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Rosie McCormick
HISTORIA Y GEOGRAFÍA
La independencia 
de las trece colonias
Benjamin Franklin
Betsy Ross
Los Minutemen
Escribiendo la Declaración de Independencia 
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Rosie McCormick
La independencia 
de las trece colonias
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La independencia 
de las trece colonias
Tabla de contenido
Capítulo 1 Las trece colonias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
Capítulo 2 El motín del té . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Capítulo 3 Las colonias se unen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Capítulo 4 Paul Revere . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
Capítulo 5 La revolución estadounidense comienza . . . . . . 18
Capítulo 6 Los líderes de las colonias se vuelven a reunir . . 21
Capítulo 7 Benjamin Franklin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 
Capítulo 8 George Washington y la lucha por 
Estados Unidos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
Capítulo 9 Washington, D.C. y los símbolos 
estadounidenses . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Las trece colonias
Hace mucho tiempo, Los Estados Unidos se llamaban las 
colonias. Una colonia es un pedazo de tierra controlado por 
otros países que están lejos. Había trece colonias en 
América del Norte. Muchas de las personas que vivían en 
las trece colonias venían de Inglaterra, Gales, Escocia e 
Irlanda, aunque algunas otras venían de Francia, Alemania 
y también de otros países europeos.
2
CAPÍTULO
1
En general, las gente que vivía en las trece colonias había 
viajado a América del Norte en busca de una vida mejor. Muchos 
de ellos se consideraban británicos, no americanos. Les gustaba 
comprar ropa y libros de Gran Bretaña. Les gustaba tomar el 
té. Obedecían al rey Jorge III, quien gobernaba a Inglaterra, 
Gales, Escocia, Irlanda y las colonias de América del Norte.
3
Los colonos estaban orgullosos de su rey. Gran Bretaña 
acababa de ganar una guerra contra Francia. Pero para pagar por 
esa guerra, el rey Jorge había pedido mucho dinero prestado. 
¿Dónde podría encontrar el dinero para pagar lo que pidió 
prestado? La respuesta era de los colonos en América del Norte.
4
El rey y su parlamento decidieron cobrar un pago, o un 
impuesto de ventas, cada vez que los colonos quisieran 
comprar cosas como azúcar, pintura, periódicos, papel para 
escribir, vidrio o té. Esto subiría el precio de estos artículos. 
Los colonos mostraron su ira protestando y dejando de 
comprar todas estas cosas. Al final, se eliminaron los 
impuestos sobre todo, excepto el té.
5
Sin embargo, hay otra historia sobre la vida en las trece colonias. 
No todos habían ido allí en busca de una vida mejor. No todos eran 
libres. Muchos africanos fueron esclavizados y obligados a viajar a 
las colonias. Los africanos esclavizados trabajaban en grandes 
plantaciones, o granjas, sembrando cultivos. Su arduo trabajo 
ayudó a que las colonias británicas se hicieran ricas y poderosas.
6
El motín del té
Mucha gente en las trece colonias de América del Norte 
bebía té. Aunque el té no era barato, a la gente le gustaba 
tanto, que ahorraba para comprarlo. Eso fue hasta que el 
Parlamento británico y el rey Jorge impusieron un 
impuesto sobre él. Por lo tanto, los colonos dijeron que 
dejarían de beber té británico.
7
CAPÍTULO
2
Los barcos británicos que llevaban té a las colonias eran 
desviados. Luego, en un frío día de invierno, el gobernador de 
Boston permitió que tres barcos británicos que transportaban té 
navegaran hacia el puerto de Boston. Esa noche, varios 
hombres vestidos como nativos americanos subieron a los 
barcos. Arrojaron el té al agua. Esto se conoció como el Boston 
Tea Party, o el motín del té. 
8
Las noticias de lo que había sucedido en Boston volaron. Pronto, 
mucha gente en las colonias estaba celebrando el motín de té. 
Sin embargo, cuando la noticia llegó al rey Jorge y al Parlamento, 
se enojaron mucho. Enviaron buques de guerra británicos para 
cerrar el puerto de Boston. Con el puerto cerrado, no podían 
entrar alimentos ni suministros.
9
Para mostrar su apoyo a la gente de Boston, los colonos de las 
trece colonias enviaron comida y ropa. Los británicos enviaron 
más soldados británicos para mantener el orden.
Los colonos llamaban casacas rojas a los soldados británicos por 
sus brillantes uniformes rojos.
10
Las colonias se unen 
Era septiembre, y las hojas comenzaban a cambiar de 
color en Filadelfia. Samuel Adams se puso un nuevo 
traje rojo. Normalmente no vestía ropa tan elegante, 
pero se iba a reunir con otros líderes de las trece 
colonias. Estos líderes se iban a reunir en Filadelfia para 
escribir una carta al rey Jorge III, explicando por qué 
estaban tan molestos.
