus posibles usos didácticos para el 
aprendizaje, ayudando a que cualquier persona pueda aprender más y mejor. 
Algunas de estas herramientas y recursos son, a modo de ejemplo, Google, 
YouTube, Blogger, Wikipedia, MOOCs, Kan Academy, Twitter, Facebook, 
iTunes University, etc.
4
Top 100 de herramientas educativas utilizadas por profesores, 
estudiantes y profesionales para el aprendizaje en 2012. 
Busca en tu navegador el siguiente link y elige las herramientas que mejor 
pueden resultar para desarrollar tu entorno de aprendizaje. 
http://www.humanodigital.com.ar/top-100-de-herramientas-educativas-
utilizadas-por-profesores-para-el-aprendizaje-en-2012/#.UgwYomQkbKt
5
http://www.humanodigital.com.ar/top-100-de-herramientas-educativas-utilizadas-por-profesores-para-el-aprendizaje-en-2012/#.UgwYomQkbKt
http://www.humanodigital.com.ar/top-100-de-herramientas-educativas-utilizadas-por-profesores-para-el-aprendizaje-en-2012/#.UgwYomQkbKt
http://www.humanodigital.com.ar/top-100-de-herramientas-educativas-utilizadas-por-profesores-para-el-aprendizaje-en-2012/#.UgwYomQkbKt
http://www.humanodigital.com.ar/top-100-de-herramientas-educativas-utilizadas-por-profesores-para-el-aprendizaje-en-2012/#.UgwYomQkbKt
IMPORTANTE.
Nota: las redes sociales tenemos que utilizarlas como las relaciones 
sociales en la vida real, es decir, tenemos que aprender a cuidar nuestra 
reputación en internet. Muchas empresas acuden a estos recursos para 
buscar a sus nuevos empleados. Si en nuestro perfil encuentran fotos o 
comentarios negativos, esto puede suponer que no nos admitan o que 
seamos despedidos en caso de estar trabajando.
Por otro lado, será la mejor forma de vendernos. Las empresas conocerán 
mejor nuestro perfil que en un simple currículum: conocimientos, inquietudes, 
progresos, metas alcanzadas... ayudándonos a conseguir un posible puesto o 
ascenso dentro de la compañía.
Herramientas TAC esenciales para 
comenzar a dar los primeros pasos
Para no complicar a los que se están iniciando, recomiendo empezar con las 
siguientes herramientas. Más adelante, se pueden explorar muchas otras, que 
ayudarán a mejorar el Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) y la marca 
personal.
YouTube.
Sirve para aprender con vídeo-tutoriales cualquier tema que 
necesitemos conocer en un momento dado.
Ejemplo: podemos encontrar información de como funcionan y 
que utilidades tienen las siguientes redes sociales o como 
hacerse un blog.
Twitter.
Es un servicio de microblogging con un máximo de 140 
caracteres. Esta red social nos sirve para seguir a personas que 
nos aportan conocimientos sobre los temas que nos interesan. 
Con el tiempo compartiremos nuestra información de calidad y 
nos ayudará a vender nuestra marca personal.
Twitter no tiene sentido sin un blog o una web personal. Si queremos que la 
gente lea los artículos que publicamos en nuestra página, tendremos que 
añadirlos en twitter con un link a nuestra web. 
6
Creación de un blog o página web.
Si queremos vender un producto o nuestra marca personal, necesitaremos 
crear un blog o página web.
Internet está lleno de sitios gratis para 
aprender a programar, y así, además de 
vender nuestra marca, tendríamos otra 
profesión y más posibilidades de 
encontrar un trabajo. Incluso sería 
posible montar una empresa con un 
simple ordenador y esos conocimientos.
Si la programación para el desarrollo de 
páginas web te supone un problema, 
siempre podemos recurrir a plantillas. 
No se necesitan conocimientos previos y 
son muy fáciles de utilizar. Digamos, que 
es algo parecido a Facebook, pero con 
más opciones.
Estas plantillas las podemos encontrar 
gratis o mediante pago. Las posibilidades para mejorar la estética y utilidad de 
nuestra página aumentarán con la segunda opción, que es la recomendada, si 
el sitio que queremos crear es un negocio.
