padre rico padre pobre

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I. INTRODUCCIÓN
Padre rico padre pobre es un excelente libro de Robert Kiyosaki, sin duda llevo a miles personas a ver la vida de una manera distinta, a confrontar miedos, a replantear conceptos sobre el dinero, dos mundos distintos los ricos y los pobres.
Este libro nos obliga todo el tiempo a tomar decisiones importantes para nuestra vida y para el futuro financiero de nuestra familia nos conlleva a analizar los siguientes puntos: ¿seremos empleados o empleadores?, ¿iremos a lo seguro o nos arriesgaremos?, ¿trabajaremos por un salario o para adquirir conocimientos que generen activos. Estas interrogantes son puntos esenciales de lo que nos quiere transmitir el libro, por ello es de suma importancia estudiar cada punto y hacer una breve reflexión a qué lado inclinaremos nuestras vidas. 
El libro nos narra que Robert consideraba tener dos padres el pobre y el rico. La cuál de los dos escucho consejos de cómo hacer dinero. Ambos hombres fueron exitosos en sus carreras, y trabajaron arduamente toda su vida. Los dos ganaron ingresos considerables; pero uno de ellos lucho financieramente toda su vida. El otro, se convertiría en uno de los hombres más ricos. Ambos eran fuertes, e influyentes. Y ambos ofrecieron sus consejos, pero no aconsejaban las mismas cosas. Los dos creían firmemente en la educación, pero no recomendaban el mismo camino de estudios. El joven, aprendió de ambos. Tuvo que reflexionar sobre los concejos de cada uno de ellos.
Los papás tenían formas opuestas de pensar. El papá pobre recomendaba, “estudia mucho, así encontraras una buena compañía para trabajar”. Mientras que el otro recomendaba, “estudia mucho, así encontraras una buena compañía para comprarla”
II. EL LIBRO PADRE RICO PADRE POBRE PRESENTA SEIS LECCIONES
1. Los ricos no trabajan por dinero: Esto quiere decir que las personas suelen adquirir deudas malas los cuales terminan siendo pasivos, y para salir de esta tienes que trabajar incrementar tu inteligencia financiera. 
2. La importancia de la educación financiera: Te permite entender cómo funciona el dinero en el mundo, de esa manera aprendes a obtener, administrar e invertir tu propio capital.
3. Ocupándose de su propio negocio: Quiere decir construir y mantener fuerte la columna de activo.
4. Impuestos y sociedades: Dinero que los ciudadanos están obligados a pagar por ley
5. Los ricos inventan el dinero: Los ricos son capaces de ver oportunidades donde nadie más lo hace, porque juntan el dinero para invertir en esas oportunidades y organizan a las personas habilidosas e inteligentes para que trabajen para ellos.
6. La necesidad de trabajar para aprender y no trabajar por dinero: Depende de tu situación personal, una parte de tu mentalidad siempre trabaja solo por dinero.
III. PERSONAJES 
Padre pobre: educado pero carente de inteligencia callejera
Padre rico: muy poca educación (octavo grado), toneladas de inteligencia callejera
Robert Kiyosaki: el espectador que aprende lecciones de ambos, pero solo interioriza los rasgos de mi padre rico
· PADRE POBRE
El autor compara a su padre pobre con los millones de padres que animan a sus hijos a que les vaya bien en la escuela para que puedan conseguir un buen trabajo en una buena empresa. El padre pobre creía en los principios tradicionales de trabajar duro, ahorrar dinero y no comprar cosas materiales que uno no puede pagar. Creía que tener un buen trabajo en una empresa sólida es a lo que se debe aspirar; por lo tanto, expresa su decepción cuando su hijo deja el empleo de una corporación grande y de buena reputación.
Padre pobre mira a la educación como el pasaporte al éxito. Tenía un doctorado, fue a universidades de la Ivy League, pero siempre tuvo problemas financieros. Creía que nunca sería un hombre rico y el autor señala que esto se convirtió en una profecía autocumplida.
A mi padre pobre le interesaba más una buena educación que el tema del dinero. El autor escribió que su padre pobre siempre decía cosas como: "No me interesa el dinero" o "el dinero no importa".
El autor señala que el padre pobre estaba preocupado por cosas como la permanencia en el trabajo y la seguridad, el Seguro Social, las vacaciones y las licencias por enfermedad, el seguro de la empresa, los aumentos de sueldo y los ascensos. El autor sintió que su padre pobre estaba más interesado en estos factores que en el trabajo en sí. Esto es lo que el autor llama estar atrapado en la carrera de ratas. Su padre pobre trabajaba duro sin cesar, pero de alguna manera nunca logró salir adelante económicamente.
