volcanes

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SE NOS CAMBIO LA VIDA. NADA VOLVERA A SER IGUAL 
DEBEMOS ADAPTARNOS A NUESTRA NUEVA SITUACION. 
Del pasado sacamos experiencias valiosas: 
Nuestra ignorancia abrumadora y nuestro desastre mental que 
genera desorganización, entre otras. 
Todo parece indicar la continuidad de la actividad volcánica: 
Por ello no ahorraremos esfuerzos en capacitar a la comunidad 
para superar la ignorancia que genera pánico. 
Estaremos en EMERGENCIA, y nuestra Institución también. 
ESPERAMOS QUE EN EL TOLIMA SEA PERMANENTE... 	 • 
HASTA SUPERAR EL DESASTRE 
FISICO Y MENTAL. CENIVI) V100101‘;111/403111\11\ seiN 
MAPA DE RIESGO VOLCANICO POTENCIAL DEL "VOLCAN NEVADO DEL RUIZ" 
La zona sombreada comprendida en el circulo central corresponde a las areas que corren riesgos altos y 
moderados por el flujo de material incandescente y lava. Las zonas incluidas en el segundo, tercer círcu-
lo y en la parte externa son regiones expuestas a flujos de lodo. (Elaboración: Ingeommas - Octubre 7/85) 
e 
SENA 
7AX" 
LA COMUNIDAD ORGANIZADA PROPICIA SU DESARROLLO 
j 
El resumen que a continuación se hace tiene como propósito poner a su alcance infor-
mación útil para comprender y actuar frente a algunas de las posibles consecuencias que 
tendría una erupción violenta del volcán nevado del Ruiz. 
Para comprender el fenómeno de tener un volcán cerca al lugar donde habitamos, es ne-
cesario comprender el origen de la tierra. Bien sea por la mano Divina, o bien sea por el 
largo proceso de evolución de la materia, hace muchísimos años todo lo que existía era 
una gigantesca nube que todo lo atraía y que estaba sometida a una presión tan inmensa 
que estalló. Se formaron aglutinaciones de esta materia a gran temperatura, que empe-
zaron a girar sobre sí mismas y las más pequeñas alrededor de las más grandes, de esta 
manera y con el transcurso de los millones de años se fueron formando los cuerpos ce-
lestes que hoy conocemos y con ellos nuestro sol y los planetas del sistema solar entre 
los cuales está la tierra que es el planeta que habitamos. 
4 
Con el paso de los millones de años los planetas que se habían formado de aquella ex-
plosión y que en un comienzo tenían elevadísimas temperaturas, empezaron a enfriarse, 
en la tierra se empezó a producir una capa gaseosa (atmósfera o aire que respiramos), 
que se diferenciaba de la parte más fría de esa sustancia original (corteza terrestre, suelo). 
Se fue enfriando la parte más externa de la sustancia 
que originó nuestro planeta, pero la parte 
más interna seguía conservando altísimas 
temperaturas. En el centro de la tierra 
se agruparon las sustancias y metales 
más pesados, a su alrededor está el 
manto, esa sustancia viscosa que se 
conserva de la gigantesca 
explosión original 
y que debido a sus 
elevadas temperaturas se mueve 
en el interior de la tierra. Para for-
marse una idea de la proporción que 
hay entre la capa de la corteza 
terrestre que es donde vivimos y 
el tamaño de la tierra, imagínese 
una manzana en la cual el espesor de 
su cáscara es como la corteza de la tierra. 
Según las modernas teorías científicas la corteza terrestre no es un caparazón sólido, por 
el contrario está formado por una docena de placas (continentales y oceánicas) de tama-
ño gigantesco, subdivididas en otras menores todas flotando sobre el manto caliente y 
viscoso. Debido a los movimientos internos del manto, (producto de las elevadísimas tem- 
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• 
SENA 	LOS NUEVOS HORIZONTES NECESITAN DE LA PARTICIPACION 
7AV COMUNITARIA EN LOS PLANES DE DESARROLLO. 
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peraturas del núcleo de la tierra), las placas se deslizan en varias direcciones chocándose 
unas con otras, hundiéndose unas y rozando las otras, generando en estas acciones tem-
blores o terremotos y erupciones volcánicas, en especial en las zonas cercanas a los lu-
gares de coincidencia de estas placas. 
Vemos pues que nuestro pla-
neta no es tan tranquilo co-
mo parece, por el contrario 
su interior se agita perma-
nentemente afectando la su-
perficie y delimitando dos 
zonas sísmicas volcánicas 
principales: 
El cinturón de fuego del Pa-
cífico que incluye la Patago-
nia, los Andes, México, la 
Costa Occidental de los Estados Unidos 
y Canadá, las Islas Aleutianas, Japón y Filipinas. 