Como mencioné antes, todo está en internet y si no sabemos algo, tenemos 
que acostumbrarnos a encontrarlo. En este caso, podemos buscar una 
comparativa de cuales son las mejores páginas o blogs. Una vez escogida la 
que más se ajusta a nuestro propósito, podemos investigar las posibles dudas 
y funcionamiento en los tutoriales de YouTube.
¿Qué otras cosas nos puede aportar la creación de un blog o página 
web?
Un blog es una inversión a largo plazo, en la que no se puede saber con 
exactitud cuando empezaremos a obtener beneficios. Aún así, trabajar para 
que tu blog crezca te aportará muchas satisfacciones desde el principio.
Cuanto más escribas, más exigente te volverás con tu trabajo. Lo que en un 
principio era un buen post, con el tiempo lo verás de otro modo, y te sentirás 
capaz de hacerlo mejor que en su momento. Cuando esto suceda puedes 
estar contento, porque significa que estás alcanzando una mayor compresión 
de la temática que tratas. Después de todo, el crítico más duro de tu trabajo y 
de como debes vender las ideas serás tu mismo.
Tu blog es el escaparate de tus intereses, el espacio donde puedes demostrar 
y vender tu marca personal, tu creatividad, tu forma de entender una materia, 
tu opinión, etc. 
Es importante que tengas claro hacia donde te quieres dirigir y que quieres 
conseguir para poder enfocar mejor el trabajo que te has propuesto.
7
Mejorará tu autoestima cuando recibas las primeras muestras de apoyo como 
blogger y eso te dará una motivación extra para seguir escribiendo.
Te ayudará a ordenar lo que quieres comunicar y a expresarte mejor, ya que 
al enfrentarte a tus ideas te obliga a estructurarlas y hacerlas entendibles. 
Con el tiempo, irás comprobando por ti mismo, que el escribiren tu blog te 
está convirtiendo en un mejor escritor mientras disfrutas de ello.
Asimismo, para conectar con el lector deberás hacer un ejercicio de empatía 
si quieres conseguir visitas recurrentes a tu blog. Ponte en la piel del lector, 
piensa qué información puede demandar y transmítela. Conseguir expresarse 
mejor es una habilidad, y como tal necesita muchas horas de práctica para 
llegar a perfeccionarla. Para ello, puedes encontrar mucho material en internet 
donde aprenderás todos lo que necesitas sobre diseño y comunicación.
LinkedIn.
LinkedIn es una de las herramientas más usadas por miles de 
candidatos que buscan empleo. Un reclutador explica qué pasos debe 
dar un candidato para que se fijen en él. 
LinkedIn se está convirtiendo en una de las herramientas más 
usadas por miles de candidatos que buscan empleo. Esta red 
cuenta en España con 4,75 millones de registrados, entre ellos, 
directivos, empresarios y profesionales de la selección de 
personal, que la utilizan en sus procesos de búsqueda. 
Felipe Santiago, director general de GD Human Capital, es uno de esos 
reclutadores que aprovecha LinkedIn para detectar talentos. Así explica la 
estrategia para aparecer mejor colocado en las búsquedas: 
Contactos 
Cuantos más tengas, mejor. Si no, un reclutador no te encontrará. Un 
profesional de selección con 5.000 contactos amplía su red a 16 millones, 
porque en las búsquedas aparecen los de primer, segundo y tercer nivel, 
además de aquellos con los que coincide en grupos. Un número suficiente 
como para salir de su red: si no estás en ella, no dará contigo. 
Hay que aceptar todas las invitaciones y enviar solicitudes, especialmente a 
profesionales de la selección. Sobre todo a aquellos que tienen junto a su 
nombre el logo de Openlink. Eso significa que no rechazarán tu invitación. 
No conviene enviarlas indiscriminadamente porque si tienes muchos 
rechazos, la red te penaliza. 
Hay que participar en el máximo número de grupos que LinkedIn permite: 50. 
Pero sin hacerlos todos visibles en tu perfil: configura que aparezcan sólo dos 
o tres relevantes para tu especialidad. Y ojo con tu actividad en ellos: los 
reclutadores pueden estar ahí también. 
