Tema_12_La_oracion_simple_I

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Tema 12. La oración simple. Apuntes de apoyo. 
 
 
Centro Asociado. UNED 1 
INDICACIONES 
SINTAXIS 
La documentación que os he colgado para trabajar el tema de la Oración Simple es más 
amplia que en otras ocasiones. Por ello, cada alumno decidirá qué es lo que más le interesa 
en función de sus conocimientos previos. Sin duda, comprender bien este tema facilita el 
dominio de los siguientes, 13, 14 y 15 correspondientes a la oración compuesta y compleja. 
• Las tres primeras páginas son resúmenes sobre la clasificación de la oración simple y 
los “Valores de Se”. 
 
• Por otro lado, tenéis unas diapositivas que he bajado de Internet sobre los 
complementos del verbo que, en mi opinión, explican muy bien cómo reconocerlos. 
 
• Finalmente, añadiré como siempre las preguntas de los exámenes y algunas 
actividades. No obstante, se pueden analizar las oraciones propuestas en el libro de 
texto, pág. 215. 
 
Tema 12. La oración simple. Apuntes de apoyo. 
 
 
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LA ORACIÓN SIMPLE 
CLASIFICACIÓN DE ORACIONES SIMPLES 
1.- SEGÚN LA PRESENCIA / AUSENCIA DE SUJETO 
1.1.- ORACIONES PERSONALES 
1.1.1- Oraciones con sujeto léxico o explícito. 
 Ej.: Mis padres me han comprado una moto. 
 1.1.2.- Oraciones con sujeto omitido o implícito. 
 Ej.: Iré mañana. (SO: 1.ª pers. sing.) 
1.2.- ORACIONES IMPERSONALES: las oraciones impersonales son aquellas que carecen de sujeto léxico. 
 
� Oraciones con verbos unipersonales (sólo se conjugan en tercera persona del singular). Dentro de 
este grupo se encuentran los verbos que expresan fenómenos atmosféricos: llueve, graniza, truena, 
amanece, nieva... 
• Llueve frecuentemente en primavera. 
� Oraciones impersonales con los verbos hacer y haber: 
• Había muchos alumnos. 
• Hace días que se fue. 
• Hubo fiestas. 
o Son usos incorrectos: *Habían allí muchas personas (se dice: había allí...) *Han habido 
problemas (se dice: ha habido...) 
� Oraciones impersonales con verbo en 3ª persona del plural: La referencia puede ser la de un solo 
individuo. 
 Ej.: Llaman a la puerta. ¿Cuándo te operan? 
� Oraciones impersonales con los verbos ser, estar, hacerse, bastar y sobrar. 
• Es de noche. 
• Se le hizo tarde. 
• Sobra con ese dinero. 
� Oraciones impersonales con haber que + infinitivo: Hay que trabajar más. 
 
� Oraciones impersonales con se: 
• Se aplaudió a los jugadores. 
• Se come bien en este restaurante. 
• Cuando se está enfermo no apetece salir. 
 
Tema 12. La oración simple. Apuntes de apoyo. 
 
