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5° SEMINARIO REGIONAL SOBRE DESARROLLO DE LA COMPETITIVIDAD CON BASE EN EL CONOCIMIENTO REGIÓN NORESTE PANEL II. EL EMPRESARIO INNOVADOR EDUSPARK –un nuevo paradigma educativo con base científico-tecnológica Abril 2006 Perfil de la empresa • Fundada en 2001 • Investigación y desarrollo del Sistema Holístico de Aprendizaje EDUSPARK desde pre-escolar hasta preparatoria – 154 Títulos en multimedia con contenidos de Lectura, Biología, Química, Matemáticas, Música e Historia – 50 Manuales que incluyen Programas de Neuromotricidad, cuadernos y guías didácticas • Más de 1000 centros del INEA y 50 escuelas privadas en México, Estados Unidos, España, Perú y Guatemala Misión Desarrollar tecnología educativa con enfoque holístico y estímulos multisensoriales, de clase mundial, probada científicamente, que incremente el desempeño académico y social de niños y jóvenes, desde pre-escolar hasta preparatoria. Tecnología educativa Incrementa el IQ Competitividad y creatividad Ganadora de la Segunda Convocatoria de aceleración de empresas tecnológicas mexicanas, promovida por la Secretaría de Economía y FUMEC • MENCIÓN ESPECIAL por el enfoque original en el área educativa • Empresa de la 1era generación TechBA-Austin – Apoyada con el programa Austin Technology Incubator de la Universidad de Texas Apéndice 1 Oportunidad de Mercado EEUU Tecnología, competitivad y educación 39-55o. Mejoró 1o-2o. Lugar de productivi- dad 2002-2004 384 550 482 529 513 477 PISA 2003 Solución de problemas 42% 6% 16% 6% 23% 18% PISA Serias dificultades lectoras (9° grado) $60,00010o.5o.97CANADÁ 87 106 97 102 98 I.Q. PROMEDIO $12,00060o.45o.MÉXICO $30,00024o.29o.COREA $42,00029o.22o.ESPAÑA $45,00014o.12o.ALEMANIA $72,0005o.2o.EEUU Gasto en Educación/estudiante (USD) Índice tecnología * 2005 PIB/pp 2002 PAÍS (*) See Lynn’s National IQ 2001. Mankind Quaterly. home.att.net/ ~eugenics/lynn.htm W.E.F. de Davos, Suiza. www.weforum.org . www.OECD.org; www.nga.org/cda/files http://www.oecd.org/ http://www.oecd.org/ Innovación e Investigación • El Sistema Holístico de Aprendizaje EDUSPARK ha integrado aportaciones de la Neurolología, Psicología Cognitiva, Optometría Funcional y Pedagogía • Modelo didáctico propio – Metodologías y técnicas de habilidades simultáneas (hemisferio derecho) – Desarrollo de habilidades secuenciales (hemisferio izquierdo) • Trabajos de investigación – 1994-95 DEHANE-800 niños de primarias del Estado de Nuevo León (UDEM) – 1997-98 120 niñas de dos escuelas privadas de Monterrey – 2002-04 153 casos entre 5 y 12 años, en Guadalajara, Monterrey y D.F. (UANL) – 2004-05 360 niños de preescolar en Cd. Victoria (ULSA) • Miembro del Reniecyt Investigación 2002-2004 •Programas: “EDUSPARK [neuromotor], [escritura] y [lectura]” •153 niños y niñas entre 5 y 12 años •Período: 6-18 meses 3.9 7.8 0.7 15 9.2 47.7 34 13.7 34.6 3.9 10.5 7.2 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 Muy baja Baja Media Baja Media Media Alta Alta Muy Alta Pre-test Post-test Incremento de IQ medido con Prueba de Kauffman % 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 MUY BAJA BAJA MEDIA BAJA MEDIA MEDIA ALTA ALTA MUY ALTA PROCESO SIMULTÁNEO CONTROL HOLÍSTICO 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 MUY BAJA BAJA MEDIA BAJA MEDIA MEDIA ALTA ALTA MUY ALTA PROCESO SECUENCIAL CONTROL HOLÍSTICO 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 MUY BAJA BAJA MEDIA BAJA MEDIA MEDIA ALTA ALTA MUY ALTA IQ CONTROL HOLÍSTICO 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 MUY BAJA BAJA MEDIA BAJA MEDIA MEDIA ALTA ALTA MUY ALTA ESCALA DE CONOCIEMIENTOS CONTROL HOLÍSTICO Investigación 1998 Incremento en IQ medido con Prueba de Kauffman 120 niñas Ventajas competitivas • Programas bilingües de alta calidad y efectividad • Flexible y adaptable al currículum • Favorece la madurez neurológica y el IQ • Incrementa el desarrollo motor, lingüístico y cognitivo • Programas de fácil uso para el maestro – Capacitación simple de 2 horas – Facilita actividades grupales motivantes • Alta tasa de innovación: 1 programa por año, 60 títulos multimedia y