8
Configuración
Debes indicar que estás abierto a recibir propuestas de empleo. Esto se hace 
en una pestaña superior que indica Configuración, en el apartado 
Comunicaciones. Si no marcas esta opción el reclutador no podrá contactarte 
aunque te encuentre y le intereses. También puedes elegir la posibilidad de 
que LinkedIn no muestre a la derecha de tu perfil otros similares: pueden ser 
tu competencia. 
Perfil 
Tiene que ser relevante, en el mismo sentido que en las búsquedas en 
Google. Funcionan por palabras clave. Por ejemplo, si eres contable debes 
introducir el término el mayor número de veces posible, repartido 
estratégicamente, sin saturar. Cuanto más concreto y preciso seas, mejor. Si 
eres comunicador deportivo, mejor poner las dos palabras que sólo la 
primera. 
Trabajo actual 
El apartado de Trabajo actual hay que cuidarlo especialmente, es lo que ve el 
reclutador en primer lugar. Bien definido y concreto, y si perteneces a un 
grupo de empresas, usando la marca, filial o nombre de compañía más 
conocido o prestigiosa. Pero sin mentir. Aplica estos consejos en el apartado 
Trabajo anterior si estás desempleado. 
Ubicación 
LinkedIn te da la opción de señalar tu localización geográfica. Si estás 
dispuesto a la movilidad laboral, mejor no especificar la ciudad y poner sólo 
España. Si no, indica la ciudad para que sólo te propongan trabajos en ese 
lugar. Un consejo: haz búsquedas tú mismo para comprobar qué competencia 
de perfiles similares en tu misma ubicación tienes, y decide si ponerla o no en 
función de ello. 
Resto del currículo
El apartado Extracto debe ser corto y directo, no más de 12 o 15 líneas. Se 
trata de vender qué haces, qué sabes y qué aportas. De forma visual, mejor 
con frases cortas con guiones, por ejemplo. En Información de contacto hay 
que poner siempre un e-mail que consultes. Y si indicas un móvil, mucho 
mejor. Incluye foto, pero cuidada. No facilites la fecha de nacimiento para no 
ser descartado por filtros de edad, ni trabajos que no aportan nada a tu 
especialización o hayan sido demasiado cortos. Describe tus tareas y 
responsabilidad en tus puestos anteriores. Señala los idiomas que dominas y 
si deseas movilidad internacional haz versiones del perfil en varios idiomas. Y 
un consejo final: todo aquello que puede restar, no lo indiques aunque pienses 
que tal vez sume.
Artículo sacado de: http://www.expansion.com/2013/05/16/emprendedores-
empleo/mercado-laboral/1368727637.html
9
http://www.expansion.com/2013/05/16/emprendedores-empleo/mercado-laboral/1368727637.html
http://www.expansion.com/2013/05/16/emprendedores-empleo/mercado-laboral/1368727637.html
http://www.expansion.com/2013/05/16/emprendedores-empleo/mercado-laboral/1368727637.html
http://www.expansion.com/2013/05/16/emprendedores-empleo/mercado-laboral/1368727637.html
Nota: Estos son algunos de los consejos de un experto reclutador que utiliza 
LinkedIn para encontrar a nuevos empleados. Si indagáis un poco en internet, 
encontraréis muchos más consejos y opiniones distintas que merecen la 
pena. 
Mi opinión es que no existe una única forma de crear un perfil en LinkedIn y 
que leyendo consejos de expertos o fijándonos en otros perfiles con 
experiencia podemos llegar a aprender como hacerlo.
No tengas tu cuenta de LinkedIn sólo como un CV online, debes utilizarlo 
también para aprender de los demás y publicar en tu perfil artículos propios y 
de otros bloggers, esto te ayudará a que tu perfil esté en constante 
actualización mientras ayudas a viralizar el contenido de los demás.
Las inteligencias múltiples 
según Howard Gardner
La teoría de las inteligencias múltiples se basa en que todos los humanos 
poseemos al menos ocho formas de inteligencia, que por lotería genética, 
se presentan en distintos estados de desarrollo cuando nacemos. Gardner 
remarca que la brillantez en matemáticas o lengua, las inteligencias más 
favorecidas en el sistema educativo tradicional, no son suficientes para 
desenvolverse en la vida.