El enfoque de mi padre pobre sobre el tema del dinero se basaba en trabajar duro para tener suficiente dinero para pagar las cuentas (en contraste con el enfoque de mi padre rico de hacer que el dinero trabaje para él).
· PADRE RICO
El autor escribió que fue cuando tenía nueve años cuando comenzó a darse cuenta de que su padre rico tenía mucho más sentido que su padre pobre. Fue de mi padre rico que el autor aprendió a no decir: "No puedo pagarlo", sino a preguntar: "¿Cómo puedo pagarlo?".
Explica este principio relatando un incidente cuando él y su mejor amigo Mike fueron a trabajar para el padre de Mike. Mi padre rico les pagó salarios muy bajos deliberadamente para que eso despertara en ellos la ira y un sentido de injusticia y, eventualmente, para que se dieran cuenta de que para salir adelante, uno debe trabajar para sí mismo y no para los demás. Por ejemplo, en esa parte del libro cuando el autor se queja con mi padre rico de que apenas puede permitirse comprar algo con el salario que le pagan, mi padre rico le dice que no debe insistir en el hecho de que su salario es bajo. sino pregúntese "¿cómo puedo ganar más dinero?" porque esto estimula al cerebro a tomar medidas. Su padre rico dice que cuando alguien dice: "No puedo pagarlo", su cerebro deja de funcionar. Por lo tanto, mata la iniciativa y promueve la pasividad.
El autor agrega que si bien su padre pobre invirtió tiempo y esfuerzo en la educación, no tenía ningún conocimiento sobre inversiones. Su padre rico, por el contrario, era muy hábil en el juego de las inversiones porque eso era todo lo que hacía. La actitud de su padre rico sobre el dinero se manifestaba en el dicho “la falta de dinero es la raíz de todos los males” (su padre pobre, por otro lado, creía que el amor al dinero es la raíz de todos los males).
Según el autor, mi padre rico también fomentó la idea de que los impuestos castigaban a los productores y recompensaban a los que no producían. Era del tipo que animaba a hablar de dinero en la mesa y fue retratado por el autor como alguien que aprendió a gestionar el riesgo, en lugar de no correr riesgos.
· EL HIJO (ROBERT KIYOSAKI)
El autor comienza su libro, Rich Dad, Poor Dad, diciendo que es afortunado por haber tenido dos padres. Aprendió lecciones valiosas de ambos, pero en el Capítulo Uno se hace evidente qué padre tenía el enfoque más sensato hacia el dinero. Compara y contrasta los puntos de vista de ambos padres sobre trabajar duro, obtener una educación, ahorrar e invertir y darse cuenta de cómo los hábitos de los ricos y los pobres difieren significativamente. Él atribuye su perspicacia financiera a las muchas conversaciones que mantuvo con su padre rico.
El autor adopta un enfoque de sentido común sobre el tema del dinero y enfatiza la necesidad de conocimientos contables para que el lector comprenda claramente qué son los activos y pasivos. Él hace diagramas simples que muestran la entrada y salida de dinero y cómo los ricos acumulan la columna de activos y los pobres acumulan la columna de pasivos (gastos). Es obvio que el autor le da mucha importancia a los conocimientos contables, por muy aburridos que sean, porque dice que es “la materia más importante de tu vida”.
Mediante el uso de numerosos ejemplos y anécdotas, el autor lleva a casa sus mensajes de manera efectiva, revelando su postura pro-capitalista.
El autor también muestra su comprensión de los mecanismos empleados por el gobierno y el recaudador de impuestos y concluye que es la clase media laque realmente paga por los pobres. Los ricos son los que apenas pagan impuestos porque tienen el conocimiento para usar la legislación fiscal a su favor.
IV. RESÚMENES DE LOS CAPÍTULOS
· CAPÍTULO UNO: PADRE RICO, PADRE POBRE
La historia de Robert Kiyosaki y Mike comienza en 1956 en Hawái, cuando ambos niños tenían nueve años. Su primer plan para enriquecerse fue una empresa de fabricación de níquel falsificado. Hicieron moldes de yeso de las monedas de cinco centavos y derritieron tubos de pasta de dientes de plomo y llenaron los moldes para producir las monedas de cinco centavos. Su plan fue frustrado por el padre de Mike, quien informó a los niños de su actividad ilegal.