11
CAPÍTULO
3
Cuando todos los líderes estaban reunidos, empezaron a escribir 
la carta. En ella, le pedían al rey Jorge que eliminara todas las 
leyes e impuestos injustos. Decían que, si no lo hacía, las colonias 
ya no comprarían nada de Gran Bretaña. Cada líder firmó la carta 
con su nombre. Uno de los hombres que firmó la carta fue 
George Washington.
12
Después de firmar la carta, los líderes de las colonias 
abandonaron la reunión y regresaron a casa. Planeaban 
reunirse de nuevo cuando recibieran noticias del rey y su 
parlamento. Más importante aún, los líderes de todas las 
colonias habían decidido trabajar juntos. Ser un americano 
orgulloso se estaba volviendo más importante que ser leal 
al rey. Estos orgullosos americanos eran conocidos como 
patriotas.
13
Paul Revere 
Como la mayoría de los colonos, PaulRevere esperaba que 
la carta que los líderes coloniales habían enviado al rey 
traería la paz. Poca gente quería luchar contra los 
británicos. Y la mayoría de los colonos no estaban 
entrenados para la guerra. Pero para estar seguros, 
muchos patriotas se prepararon para pelear, por si acaso.
En el pueblo de Concord, cerca de Boston, la gente 
escondió balas de cañón, pólvora, armas y otras cosas que 
pudieran necesitar.
14
CAPÍTULO
4
Los soldados británicos, o 
los casacas rojas, se 
enteraron sobre las armas 
ocultas, y planearon ir a 
Concord por ellas. Paul 
Revere decidió viajar a 
Concord para advertir a 
los patriotas. Antes de 
abandonar Boston, 
necesitaba saber si los 
casacas rojas venían por 
tierra o por el río Charles.
Esa noche, Revere envió a un 
patriota a la torre de la iglesia Old 
North en Boston para que enviara 
una señal. Si los británicos venían 
por tierra, el patriota debía 
encender una linterna. Si venían por 
el río, debía encender dos linternas.
15
Paul Revere se subió a un pequeño bote en las oscuras aguas de 
Boston. Vigiló muy de cerca la torre de la iglesia mientras era 
llevado a través del río Charles. De repente, una luz apareció en 
la torre de la iglesia. Solo una luz. Pero luego vio una segunda 
luz. ¡Los casacas rojas estaban cruzando el agua! En silencio, Paul 
Revere fue llevado a la orilla. Tan pronto llegó, saltó sobre un 
caballo que lo esperaba.
16
Paul Revere cabalgó rápidamente por el campo. “¡Los 
habituales, los casacas rojas, están saliendo!”, gritó. Y al pasar 
por cada casa, veía que se abrían ventanas y puertas, y se 
encendían velas. Los patriotas se estaban preparando para lo 
que vendría.
17
La revolución estadounidense comienza
Paul Revere fue arrestado antes de llegar a Concord. Sin 
embargo, había advertido a algunas personas de la 
llegada de los casacas rojas. En el pueblo de Lexington, 
cerca de Concord, la gente se despertó con el sonido de 
hombres marchando. ¡Un ejército de casacas rojas había 
aparecido! Pero los casacas rojas no estaban solos. 
Varios patriotas también estaban allí. Los patriotas en 
Concord y Lexington fueron llamados Minutemen, 
porque podían estar listos para pelear en un minuto.
18
CAPÍTULO
5
Los Minutemen se enfrentaron a los soldados británicos. Una 
voz del lado británico gritó: “Arrojen sus armas”. Pero los 
Minutemen se negaron. El líder de los Minutemen les dijo a sus 
hombres que se mantuvieran firmes. De repente, sonó el primer 
disparo, y luego el segundo. El aire pronto se llenó de humo. 
Cuando el humo desapareció, ¡la gente pudo ver que algunos de 
los Minutemen estaban heridos!
19
Los soldados británicos aún querían las armas que 
estaban almacenadas en Concord, y partieron a buscarlas. Pero al 
llegar a Concord, las armas habían desaparecido. No había nada que 
pudieran hacer. Pero los Minutemen no iban a dejar escapar a los 
casacas rojas tan fácilmente. Los Minutemen eran buenos 
tiradores, y obligaron a los casacas rojas a retirarse. Los 
patriotas habían ganado la batalla de Concord.
20
Los líderes de las colonias se vuelven a 
reunir 
Después de los enfrentamientos en Lexington y Concord, 
hubo más batallas entre británicos y patriotas. Mientras 
estas batallas ocurrían, los líderes de las colonias se 
reunieron nuevamente para decidir qué hacer. Decidieron 
que necesitaban un ejército americano. También acordaron 
darle a Gran Bretaña una última oportunidad. Los líderes 
de las colonias escribieron otra carta al rey Jorge III, 
pidiéndole que fuera justo.
