Ciencias_Naturales_y_Salud_1er _curso_Plan_Común

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Misión: Garantizar a todas las personas una educación de calidad como bien público y derecho humano a lo largo de la vida 
 
 Visión: Institución que brinda educación integral de calidad basada en valores éticos y democráticos, que promueve la participación, inclusión e 
interculturalidad para el desarrollo de las personas y la sociedad. 
 
 
1ºC 
Bachiller 
Científico 
CIENCIAS NATURALES Y SALUD 
 
CURSO: Primero. 
CAPACIDAD: Clasifica los animales según sus caracteristicas 
TEMA: Animales según sus características. Invertebrados (Parazoarios). 
INDICADORES: 
❖ Determina las características generales de los animales invertebrados. 
❖ Clasifica los animales invertebrados. 
❖ Reconoce la importancia de los animales invertebrados en el medio ambiente. 
Observación: Queda a criterio del docente agregar más indicadores (1 punto por indicador). 
 
DESARROLLO DE LA ESTRATEGIA METODOLÓGICA 
Leo y analizo detenidamente el material informativo: 
REINO ANIMAL 
 La diversidad del reino animal es muy rica y variada. La clasificación más conocida e importante 
de los animales es aquella que lo divide en invertebrados (no cordados) y vertebrados (cordados). 
ANIMALES INVERTEBRADOS. 
 Los invertebrados son animales que no poseen esqueleto interno articulado ni columna vertical. 
Estos seres conforman un grupo tan variado y numeroso, que abarca el 95% del total de especies 
conocidas, incluyendo desde los animales primitivos con características microscópicas hasta los 
vertebrados más evolucionados, como las hormigas y otros insectos. 
 Los invertebrados se clasifican en: 
a)- Invertebrados con protección corporal. 
➢ Artrópodo. 
➢ Moluscos. 
➢ Equinodermos. 
b)- Invertebrados sin protección corporal. 
 
 Misión: Garantizar a todas las personas una educación de calidad como bien público y derecho humano a lo largo de la vida 
 
 Visión: Institución que brinda educación integral de calidad basada en valores éticos y democráticos, que promueve la participación, inclusión e 
interculturalidad para el desarrollo de las personas y la sociedad. 
 
 
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Científico 
➢ Gusanos. 
➢ Poríferos (esponjas). 
➢ Celentéreos. 
ARTRÓPODOS 
 Los artrópodos tienen como características distintivas: La presencia de exoesqueleto de quitina, 
patas articuladas, simetría bilateral y un cuerpo que se divide partes en distintas como cabeza, tórax 
y abdomen. Son animales que viven en todos los medios. 
Podemos dividir a los artrópodos en cuatro grupos: 
1)- Insectos: 
 Es el grupo de animales más numeroso del planeta, 
integrado por millones de especies que representan alrededor 
del 90% de las formas de vida del reino animal. El cuerpo de 
los insectos está dividido en tres partes: cabeza, tórax, 
abdomen; tienen tres pares de patas y un par de antenas. 
Muchas veces también presentan dos pares de alas; Son los 
únicos invertebrados capaces de volar. 
Ejemplos: moscas, hormiga, mosquito, mariposa, abeja. 
2)- Arácnidos: 
 Conforman el segundo grupo más numerosos del reino 
animal. El cuerpo de los arácnidos está dividido en dos 
partes: el cefalotórax (unión de la cabeza y el tórax) y el 
abdómen: tienen 4 pares de patas y no presentan antenas. 
Ejemplo de arácnidos: araña, escorpión, garrapata. 
 
 
3)- Miriápodos: 
 
 Misión: Garantizar a todas las personas una educación de calidad como bien público y derecho humano a lo largo de la vida 
 
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Son invertebrados que tienen una cabeza un tronco largo 
formado por muchos segmentos, similar a la de los gusanos, 
pero duro. Se hallan dotados de muchos pares de patas y 
también cuentan con antenas y mandíbulas. Ejemplos de 
miriápodos: ciempiés, milpiés 
 
4)- Crustáceos: 
La mayoría de ellos son acuáticos. Por lo general, presentan 
de 5 a 10 pares de patas; algunos tienen las patas delanteras 
transformadas en pinzas. Los crustáceos son los únicos 
artrópodos que poseen dos pares de antenas. 
Ejemplos de crustáceos: cangrejo, camarón, langosta. 
 
