Impropiedades léxicas

Vista previa del material en texto

dividir(se). 'Partir(se) o separar(se) en partes', 're-
partir o distribuir' y, en aritmética, 'averiguar cuán-
tas veces una cantidad, llamada dividendo, con-
tiene a otra, llamada divisor'. Con este último 
sentido, lleva un complemento introducido por 
entre o por: «La suma de estos diámetros nos da 
78; esto lo dividimos ENTRE 2 y nos sale 39» (Díaz 
Bosque [Méx. 1982]; «Sume luego todos los puntos y 
divida por once» (Abe [Esp.] 12.7.89). 
Este diccionario: 
Diccionario panhispánico de dudas, 
de la RAE y ASALE (2005) 
• Ofrece diferentes acepciones en las entradas: para dividir, tres. 
• Señala una acepción técnica: para la aritmética. 
• Indica las preposiciones con las que deben usarse las palabras, por ejem-
plo, con este verbo, para la acepción técnica, entre y por. 
Desde hace varios años se anuncia una nueva edición actualizada. 
3. PROPIEDAD E IMPROPIEDAD LÉXICA 
.., . l. ENTRE EL USO Y LA NORMA 
Comenzamos este apartado preguntándonos si verdaderamente hablamos 
tan mal sin damos cuenta de ello. Creemos que poco a poco nos vamos acos-
rumbrando a oír y leer numerosas incorrecciones gráficas, sintácticas y léxicas; 
:' el problema es que aquellas personas que no son especialistas en estas cues-
:iones, a veces, no perciben que tales formas o construcciones no son correctas 
"n español. 
El idioma es competencia de todos, ya que son los hablantes los que lo 
rransforman; los gramáticos o los lexicógrafos no pueden frenar su evolución. 
La lengua es como un ser vivo cuyas palabras nacen, se desarrollan y mueren. 
En muchas ocasiones el uso se decanta por una forma o acepta varias (cambios 
en alguna letra, diferente acentuación ... ); no obstante, es conveniente que los 
hablantes adecuen las voces al registro en que se usan, que puede ser formal, 
coloquial, etc. En este sentido, el Diccionario de la Real Academia aporta di-
versas posibilidades de elección dependiendo de una zona geográfica, de un 
registro, de una profesión, de una época histórica ... 
EL USO DEL DICCIONARJO. PROPIEDAD E IMPROPIEDAD LÉX!CA 339 
Los términos no se pueden aislar de su geografía, pues optamos por distin-
tos vocablos en función de los diversos lugares hispánicos. Así, un salmantino. 
por ejemplo, se dará cuenta de que hay un error si oye a un venezolano Hubie-
ron muchas tormentas durante el verano, mientras que no percibirá probable-
mente que también él comete varias incorrecciones cuando dice Me dé medie 
kilo de ternera. 
Para saber utilizar bien el idioma, es preciso conocer el vocabulario y 
significado, ya que, para hablar con propiedad, es necesario saber escoger lo::: 
vocablos adecuados en cada momento. Cuando una persona se expresa correc-
tamente en una lengua es porque conoce la norma, situada entre la gramática y 
el uso, particularmente el uso estándar. La norma nos indica las formas gráfico-
fonéticas, morfológicas y sintácticas que están permitidas y las que no son 
aceptables, según una gama que parte de los casos en que gramática y norma 
coinciden a otros en que la opción seleccionada es discutible en función de u 
aprobación social. 
No son tantos como sería deseable los hablantes que se preocupan por las 
cuestiones relativas a la norma y, sin embargo, es un problema que no hay que 
dejar de lado, pues merece la atención de todos, ya que saber cuál es la norma 
prestigiada en el medio social en que nos desenvolvemos es importante para 
la trayectoria de cada uno y para ser aceptado en nuestra sociedad. Del mismo 
modo que sabemos muy bien cómo debemos comportamos y qué debemo 
hacer cuando nos dirigimos a un superior, es necesario conocer la manera de 
expresamos con corrección y precisión, aunque tampoco debamos avergonzar-
nos por quebrantar en un caso determinado alguna norma de nuestra lengua. 
El estándar, avalado en gran medida por una determinada norma, es una 
superestructura que supone la oficialización de una opción, entre muchas otras. 
Norma: 'Conjunto de criterios lingüísticos que regulan el uso considerado correcto'. 