Después de ese día, los chicos dedicaron su tiempo libre a aprender sobre finanzas y economía del padre de Mike, el padre rico. La primera lección que el padre de Mike hizo experimentar a los niños fue el odio a la “carrera de ratas”. Pudo lograr esto haciendo que los niños trabajaran en una de sus tiendas de comestibles durante tres horas por diez centavos la hora paga.
A las pocas semanas, Kiyosaki, cansado de ser explotado como mano de obra, exigió que recibiera un aumento, pero en cambio, el padre de Mike le recortó el salario y le dijo que trabajara gratis. Eventualmente, ambos niños se cansaron de ser subestimados (y no pagados) y se reunieron individualmente con el padre de Mike. En sus reuniones con mi padre rico, él se disculpó por la falta de pago y les ofreció la moraleja de la lección o un aumento de sueldo. Ambos muchachos optaron por aprender la moraleja de la lección, mientras que mi padre rico les ofreció aumentos de sueldo. Comenzó con veinticinco centavos, un dólar, dos dólares e incluso cinco dólares, lo que se habría considerado una gran cantidad de dinero por un salario por hora, pero los muchachos se mantuvieron firmes en su decisión de aprender la moraleja de la lección.
La lección para salir de la “carrera de ratas” y en lugar de pasar toda su vida trabajando para poner un poco de dinero en su bolsillo y un montón de dinero en el bolsillo de otra persona, haga que la gente trabaje duro para poner dinero en su bolsillo. De todas las lecciones que les enseñaron a los niños, esta fue la más importante. (Kiyosaki y Lechter 28-35)
· CAPÍTULO DOS: LOS RICOS NO TRABAJAN POR DINERO
El autor les dice a sus lectores que olviden la noción de que la vida enseña. Él dice que "lo único que hace la vida es empujarte".
Este capítulo habla de las personas que se sienten más cómodas jugando a lo seguro porque no se les enseñó temprano a tomar riesgos. El autor desarrolla las ideas de que los pobres y la clase media trabajan por dinero, el miedo y la codicia causan ignorancia y pobreza, y la importancia de usar las emociones versus pensar con emociones. El autor también destaca que las oportunidades en la vida van y vienen; los ricos los reconocen instantáneamente y los convierten en lingotes de oro.
Otros no ven estas oportunidades porque están demasiado ocupados buscando dinero y seguridad. Como dice el autor, bueno, “eso es todo lo que van a conseguir”.
· CAPÍTULO TRES: POR QUÉ ENSEÑAR EDUCACIÓN FINANCIERA
La historia de Kiyosaki y Mike continúa más tarde en la vida, 1990, y ambos, ahora adultos, han dado pasos agigantados increíbles con respecto a sus finanzas y su estatus socioeconómico. Mike pudo tomar la lección de su padre y aplicarla a su vida. Tomó el control del gran negocio de su padre y aumentó todos los aspectos del imperio y actualmente está criando a su hijo para que tome el control de la empresa una vez que se jubile. En cuanto a Kiyosaki, pudo retirarse a la edad de 47 años con su esposa Kim.
En una reunión de negocios en el Edgewater Beach Hotel de Chicago, Charles Schwab, Samuel Insull, Howard Hopson, Ivar Kreuger, Leon Frazier, Richard Whitney, Arthur Cotton, Jesse Livermore y Albert Fall se reunieron para hablar sobre diferentes inversiones y planes de dinero. Veinticinco años después, un informe indicó que la gran mayoría de esas personas extremadamente ricas que se reunieron en Chicago terminaron en la cárcel, muertas o sin un centavo. La idea principal a tomar de los resultados de estos desafortunados empresarios es que necesita educación financiera para estar y mantenerse seguro. La idea que se representó con los grandes empresarios de la década de 1920 todavía prevalece hoy en día con algunos de los atletas profesionales que toman malas decisiones financieras y terminan con casi nada. Esta lección específica está destinada a enseñar a las personas a no ser inteligentes con su dinero una vez que lo tienen, sino a ser inteligentes con su dinero antes de tenerlo. En cierto modo, no intente construir un rascacielos o incluso una casa sin construir primero una base sólida. Según Kiyosaki, hay una regla, y la única regla que puede ayudar a una persona a construir una base sólida; conozca la diferencia entre un activo y un pasivo, y asegúrese de que solo controla los activos. (Kiyosaki y Lechter 56)
Cuando se trata de creencias sobre la libertad para comprar dinero y la capacidad de disfrutar de la jubilación sin temor a vivir más que el propio dinero, este capítulo capta la esencia de la defensa del autor por la independencia financiera. Él dice: “La inteligencia resuelve problemas y produce dinero. El dinero sin inteligencia financiera es dinero que pronto se va”.