Y el Cinturón Alpino - Caucaso - Himalayo que se extiende desde América Central y las 
Antillas, las Azores, Cabo Verde y las Canarias, el Mar Mediterráneo, Italia, Asia menor, 
Arabia e Indonesia. 
Con el tremendo rozamiento de estas placas se fue arrugando la superficie de la corteza 
y se formaron las cordilleras y cadenas montañosas. Al arrugarse la superficie de la tie-
rra se formaron grietas, a través de las cuales brota el magma desde el centro de la tie-
rra. Estas montaña's conforman los volcanes. 
Por esta razón se cree que cuando 
ocurre un desplazamiento de las 
placas que conforman la corteza 
terrestre, ocurre un terremoto 
y se producen también 
cambios en la presión del 
interior de la tierra facilitando 
así el ascenso del magma; se 
activan de esta manera los 
sismos leves, las fumarolas 
constantes, el derretimiento 
de hielos, el desprendimiento 
de tierras, las emanaciones 
de azufre, etc. 
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GLACIARES 
OPIANOES MASAS D 0.1,11.0 I 
Cuando un volcán 
hace erupción, en 
su primera fase 
limpia la chimenea, 
utilizando un flujo 
de agua que va-
poriza por el calor, 
es cuando comienza 
a salir ceniza y arena. 4 
MAGMA 6,4.1 
NUESTRA COMUNIDAD NECESITA PARTICIPAR EN LOS PLANES SEÑA 
QUE SE ESTABLEZCAN PARA MEJORAR NUESTRO FUTURO. 7,\X" 
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En otra segunda fase apa-
rece el flujo de lodo, que 
fue el fenómeno ocurrido 
y que afectó a Armero y 
Chinchiná en la noche del 
miércoles 13 de noviembre 
de 1985. 
GASES 
CENIZA 
ARENA 
PIEDRAS 
En una tercera fase 
la erupción 
es de lava (magma 
caliente del interior 
de la tierra contenido en 
la cámara magmátical. 
Esta tercera fase, según 
los expertos, no se ha 
presentado hasta la fecha. 
Puede ocurrir en un día, una se-
mana, un mes o un año, 
o no ocurrir. Y es 
deber de cada uno de 
nosotros estar preparados 
con unas precauciones 
mínimas para no agravar 
el desastre, para 
aprender de éste y para 
que en el futuro no 
seamos tan vulnerables. 
LA PARTICIPACION NOS UNE PARA PROGRESAR. 
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44•00•• 
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• 
SENA LA CATASTROFE NOS SEPARO: LA CAPACITACION PARA 
Para protegerse de las avalanchas 
e inundaciones: 
La República de Colombia está ubicada dentro del 
Cinturón de Fuego del Pacífico y presenta dos 
grandes regiones sísmicas: la oriental que comprende 
los Llanos Orientales y la Amazonía donde no hay 
problemas sísmicos notables; y la Occidental 
donde sí hay problemas sísmicos originados por 
los movimientos de la placa continental 
Suramericana que se está montando sobre el 
fondo del Océano Pacífico comprimiéndolo 
hacia abajo. Esta Zona Occidental comprende 
toda la región Andina del país. 
LOS RIESGOS POR ESTAR 
UBICADOS CERCA AL VOLCAN 
NEVADO DEL RUIZ, SON: 
( VER MAPA DE RIESGO VOLCANICO, página 1 
• Avalanchas de lodo, lava o ceniza. 
• Inundaciones por deshielo 
• Lluvia de cenizas. 
• Lluvia ácida 
• Lluvia de piedras 
• Nubes de gases tóxicos 
• Temblores locales 
• Contaminación de alimentos y fuentes de 
agua 
Es prudente no habitar cerca a los ríos, en 
especial cérca de aquellos ríos que apare-
cen en el mapa de riesgo. (Al menos mien-
tras la alerta perdure). 
Para protegerse de la lluvia de ceniza, 
lluvia ácida o lluvia de piedras: 
• Usar un pañuelo 
humedecido 
con agua 
para evitar 
respirar 
la ceniza. 
• Evitar 
exponerse 
directamente 
a la 
lluvia de 
cenizas, 
depiedras 
o a la 
lluvia ácida. 
Para protegerse 
de una nube de 
gases tóxicos: 
• Usar un pañuelo humedecido con agua 
con vinagre. 
• Humedecer con agua las cortinas cerca 
de las ventanas. 
