ECA500 Politicas Macroeconomicas Julio Espinoza Ic 2018

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1 Versión Final aprobada 
 
UNIVERSIDAD NACIONAL 
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES 
ESCUELA DE ECONOMÍA 
 
CARRERA: Licenciatura en Economía 
CÓDIGO DE LA CARRERA: 050708 
NOMBRE DEL CURSO: Políticas Macroeconómicas 
TIPO DE CURSO: Regular 
CÓDIGO DE CURSO: ECA500 
NIVEL: V 
PERIODO LECTIVO: I Ciclo 2018 
MODALIDAD: 17 SEMANAS 
NATURALEZA: TEÓRICO 
CRÉDITOS: 04 
HORAS SEMANALES: 04 horas 
HORARIO DE ATENCIÓN: 1 hora 
HORAS PRESENCIALES: 04 horas (03 teoría y 01 Práctica) 
HORAS DE ESTUDIO 
INDEPENDIENTE: 
06 horas 
REQUISITOS: Bachillerato 
DOCENTE: Julio C. Espinosa Rodríguez 
crinvestments@racsa.co.cr 
Tel 8327-02-36 
CÁTEDRA: Macroeconomía y políticas públicas, coordinada por el 
MSc. Julio Espinosa 
 
I. DESCRIPCIÓN DEL CURSO 
 
La política económica es área fundamental en el estudio de la evolución de los países. 
Esta permite a las autoridades de cualquier nación evaluar la conveniencia de llevar a cabo 
transformaciones en diversas áreas. En este sentido, la política económica no puede verse 
en un contexto aislado, lejos de ello debe considerarse que la misma está enmarcada en 
un contexto social y que el fin último es el bienestar de la sociedad. 
 
Las políticas macroeconómicas involucran transformaciones en el mercado monetario, 
una eficiente intervención del gobierno en la esfera económica, cambios en los 
lineamientos cambiarios y en el mercado laboral, así como en el campo de la previsión 
social. 
 
Es de suma importancia para toda persona con estudios superiores e interesada en las 
implicaciones de la política económica, conocer en detalle los temas que se abordan en 
este curso, comprendiendo las limitaciones y alcances de la política económica, sobre 
 
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todo en un mundo en el que se ha tomado mayor conciencia de la importancia de la 
competencia como mecanismo que conduce a la eficiencia, pero en el que se deben 
realizar importantes avances en torno a la equidad y el bienestar del mayor número de 
individuos. 
 
II. OBJETIVO GENERAL 
 
El curso pretende exponer y clarificar la complejidad de los problemas que enfrenta la 
política macroeconómica en la actualidad, sus principales objetivos, los instrumentos que 
tiene a su disposición las autoridades, sus alcances, limitaciones y viabilidad en torno al 
logro de un conjunto de objetivos en forma simultánea. 
 
III. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 
 
Al finalizar el curso el estudiante tendrá la capacidad de: 
 
 Entender que los resultados de las decisiones de política económica suelen diferir 
con respecto a los que la teoría anticipa, debido a problemas de rezagos y de 
inconsistencia dinámica. 
 Explicar los fines de las políticas macroeconómicas y sus posibles incompatibilidades. 
 Comprender la afinidad o viabilidad del uso de determinados instrumentos en el 
logro de un conjunto de objetivos. 
 Conocer los modelos de ajuste económico que en la actualidad tienen mayor 
incidencia. 
 
IV. CONTENIDOS 
 
A. Introducción 
 
- Fines y medios de la política económica 
- La teoría del first best y del second best 
- Las fallas del mercado y la justificación de la intervención del Gobierno. 
- Los conflictos entre objetivos, tanto en un marco temporal como conceptual. 
- La elección de una política óptima, la Regla de Tinberber y la eficiencia. 
- La dificultad de tener éxito en todos los frentes. 
 
B. Objetivos de la política económica. 
 
1. La estabilidad de precios 
 
- ¿Qué se entiende por estabilidad de precios? 
- ¿Qué se entiende por inflación? 
- Tipos de inflación 
 
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- El fenómeno de la inflación moderada y de la hiperinflación. 
- El impuesto inflación, el señoreaje y la Curva de Laffer. 
 
2. El pleno empleo 
 
- Concepto de desempleo: flujos brutos y flujos netos. 
- Tipos de desempleo 
- Desempleo natural e implicación en la Curva de Phillips tanto en el corto plazo 
como en el largo plazo. 
- Implicaciones de las expectativas adaptativas y racionales en la Curva de Phillips. 
- Tasa de desempleo no aceleradora de la inflación (NAIRU). 
 
3. Crecimiento Económico 
 
- Factores del crecimiento económico una visión neoclásica 
- Modelo de Swan y Salter. 
- Modelo de Solow. 
 
4. El equilibrio externo 
 
- Mecanismos de ajuste de la balanza de pagos: 
- Teorías sobre la determinación del tipo de cambio. 
- Teoría de la paridad del poder adquisitivo 
- Teoría de la paridad de la tasa de interés 
- La teoría de la balanza de pagos de los tipos de cambio 
 
5. La distribución del ingreso y pobreza 
 
- Curva de Lorenz y Coeficiente de Gini. 
- Relación con Primer Teorema Fundamental del Bienestar. 
- ¿Qué se sabe de los pobres? 
- Análisis de tópicos fundamentales del estudio de la pobreza. 
 
C. La política monetaria. 
 
- El contenido de la política monetaria 
- Los objetivos e instrumentos de la política monetaria 
- Transmisión y rezagos de la política monetaria 
- Selección de agregado monetario o tasa de interés. 
- Política monetaria en economía cerrada, implicación en el modelo ISLM. 
- Política monetaria en una economía abierta. 
 