[Según el Diccionario de la Real Academia Española (2014)]. 
Estándar: 'Aquella forma de lengua que se impone en un país dado, frente a las 
variedades sociales o locales. Es el medio de comunicación más adecuado que em-
plean comúnmente las personas que son capaces de servirse de otras variedades. 
Se trata generalmente de la lengua escrita y propia de las relaciones oficiales. La 
difunden la escuela y los medios de comunicación' (J. Dubois et al.). 
Es conveniente que los usuarios del español consigan un dominio adecuado 
de su lengua, aunque solo sea con el fin de integrarse en su comunidad; no obs-
tante, esto será difícil si no se interesan por el modo de hablar correctamente. 
340 CONOCIMIENTOS BÁSICOS DE LENGUA ESPAÑOLA 
3.2. ¿EN QUÉ CONSISTE LA IMPROPIEDAD Y PROPIEDAD LÉXICA? 
Se entiende por impropiedad léxica el empleo erróneo de una palabra, a la 
que se le adjudica el significado de otra más o menos afín a ella. 
No todas las incorrecciones son del mismo tipo: la gradación va desde las 
más leves hasta las más graves. Además, algunas impropiedades, que hoy han 
sido aceptadas por la norma, en el pasado fueron rechazadas. Precisamente, en 
la actualidad nuestro idioma está saturado de nuevos términos: neologismos, 
extranjerismos, tecnicismos, de los cuales muchos no han sido admitidos por la 
Academia; y tampoco sabemos los que permanecerán o no, ya que una impro-
piedad, con el tiempo, puede ser aceptada al extenderse su uso. 
Muchas de estas impropiedades se transmiten por los medios informa-
tivos -televisión, radio, prensa, Internet-. Aunque los políticos, los periodis-
tas, los locutores ... deberían expresarse según el modelo estándar reconocido 
y usar las voces en los sentidos permitidos, las emplean a veces con signifi-
cados que no les corresponden. Y esto sucede porque no se acude casi nunca 
al diccionario y, por desconocimiento o por pedantería, se dejan llevar por lo 
que oyen o leen. Sin embargo, no se trata tanto de criticar a los usuarios de un 
idioma, como de facilitar los medios para que sepan reconocer los diferentes 
registros de su lengua y distinguir cuándo se trata de una impropiedad léxica o 
cuándo se ha infringido la norma con un fin estético. De este modo se conse-
guirá que lleguen a expresarse con corrección. 
Convendría que se aprendiera a utilizar el léxico que está arraigado en la 
lengua; solo en los casos en que no se disponga de una palabra equivalente, 
acéptese la novedosa o dudosa con precaución. 
Impropiedad léxica es el empleo erróneo de una palabra, a la que se le adjudica 
el significado de otra más o menos afin a ella. 
3.3. ALGUNAS IMPROPIEDADES IDIOMÁTICAS 
Ciertas impropiedades léxicas están en relación con los usos de las varieda-
des dialectales y geográficas o se trata de un barbarismo o de un extranjerismo 
innecesario o es un neologismo pedante o se ha incurrido en una confusión, etc. 
Con las incorrecciones que a continuación se presentan, el objetivo que se 
persigue es señalarlas para evitar su utilización. Son unos pocos ejemplos, muy 
conocidos, de los muchos que podrían incluirse: 
Anfibologías: 'palabras de doble sentido, vicio en los vocablos': 
• Han traído agua para los niños de Solares (en lugar de Han traído agua 
de Solares para los niños). 
EL USO DEL DICCIONARIO. PROPIEDAD E IMPROPIEDAD LÉXICA 341 
• -¿Quién habla? -¡Quién va a ser!, el loro de mi vecina. (la vecina po-
dría sentirse ofendida si entiende que ha sido calificada de loro, 'perso 
estridente' o 'que habla y se repite mucho'). 
• El acuerdo hace aguas (en lugar de hace agua; hacer aguas signifi _ 
'orinar'). 
• Estaré solo hoy (¿solamente o sin compañía?) 
Extranjerismos, especialmente anglicismos: 'palabras o expresiones pr 
cedentes del inglés' (véase el Terna 15, apartado 1.6): 
• Agresivo ('que es propenso a atacar, a ofender') por 'dinámico, acti\ 
audaz, eficaz': *Mi hijo tiene que ser en su trabajo muy agresivo (mej 
eficaz, activo). 