materiales de apoyo Beneficios para el alumno • Incrementa la comprensión • Refuerza memoria a largo plazo • Incrementa vocabulario de una segunda lengua • Eleva la atención • Desarrolla lenguaje y pensamiento • Motiva al aprendizaje Testimonios • Excelente calidad en multimedia, gráficos y nivel de lenguaje. En 6 años no habíamos encontrado un programa bilingüe de tanta calidad desde PreKinder hasta Preparatoria El Paso Independent School District - Sandra Spivey • Opino que es muy bueno porque aprovecha la tecnología para enseñar y te ayuda a aprender cosas de una forma más divertida y más fácilmente. Andrea Treviño Ferrer, 2º sec, Liceo de Monterrey • Nuestros estudiantes están muy motivados y eso se ha traducido en un mayor desempeño académico. En 2005 obtuvimos el primer lugar de la zona y el índice de reprobación de nuestros alumnos disminuyó significativamente. Una de nuestras alumnas ganó la olimpiada del conocimiento a nivel nacional. Los padres nos dan comentarios positivos sobre EDUSPARK, sorprendidos por la cantidad de conceptos nuevos y de las explicaciones que sus hijos les dan. Ricardo Díaz Arias, Director de Ciudad de los Niños • Los alumnos en su mayoría reconocieron la utilidad del programa EDUSPARK [blocks]. En la materia de Química se obtuvo una reprobación menor a la esperada y estoy convencida que EDUSPARK fue un excelente apoyo. Ing. Ana Margarita Rivero Arias, Coordinadora de la Academia de Ciencias Naturales Preparatoria UDEM • El pasado mes de Noviembre fuimos con nuestros hijos a visitar la exposición sobre Einstein que había en el Botánico de Madrid. Mi hija de 10 años seguía la explicación del guía y continuamente aportaba comentarios, pero cuando el guía preguntó si alguien sabía como se producían los fenómenos de los agujeros negros, ante el silencio, mi hija volvió a intervenir explicando que una estrella supergigante de mucha masa, al estallar en una supernova se convierte en un agujero negro, el cual….. El guía la interrumpió y le preguntó ¿pero tu dónde has estudiado eso? Y ella dijo que en su colegio les ponían unos videos llamados EDUSPARK [blocks] que eran muy interesantes y allí lo había aprendido. Amalín me demostró estar familiarizada con todos los conceptos y perderle el miedo a la física y la ciencia, además de una gran comprensión del asunto, allí fue cuando entendí el desperdicio de enseñar tan pobres conceptos a la edad en que se aprende con más motivación y capacidad de asimiliación…y olé por EDUSPARK Amalia García de las Bayonas Blánquez, Madre de alumna de Guadalaviar, Valencia, España Liderazgo multidisciplinario enfocado a I & D María Teresa Aldrete, Presidenta • 30 años de estudios y experiencia educativa como docente, directora e investigadora • Fundadora de más de 10 centros de Neurodesarrollo y asesora en más de 40 instituciones educativas • Conferencista internacional y autora de dos libros de educación • Ganadora del “Premio en Innovación e Investigación Educativa”, Málaga 1998 Laura Machuca de Silveyra, Directora • Administradora de Empresas por la UDEM y pasante de Master en Educación por el Instituto Mexicano de Estudios de la Educación, filial del IEEE • Subdirectora de Casa de Bolsa Bancomer, donde laboró 12 años • Maestra de Matemáticas de Secundaria y Preparatoria • Consultora financiera y miembro del Consejo del Hogar de la Misericordia Rosario Silva, Directora de Producción y Logística • Asesora en Sistemas de Información en Grupo Industrial Ramírez, Banamex y Liverpool • Consultora técnica de más de 40 intituciones educativas • Consejera de la empresa Asesoría Educativa Proyecto Líder Innovación y más innovación: $ I&D • Nuevos programas a desarrollar – Física, Matemáticas y Geografía • Cuadernos interactivos • Aplicaciones en iPod y MP3 • Comunidad virtual para maestros, padres y alumnos • Adaptaciones para educaciónespecial • Programas infantiles en formato HDTV Tecnología de punta • En diseño: – Adobe Illustrator – Photoshop – Corel • En video y otras aplicaciones: – APPLE Final Cut Pro – ADOBE ILLUSTRATOR Premiere – Dreamweaver – Fireworks – Visual Studio – Java • En diseño 3D: – Maya – 3D Studio