21
CAPÍTULO
6
El rey y el Parlamento veían las cosas de manera diferente. Los 
colonos habían disparado sus armas, por lo que el rey envió aún 
más soldados a las colonias. Ahora los líderes coloniales debían 
tomar una decisión. ¿Deberían ser gobernados por Gran Bretaña, o 
deberían iniciar una nueva nación que fuera completamente libre? 
Discutieron durante mucho tiempo. Finalmente acordaron declarar 
su independencia de Gran Bretaña. Ahora tenían que poner su 
decisión por escrito para que el rey, y el mundo entero, la leyeran.
22
Thomas Jefferson, un virginiano, fue uno de los líderes más 
jóvenes. Sin embargo, era conocido por ser una persona sabia 
y un excelente escritor. Fue elegido para escribir la que 
se conocería como la Declaración de Independencia.
Pero la Declaración de Independencia fue difícil de escribir. Thomas 
Jefferson contó con la ayuda de Benjamin Franklin y John Adams. 
Les tomó dos semanas escribirla exactamente como la querían. 
23
Thomas Jefferson escribió que, si un gobierno lastima a la gente, 
entonces la gente tiene derecho a iniciar un nuevo gobierno. Esa 
era una idea sorprendente en ese momento. Hoy, la mayoría de 
la gente acepta esta idea. También escribió que las personas tienen 
derecho a vivir, derecho a ser libres, y derecho a ser felices.
Thomas Jefferson escribió que "todos los hombres son creados 
iguales". Eso significa que todas las personas nacen con los mismos 
derechos. Esta es quizás una de las ideas más importantes de todas.
24
La razón por la que 
celebramos el aniversario 
de nuestro país el 4 de 
julio es porque en ese día 
se firmó la Declaración de 
Independencia. La primera 
persona en firmar la 
Declaración fue John 
Hancock. Su firma fue la 
más grande de todas, 
porque quería que llamara 
la atención del rey.
Para los estadounidenses, 
firmar la Declaración de 
Independencia fue algo 
muy valiente, pero para el 
rey Jorge III, fue un 
crimen llamado traición. 
Cada uno de los otros 
cincuenta y cinco 
hombres firmó el 
documento. A partir de 
ese momento, ya no 
había trece colonias, sino 
una nueva nación: los 
Estados Unidos de 
América.
25
Para la mayoría de los estadounidenses, la noticia de la 
Declaración de Independencia fue un motivo de celebración. 
La Revolución estadounidense duró siete años, hasta que 
finalmente los británicos fueron derrotados. No todos los 
estadounidenses lucharon por 
la independencia. Algunos eran 
lealistas que lucharon junto a
los británicos. Hoy encendemos 
fuegos artificiales el 4 de julio 
para celebrar el día en que los 
estadounidenses decidieron ser 
independientes. ¡Celebramos 
como lo hizo la gente hace 
mucho tiempo!
26
Benjamin Franklin
Cuando comenzó la Revolución estadounidense, Benjamin 
Franklin tenía setenta años. Benjamin Franklin había 
trabajado mucho para convertirse en un exitoso impresor. 
Además de imprimir libros y periódicos, Franklin hizo 
muchas otras cosas importantes.
Fundó el primer departamento de bomberos de Filadelfia. 
Incluso dirigió la primera oficina de correos de Estados 
Unidos. Y, por supuesto, ayudó a Thomas Jefferson a 
escribir la Declaración de Independencia.
27
CAPÍTULO
7
Benjamin Franklin también inventó cosas, como una estufa que 
mantiene las casas calientes. La llamamos la estufa Franklin. 
Inventó una silla con un brazo que también sirve de escritorio, 
así como unos anteojos que te permiten ver tanto de cerca 
como de lejos. E inventó algo llamado pararrayos, que evita 
que los rayos prendan fuego a las casas.
28
Benjamin Franklin también escribió un libro que brindaba 
información sobre las estaciones, e incluía sabios dichos, como 
"Acostarse temprano y levantarse temprano hacen a un 
hombre saludable, rico y sabio". ¿Cómo hacía tantas cosas? 
Seguía su propio consejo. Se acostaba temprano y se 
levantaba temprano. No le gustaba perder el tiempo. Uno de 
sus dichos fue, "El tiempo perdido nunca se vuelve a recuperar".
29
George Washington y la lucha por
Estados Unidos
Cuando estalló la guerra, George Washington fue puesto a 
cargo del ejército estadounidense. Los soldados eran 
valientes, pero no estaban entrenados. El ejército 
necesitaba más armas, y ganó pocas batallas. Los 
británicos tomaron la ciudad de Nueva York y 
persiguieron a los estadounidenses hacia el sur, a través 
de Nueva Jersey y del río Delaware, hasta Pensilvania.