• Chequeo por revisión, reconocimiento:*Voy a ir al oculista para que 
hagan un chequeo (mejor, revisión, reconocimiento médico). 
• Esponsorizar por patrocinar: *El Congreso está esponsorizado por ur. 
fundación millonaria (mejor, patrocinado). 
• Flirtear por coquetear: *Mi novio _flirtea con mi mejor amiga (mejor. 
coquetear). 
• Mánager por director, gerente (de una empresa), agente, represent~· 
(de un deportista o de un músico): *Era el mánager de Julio lgles 
(mejor, representante o de agente). 
• Ranking por clasificación: *Se encuentra en el puesto décimo del r__:._ 
king (mejor, clasificación). 
• Self-service por autoservicio: *La comida se realiza mediante self..ser -
ce (es deseable emplear autoservicio). 
Barbarismos: 'utilizar voces formadas mediante normas fonológicas 
morfológicas incorrectas o usar palabras impropias', esto es, escribir o empl -• 
mal las palabras, como en los ejemplos: *arrascar por rascar, *bacalada t' 
bacalao, *cocreta por croqueta, *dentrifrico o *dentrifico por dentifrico, *a ..r 
betis por diabetes, *disgresión por digresión, *fosforecente por fosforescer:· 
*/raticida por fratricida, *padrasto por padrastro, *metereólogo por meteo -
lago, *plastelina por plastilina, *tortículis por tortícolis. 
Impropiedades léxicas: 'empleo erróneo de palabras, a las que se les ad _ _-
dica el significado de otra más o menos afin a ella ' : 
• A expensas de por a falta de: *El cierre del presupuesto de la Unive -
dad está a expensas de los últimos acuerdos en el Gobierno. A expe1 
342 CONOCIMIENTOS BÁSICOS DE LENGUA ESPAÑOLA 
de ('a costa, por cuenta, a cargo de alguien') se utiliza incorrectamente 
por a falta de ('careciendo de o faltando algo'). 
• Abigarrado por abarrotado: *El concierto de Julio Iglesias estaba tan 
abigarrado de público que no se podía entrar. Abigarrado ('de varios 
colores' y 'heterogéneo, reunido sin concierto') se emplea incorrecta-
mente por abarrotado ('lleno por completo un espacio de personas o 
cosas'). 
• Adolecer por carecer: *El ayuntamiento adolece de financiación. Adole-
cer ('tener o padecer algún defecto') se usa incorrectamente por carecer 
('tener falta o privación de algo'). 
• Centralizar por centrar: *El Banco centralizó su atención en las hipo-
tecas. Centralizar ('reunir varias cosas en un centro común') se utiliza 
incorrectamente por centrar ('dirigir el interés o la atención hacia algo 
concreto'). 
• Coger por caber: *La mesa no cogía en el salón (en lugar de cabía). 
• Descambiar por cambiar: *Vamos a descambiar las entradas de la 
ópera. Descambiar ('deshacer un cambio') se usa incorrectamente por 
cambiar ('dar o tomar algo por otra cosa que se considera del mismo o 
análogo valor'). 
• Destornillarse por desternillarse: *Se destornillaban de risa. Destorni-
llar ('sacar un tomillo dándole vueltas' y 'desconcertarse hablando sin 
juicio ni seso') se utiliza incorrectamente por desternillar ('reírse mu-
cho, sin poder contenerse' y 'romperse las ternillas'). 
• Detentar por ostentar, ocupar: *Nadal detenta el primer puesto en la 
clasificación. Detentar ('retener lo que manifiestamente no le pertenece' 
o 'retener y ejercer ilegítimamente algún poder o cargo público') se em-
plea incorrectamente por ocupar ('obtener, gozar un empleo, dignidad, 
mayorazgo, etc.') u ostentar ('tener un título u ocupar un cargo que con-
fieren autoridad, prestigio, renombre, etc.'). 
• Dimitir por destituir o cesar: *El Director dimitió al secretario. Dimi-
tir ('renunciar, hacer dejación de algo, como un empleo, una comisión, 
etc.') se usa incorrectamente por destituir ('separar a alguien del car-
go que ejerce') o cesar ('dejar de desempeñar un cargo o un empleo' y 
'destituir o deponer a alguien del cargo que ejerce'. Anteriormente, para 
cesar la Academia solo aceptaba la l.ª acepción. Quien ocupa un cargo 
es el que dimite. No se puede dimitir a nadie. 