 
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D. La política fiscal. 
 
- Naturaleza de la intervención del estado en la economía. 
- Los instrumentos de la política fiscal. 
- Clasificación de impuestos, tipo de gasto público y las transferencias. 
- Rezagos de la política fiscal. 
- Política fiscal en economía cerrada y abierta. 
 
E. Política Comercial. 
 
- Principales argumentos para imponer barreras arancelarias 
- Efectos de un arancel sobre la economía 
- Tasa de protección efectiva 
- Sustitución de barreras arancelarias por no arancelarias 
 
V. METODOLOGIA 
 
Las sesiones serán magistrales en su mayor parte. El profesor estimulará la discusión y 
participación de los estudiantes, a través de ejemplos que propicien la reflexión acerca de 
la aplicación de los conocimientos teóricos a las características de la realidad actual. 
 
Durante el transcurso del semestre se realizarán pequeñas prácticas que llevaban al 
estudiante a corroborar los elementos teóricos que se discutan en el curso. 
 
La reflexión y el análisis crítico individual y grupal será la tónica predominante en esta 
materia. También se requiere que el estudiante se mantenga actualizado con la realidad 
económica, de los principales sucesos y cambios económicos del país y de la región 
latinoamericana, así como del acontecer económico y socio-político nacional, regional e 
internacional. 
 
VI. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE 
 
· Exposición del instructor 
· Preguntas y diálogos 
· Resolución de problemas en clase 
· Resolución de problemas y asignaciones extraclase 
 
 
 
 
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VII. EVALUACIÓN 
 
La evaluación será la siguiente: 
 
Tópico Calificación Fecha 
Parcial 1 25% Sesión 6 
Parcial 2 25% Sesión 13 
Parcial 3 25% Sesión 18 
Investigación 25% Sesión 16 y 17 
 
Atención Estudiantes: Se realizará mediante una cita previa, de acuerdo a las indicaciones 
del profesor en la primera clase del curso. 
 
Sobre las ausencias al curso: El o la alumna que tenga tres ausencias injustificadas pierde 
el curso. Esto con base al Reglamento General sobre Procesos de Enseñanza y Aprendizaje 
de la Universidad Nacional. 
 
La ausencia a pruebas cortas o exámenes debe ser justificada por el/la estudiante con un 
documento expedido por la sucursal de C.C.S.S. en que fue atendido(a), en un plazo no 
mayor a 5 días hábiles. 
 
Sobre plagio y copia en las pruebas cortas y exámenes: Ante la comprobación de plagio 
por parte de algún estudiante este perderá automáticamente el curso. (Según Articulo 24 
del Capítulo IV del Reglamento General sobre los Procesos de Enseñanza y Aprendizaje de 
la Universidad Nacional, publicado en julio del 2006). 
 
Ante la comprobación de copia por parte de algún estudiante en la realización de alguna 
prueba corta o examen, este será calificadocon nota cero y el estudiante perderá el 
porcentaje correspondiente a esa evaluación. (Según Articulo 25 del Capítulo IV del 
Reglamento General sobre los Procesos de Enseñanza y Aprendizaje de la Universidad 
Nacional, publicado en julio del 2006). 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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VIII. BIBLIOGRAFÍA 
 
- Cuadrado, Juan. Introducción a la política económica. McGraw Hill. Quinta edición. 
2015 
 
- Chaves, Jorge Arturo. De la utopía a la política económica. San Esteban-Edibesa, 
España, 2012. 
 
- Fernández Andrés. Política Económica. McGraw-Hill. Cuarta Edición. 2006. 
 
- Romer, David (2006), Macroeconomía Avanzada, Tercera Edición, McGraw Hill, 
España. 
 
- Sachs, Jeffrey y Larraín, Felipe (2013), Macroeconomía en la economía global, 
Tercera Edición, Pearson Educación, México. 
 
- Samuelson, P. y Nordhaus, W. (2010), Macroeconomía con aplicaciones a 
Latinoamérica, Décimo Novena Edición, McGraw Hill, España. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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IX. CRONOGRAMA 
 
Semana Tema Fechas Dinámica 
1 Introducción 16 febrero Clase Magistral 
2 Estabilidad de Precios 12 febrero Clase Magistral 
3 Estabilidad de Precios 02 marzo Clase Magistral 
4 Pleno Empleo 09 feb al 16 mar Clase Magistral 
5 Pleno Empleo 23 de marzo Clase Magistral 
6 Semana Santa 30 de marzo 
6 Primer Parcial 6 de abril Aplicación 
7 Crecimiento Económico 13 de abril Clase Magistral 
8 Crecimiento Económico 20 de abril Clase Magistral 
9 Equilibrio Externo 27 de abril Clase Magistral 
10 
Distribución del Ingreso 
y Pobreza 
4 de mayo Clase Magistral 
11 Segundo Parcial Aplicación 
12 Política Monetaria y Fiscal 11 de mayo Clase Magistral 
13 Política Monetaria y Fiscal 18 de mayo Clase Magistral 
14 Política Comercial 25 de mayo Clase Magistral 
15 Política Comercial 1 de junio Clase Magistral 
16 Presentaciones Finales 8 de junio Presentaciones 
16 Presentaciones Finales 15 de junio Presentaciones 
17 Tercer Parcial 22 de junio Aplicación 
18 Extraordinario Por definirse Aplicación 
 
 
Fecha de actualización: Febrero 2018 
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