0 -GUIA-PREESCOLAR-1E-2P-2021

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fulano catañeda

23/3/2024

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Didáctica - Pedagogía

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA CATALINO GULFO
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1. PROPÓSITO
 Las niñas y los niños construyen su identidad en relación con los otros; se sienten queridos, y
valoran positivamente pertenecer a una familia, cultura y mundo.
 Las niñas y los niños son comunicadores activos de sus ideas, sentimientos y emociones;
expresan, imaginan y representan su realidad.
 Las niñas y los niños disfrutan aprender; exploran y se relacionan con el mundo para comprenderlo
y construirlo.

2. ORIENTACIONES GENERALES.
Señor padre de familia: cordial saludo.
A continuación se presentan las fichas con las actividades que el estudiante debe realizar en casa. Tenga
en cuenta las siguientes recomendaciones:
 Oriéntelo para que su trabajo sea pulcro, indíquele que debe lavarse las manos antes de
iniciar su guía.
 Organícele un lugar adecuado con suficiente luz y sin nada que lo distraiga.
 Motive al niño para que escriba su primer nombre en cada ficha (Recuérdele que su nombre
inicia con mayúscula)
 Oriéntelo para que use bien el espacio, coloree en un solo sentido y sin salirse del contorno
del dibujo.
 Deje que el niño realice las actividades a su ritmo, no lo presione.
 Lea lo que debe hacer y comuníqueselo, hágale preguntas sobre lo que hizo.
 El horario de atención es de 7:00 am a 12:00 m

CUALQUIER INQUIETUD O PREGUNTA COMUNÍQUESE CON EL DOCENTE AL NÚMERO QUE APARECE EN LA GUÍA

Para el desarrollo de esta guía el niño(a) cuenta con dos (2) textos:
_Aprendamos todos a leer transición cuaderno uno (1) primer semestre y una cartilla que ilustra las
historias.
_Lea al estudiante la historia : Mario el mico maravilloso que está en la página 58 del cuadernillo de
trabajo 1 primer semestre; utilice un tono de voz amable pero firme, diga en voz alta el título : Mario el
mico maravilloso y explique al niño que este es el título de la historia.
Analice la ilustración que acompaña al título , Después de hacer la lectura;
GUÍA DE APRENDIZAJE No. 1 SEGUNDO PERIODO
GRADO PREESCOLAR. DIMENSIONES. TODAS FECHA. Del 5 al 30 de abril 2021
DOCENTE CORREO TELEFONO
GLEDYS MARIMÓN FLÓREZ gledys509665@gmail.com 3114013792
MÓNICA BURGOS VEGA burgosvegamonicamargarita@gmail.com 3127836888
GREGORIA ARTEAGA gregoriaam.71@gmail.com 3148843908
DIANA NEGRETE URANGO pachito2409@hotmail.com 3116124247
NOMBRES Y APELLIDOS
DEL ESTUDIANTE
(completos)

INSTITUCIÓN EDUCATIVA CATALINO GULFO
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Pregunte ¿qué animal es Mario? ¿Donde viven los micos?, ¿Como son sus patas,cabeza y cola ?,
¿para que las utilizan? ¿sabías que a los micos también se les llama mono?. muetre cada palabra con
el dedo a medida qeu va leyendo. Destaque el sonido de la m. Haga mucha énfasis en las palabras
que inician con la letra m: Maromas , maniobras, monerías ,y pregunté al estudiante explicaciones de
esas palabras.
Preguntas para la compresión de lectura :
 Que nombre que empiece por M le darías al mico?
 Donde vive Mario?
 Que le gusta hacer a Mario ?
 Como hace Mario para no caerse ?
 Tienes algún amigo que te hace reír?
 Sabes hacer alguna maroma ?
Para afianzar la consonante m trabajar las siguientes páginas en el libro de trabajo : página 59, 60, 61,
62, 63, 64, 65, 66, 67, 68. Señor padre de familia, Cuidador y o ayudador por favor leer muy bien las
actividades al estudiante y expliquele lo que debe hacer, la actividad la hace el estudiante usted solo le
debe indicar .
Después de manera muy sincera en la página 69 evalúe lo que el niño aprendió y responda si, si lo
sabe bien o si necesita practicar.
Enviar evidencias de las actividades del libro al WhatsApp de la profesora.
Señor padre de familia, recordarle que debe ayudar al niño para que identifique muy bien las vocales y
realizar correctamente sus trazos, para esto lo debe poner a practicar las grafias de estas, en el
cuaderno de actividades, al igual que los trazos de los numeros en el cuaderno cuadriculadp
(matematicas).