 
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2.- SEGÚN LA ESTRUCTURA DEL PREDICADO. 
 2.1. Atributivas o copulativas: Predicado Nominal. Verbo copulativo + Atributo 
 Ej.: Alberto está enfermo. Juan parece cansado. El bebé es alegre. 
 2.2. Predicativas: Predicado Verbal. Verbo predicativo + complementos 
 Ej.: Vivo en esta calle. 
 2.2.1 Activas: 
� Transitivas: oraciones con CD. Aprecio a tu hermano. 
o Reflexivas: Rafael se afeita. 
o Recíprocas: Nos saludamos con afecto. 
� Intransitivas: oraciones sin CD. Ayer fuimos al campo. 
 2.2.2 Pasivas: 
� Pasivas puras o perifrásticas: La carta fue escrita por Elena. 
o Sujeto paciente 
o Verbo en voz pasiva (ser + participio) 
o Complemento agente 
� Pasivas reflejas: Se construyó la casa. 
o Sujeto paciente 
o Verbo en voz activa 
o Pronombre "se" 
o Sin complemento agente 
3.- SEGÚN SU MODALIDAD ENUNCIATIVA. 
 1. Enunciativas: Afirman o niegan algo 
 Afirmativas: Vendrán mañana. 
 Negativas: No me gustan los melocotones. 
 2. Interrogativas: Formulan una pregunta 
 Directas: ¿Cuánto te ha costado? 
 Indirectas: Me gustaría saber cuánto te ha costado. 
 Totales: se puede responder sí o no. ¿Has solucionado el problema? 
 Parciales: preguntan por un elemento concreto. ¿Qué problema tienes? 
 3. Exclamativas: Expresan una emoción. ¡Qué historia más interesante! 
 4. Exhortativas o Imperativas: Expresan ruego, mandato consejo. Haz el favor de venir. No te muevas. 
 5. Desiderativas: Expresan un deseo: Que te diviertas. ¡Ojalá nos veamos pronto! 
 6. Dubitativas: Expresan una duda. Quizá llueva mañana. Tal vez no te ha vista. 
 
Todas pueden tener añadidos los rasgos de negación y énfasis exclamativo. 
Tema 12. La oración simple. Apuntes de apoyo. 
 
 
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VALORES DE "SE" 
1. SE CUANDO DESEMPEÑA UNA FUNCIÓN: posee categoría de pronombre y cumple la función 
sintáctica por sí solo de Complemento Directo o Complemento Indirecto. 
Hay varios casos: 
 "SE" REFLEXIVO: el sujeto realiza y recibe la acción. Puede funcionar como CD y como CI. Se 
puede reconocer el valor reflexivo reforzando el pronombre con la forma "a sí mismo". 
 Ej.: Se baña todos los días. 
 CD 
 Ej.: Se afeita la barba por la mañana. 
 CI CD 
 "SE" RECÍPROCO: dos o más personas realizan una acción que reciben mutuamente. Se puede 
reconocer el valor recíproco añadiendo "entre sí" o "mutuamente". Puede funcionar de CD y de CI. 
 
 Ej.: Los aficionados de ambos equipos se agredieron (se es CD) 
 Ej.: Se escriben dos cartas todas las semanas (se es CI) 
 CI CD 
 "SE"SUSTITUTO DE LE: Se denomina así al empleo de "se" en función de CI, en sustitución de "le" 
ante otro pronombre átono, se la, se las, se lo, se los. 
 Ej.: Groucho Marx gastó una broma al protagonista. 
 Groucho Marx le gastó una broma. 
 Groucho Marx se la gastó. 
2. SE CUANDO NO DESEMPEÑA UNA FUNCIÓN SINTÁCTICA PROPIA: 
 “SE” MORFEMA DE VERBOS INTRANSITIVOS: Sigue teniendo carácter de pronombre, pero se 
limita a ser un morfema del propio verbo. 
� Verbos con forma pronominal permanente: arrepentirse, quejarse, atreverse, alejarse, etc. 
� Verbos que admiten las dos construcciones sin cambio de significado: confesar/confesarse, 
admirar/admirarse, comer/comerse, etc. 
� Verbos intransitivos de movimiento y estado: irse, quedarse, marcharse, etc. 
 
 “SE” IMPERSONAL: el sujeto no existe. Aparece con verbos intransitivos o con transitivos que 
llevan un CD precedido de "a". En el análisis figura como "marca de impersonal". 
 Ej.: Se comió bien en la boda. 
 Se invitó a mucha gente 
 “SE” PASIVA REFLEJA: lleva un sujeto paciente que concuerda con el verbo en número y persona. 
 Ej.: Se hacen fotocopias. 
 Se establecerá la normativa necesaria.