Max v6 – Soft image – Mojo – Swift 3d – APPLE Motion – Character studio/XSI • Para integración: – Macromedia Flash Factores de éxito y Retos • Tecnología y productos probados – Investigación y desarrollo – Satisfacción de usuarios – Depuraciones según necesidades de mercado • Equipo de trabajo – Compromiso y voluntad – Productividad y creatividad • Planeación y estrategia • Acceso a recursos financieros – FOMIX NL-CONACYT – HSBC sin aval ni garantía • Premio TechBA de SE-FUMEC • Registro de propiedad intelectual y marcas • Pruebas piloto en escuelas públicas EEUU – Medir resultados • Adecuación productos-mercados • Certificaciones • Conferencias y publicaciones • Seguridad y derechos en EEUU • Formación – Desarrollo profesional – Capacitación continua • Acceso a fondos de apoyo para desarrollo de nuevos productos – Prosoft – Pymes 2001-2005 2006-2008 • Crecimiento anual compuesto en ventas de 50% • 90% de retención de clientes y personal • Recibimos apoyo de FOMIX NL-CONACYT (May - 05) • Participamos en misión Monterrey-Barcelona organizada por SEDEC NL (Jul - 05) – Firma de un contrato con empresa española de programas educativos para TV (Oct - 05) • Reconocimiento con Mención Especial en la 2° Convocatoria de Aceleración de Empresas Tecnológicas Mexicanas de SE y FUMEC – Beca para curso de alta dirección de la American Management Association • Empresa seleccionada para programa TechBA y ATI en la Universidad de Texas en Austin – Negociaciones en marcha de alianzas comerciales – Arranque de dos pruebas piloto en distritos de Texas – Participación en 3 exposiciones: Washington, Phoenix y San José-California Logros 2001-2006 Impacto social y económico 21 certificados de marcas y 3 de propiedad intelectual (MEX., USA, Perú) Marcas y derechos Portal Virtual y alianzas comercialesPlanes estratégicos España, Perú, Guatemala y EEUUExportación Mayor a US $2 M Gasto en I & D 50%Crecimiento anual compuesto en ventas 5-40Empleos directos e indirectos 2001-2005Indicador For More Information MCC Building, University of Texas 3925 W. Braker Lane Austin, Texas 78759 María Teresa Aldrete (512) 305-0986 mtaldrete@eduspark.com Mayor Información Calzada San Pedro 250 Nte. Col. Miravalle Monterrey, N.L. 64660 Laura Machuca de Silveyra (81) 5000-9197 mtaldrete@eduspark.com www.eduspark.com Situación educación hispanos Importante déficit académico en Lectura, Matemáticas y Ciencias (8)no data(18)153Escritura no datano datano data148Ciencias (4)(16)(18)234Matemáticas (11)(19)(25)216Lectura Comparación de hispanos VS. Prom. NacionalpuntosMateria TEXASILLINOISCALIFORNIA PROM. NAL. ** http://nces.ed.gov/nationsreportcard/states/profile.asp * La habilidad lectora está relacionada con la madurez neurológica. ED.gov : “Los Los niniññosos queque son son buenosbuenos lectoreslectores en en loslos primerosprimeros gradosgrados, , mantienenmantienen buenbuen desempedesempeññoo; los que se atrasan en lectura, generalmente tienen mal desempeño en otras materias “ (Snow, Burns and Griffin 1998). www.ed.gov/print/nclb/methods/reading/reading.html. http://nces.ed.gov/nationsreportcard/states/profile.asp http://www.ed.gov/print/nclb/methods/reading/reading.html http://www.ed.gov/print/nclb/methods/reading/reading.html 60,0% 61,9% 58,4% 0,0% 50,0% 100,0% Texas California Illinois 42.7% 45.5% 16.9% 0.0% 50.0% 100.0% Texas California Illinois • Texas, California e Illinois (Pre K-Elementary ) Valor del Mercado de software educativo: $ 1.3 B US dólares con 10% de crecimiento anual Estudiantes Hispanos • Alto interés en programas de inmersión dual Escuelas que reciben fondos federales Análisis de Educación Hispanos 5° SEMINARIO REGIONAL SOBRE DESARROLLO DE LA COMPETITIVIDAD CON BASE EN EL CONOCIMIENTO REGIÓN NORESTE Ganadora de la Segunda Convocatoria de aceleración de empresas tecnológicas mexicanas, promovida por la Secretaría de Economía Innovación e Investigación Beneficios para el alumno Testimonios Innovación y más innovación: $ I&D Factores de éxito y Retos Impacto social y económico Situación educación hispanos Análisis de Educación Hispanos
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