GRADO 0°
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1. Reteñir con color verde. 2. Reteñir con color naranja
 Recortar y pegar en el cuaderno de lengua castellana (cuaderno rayado de 100 hojas) las dos actividades.
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3.Reteñir con color morado. 4.Reteñir con color rojo.
 Recortar y pegar en el cuaderno de lengua castellana (cuaderno rayado de 100 hojas) las dos actividades
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5. Escribe los sonidos en el recuadro. 6. Reteñir con color azul
 . Recortar y pegar en el cuaderno de lengua castellana (cuaderno rayado de 100 hojas) las dos actividades.
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6.

 . Recortar y pegar en el cuaderno de lengua castellana (cuaderno rayado de 100 hojas) las dos actividades.
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7.

 Recortar y pegar en el cuaderno de lengua castellana (cuaderno rayado de 100 hojas) las dos actividades.
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8.

 Recortar y pegar en el cuaderno de lengua castellana (cuaderno rayado de 100 hojas) las dos actividades

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9.
 Recortar y pegar en el cuaderno de matemáticas (cuaderno rayado de 100 cuadriculado) las dos actividades

10

10. 11.
 Recortar y pegar en el cuaderno de matemáticas (cuaderno
rayado de 100 cuadriculado) las dos actividades y realizar la plana en el cuaderno

11

 Recortar y pegar en el cuaderno de matemáticas (cuaderno rayado de 100 cuadriculado) las dos actividades y realizar
la plana en el cuaderno

12

 Recortar y pegar en el cuaderno de matemáticas (cuaderno rayado de 100 cuadriculado) las dos actividades y realizar
la plana en el cuaderno

13

13.
 Recortar y pegar en el cuaderno de matemáticas (cuaderno rayado de 100 cuadriculado) las dos actividades y realizar
la plana en el cuaderno

14

 Recortar y pegar en el cuaderno de matemáticas (cuaderno rayado de 100 cuadriculado) las dos actividades y realizar
la plana en el cuaderno

15

14.

 Recortar y pegar en el cuaderno de matemáticas (cuaderno rayado de 100 cuadriculado) las dos actividades y realizar
la plana en el cuaderno.

16

 Recortar y pegar en el cuaderno de matemáticas (cuaderno rayado de 100 cuadriculado) las dos actividades y realizar
la plana en el cuaderno

17

16.

Recortar y pegar en el cuaderno de lengua castellana (cuaderno rayado de 100 hojas) las dos actividades

18

17. .

 Recortar y pegar en el cuaderno de lengua castellana (cuaderno rayado de 100 hojas) las dos actividades.

19

18. Recortar y pegar en el cuaderno de lengua castellana (cuaderno rayado de 100 hojas) las dos actividades.
Repasa y colorea

Colorea, Recortar y pegar en el cuaderno rayado de 100 hojas
(cuaderno de pre escritura)
REPASA
Colorea, Recortar y pegar en el cuaderno rayado de 100 hojas (cuaderno de
pre escritura)

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Recortar y pegar en el cuaderno de lengua castellana (cuaderno rayado de 100 hojas) las dos actividades

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15.

Recortar y pegar en el cuaderno de lengua castellana (cuaderno rayado de 100 hojas) las dos actividade

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19. Leer el texto al estudiante y hacer explicaciones.
El cuerpo humano

 Recorta y pega enel cuaderno de lengua castellana de 100 hojas rayados.

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20. Aprende las partes de mi cuerpo y señálalas en tu propio cuerpo con ayudas de tus padres.

 Recorta y pega en el cuaderno de lengua castellana de 100 hojas rayados.
21. Colorea las partes del cuerpo

 Recorta y pega en el cuaderno de lengua castellana de 100 hojas rayados.