SEXTO_GRADO_CIENCIAS_NATURALES_CLASE_5_Final

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Área 
Grado: 6° 
Fecha: _________ 
Capacidad: Describe las características de la flor, fruto y la semilla. 
Temas: Flor: Características, partes, tipos, función, importancia. 
 Fruto: Características, partes. 
Ciencias 
Naturales 
Clase 5 
 
 
 
Evita tocarte los ojos, la nariz y la boca antes de lavarte las manos correctamente. 
Nos cuidamos entre todos. 
 
 
El mosquito nos ataca 
Sabías que: 
El aedes aegypti se cría en todo recipiente que contenga agua limpia ,los cuales podrían clasificarse 
en: útiles, como tanques elevados, tambor, baldes, cántaros, pozos, aljibes, estanques/fuentes 
ornamentales, floreros, frascos con agua, platos de maceta, bebedero de animales, registros, 
canaletas, piscinas, piletas, botellas rotas en murallas, neumáticos. 
En desuso, como recipientes plásticos, botellas, latas, electrodomésticos descartados. 
Naturales, como agujeros de árboles, agujeros de piedras, axilas de plantas. 
Si el dengue queremos erradicar, la acción es la única solución. 
 
 
A. Observo las imágenes y los analizo. 
1. Ordeno a partir del 1 el ciclo de reproducción de esta planta. 
 
 
2. Explico oralmente por qué establecí este orden. 
¡Exploro mis conocimientos! 
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Área 
Grado: 6° 
Fecha: _________ 
Capacidad: Describe las características de la flor, fruto y la semilla. 
Temas: Flor: Características, partes, tipos, función, importancia. 
 Fruto: Características, partes. 
Ciencias 
Naturales 
Clase 5 
 
 
 
 
 
La fl
¡APRENDO MÁS! 
La flor es el conjunto de órganos reproductivos de una planta. 
Cumple la función de perpetuar las especies por medio de la 
reproducción sexual, específicamente en las plantas superiores. 
 
Según los tipos de 
flores se clasifican en: 
 
Gimnospermas: algunas plantas cuyas 
flores presentan los óvulos al descubierto 
poseen una estructura en forma de cono o 
piña y no dan frutos. 
Angiospermas: estas plantas florecen 
cuando alcanzan su etapa adulta. Las flores 
son utilizadas como medio de polinización 
y reproducción. Tienen los óvulos de sus 
flores encerrados dentro de un ovario, son 
conocidas como angiospermas Partes de una flor 
 
En la flor se presentan 
las siguientes partes 
Receptáculo floral: es la parte donde salen todas las demás piezas florales. 
Sépalos: es el conjunto formado por las hojitas verdes engrosadas que cumplen la función de 
protección de otras partes de la flor, todos los sépalos constituyen el cáliz. 
Cáliz: está ubicado en la base de la flor, representa la estructura floral. 
Pétalos: es la parte de la flor formada por hojitas de variados colores y despiden agradables aromas; 
 se encuentra en el interior del cáliz. Al conjunto de pétalos se la denomina corola. 
Estambre: es la porción masculina de la flor, constituida por el filamento y la antera. 
Pistilo: es la parte femenina de la flor, que adopta la forma parecida a una botella de cuello largo y 
tiene variados colores. Está constituida por el estigma, el estilo y el ovario. 
Fuente: Paraguay. Mec (2011). Cuadernillo para el estudiante. Área ciencias naturales 5ºgrado EEB. 
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Área 
Grado: 6° 
Fecha: _________ 
Capacidad: Describe las características de la flor, fruto y la semilla. 
Temas: Flor: Características, partes, tipos, función, importancia. 
 Fruto: Características, partes. 
Ciencias 
Naturales 
Clase 5 
 
 
 