El autor cree que la educación financiera comienza con un conocimiento práctico de la contabilidad. Es fundamental conocer la diferencia entre activos y pasivos. Para que estos dos términos sean comprensibles para los lectores, el autor hace un diagrama rudimentario de estos dos conceptos para motivarlos a comprar activos para solidificar la columna de activos, mientras mantiene los pasivos (gastos) al mínimo. El autor afirma que los pobres siguen siendo pobres porque hacen lo contrario. Se acumulan en sus pasivos y tienen cero activos para que sus balances y declaraciones de ingresos parezcan fuera de lugar. La gente tiene que entender que no se trata de cuánto ganan, sino de cuánto conservan según el autor, y este es un principio esencial en el que se centra este capítulo.
· CAPÍTULO CUATRO: MÉTETE EN TUS PROPIOS ASUNTOS
En este capítulo, el autor introduce lentamente el concepto de inversión en bienes raíces y usa a McDonald's como ejemplo. Señala que McDonald's puede no hacer las mejores hamburguesas del mundo, pero posee las "intersecciones y calles más valiosas de Estados Unidos".
El autor comenta que las personas deben ocuparse de sus propios asuntos si desean ser financieramente autosuficientes. No deberían preocuparse por los asuntos de su empleador, deberían esforzarse por encontrar formas de convertirse en su propio jefe y nutrir sus propios negocios.
El autor continúa su discusión sobre la construcción de activos. Para él, los activos reales son cualquier cosa con valor: acciones, bonos, fondos mutuos, bienes raíces que generan ingresos, notas, regalías de propiedad intelectual, etc.
Este capítulo también revela las preferencias de inversión del autor: bienes raíces y acciones. Para bienes raíces, dice que comienza con poco y cambia sus propiedades por otras más grandes y luego retrasa el pago de impuestos sobre las ganancias de capital a través de un mecanismo del IRS.
· CAPÍTULO QUINTO: LA HISTORIA DE LOS IMPUESTOS Y EL PODER DE LAS CORPORACIONES
El autor afirma que los pobres se dejan manipular por la gran maquinaria (corporaciones) mientras que los ricos saben cómo usar la gran maquinaria. Esto significa que los ricos poseen el conocimiento y el saber hacer para usar el poder de la corporación para proteger y mejorar sus activos.
La ventaja de una corporación versus la de un individuo radica en cómo las corporaciones pagan impuestos, según el autor. Él deja este punto claramente: las personas ganan dinero, pagan impuestos sobre ese dinero y viven con lo que queda. La corporación, por otro lado, gana dinero, gasta todo lo que puede y paga impuestos sobre lo que queda. El autor agrega que es posible que las personas no se dencuenta de cuánto están siendo manipuladas; trabajan desde enero hasta mediados de mayo para enriquecer al gobierno pagando impuestos sobre sus ingresos. Mientras tanto, los ricos apenas pagan impuestos.
El autor recomienda desarrollar el coeficiente intelectual financiero de uno como una forma de salir de la monotonía de la existencia diaria. Esto se logra adquiriendo conocimientos de contabilidad, inversiones, comprensión de los mercados y la ley. Él dice que ser ignorante hace que te acosen, mientras que estar informado se traduce en "tienes una oportunidad de pelear".
· CAPÍTULO SEIS: LOS RICOS INVENTAN EL DINERO
El autor desarrolla el concepto de duda. Él dice que cada persona nace con talento, pero ese talento se suprime debido a la duda y el miedo. Él comenta que no son necesariamente las personas educadas e inteligentes las que salen adelante, sino las audaces y aventureras. La gente nunca sale adelante económicamente, aunque tenga mucho dinero porque tiene oportunidades que no aprovecha, subraya. La mayoría de ellos simplemente se sientan a esperar que suceda la oportunidad. La idea del autor es que las personas crean suerte; no deberían esperar por ello. Dice que es lo mismo con el dinero. Tiene que ser creado.
