Miguel_y_las_habichuelas

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Miguel y las habichuelas 
Miguel había ido a visitar a sus tíos al huerto . Se 
paseaba y miraba con curiosidad todos los rincones . De 
pronto vio unas semillas y se puso 
a jugar con ellas . 
Su tío que pasaba por allí , le 
preguntó: ¿Sabes de qué planta son“ 
estas semillas? . ”
Miguel: No . - respondió Miguel-“ ” 
¿De cuáles? " "
Su tío: Son" 
de las habichuelas . "
Miguel: ¡Ah, sí ! Esas que se" 
comen con chorizo . "
Su tío: ¿Te gustaría saber de" 
dónde vienen las habichuelas? "
Miguel: Sí , sí –respondió con" " 
mucho interés . 
Su tío: Sígueme al huerto y" 
te lo explicaré. "
Miguel y su tío se dirigieron al huerto , y éste 
comenzó a relatar su historia mostrando como se 
hacía. 
El/la MAESTRO/A: 
- ¿Sabéis lo que es un semillero? (La maestra les mostrará unos de los semilleros que 
previamente habrá cogido del Huerto Escolar) Es como una casa con muchas habitaciones 
en las que se colocan las semillas para protegerlas del frío y del viento y las 
ayuda a crecer mejor. 
Primero hay que 
preparar un semillero con 
tierra muy menuda
El/la MAESTRO/A: 
¿Alguno de ustedes ha visto alguna vez una semilla de habichuela? 
¿Sabéis como son? 
El siguiente paso que hay que seguir es hacer un 
agujerito en la tierra de cada habitación del semillero , 
poner las semillas y taparlas . Por 
último, se riega, para que tengan 
agua cuando quieran beber. 
El tío de Miguel lo 
cogió de la mano y fueron 
hacia unos semilleros donde 
habían crecido ya las 
plantas . 
El/la MAESTRO/A: 
¿Qué pasa cuando crecemos y la ropa nos queda pequeña? 
Pues cuando las plantas crecen mucho también les 
pasa lo mismo, el semillero se queda estrecho y 
pequeño. Entonces hay que cambiar cada planta a un 
espacio mayor, como por ejemplo el huerto . 
A continuación fueron hacia el huerto . 
Para plantarlas en el huerto debemos dejar un 
poco de espacio entre una planta y otra, para que 
puedan crecer , sin que se 
encuentren apretujadas . 
Cuando las saquemos 
del semillero para 
pasarlas a la tierra del 
huerto , lo haremos con 
cuidado para que no se 
rompan las raíces . 
Luego hay que hacer un agujero en la tierra, 
meter la planta y tapar sus raíces con la tierra. 
Ah, se me olvidaba, para saber cuando las plantas 
tienen sed hay un truco; tocas la tierra y si está seca 
es que necesita agua y entonces podrás regarlas . 
El/la MAESTRO/A: 
¿Tenéis algunas plantas en clase? ¿Cuándo las regáis con la maestra? 
¿Y en casa, tiene mamá macetas? Cuando mamá o papá vayan a regar las plantas 
de casa, podéis ayudarles. 
Luego las plantas van creciendo, florecen y llega 
un momento que les empiezan a salir unas vainas 
verdes que tienen dentro las habichuelas . Cuando estas 
vainas están grandes y apetitosas se recogen. 
El/La MAESTRO/A
Le proponemos a los niños y niñas que inventen un final para la historia. Puede 
sugerirse que:
- Miguel y su tío se van casa a preparar una habichuelas con chorizo. 
- Miguel pide a su tío un semillero para sembrar unas lentejas.
- Miguel le dice a su tío que por la tarde escribirá un cuento de una habichuela 
con dibujos.