 
MOLUSCOS: 
 Forman el grupo más numeroso de animales después de los artrópodos. Son invertebrados de cuerpo 
blando, protegido en muchos casos por una dura concha calcárea, de simetría bilateral, que se divide en tres 
partes: cabeza, pie y manto. Son los únicos animales con un pie muscular. 
Los moluscos se pueden dividir en tres grupos principales: 
a)- Cefalópodos: Presentan una gran cabeza y tentáculos que 
aparecen juntos a ella. Son acuáticos y no tienen concha 
externa; algunos, como los calamares poseen una concha 
interna poco desarrollada. Tienen los ojos más desarrollados 
que todos los Invertebrados. Algunos pueden segregar una 
tinta negra para esconderse. 
Entre los cefalópodos se encuentran los calamares gigantes, 
que son los invertebrados más grandes encontrados. 
Ejemplos de cefalópodos: pulpo, calamar. 
 
 
b)- Bivalvos: 
 
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Son animales acuáticos con el cuerpo aplanado lateralmente, 
cubierto por un caparazón o concha de dos piezas, 
generalmente simétricas, llamadas valvas, que se encuentran 
unidas por una bisagra y ligamentos. 
Ejemplos de bivalvos: almeja, ostras, mejillón. 
c)- Gasterópodos: 
 Son la mayor y más diversas clases de moluscos. Su cuerpo 
es asimétrico y normalmente se encuentra protegido por una 
concha dorsal. Presentan una cabeza, un pie musculoso y 
tienen dos o cuatro tentáculos sensoriales. 
 Ejemplos de gasterópodos: caracol, babosa. 
 
 
 
EQUINODERMOS. 
Son organismos exclusivamente marinos (no viven en agua dulce). 
 Se caracterizan por tener púas y placas que forman un caparazón. El cuerpo de los equinodermos 
presenta simetría radial con forma esférica o estrellada. Por ejemplo, la estrella de mar tiene el 
cuerpo dividido en cinco segmentos dispuestos concéntricamente alrededor de un disco central; los 
erizos y tienen el cuerpo más redondo y cubierto de espinas o púas. 
 
Invertebrados sin protección corporal. 
GUSANOS 
 Tienen el cuerpo blando, alargado y desprovisto de patas. Se desplazan reptando. Presentan una 
gran variedad de tamaños, incluyendo desde organismos microscópicos hasta gusanos de metros de 
longitud. 
 Se pueden dividir en tres grupos principales: 
 
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a)- Anélidos: 
 Por lo general, viven en el mar o en lugares húmedos. Su cuerpo es blando, casi cilíndrico, 
segmentado en anillos y con simetría bilateral. 
b)- Nematodos: 
 Tienen el cuerpo alargado, no segmentado, cilíndrico, con los extremos finos y afilados y con 
simetría bilateral. Son parásitos internos de las raíces de diversas especies vegetales. Tienen en la 
boca un estilete, similar a una aguja, con el que perforan las plantas y succionan de ellas los 
nutrientes. 
Ejemplos de nematodos: anisakis, triquina, oxiuro (pidulle).c)- Platelmintos: 
 Se caracterizan por presentar un cuerpo plano con una cinta, no segmentado y con simetría 
bilateral. Muchos son parásitos que necesitan un huésped, mientras otros habitan en ambientes 
marinos y terrestres húmedos. 
 Existen platelmintos que son parásitos intestinales y provocan enfermedades en humanos y en 
animales. 
 Ejemplos de platelmintos: planaria, tenia (solitaria). 
 
 
 
CELENTÉREOS 
 
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 Son animales acuáticos primitivos y de gran simplicidad. De simetría radial, su cuerpo, posee en 
el centro una única abertura por medio de la cual se alimentan y eliminan sus residuos. Alrededor 
de esta abertura, tienen tentáculos que sirven para atrapar a sus presas o defenderse frente a 
depredadores. Son carnívoros. 
 Hay dos formas de celentéreos: las medusas, que pueden nadar y moverse libremente, y los 
pólipos, que viven fijos en un lugar. 
 
a)- Medusas 
 Tienen el cuerpo gelatinoso, casi transparente, de simetría radial y con forma semejante a la de un 
paraguas, con tentáculos colgantes que producen urticaria o paraliza. Flotan en el agua y se 
desplazan gracias a contracciones en el cuerpo. 
 
 
 
 
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b)- Pólipos 
 Tienen el cuerpo con forma de saco, con un extremo que fija a un sustrato (roca objeto marino) 
un orificio en la parte superior, rodeado por tentáculos para atrapar a sus presas. 
 Ejemplos de pólipos: anémona de mar, coral. 
 
c)- Poríferos/esponjas. 
 Son animales acuáticos con aspecto de planta, que viven sujetos a rocas u otros objetos 
sumergidos. Tienen un cuerpo asimétrico, que presentan pequeños orificios o poros. Pueden 
encontrarse en diversos colores y formas. Son los invertebrados más sencillos, no tienen órganos, 
cerebro y sistema nervioso, aunque sí disponen de un esqueleto interno compuesto por espículas. 
Utilizan ciertas células para capturar las partículas de alimento que están en el agua que entra en sus 
poros. 
Ejemplo de poríferos: Esponja tubular. 
 