El fruto: es el ovario fecundado, desarrollado y maduro de las plantas con flores. Realizada 
la fecundación del óvulo ésta se transforma en semilla y el ovario empieza a crecer 
rápidamente para transformarse en fruto. 
Partes del fruto: 
El epicarpio: es la parte 
más externa del fruto, que 
muchas veces se conoce 
como “piel”. 
El mesocarpio: es la parte 
más gruesa y carnosa del 
fruto, generalmente se le 
llama pulpa. 
El endocarpio: es la parte dura 
que cubre la semilla. 
Funciones del fruto 
Contener y proteger a las 
semillas. 
Contribuir a la dispersión de 
las semillas. 
Constituye una fuente de 
alimentos para los animales y el 
ser humano. 
 Clases de frutos: 
Frutos carnosos: son los frutos con el mesocarpio muy 
desarrollado, contienen sustancias azucaradas que refrescan 
y alimentan, pudiendo tener cáscara o no. Ejemplo: 
tomate, naranja, mango, manzana, pera y otros. 
Frutos secos: se caracterizan 
porque contienen poca cantidad 
de agua. Ejemplo: el trigo, 
arroz, maní, maíz, poroto y 
otros. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
La semilla: todas las plantas con flores forman semillas, se produce por la maduración de un 
óvulo de una gimnosperma o de angiosperma en cuyo interior está el embrión que en las 
condiciones apropiadas de humedad y temperatura da lugar a una nueva planta, también 
contiene fuente de alimento almacenado y está envuelta en una cubierta protectora. 
 
 
La semilla está compuesta por tres partes: 
➢ El embrión: es una planta en miniatura. 
➢ El cotiledón: contiene las sustancias nutritivas de reserva, necesarias para que el 
embrión se desarrolle. 
➢ El tegumento: es la envoltura que protege la semilla. 
Fuente: https://cutt.ly/nzmmyr7 
https://cutt.ly/nzmmYR7
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Área 
Grado: 6° 
Fecha: _________ 
Capacidad: Describe las características de la flor, fruto y la semilla. 
Temas: Flor: Características, partes, tipos, función, importancia. 
 Fruto: Características, partes. 
Ciencias 
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¡Recuerda realizar tus tareas y enviar al docente, a partir de los siguientes ejercicios! 
 
a. Encuentro en la sopa de letras las partes de la flor: 
 
Contesto: 
1) ¿Cuál es la función de la flor? 
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
............................................................................... 
 
 
 
 
 
 
b. Selecciono las palabras del recuadro y completo los espacios en blanco con la respuesta correcta. 
 
 
 
a) Las………………………. son algunas plantas cuyas………………presentan los óvulos al 
……………………poseen una estructura en forma de cono o piña y no dan frutos. 
b) Según los tipos de flores las………………….........florecen cuando alcanzan su etapa 
adulta. Las flores son utilizadas como medio de…………………y…………………. tienen 
los óvulos de sus flores encerrados dentro de un ovario. 
 
c. Enumero: 
 
Fecha:___________ Área: Ciencias Naturales. 
Nombre y apellido:.................................................................................................................... 
Escuela: ...................................................................................................................................... 
Grado: 6° 
Docente:...................................................................................................................................... 
 
S S E G P D Q P R I P E 
E D T H I Z W E A M R S 
P U P B S C G T E A B T 
A G A C T V C A L I Z A 
L B L S I I F L G M A M 
O Y Y V L P X O E J T B 
S H S B O E I S C O Z R 
R E C E P T A C U L E E 
flores - gimnospermas- descubierto -angiospermas- polinización - reproducción. 
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Área 
Grado: 6° 
Fecha: _________ 
Capacidad: Describe las características de la flor, fruto y la semilla. 
Temas: Flor: Características, partes, tipos, función, importancia. 
 Fruto: Características, partes. 
Ciencias 
Naturales 
Clase 5 
 
 
• Las clases de frutos 
1. ……………………. 
2. ……………………. 
• Las partes del fruto: 
1. .......................................................................................................................... 
2. ……………………………………………………………………………….. 
3. ……………………………………………………………………………….. 
• Las características de la semilla: 
1. …………………………………………………………………………… 
2. …………………………………………………………………………… 
3. ……………………………………………………………………………Indicadores de evaluación: 
1. Identifica las partes de la flor. 
2. Menciona las características de la flor. 
3. Explica la función de la flor. 
4. Identifica clases de frutos. 
5. Menciona las partes del fruto 
6. Reconoce las características de la semilla. 
 
Equipo de UIP – Caaguazú 
Elaborado por: Lizza Carolina Miltos Romero. 
Revisado por: Susana Campos- Perla Benítez de Alfonso. 
Diseñado por: David Espínola.