Tarea-5-Ed -Musical-1-medios

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Nivel: 1° Medio 
Asignatura: Educación Musical 
Unidad II: Música y Cultura 
Aprendizaje Esperado: Conocer la existencia y clasificación de los distintos instrumentos 
musicales. 
Guía N° 4 
Profesor: Elías Loyola 
 
LOS	INSTRUMENTOS	MUSICALES		
Y	SU	CLASIFICACIÓN	
	 En	 lo	 largo	 de	 la	 historia	 se	 han	 utilizado	 diversos	 sistemas	 de	
clasificación	de	instrumentos	musicales.	El	sistema	más	utilizado	divide	a	
los	instrumentos	en	instrumentos	de	cuerda,	instrumentos	de	viento	e	
instrumentos	 de	 percusión.	 Sin	 embargo,	 han	 surgido	 nuevas	
clasificaciones.	
	 El	sistema	que	clasifica	a	los	instrumentos	como	de	viento,	cuerdas	
y	percusión,	usado	al	 siglo	XXI	en	Occidente,	data	de	 la	antigua	Grecia.	
Más	 tarde,	 esta	 clasificación	 fue	 ampliada	 por	Martin	 Agricola,	 quien	
distinguió	los	instrumentos	de	cuerda	pulsada,	como	la	guitarra,	de	los	
instrumentos	 de	 cuerda	 frotada,	 como	 violín.	 Hoy	 en	 día,	 la	 música	
académica	no	siempre	mantiene	esa	división	(aunque	los	instrumentos	de	
cuerdas	pulsadas	se	distingan	de	los	de	cuerda	frotada	en	las	partituras),	
pero	 hay	 una	 distinción	 entre	 los	 instrumentos	 de	 viento	 con	 una	 caña	
(instrumentos	 de	 viento-madera)	 y	 los	 instrumentos	 de	 viento	 en	
general,	 donde	 el	 aire	 se	 pone	 en	 movimiento	 directamente	 sobre	 los	
labios	(Instrumento	de	viento-metal).	
	 Esta	 clasificación	 clásica	 se	 aplica	 en	 el	 contexto	 de	 la	 orquesta	
sinfónica,	 tanto	 en	 lo	 que	 se	 refiere	 a	 la	 orquestación	 y	 el	 análisis	
musical,	 como	 a	 la	 dirección.	 La	 asignación	 mutua	 entre	 ambas	
clasificaciones	es	la	siguiente:		
• Los	instrumentos	de	cuerda	son	todos	cordófonos.	
• Los	instrumentos	de	viento	son	todos	aerófonos.	
• Los	 instrumentos	 de	 percusión	 se	 reparten	 entre	 los	 grupos	
membranófonos	e	idiófonos.	
• Los	instrumentos	eléctricos	son	todos	electrófonos.	
	 En	el	mismo	contexto,	 la	subdivisión	usual	de	 los	 instrumentos	de	
cuerda	se	establece	entre	los	siguientes	grupos:		
• Cuerdas	 Frotadas:	 Son	 aquellos	 instrumentos	 en	 los	 cuales	 se	
utiliza	un	arco	para	producir	el	sonido	frotando	las	cuerdas	(violín,	
viola,	violonchelo,	contrabajo,	rabel).	
	
• Cuerdas	Pulsadas:	Son	aquellos	instrumentos	en	los	que	el	sonido	
se	 produce	 pulsando	 las	 cuerdas	 con	 los	 dedos	 o	 una	 uñeta	
(guitarra,	charango,	cuatro,	arpa,	ukelele,	guitarrón).	
	
• Cuerdas	Percutidas:	Cuando	el	 sonido	se	produce	a	 través	de	un	
golpe	a	la	cuerda	por	un	sistema	de	martilleo	mecánico	(Piano)	
	
La	división	de	los	instrumentos	de	viento	es:	
	
• Vientos	de	madera,	que	 independientemente	del	material	de	que	
están	 construidos	 incluye	 a	 los	 aerófonos	 de	 bisel	 (flautas),	 de	
lengüeta	 simple	 (clarinetes),	 de	 lengüeta	 doble	 (oboes)	 y	 de	
lengüeta	libre	(acordeón)	
	
• 	Vientos	 de	metal	 o	 bronce,	 que	 comprende	 a	 los	 aerófonos	 de	
embocadura	(trompeta,	trombón,	tuba,	corno)	
					En	los	instrumentos	de	Percusión	se	hallan:	
• Membranófonos:	 Son	 aquellos	 que	 tienen	 una	 membrana	 o	 piel	
que	los	recubre	y	el	sonido	se	produce	al	golpear	directamente	con	
los,	 dedos,	manos	 o	 baquetas	 (bombo,	 bongó,	 timbales,	 congas,	
caja)	
	
• Idiófonos:	Son	aquellos	instrumentos	que	producen	un	timbre	con	
altura	 indefinida	 y	 su	 sonido	 se	 produce	 al	 moverlos	 o	 agitarlos	
(pandero,	 triángulo,	 castañuelas,	 maracas,	 claves,	 güiro,	 palo	
de	agua,	cascabel)	
	
	 Los	 instrumentos	 eléctricos	 o	 electrófonos	 son	 aquellos	
instrumentos	que	poseen	circuitos	eléctricos	en	la	producción	del	sonido,	
el	cual	se	transporta	y	se	amplifica	a	través	de	un	parlante	o	amplificador	
externo	 (guitarra	 eléctrica,	 bajo	 eléctrico,	 teclado	 eléctrico,	
sintetizador,	batería	eléctrica)	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
ACTIVIDAD	
	 Utilizando	el	contenido	de	la	guía,	elaborar	un	mapa	conceptual	con	
la	clasificación	detallada	de	los	instrumentos	musicales:	
	
1. Debe	incluir	la	clasificación	principal	de	cada	familia	instrumental	y	
sus	subdivisiones.	
	
2. Debe	 incluir	 al	 menos	 tres	 ejemplos	 de	 instrumentos	 por	 cada	
división.	
	
3. Debe	incluir,	debidamente	clasificados,	los	siguientes	instrumentos:	
arpa;	cajón	peruano,	rabel,	fagot,	sintetizador.	
	
	
• Plazo	máximo	de	entrega:	martes	30	de	junio	
• Elaborar	en	el	cuaderno	o	una	hoja	con	el	espacio	suficiente.	
• Procurar	 limpieza	 en	 la	 presentación	 del	 trabajo	 y	 letra	
legible	para	una	correcta	revisión.		
• Procurar	una	fotografía	limpia	del	trabajo,	si	es	necesario	una	
panorámica	y	otras	más	específicas	de	cada	clasificación	para	
facilitar	la	revisión.	
• Link	de	apoyo:	
https://www.youtube.com/watch?v=68hSC6xYxAM