 
ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN 
Luego de leer la información, transcribo y completo los siguientes ejercicios: 
 
 Misión: Garantizar a todas las personas una educación de calidad como bien público y derecho humano a lo largo de la vida 
 
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I)- Conceptualizo animales invertebrados: 
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………… 
II)- Escribo V si las proposiciones son verdaderas o F si las proposiciones son falsas. Justifico 
las falsas. 
(___) Los insectos, son los únicos invertebrados capaces de volar. 
………………………………………………………………………………………………………………… 
(___) Un ejemplo de crustáceo es el pulpo. 
………………………………………….…………………………………………………………………….. 
(___) Los bivalvos tienen una cabeza, un pie musculoso y normalmente una concha dorsal, además de dos o 
cuatro tentáculos sensoriales. 
…………………………………..…………………………………………………………………………….. 
(___) Los poríferos como la esponja son los invertebrados más sencillos, no tienen órganos, cerebro ni 
sistema nervioso y usan ciertas células para capturar partículas de alimento que están en el agua que entra 
por sus poros. 
…………………………………………..…………………………………………………………………… 
(___) El ciempiés y el milpiés son artrópodos del grupo de los arácnidos. 
……………………………………………………………………………………………………………….. 
III)- Establezco diferencia entre nemátodos y platelmintos. 
Nemátodos Platelmintos 
 
 
 
 
 
 
 
 
IV)- Ejemplifico un animal de cada grupo. 
 
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a. Insectos: 
…………………………………………………………………………………………………… 
b. Cefalópodos: 
……………………………………………………………………………………………………. 
c. Anélidos: 
………………………………………………………………………………….………………… 
d. Equinodermos: 
………………………………………………………………………………….………………… 
e. Pólipos. 
………………………………………………………………………………..………………….. 
V)- Completo el siguiente esquema: 
 
 
 
 
 
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BIBLIOGRAFÍA 
 
➢ Ministerio de Educación y Ciencias. (2017). Ciencias Naturales y Salud – Texto del estudiante 
- Primer Curso. Asunción - Paraguay: Equipo Editorial Atlas S. A. 
➢ MEC. (2014). Programa de Estudio de Ciencias Naturales y Salud. Primer Curso. 
➢ Ñepytyvõ Rekavo. (2009). Ciencias de la Naturaleza. Octavo Grado. ATLAS Representaciones. 
➢ Zarza, R. I. (2019). Ciencias Naturales y Salud 8. Asunción - Paraguay. Litocolor S.R.L. 
 
Sitios web consultados: 
 
➢ https://www.nationalgeographic.com.es/medio/2019/01/30/medusas-para-el-consumo-
humano_8c40d467_1200x630.jpg 
➢ https://image.slidesharecdn.com/animalesinvertebrados-evadelpozo1b-111204112934-
phpapp01/95/animales-invertebradoseva-del-pozo-1b-4-728.jpg?cb=1322999855 
➢ https://www.despachantesargentinos.com/img_articulos/2586455942e9f21fb28b54fe89f50
61f.jpg 
 
 
 
 
EQUIPO TÉCNICO ÁREA DE CIENCIAS NATURALES Y SALUD 
 
❖ Coordinación general: Prof. Lic. María Cristina Carmona Rojas - BECAL - Colombia 01 - Luque. 
❖ Coordinación y edición: Prof. Mtr. Samuel Báez Riveros - BECAL - España 02 - General Artigas - Itapúa. 
❖ Evaluación: Prof. Lic. Elvira Isabel Gómez Esteche – Evaluadora educacional - Santa Rosa - Misiones. 
❖ Revisión gramatical: Prof. Mtr. Patricia Johanna Cabrera – BECAL - España 02 – Caacupé – Cordillera. 
❖ Elaboración: Prof. Lic. Beatriz Ramírez Hermosilla – Carlos Antonio López – Itapúa. 
 
 
https://www.nationalgeographic.com.es/medio/2019/01/30/medusas-para-el-consumo-humano_8c40d467_1200x630.jpg
https://www.nationalgeographic.com.es/medio/2019/01/30/medusas-para-el-consumo-humano_8c40d467_1200x630.jpg
https://image.slidesharecdn.com/animalesinvertebrados-evadelpozo1b-111204112934-phpapp01/95/animales-invertebradoseva-del-pozo-1b-4-728.jpg?cb=1322999855
https://image.slidesharecdn.com/animalesinvertebrados-evadelpozo1b-111204112934-phpapp01/95/animales-invertebradoseva-del-pozo-1b-4-728.jpg?cb=1322999855
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