En este capítulo, el autor analiza la importancia de la educación (aunque algunos críticos dicen que parece restarle importancia). El autor es claro al decir, “una mente entrenada es una mente rica”. En su análisis, hay dos tipos de inversores, cada uno con una mentalidad diferente: los que apuestan por la inversión empaquetada y los que personalizan las inversiones para que se ajusten a sus objetivos.
El autor alienta a las personas a contratar a personas más inteligentes que ellos porque al capitalizar el conocimiento de los demás, un individuo inteligente construye su propia base de conocimientos y, por lo tanto, tiene más poder sobre los que no saben.
· CAPÍTULO SIETE: TRABAJA PARA APRENDER, NO TRABAJES POR DINERO
Este es el capítulo donde el autor habla sobre las habilidades que las personas necesitan desarrollar para tener éxito financiero.
Se le da al lector el ejemplo de una joven que tenía una Maestría en Literatura Inglesa y que se ofendió cuando le sugirieron que aprendiera a vender y hacer marketing directo. Después de todo el arduo trabajo para obtener su título, no pensó que tendría que rebajarse tanto para aprender a ser vendedora, una profesión que no tenía en muy alta estima. El autor usa este ejemplo para enfatizar que hay otras habilidades que las personas necesitan cultivar para ayudarlos en el camino hacia la libertad financiera.
El autor menciona las habilidades gerenciales. Él dice que las personas necesitan saber cómo administrar el flujo de efectivo, los sistemas y las personas. A eso le suma habilidades de venta y marketing. Él pone el mismo énfasis en las habilidades de comunicación. Él dice que hay muchas personas que tienen la inclinación científica y, por lo tanto, tienen una potencia de conocimiento, pero fallan miserablemente en las comunicaciones. Estas son las personas que están “a una habilidad de distancia de una gran riqueza”.
El autor llama la atención sobre un rasgo sobresaliente de las grandes familias adineradas: dan dinero, en abundancia, a diferencia de los pobres que sienten que la caridad comienza en casa.
· CAPÍTULO OCHO: SUPERANDO OBSTÁCULOS
La opinión del autor es que cinco rasgos de la personalidad obstaculizan al ser humano: el miedo, el cinismo, la pereza, los malos hábitos, la arrogancia. Él explica que, si bien es normal tener miedo, lo que importa es cómo uno lo maneja. El autor comparte su sentimiento sobre su particular cariño por Texas y los tejanos: “Cuando ganan, ganan a lo grande y cuando pierden, es espectacular”.
El autor sostiene que no es sólo una cuestión de equilibrio sino también de ENFOQUE. Recomienda que se ignoren los Chicken Littles del mundo. Solo les preocupa que el cielo se caiga, pasando el resto de sus vidas en el pesimismo. Él dice que constantemente escucha a la gente decir que quiere ser rica, pero cuando se sugiere que se puede hacer dinero con bienes raíces, su reacción inicial es "pero no quiero arreglar baños". El autor cree que es irónico que estén más preocupados por trivialidades como arreglar inodoros que por lo que se avecina en bienes raíces.
Como punto final, el autor afirma que es saludable ser codicioso, por lo que cuando se enfrenta a una decisión, una persona siempre debe preguntarse: "¿Qué hay para mí?"
· CAPÍTULO NUEVE: PRIMEROS PASOS
Este capítulo sirve como una sección de consejos para crear y construir riqueza personal. Su primer consejo es encontrar una razón más grande que la realidad para motivarte. Lo que quiere decir con esto es despertar el genio financiero en uno mismo mediante el empoderamiento de la mente. Él dice que la gente debe tener un fuerte propósito para vivir.
El siguiente consejo es alimentar la mente. Al alimentar la mente, el autor sostiene que las personas adquieren poder de elección.
El autor también aconseja a las personas que elijan amigos con cuidado. Él dice que evite a las personas que proclaman incesantemente que el cielo se está cayendo y, en cambio, alienta a los lectores a pasar tiempo con personas que disfrutan hablando de dinero porque pueden tener lecciones valiosas para compartir.
El autor también cree que las personas deben estudiar un campo y luego salir y aprender uno nuevo, aunque es importante elegir lo que se estudia.
Aquí hay otro consejo que el autor observa que la mayoría de la gente no practica: páguese a sí mismo primero. Incluso si les falta dinero en efectivo, las personas deben pagarse a sí mismas primero. Esto va junto con la gestión eficiente de tres cosas: el flujo de caja, las personas y el tiempo personal.
Otro consejo que da el autor es ser generoso. Él piensa que tiene mucho sentido pagarle bien al corredor, ya que es un aliado, y "sus ojos y oídos en el mercado".