Dicho de otro modo, puedes ser excelente en cálculo mental pero si no sabes 
cómo relacionarte con los demás, estarás limitado en tu carrera profesional y 
personal. De ahí, la importancia que los centros educativos trabajen el 
desarrollo de todas las inteligencias para que el alumno pueda afrontar su 
futuro con muchos recursos.
Gardner define la inteligencia como una capacidad, que no es innata e 
inamovible, como muchas veces se piensa, sino que la educación puede 
desarrollarla.
Teniendo en cuenta, que la tecnología no debe marcar las metas educativas, 
pero sí puede ayudar a conseguirlas, he elaborado un mapa conceptual que 
pretender agrupar y relacionar recursos TIC con cada una de las ocho 
inteligencias de Howard Gardner:
10
Lingüística: Esta inteligencia consiste en la capacidad de usar el lenguaje 
para expresarse, ya sea a través de la escritura u oralmente, así como 
aprender idiomas con facilidad. Perfil profesional: Escritores, poetas y 
políticos. Un ejemplo excepcional: Shakespeare
Lógica-Matemática: Esta inteligencia consiste en la capacidad de analizar 
problemas de forma lógica, realizar operaciones matemáticas e investigar 
temas de forma científica. Perfil profesional: Ingenieros y científicos. Un 
ejemplo excepcional: Einstein.
Musical: Consiste en la capacidad de tocar, componer y apreciar piezas 
musicales y reconocer los ritmos y tonos. Según Gardner, esta inteligencia 
funciona de forma paralela con la inteligencia lingüística. Perfil profesional: 
Músicos y compositores. Un ejemplo excepcional: Mozart.
Espacial: Consiste en la capacidad de presentar ideas visualmente, crear 
imágenes mentales, visualizar con precisión, dibujar y confeccionar bocetos. 
Perfil profesional: Arquitectos, escultores, fotógrafos y diseñadores. Un 
ejemplo excepcional:Gaudí.
Corporal-Cinética: Consiste en la capacidad para realizar actividades que 
requieren fuerza, rapidez, flexibilidad, coordinación óculo-manual y equilibrio. 
También se incluyen trabajos manuales o expresión corporal. Perfil 
profesional: Deportistas, bailarines y cirujanos. Un ejemplo excepcional: Nadal
Interpersonal: Consiste en la capacidad de entender las intenciones, 
motivaciones y deseos de otras personas. Permite trabajar y relacionarse de 
forma efectiva con los demás. Perfil profesional: Docentes, psicólogos y 
políticos. Un ejemplo excepcional: Freud.
Intrapersonal: Consiste en la capacidad de entenderse a uno mismo, y 
apreciar las motivaciones, los sentimientos y los miedos que se sienten. 
Implica crear un modelo de nosotros mismos que funcione para trabajar de 
forma efectiva y poder regular nuestras vidas. Un ejemplo excepcional: Dalai 
Lama
Naturalista: Consiste  en la capacidad de observar, identificar y clasificar a 
los miembros de un grupo o especie, e incluso para descubrir nuevas 
especies. Su campo de observación más afín es el mundo natural, donde 
pueden reconocer e investigar sobre la flora y la fauna. Perfil profesional: 
Biólogos, veterinarios y excursionistas. Un ejemplo excepcional: Felix 
Rodríguez de la Fuente.
11
Mapa Conceptual: Recursos TIC para desarrollar las inteligencias 
múltiples de Howard Gardner.
12
Observaciones:
Hay personas que puede llevarles años descubrir su talento. En la actualidad 
tenemos una infinidad de recursos gracias a internet, donde podemos 
experimentar y descubrir lo que nos gustaría ser en el futuro, la búsqueda 
merece la pena. Una vez encontrado, hay que potenciar las cualidades que 
poseemos y dedicarnos en cuerpo y alma para destacar entre los demás. Si 
combinamos nuestro potencial con lo que realmente nos gusta, abriremos 
más puertas para disfrutar mientras aprendemos y nuestras posibilidades de 
encontrar un trabajo o de emprender aumentarán.
