4 -Diagnostico Cuarto Lista de Cotejo-1

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Diagnóstico 
4°
2017-2018
CICLO
Lista de cotejo
EVALUACIÓN DIAGNOSTICA BLOQUE I 
4° 
Nombre de la escuela: 
Nombre del docente: 
Patito1929
Texto tecleado
Manuel Navarro de la Torre
Patito1929
Texto tecleado
Ramón Yépez Martínez
DIAGNOSTICO 4°
PRIMARIA 
Instrucciones: 
El presente diagnóstico tiene la finalidad de ofrecer una herramienta al docente de 
Educación Física que permita analizar el desempeño de los alumnos con los que 
desarrolla su práctica. 
Se propone poner en práctica la actividad sugerida para realizar el diagnóstico del 
bloque I, utilizando la técnica de análisis de desempeño y la rúbrica como 
instrumento de evaluación. 
A continuación se describe paso a paso la aplicación: 
1. Analisis de los aprendizajes esperados
2. Aplicación de la actividad
Actividad 1
Se divide el área de trabajo en dos partes, en una de ellas se coloca 
el docente con aros, pelotas y pañuelos y en la otra los alumnos 
distribuidos en esta, el docente les indica que lanzara los objetos 
desde su lado hacia los alumnos de diferentes maneras y estos 
tendrán que evitar ser tocados por lo objetos voladores 
desplazándose y realizando los movimientos que ellos crean 
necesarios. 
Variabilidad de la práctica: 
-´Reducir o ampliar el espacio 
-Realizar la actividad en dos equipos sin ayuda del docente. 
-En parejas tomados de las manos.
"Objetos voladores"
Sugerencia : 
- Para el diagnóstico del primer y segundo aprendizaje se sugiere realizarlo 
en grupos muy reducidos de tal manera que se aprecie su desempeño. 
- En el último aprendizaje se recomienda realizarlo con todo el grupo a la 
vez a través de la actividad sugerida. 
-Se propone una rúbrica y una lista de cotejo, utilizar la que más se adecúe 
a sus necesidades. 
-Al final utilice los datos para graficar utilizando el esquema de la pagina 
siguiente que se encuentra en el documento, rellenando cada apartado con 
algún color de acuerdo a los resultados obtenidos. 
4°
Nivel de desempeño logrado
Primaria
0
25
50
75
100
Identifica Adapta Actúa
Inicial
Lista de cotejo
Para obtener el porcentaje de la lista de cotejo 
utilice la siguiente formula 
A= total de alumnos 
B= 100% 
C= Numero de alumnos que presentaron y que no presentaron 
 el aprendizaje 
X= resultado en %
P NP P PNP NP
Nivel de desempeño logrado
Primaria
0
25
50
75
100
Identifica Adapta Actúa
Final
Lista de cotejo
Para obtener el porcentaje de la lista de cotejo 
utilice la siguiente formula 
A= total de alumnos 
B= 100% 
C= Numero de alumnos que presentaron y que no presentaron 
 el aprendizaje 
X= resultado en %
P NP P PNP NP
Lista de cotejo inicial
P= Presenta NP= No presenta
Lista de cotejo inicial
P= Presenta NP= No presenta
Lista de cotejo final
P= Presenta NP= No presenta
Lista de cotejo final
P= Presenta NP= No presenta
Sugerencias de evidencias 
PRIMARIA 4°
Nombre del alumno: 
Nombre de la escuela: 
Grado Grupo
4°
¿De cuantas maneras te desplazarías en las siguientes situaciones ?
Patito1929
Texto tecleado
Manuel Navarro de la Torre
Patito1929
Texto tecleado
4°
Patito1929
Texto tecleado
"A"
Sugerencias de evidencias 
PRIMARIA 1°
Nombre del alumno: 
Nombre de la escuela: 
Grado Grupo
4°
Instrucciones :
Contesta las siguientes preguntas 
¿Qué desplazamientos utilizas en los juegos que practicas?
¿En cuantos juegos que practicas esta presente el salto ?
¿En cuáles acciones de la vida diaria necesitas utilizar los desplazamientos?
¿En cuáles acciones de la vida diaria necesitas utilizar los
saltos? 
1
2
3
4
Patito1929
Texto tecleado
Manuel Navarro de la Torre
Patito1929
Texto tecleado
4°
Patito1929
Texto tecleado
"A"