El autor sugiere tener héroes. Son indispensables en la vida porque no solo inspiran, también la hacen parecer tan fácil. Estimulan la mente humana para que piense: “Si ellos pueden hacerlo, ¿por qué yo no?”.
“Enseña y recibirás” es otro consejo que comparte el autor. Sus palabras son elocuentes con respecto a esta idea: “Hay poderes en este mundo que son mucho más inteligentes que nosotros. Puedes llegar allí por tu cuenta, pero es más fácil con la ayuda de los poderes fácticos. Todo lo que necesitas ser es generoso con lo que tienes, y los poderes serán generosos contigo”.
· CAPÍTULO DIEZ: ¿TODAVÍA QUIERES MÁS? AQUÍ HAY ALGUNAS TAREAS PENDIENTES
Este capítulo es una especie de complemento del capítulo anterior. Brinda a los lectores consejos adicionales para ayudarlos a alcanzar recompensas financieras. Un consejo es dejar de hacer lo que está haciendo, es decir, si ya no funciona o ya no es viable. El autor alienta a los lectores a buscar nuevas ideas, a elegir los cerebros de las personas que tienen la experiencia y que ya han hecho lo que uno aspira a hacer. Da consejos sobre cómo mantener viva la curva de aprendizaje, tomando cursos, comprando cintas, asistiendo a seminarios.
Al buscar oportunidades de inversión en bienes raíces, el autor recomienda buscar en los lugares correctos. Una forma de hacer esto es trotar por el vecindario que le interesa. Las personas pueden adquirir bienes raíces incluso si no tienen fondos suficientes para el pago inicial. De hecho, con un poco de ingenio, el autor dice que la gente puede incluso ganar dinero sin capital.
V. TEMAS EN PADRE RICO, PADRE POBRE
Un tema que es evidente en este libro es que para que un individuo sea rico, debe aspirar a poseer el sistema o los medios de producción, en lugar de trabajar para otro individuo. El autor enfatiza que obviamente hay algo limitante en ser un empleado; cierra la mente a otras posibilidades y atrofia la iniciativa.
La inteligencia financiera es EL activo más poderoso. Al estudiar los preceptos de contabilidad e inversión, el autor cree que los individuos podrán ver la diferenciaentre un activo y un pasivo; de hecho, es la aplicación más concreta de aprender lo que está bien y lo que está mal. Generar una cadena de gastos está mal, construir activos está bien.
A diferencia de los individuos que ganan y luego pagan impuestos sobre lo que ganan, las corporaciones ganan, gastan lo que quieren gastar y pagan impuestos sobre lo que queda. Las corporaciones, por lo tanto, tienen un cierto grado de poder. Los ricos saben cómo usar este poder, los pobres no.
El autor también cree que los verdaderos lujos se experimentan cuando son manifestaciones externas de inversión inteligente y creación de activos. Cita el ejemplo de su esposa que compró un Mercedes Benz porque era el auto que le gustaba y trabajó duro para poder comprarlo. Sin embargo, el autor advierte sobre mantenerse al día con los Jones y endeudarse debido a esta fragilidad humana.
El miedo, la pereza, el cinismo y la arrogancia son los culpables de la mayor parte de la inacción humana.
VI. CONCLUSIONES
Es un libro de suma importancia, nos conlleva a la reflexión, al análisis de que todas las personas pueden ganar dinero, pero no todos logran administrarlo correctamente. Como hemos visto, muchos de los cambios que plantea tiene que ver con nuestra actitud y comportamientos que, si logramos aceptarlos y hacerlos parte de nuestra rutina financiera, seguro nos dará grandes satisfacciones.
El autor concluye que el problema consiste en la decisión que toman las personas en cómo y en qué gastar su dinero. 
El libro hace una invitación a salir de la mediocridad, a pesar que cualquiera puede alcanzar el éxito, si le inyecta un poco de sabiduría a los negocios y si adquiere inteligencia financiera.
La vida esta hecha de gente astuta que sabe hacer negocios, a ellos les va bien en la vid. La gente la gente temerosa y sin aspiraciones difícilmente alcanzaran la riqueza.
DOCENTE:
LIC. MANUEL MILIAN MILIAN.
ALUMNA:
ESTER NELY SANTA CRUZ QUIROZ
ESPECIALIDAD:
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS.
CICLO:
IV.
PADRE RICO, PADRE