EL USO DEL DICCIONARIO. PROPIEDAD E IMPROPIEDAD LÉXICA 343 
• Escuchar por oír: *Desde mi casa no se escuchan las ambulancias. Es-
cuchar ('prestar atención a lo que se oye' y 'aplicar el oído para oír algo· 
se utiliza incorrectamente por oír ('percibir con el oído los sonidos'). 
• Exhumar por inhumar: *Al día siguiente de fallecer, exhumaron su cuer-
po en el cementerio de San Isidro. Exhumar ('desenterrar un cadaver 
restos humanos ') se emplea incorrectamente por inhumar ('enterrar un 
cadáver'). 
• Parifleto por folleto : *El panfleto de «La Traviata», que nos entregaror. 
al entrar en la ópera, era muy completo. Parifleto ('libelo difamatorio · 
se usa incorrectamente por folleto ('obra impresa, de reducido número 
de hojas'). 
• Patente por latente: *El virús está patente y da la cara pasado un tiem-
po. Patente ('manifiesto, visible') se utiliza incorrectamente por laten/ 
('oculto, escondido o aparentemente inactivo'). 
• Proscribir por caducar: *El medicamento proscribe en 2018 y perder. 
su eficacia. Proscribir ('excluir o prohibir una costumbre o el uso ~ 
algo' y 'echar a alguien del territorio de su patria') se emplea incorrecta-
mente por caducar ('perder eficacia o virtualidad'). 
• Salobre por salubre: *María tiene un aspecto muy salobre. Salub 
('bueno para la salud') se usa incorrectamente por salobre ('que contie ;:-
sal, o que sabe o huele a sal'). 
• Señalizar por marcar: *Señalizaron los animales que iban a compr 
Señalizar ('colocar, especialmente en las carreteras y otras vías de com -
nicación, señales que sirvan de guía a los usuarios') se utiliza incorrect:?-
mente por marcar ('señalar con signos distintivos'). 
• Susceptible por capaz: *Hay personas susceptibles de cometer erro 
muy graves. Susceptible ('capaz de recibir la acción que se expresa' )_=-
emplea incorrectamente por capaz ('que puede realizar la acción que -.,. 
expresa' y 'apto, con talento o cualidades para algo'). 
• Temática por asunto: *Mi temática preferida con mi novio es el am 
Temática ('conjunto de los temas parciales contenidos en un asunto g~­
neral ')se usa incorrectamente por asunto ('materia de que se trata' ). 
Impropiedades léxicas por paronimias. Se denominan parónimos do-
más términos que poseen significados distintos y significantes muy parecid -
(véase el Tema 14, apartado 5): 
• Actitud 'postura del cuerpo, especialmente cuando se expresa un esta 
de ánimo ' y 'disposición de ánimo manifestada de algún modo' // Ap-~ 
344 CONOCIMIENTOS BÁSICOS DE LENGUA ESPAÑOLA 
tud 'capacidad y disposición para el buen desempeño o ejercicio de un 
negocio, de un arte, etc.': *Tiene gran actitud para la pintura (debe ser 
aptitud). Es correcto Se arrodilló en una actitud de sumisión. 
• Accesible 'de fácil acceso (personas) o trato' // Asequible 'que puede 
conseguirse o alcanzarse (cosas)': *El director es muy asequible (debe 
ser accesible). Es correcto El hotel es asequible para la economía de los 
jóvenes. 
• Especia 'sustancia vegetal aromática que sirve de condimento' 11 Especie 
'clase o conjunto de seres semejantes': *En Marruecos existen diferentes 
especies aromáticas (debe ser especia). Es correcto En el mundo animal 
hay multitud de especies distintas. 
• Hojear 'mover o pasar ligeramente las hojas de un libro' // Ojear 'mirar 
superficialmente un texto' y 'mirar a alguna parte': *Hojeaba el eslogan 
de la valla publicitaria (debe ser ojeaba). Es correcto Todas las maña-
nas hojeo el periódico antes de ir al trabajo. 
• Inerme 'que está sin armas' // Inerte 'sin vida' e 'inmóvil, paralizado': 
*Después de la avalancha de nieve, encontraron sepultado el cuerpo 
inerme. (debe ser inerte). Es correcto El consumidor está inerme ante 
e/fraude. 