• 
LA COMUNIDAD ORGANIZADA DEBE PARTICIPAR SENA 
EN LOS PLANES DE DESARROLLO. 	7A\-- 
5 
Para enfrentar la contaminación de los 
alimentos y del agua: 
• Almacenar agua y alimentos para tres días: 
• Cada familia debe 
guardar cantidades 
adecuadas de agua 
limpia la cual debe reno-
varse cada tres (3) días 
• Guardar algunos ali-
mentos en la despen-
sa familiar, alimentos 
de fácil preparación, 
conservas o enlatados. 
• Tapar los recipientes donde almacene agua 
para evitar que se contaminen. 
Para protegerse en casos de temblor o 
terremoto: 
Si bien es cierto que las pérdidas en un 
temblor sólo pueden reducirse en forma im-
portante mediante técnicas de edificación 
adecuadas y vigentes, disposiciones de zo-
nificación y enérgicos programas comunales 
destinados a intensificar la preparación en 
casos de desastres, también es verdad que 
un individuo puede disminuir los peligros a 
que están expuestos él y su familia apren-
diendo qué hacer o no hacer en caso de 
un terremoto. 
3. Incendios y caída de cables de energía 
eléctrica 
4. Agrietamientos del terreno 
5. Actos humanos extremos provocados 
por el pánico 
Qué puede hacer como individuo, padre 
o jefe de familia antes de un terremoto: 
a. Ante todo piense usted, qué haría, ela-
bore mentalmente varias opciones de 
qué hacer e invite a los miembros de su 
familia, vecinos y amigos a que lo hagan. 
b. Realice ocasionalmente en su casa simu-
lacros de temblores para que todos se-
pan qué hacer. 
c. Escoja un sitio en la casa (que se con-
sidere como seguro) o en el vecindario, 
donde todos los miembros de la familia 
se encuentren en caso de temblor. 
Los accidentes que comunmente se • 
presentan en los temblores o 
terremotos son: 
1. Derrumbes parciales de edificios, pare-
des, caída de revoque de cielos rasos, 
artefactos luminosos, cuadros, muebles, 
bibliotecas. 
2. Caídas de vidrios de ventanas. 
d. Averigue como cortar la electricidad, el 
gas y el agua y enseñe a los miembros 
responsables de su familia cómo hacerlo. 
SENA LA COMUNIDAD DEBE PERMANECER ORGANIZADA 
PARA AFRONTAR LOS FENOMENOS NATURALES. 
 
e. Procure que usted y los miembros res-
ponsables de su familia reciban entrena-
mientos para aplicar los primeros auxi-
lios. En última instancia consiga un fo-
lleto de primeros auxilios y léalo con su 
familia, manténgalo siempre a mano. 
f. Mantenga al día la vacunación de todos 
los miembros de la familia. 
g. En su casa, apartamento u oficina: 
- Fije bien a las paredes todos los es-
tantes, vitrinas, bibliotecas u otros 
muebles altos que puedan caerse y 
atrapar a alguien. 
- Quitar los objetos pesados que están 
en lo alto o asegurarlos muy bien. 
- Arreglar las tuberías de gas y los ca-
bles eléctricos defectuosos. 
h. Tenga a mano en todo momento una 
linterna, un radio transistor (con pilas) y 
un botiquín. 
i. Es importante tener disponible siempre 
para cada miembro de la familia un ma- 
letín con los siguientes elementos: 
Agua embotellada 
Un cuchillo o navaja 
Un plástico grande 
Cobijas u abrigos 
Un pito 
Un radio transistor con pilas 
Una linterna con pilas 
Un botiquín y un folleto de primeros 
auxilios 
Que puede hacer como individuo, padre 
o jefe de familia durante un terremoto: 
a. Lo mejor es no salir corriendo. 
b. Si está bajo techo, tenga cuidado con 
la caída de revoque, ladrillos, artefactos 
de luz y otros objetos. Tenga cuidado 
con las bibliotecas 
altas, vitrinas, 
estanterías 
y otros mue-
bles que pueden 
correrse o caerse. 
Alejarse de las 
ventanas y espejos. 
En caso de peligro, pro-
téjase debajo de una mesa, escritorio o 
cama; en un rincón alejado de las ven-
tanas; o debajo de un marco resistente 
de una puerta. 
c. Trate de abrir las puertas para que no 
se queden trabadas y cerradas. 
d. Si está en un edificio elevado de ofici-
nas, busque protección debajo de un 
escritorio o junto a una pared maciza; 
no se encierre en un sanitario ni use 
los ascensores o escaleras. No encienda 
fósforos o velas. 
e. Si está en un lugar público con mucha 
gente trate de buscar un lugar seguro, 
pero no se precipite hacia las salidas. 