Mi experiencia me ha demostrado que, en ocasiones, el recorrido para 
descubrir nuestro talento ha de hacerlo uno mismo. Muchas instituciones 
educativas dan sólo importancia a asignaturas como las matemáticas, lengua, 
química... que son esenciales y necesarias para nuestro conocimiento y el 
sistema en el que vivimos, pero en ocasiones, dejan de lado a los estudiantes 
con problemas que no avanzan al ritmo de la clase. El apoyo que recibe el 
alumno, la gran mayoría de las veces, no es el adecuado y posiblemente los 
docentes no se dan cuenta de que tienen alguna otra cualidad a destacar 
distinta a las asignaturas del curso, poniendo en peligro el futuro de sus 
alumnos.
Para terminar con las inteligencias múltiples, puedo confirmar, que si 
incorporamos y aprendemos a utilizar las TICs y las TACs en nuestra 
educación, independientemente del nivel en el que nos encontremos, 
nuestros conocimientos aumentarán de forma exponencial; sobre todo, si lo 
hacemos utilizando tabletas o móviles de última generación, ya que estos 
tienen muchas opciones y nos permitirán trabajar en cualquier momento.
Al elegir las herramientas que nos gustan en nuestro aprendizaje, lo haremos 
de una forma más productiva y a nuestro ritmo, aprenderemos con la práctica 
y no memorizando todo. Encontraremos herramientas y recursos para 
convertir aquello que nos parecía difícil en fácil, y disfrutaremos incluso al 
hacerlo.
13
MOOC ¿Qué son y que 
utilidad podemos darles?
MOOC, acrónimo en inglés de Massive Open Online Course y traducido al 
castellano como Cursos en Línea Masivos y Abiertos; es una modalidad de 
educación abierta, donde las universidades ofrecen cursos gratuitamente a 
través de plataformas educativas en Internet.
Para que la enseñanza a distancia pueda ser considerada MOOC debe 
cumplir los siguientes requisitos:
Ser un curso: Debe contar con una estructura orientada al aprendizaje, que 
suele conllevar una serie de pruebas o evaluaciones para acreditar el 
conocimiento adquirido.
Tener carácter masivo: El número de posibles matriculados es, en principio, 
ilimitado, o bien en una cantidad muy superior a la que podría contarse en un 
curso presencial. El alcance es global.
14
En línea: El curso es a distancia, e Internet es el principal medio de 
comunicación. No requiere la asistencia a un aula.
Abierto: Los materiales son accesibles de forma gratuita en Internet. En 
algunos casos no implica que puedan ser reutilizados en otros cursos.
Algunas de las plataformas más conocidas
Coursera
http://www.coursera.org/
 
Varias de las universidades más prestigiosas del mundo ya se sumaron a 
Coursera, una plataforma que permite a cualquier persona estudiar los cursos 
que se ofrecen en varios idiomas.
Todos ellos son totalmente gratuitos, sólo necesitas tener una computadora y 
acceso a internet para inscribirte. 
Al finalizar el curso, los alumnos reciben su correspondiente certificado 
emitido por las propias universidades.
Acámica
http://www.acamica.com/
Aquí, podemos encontrar cursos en español de calidad como en las demás 
plataformas. Aunque acámica es nueva y de momento no ofrece muchos 
cursos, los que hay son recomendables, pudiendo ser tomados en cualquier 
lugar y en cualquier momento.
Edx
http://www.edx.org/
 
¿Quieres estudiar en centros de prestigio como la Universidad de Harvard o 
Massachusett Institute of Technology? Pues ya es posible gracias al nuevo 
campus virtual EdX.
El objetivo es dar una educación de calidad a todo el mundo que lo desee. El 
proceso de admisión es sencillo porque no habrá prueba de acceso.
15
http://www.coursera.org
http://www.coursera.org
http://www.acamica.com
http://www.acamica.com
http://www.edx.org
http://www.edx.org
Miríada X
https://www.miriadax.net/
 
Miríada X es una plataforma similar a Coursera o Edx pero exclusivamente de 
habla hispana.
