1 -Diagnostico Primero Lista de Cotejo

Vista previa del material en texto

Diagnóstico 
1°
2017-2018
CICLO
LISTA DE COTEJO
EVALUACIÓN DIAGNOSTICA BLOQUE I 
1° 
Nombre de la escuela: 
Nombre del docente: 
Patito1929
Texto tecleado
Manuel Navarro de la Torre / Belisario Domínguez
Patito1929
Texto tecleado
Ramón Yépez Martínez
DIAGNOSTICO 1°
PRIMARIA 
Instrucciones: 
El presente diagnóstico tiene la finalidad de ofrecer una herramienta al docente de 
Educación Física que permita analizar el desempeño de los alumnos con los que 
desarrolla su práctica. 
Se propone poner en práctica la actividad sugerida para realizar el diagnóstico del 
bloque I, utilizando la técnica de análisis de desempeño y la rúbrica como 
instrumento de evaluación. 
A continuación se describe paso a paso la aplicación: 
1. Analisis de los aprendizajes esperados
2. Aplicación de la actividad
Actividad 1
El docente entrega un globo a cada alumno, mismo que utilizara 
manipulándolo por el espacio de manera libre, a la indicación del 
docente todos hacen alto como estatuas y tienen que colocar el globo 
en la parte del cuerpo indicada por el profesor haciendo equilibrio con 
este sin dejar que se caiga (cabeza. tronco, cuello, mano, pie) 
se desarrolla la actividad hasta haber terminado de identificar los
elementos del diagnóstico. 
Variabilidad de la práctica: 
1. Trabajar en parejas y colaborativo. 
2. Reducir o ampliar los espacios de la actividad 
"Globos divertidos"
Sugerencia : 
- Para el diagnóstico del primer y segundo aprendizaje se sugiere realizarlo 
en grupos muy reducidos de tal manera que se aprecie su desempeño. 
- En el último aprendizaje se recomienda realizarlo con todo el grupo a la 
vez a través de la actividad sugerida. 
-Se propone una rúbrica y una lista de cotejo, utilizar la que más se adecúe 
a sus necesidades. 
-Al final utilice los datos para graficar utilizando el esquema de la pagina 
siguiente que se encuentra en el documento, rellenando cada apartado con 
algún color de acuerdo a los resultados obtenidos. 
1°
Nivel de desempeño logrado
Primaria
0
25
50
75
100
Identifica Reconoce Propone Actúa
Inicial
Lista de cotejo
Para obtener el porcentaje de la lista de cotejo 
utilice la siguiente formula 
A= total de alumnos 
B= 100% 
C= Numero de alumnos que presentaron y que no presentaron 
 el aprendizaje 
X= resultado en %
P NP P P PNP NP NP
Nivel de desempeño logrado
Primaria
0
25
50
75
100
Identifica Reconoce Propone Actúa
Final
Lista de cotejo
Para obtener el porcentaje de la lista de cotejo 
utilice la siguiente formula 
A= total de alumnos 
B= 100% 
C= Numero de alumnos que presentaron y que no presentaron 
 el aprendizaje 
X= resultado en %
P NP P P PNP NP NP
Lista de cotejo inicial
P= Presenta NP= No presenta
P= Presenta NP= No presenta
Lista de cotejo final
P= Presenta NP= No presenta
P= Presenta NP= No presenta
Sugerencias de evidencias 
PRIMARIA 1°
Nombre del alumno: 
Nombre de la escuela: 
Grado
Grupo
1°
Patito1929
Texto tecleado
Manuel Navarro de la Torre
Patito1929
Texto tecleado
1° 
Patito1929
Texto tecleado
"A"
Sugerencias de evidencias 
PRIMARIA 1°
Nombre del alumno: 
Nombre de la escuela: 
Grado Grupo
1°
Instrucciones :
Contesta las siguientes preguntas 
¿Cuáles son las partes que integran mi cuerpo?
¿Para qué me sirve cada parte?
¿En qué me distingo de los demás?
¿Crees qué puedes hacer diferentes movimientos? 
 ¿porque?
1
2
3
4
Patito1929
Texto tecleado
Manuel Navarro de la Torre
Patito1929
Texto tecleado
1°
Patito1929
Texto tecleado
"A"