Escoja con cuidado la salida que vaya 
a emplear. 
f. Si está en la calle, si es posible diríjase 
a un lugar abierto, libre de riesgos; no 
corra hacia un edificio; aléjese de pare-
des y postes. 
g. Si está en un automóvil deténgalo tan 
pronto pueda en un lugar seguro. No 
salga del carro, este se extremecerá pe-
ro generalmente es uno de los sitios 
más seguros para quedar debidamente 
protegido mientras dura el temblor. 
• 
CAPACITEMONOS PARA ASUMIR CON RESPONSABILIDAD SENA 
LA NUEVA OPORTUNIDAD QUE NOS DA LA VIDA. 	
7AV 
Que puede hacer como padre o jefe de 
familia después de un terremoto: 
a. Vea si hay heridos en su familia y ve- 	e. 
cindario. No trate de mover a personas 
seriamente heridas, a menos que estén 
en peligro inmediato de sufrir nuevas 
heridas. Trate de buscar auxilio con 
otras personas o de informar a un ser-
vicio de salud o 
atención. 
b. Observe si 
cerca de usted 
hay incendios 
o peligro de 
producirlos. Si se 
puede trate 	,‘ 
de controlarlos ti 
o trate de pedir 
ayuda con los 
vecinos o los bomberos. 
c. Inspeccione las condiciones de las líneas 
de energía y los artefactos eléctricos; si 
hay pérdida de gas cierre la llave princi-
pal; desconecte la red eléctrica de su 
casa hasta que verifique el buen estado 
de las redes y aparatos eléctricos. 
d. Limpie, inmediatamente el derrame de 
medicinas, drogas y otros materiales 
potencialmente peligrosos. 
No emplee el teléfono excepto para lla-
madas de extrema emergencia. Use el 
radio transistor para informarse sobre 
los daños. 
No camine descalzo sobre los escom-
bros, evite caminar por las calles, man-
tenga las calles despejadas para que 
puedan circular los vehículos de emer-
gencia y ambulancias. 
Si el suministro de agua está interrum-
pido, puede obtenerse agua de emer-
gencia de los calentadores, depósito de 
baños, derritiendo cubos de hielo del 
refrigerador o de enlatados de vegetales. 
No coma ni beba de recipientes abiertos 
próximos a vidrios rotos. Filtre los líqui-
dos que puedan contener vidrios usando 
un pañuelo o tela limpios. 
Esté preparado para el caso de sacudi-
daF adicionales o temblores secundarios. 
Aunque en general son más suaves que 
el temblor principal, algunos pueden 
causar daños. 
Responda a los pedidos de ayuda de la 
Policía, los Bomberos, la Cruz Roja, la 
Defensa Civil o las organizaciones de 
auxilio. 
f. 
g. 
h. 
NO HAY REGLAS 
QUE PUEDAN ELIMINAR TODOS LOS PELIGROS DE UN TERREMOTO. 
SIN EMBARGO, LOS DAÑOS MATERIALES Y LOS ACCIDENTES PERSONALES PUEDEN REDUCIRSE 
CONSIDERABLEMENTE SI SE SIGUEN LAS SIMPLES INSTRUCCIONES QUE AQUI SE DAN. 
Es muy importante que la comunidad se 
organice y prepare para planes de evacua-
ción de edificios o barrios en zonas de ries-
go, con la ayuda de entidades como la De-
fensa Civil, la Cruz Roja, el Sena y el Co-
mité Municipal de Emergencia. 
También es necesario definir algunos sitios, 
que pueden ser las escuelas o casetas de 
acción comunal, para que en caso de emer- 
gencia se localice allí la atención de heridos 
o damnificados. 
Es importante también coordinar con los 
servicios de salud para que sepan cual es 
el sitio escogido por la comunidad para cen-
tralizar la ayuda y la atención médica; y 
que los servicios de salud organicen sitios 
alternos para ofrecer atención. 
ESTA INFORMACI3N FUE ADAPTADA DE: 
• Prevención y atención de los desastres - Movimientos sísmicos Defensa Civil Colombiana 
• Atlas Universal 
• Revista "Pura Verdad" 
• Periódicos El Tiempo, El Espectador, La Patria, "This is your community emergency 
plan" - San José California. 
• Mapa de riesgo volcánico - Ingeominas 
r SENA UN HOMBRE SOLO ES UN PROBLEMA, ORGANIZADOEN • 
COMUNIDAD ES LA SOLUCION A SUS PROBLEMAS. 
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