30
CAPÍTULO
8
El invierno llegó, y los hombres de George Washington empezarona perder la esperanza. Tenían frío y hambre, y algunos soldados ni 
siquiera tenían abrigos ni zapatos. George Washington necesitaba 
un plan. Era Navidad, y George sabía que los casacas rojas de 
Nueva Jersey celebrarían el día de Navidad. Si George los atacaba 
por sorpresa, podría ganar una batalla importante.
31
En la noche de Navidad, George Washington decidió llevar a su 
ejército a través del río Delaware para atacar a los británicos en 
Nueva Jersey. Justo cuando sus soldados estaban a punto de subir 
a sus botes para cruzar el río, una tormenta de nieve se desató. 
Pronto se hizo difícil ver con claridad. George Washington 
decidió ser el primero en cruzar el helado río Delaware para dar 
valor a sus hombres.
32
La tormenta le dio a George Washington la oportunidad que 
necesitaba para sorprender a los británicos. Para cuando los 
soldados estadounidenses llegaron al campamento británico en 
Trenton, Nueva Jersey, ya era de mañana. Pero igual tomaron por 
sorpresa a los casacas rojas. Los soldados británicos no estaban 
preparados para luchar contra los estadounidenses. Esta era la 
victoria que George Washington y sus hombres habían esperado.
33
La guerra no terminó con la victoria en Trenton. Siguieron 
muchos años más de lucha. Al final, los Estados Unidos 
derrotaron a los británicos, y George Washington se convirtió 
en el primer presidente de los Estados Unidos. Martha 
Washington, su esposa, se convirtió en la Primera Dama.
34
Washington, D.C. y los símbolos 
estadounidenses 
Cada país necesita una ciudad capital. Se decidió que la 
capital de Estados Unidos sería el Distrito de Columbia. Se 
hicieron planes para construir una hermosa ciudad con 
amplias avenidas y parques. También habría un edificio del 
Capitolio, el lugar donde el Congreso de los Estados Unidos 
se reuniría para crear las leyes del país.
35
CAPÍTULO
9
También se hicieron planes para construir una casa para el 
presidente y su familia. La casa se llamaría President's Mansion, o la 
mansión del presidente. La mansión del presidente finalmente se 
conoció como la Casa Blanca. George y Martha nunca llegaron a 
vivir en la Casa Blanca. El primer presidente en hacerlo fue John 
Adams, junto con su esposa, Abigail.
36
Una historia dice que George Washington le pidió a Betsy Ross que 
hiciera la primera bandera estadounidense, pero nadie sabe con 
certeza si esto es cierto. Sin embargo, lo que sí es cierto es que 
Betsy Ross era una patriota que vivía en Filadelfia en ese momento.
La primera bandera de los 
Estados Unidos se parecía 
mucho a las barras y estrellas 
de hoy, excepto que tenía trece 
estrellas, una para cada uno de 
los primeros estados. Hoy, la 
bandera estadounidense tiene 
cincuenta estrellas, una para 
cada estado, y trece franjas 
para las trece colonias.
37
Otro importante símbolo estadounidense es la Campana de 
la Libertad, en Filadelfia. Esta gran campana sonó en Filadelfia 
para anunciar a la gente que la Declaración de Independencia 
había sido enviada al rey.
La gente se reunió para escuchar la declaración en voz alta. A partir 
de ese momento, la gran campana ha tenido un significado especial 
para todos los estadounidenses. Se convirtió en la Campana de la 
Libertad, la campana que anunciaba la libertad de los Estados Unidos.
38
¿Habías visto antes esta elegante águila? Es el águila calva, y está 
en el sello del presidente de los Estados Unidos. Hay cincuenta 
estrellas alrededor del águila hoy, una por cada estado.
¿Puedes ver la rama en una de las garras del águila? Es una rama de 
olivo, un símbolo de paz. Las flechas de la otra garra simbolizan fuerza. 
La bandera estadounidense, la Campana de la Libertad y el águila 
calva son tres símbolos importantes de los Estados Unidos de América.
39
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Battle of Trenton, 26 December 1776 (colour litho) (see also 332831), McBarron, 
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John Hancock (1737-93) signs the American Declaration of Independence, 
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by Woodrow Wilson (1856-1924) (oil on canvas), Pyle, Howard (1853-1911) / 
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The Landing of English Troops at New York, September 1776, pub. by J. Chereau, 
Paris (coloured engraving), French School, (19th century) / Private Collection / 
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Writing the Declaration of Independence in 1776 (oil on canvas), Ferris, Jean 
Leon Gerome (1863-1930) / Virginia Historical Society, Richmond, Virginia, USA / 
Bridgeman Images: Cover C, 23
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