• Irifl.igir 'causar daño' e 'imponer un castigo' // Infringir 'quebrantar le-
yes, órdenes': *El constructor infligió la ley (debe ser infringió). Es co-
rrecto El divorcio infligió un gran dolor en la familia. 
• Inicuo 'contrario a la equidad // inocuo 'que no hace daño': *Es un me-
dicamento inicuo (debe ser inocuo). Es correcto Recibió un trato inicuo 
por ser contrario al régimen político. 
• Lasitud 'desfallecimiento, cansancio,falta de fuerzas' // laxitud 'cuali-
dad de laxo' y 'relajamiento, distensión': *Dejó el partido de tenis por 
su laxitud. debido al gran esfuerzo que había realizado (debe ser lasi-
tud). Es correcto En algunos ambientes se ha producido una laxitud de 
conciencia. 
• Pediatra 'médico que se ocupa de la salud y enfermedades de los niños' 
11 Podíatra 'podólogo: especialista en enfermedades de los pies o en el 
tratamiento de las afecciones y deformidades de los pies': *Tenía un pro-
blema en los pies y acudió al pediatra (debe ser podiatra). Es correcto A 
mi abuelo le mandó el podíatra caminar por la orilla del mar. 
• Perjuicio 'daño o detrimento' y 'efecto de perjudicar' // Prej uicio 'opi-
nión preconcebida y tenaz, por lo genera] desfavorable, acerca de algo 
que se conoce mal': *Hubo indemnización por los daños y prejuicios 
EL USO DEL DJCClONARJO. PROPIEDAD E IMPROPIEDAD LÉXlCA 345 
(debe ser perjuicio). Es correcto Debemos relacionarnos con los emi-
grantes sin prejuicios aceptados. 
• Pifia 'error, descuido' // Picia 'acción incorrecta que causa daño o perjui-
cio': *El pícaro muchacho pensaba en la J2}}ig_ que haría a su rival ( deb 
ser picia). Es correcto Con esta J2}}ig_ en el swing, ha perdido el partid 
de golf. 
• Plausible 'digno o merecedor de aplauso' // Posible 'que puede ser 
suceder': *Es plausible que el partido que gobierna vuelva a ganar fa:; 
elecciones (debe ser posible). Es correcto El discurso del presidenteµ 
plausible. 
• Prescribir 'recetar, ordenar un remedio' y 'preceptuar, ordenar, deterill!-
nar algo' // Proscribir 'excluir o prohibir una costumbre o el uso de algc 
y 'echar a alguien del territorio de su patria': *A mi marido le proscn-
bieron muchas medicinas (debe ser prescribieron). Es correcto Des 
hace años se ha proscrito fumar; Los judíos fueron proscritos de algun _ 
paises. 
• Proveer 'preparar, reunir lo necesario para un fin' // Prever ' ver con an ·_ 
cipación': *La universidad deberá preverse de áulas, mesas, ordenado-
res, etc.' (debe ser proveerse). Es correcto Los videntes preven elfuturc 
de las personas. 
• Virulento 'maligno, ponzoñoso, ocasionado por un virus' y 'dicho de 
estilo de un discurso: ardiente, ponzoñoso o mordaz en sumo grad · 
11 Violento 'que actúa con ímpetu y fuerza y se deja llevar por la ira· 
Los manifestantes actuaron de modo virulento (deb e ser violento 
Es correcto Tiene fiebre pues está afectado por una enfermedad vi-
rulenta. 
EJERCICIOS 
1. Busque una palabra en un diccionario y comente la información qu 
ofrece: información gramatical, etimología, acepciones, marcas, formas com-
plejas, etc. 
2. ¿Cómo se llaman las personas que realizan los diccionarios y cómo e 
denomina la ciencia que se encarga de elaborar vocabularios, léxicos, etc.? 
3. Señale las diferencias entre diccionario y enciclopedia. 
4. ¿Qué información proporciona la etimología? 
5. Para qué sirven los diccionarios bilingües y los de dudas. 
346 CONOCIMIENTOS BÁSICOS DE LENGUA ESPAÑOLA 
	8060CON0358
	8060CON0359
	8060CON0360
	8060CON0361
	8060CON0362
	8060CON0363
	8060CON0364
	8060CON0365