Nota: Muchas son las ventajas que podemos sacar de los MOOC's, ya sea 
por no tener acceso a la universidad, para mejorar nuestro conocimiento, 
como complemento para la enseñanza reglada o mejorar en nuestro trabajo.
En el siguiente enlace http://www.infoeducanet.com/links-educativos/ podéis 
encontrar muchas otras plataformas de MOOC's, recursos y herramientas 
educativas que nos harán la vida más sencilla a la hora de aprender.
16
https://www.miriadax.net
https://www.miriadax.net
http://www.infoeducanet.com/links-educativos/
http://www.infoeducanet.com/links-educativos/
¿Por qué no prepararse para 
emprender?
No hay edad para emprender, de hecho, son cada vez más los adolescentes 
que crean su propia empresa. 
Aún teniendo en cuenta todos los problemas que trae la crisis, emprender, no 
deja de ser una oportunidad para aquellos que se preparan. Es un área, que 
si la explotamos, veremos las cosas de otra manera, encontrando 
oportunidades de negocio donde 
otros no las ven.
Esta es una de las asignaturas 
que echo de menos en nuestro 
sistema educativo y que en mi 
opinión debería de darse en clase 
desde la adolescencia hasta llegar 
a la universidad.
A continuación voy a comentar 
algunos medios de los que disponemos para informarnos gratuitamente y 
llegar a emprender. El primero de todos es internet, aquí podemos encontrar 
prácticamente toda la información que necesitamos, desde cursos gratis en 
los MOOC'S, artículos, tutoriales, información de la administración, 
instituciones, iTunes U (iTunes University), libros, etc.
17
El segundo, complementario del anterior, sería acudir a centros para la 
innovación. Algunos de ellos son:
Centro de innovación la Catedral
http://www.lacatedralonline.es/home
 
La Catedral de la Innovación tiene como objetivo ser un centro de referencia 
para la innovación y las nuevas tecnologías en la ciudad de Madrid. En él se 
desarrollan actividades como cursos, talleres, conferencias, coworking, etc, 
todo ello gratis y donde si quieres emprender aprenderás lo que necesitas.
Aquí, encontrarás una red de centros de innovación, especializados y 
distribuidos por toda la ciudad, una red social de innovadores yuna 
plataforma de formación online para la innovación. Todos los centros tienen su 
correspondiente presencia en internet.
HUB Madrid
http://madrid.the-hub.net/
Es un espacio de coworking para conectar e impulsar a innovadores sociales, 
donde podrás inspirarte e intercambiar visiones con otros emprendedores, 
compartir conocimiento, recursos, sueños, desarrollar ideas y nutrir esos 
maravillosos proyectos que buscan transformar la realidad en la que vivimos. 
En este centro hay que pagar unas cuotas de acuerdo con lo que queramos 
hacer.
18
http://www.lacatedralonline.es/home
http://www.lacatedralonline.es/home
http://madrid.the-hub.net
http://madrid.the-hub.net
Cuestionario
1. ¿Qué entiendes cuando se habla de aprender a aprender?
2. Comenta alguna diferencia entre TIC y TAC.
3. ¿Cuáles son las herramientas TAC básicas para comenzar a 
desarrollar un Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) y que ayudan 
a vender nuestra marca personal?
4. Si no sabemos algo o tenemos alguna duda, ¿dónde podemos 
encontrarlo?
5. Todos poseemos en mayor o menor medida algo de cada tipo de 
inteligencia. ¿En cuál de ellas crees que puedes destacar?
6. ¿Qué es un MOOC y que utilidad le darías?
7. ¿Qué tipo de trabajo te gustaría hacer en el futuro?
8. ¿Quién puede ser emprendedor?
9. Ponte un reto e imagina por un momento que quieres emprender, 
¿Dónde te informarías y que tipo de negocio crearías?
10.Si quisieras conseguir una gran meta, ¿qué opción elegirías?
a. No me importa por donde empezar, lo importante es hacerlo y cuanto antes 
mejor.
b. Prefiero cumplir pequeñas metas cada día para no agobiarme y llegar hasta el 
final.
19