BIOLOGIA

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Colegio Santa Bernardita.
Asignatura: Biología.
Curso: 1° Medio.
Profesora: Araceli Caamaño Villanueva
Nombre: _________________________________________________________
Curso: 1°__ Fecha de entrega: ___/____/_____.
GUIA DE APRENDIZAJE
“Evidencias y registro fósil”
Instrucciones: Lea con atención el contenido presentado en esta guía de aprendizajes y
mida los conocimientos adquiridos resolviendo las actividades propuestas, todas ellas serán
revisadas en clases y la fecha final de entrega será informada oportunamente en clases,
debiendo publicarse en classroom de la asignatura.
Consultas y dudas al siguiente correo: a.caamano@cosanber.cl
Una de las grandes preguntas que debemos cuestionarnos sobre cómo se originó la gran
diversidad de especies que conocemos hasta es el día de hoy es precisamente ¿Cuál es el
origen de la biodiversidad actual? ¿Cómo se originó la biodiversidad que conocemos
hoy? Algunas explicaciones están basadas en creencias culturales y religiosas como el
Creacionismo-Fijismo y otras están fundamentadas en las evidencias, como las teorías del
transformismo las cuales con el paso de los años se han visto evidenciadas cada vez más,
gracias al descubrimiento de la evidencia fósil. Estas evidencias son pruebas claras y
concretas de la realidad de un hecho, por lo que es común usarlas para validar o rechazar
hipótesis. Gracias a la evidencia fósil y otras que se han ido acumulando, la idea del
cambio en las especies a lo largo del tiempo se ha ido estableciendo como un hecho
incontrovertible, es decir, que no se puede negar.
1. Según lo estudiado y aprendido en clases, usted deberá ser capaz de explicar con
sus propias palabras lo siguiente:
a. ¿Qué entiende por transformismo? ¿Cuáles son sus representaste?
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b. ¿Cómo definiría a proceso evolutivo?
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c. ¿Qué entiende por registro fósil? Mencione un ejemplo.
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EVIDENCIAS DE LA EVOLUCIÓN
Las evidencias de la evolución pueden ser de diferentes tipos: paleontología, la anatomía
comparada, la biogeografía y la biología molecular. Todas estas evidencias confirman la
idea de que las especies han ido cambiando a través del tiempo, es decir, han evolucionado
con el paso del tiempo y se han visto evidenciadas a través de un registro fósil.
El Registro fósil son todos los fósiles hallados a lo largo del tiempo y la paleontología es la
ciencia que se encarga de su estudio. Es posible deducir el tamaño y la forma de los animales
que dieron origen a los fósiles, además de su hábitat y condiciones climáticas donde vivían,
es posible saber su dieta y forma en la que se movían, con qué velocidad, entre otros.
Pero ¿Qué son fósiles? Son restos de organismos que vivieron en el pasado que se han
conservado a través del tiempo. Un fósil es cualquier rastro de la vida de un organismo,
pueden ser huesos, dientes, huellas, organismos conservados en hielo, restos de organismos
petrificados (troncos), insectos conservados en ámbar, etc. Son evidencias de la vida antigua
que han quedado grabadas en las rocas sedimentarias. Por lo que podemos distinguir 3 tipos
de fosilización, que corresponden a EVIDENCIAS PALEONTOLÓGICAS.
ANATOMIA COMPARADA
Estas surgen por la comparación de las estructuras de los organismos, las que se han
clasificado según sus orígenes evolutivos en estructuras homólogas, estructuras
análogas y estructuras vestigiales, permitiendo deducir el nivel de parentesco de las
especies, pues si comparten las mismas estructuras morfológicas se deduce que poseen un
ancestro en común, aunque dichas estructuras hayan aparecido como adaptación a nuevos
entornos.
Las estructuras homologas son aquellos que presentan una similitud en su estructura
interna, pero que cumplen funciones diferentes dependiendo de la especie. Normalmente se
presenta la homología en los cuerpos porque proceden de un órgano ancestral común.
Por ejemplo, las extremidades
delanteras de las ballenas, los humanos
y las aves se ven diferentes por afuera
porque están adaptadas para funcionar
en ambientes diferentes. Sin embargo, si
te fijas en la estructura ósea, la
organización de los huesos es parecida
entre las distintas especies.
Las estructuras análogas, indica que
hay organismos que comparten
estructuras de apariencia similar y se
encuentran adaptados para cumplir la
misma función, pero diferente en su origen ancestral, es decir no comparten un ancestro en
común.
Por ejemplo, la pata de un gato y la de una mantis
religiosa son análogas. Ambas patas se usan para
caminar, pero tienen orígenes evolutivos separados. Por
afuera se ven parecidas porque las dos han
experimentado presiones de selección parecidas que las
optimizaron para caminar. Sin embargo, las estructural
reales que forman la pata son muy diferentes, lo que
sugiere que las patas no se deben a un antepasado
común.
Las estructuras vestigiales son restos de estructuras que alguna vez tuvieron alguna función
para el ancestro de la especie estudiada pero que, hoy en día, el órgano ya no cumple ningún
papel aparente.
Por ejemplo, los pequeños huesos vestigiales de las
patas que se encuentran en algunas serpientes
reflejan que tienen un ancestro de cuatro patas.
EVIDENCIA EMBRIOLOGÍCA
Muestra el evidente parecido, en los estadios más tempranos, entre embriones
pertenecientes a diferentes grupos emparentados. Por ejemplo, todos los embriones de
vertebrados muestran un gran parecido entre sí en las primeras etapas de su desarrollo.
Por ejemplo, todos los embriones
vertebrados, desde los humanos hasta
los pollos, pasando por los peces, tienen
cola durante el desarrollo temprano,
aunque esa cola no aparezca en el
organismo totalmente desarrollado.
EVIDENCIA BIOGEOGRAFICA
La biogeografía corresponde al conocimiento y la interpretación de la distribución de los
organismos en las distintas partes del globo. Los estudios de campo han aportado valiosas
evidencias para la comprensión de los cambios evolutivos ocurridos en relación con los
cambios espaciales que han sucedido a lo largo del tiempo geológico.
Uno de los ejemplos mas representativos es la
distribución de los dromedarios que se observan
en la imagen, su distribución es tanto en el
continente de América del sur, así como también
el continente africano, lo cual demuestra una
diversificación de esta familia de acuerdo las
distintas adaptaciones que tuvieron que ocurrir
debido al proceso adaptativo demandado por el
habitad.
EVIDENCIA BIOQUIMICA
Los avances de la biología molecular han puesto de manifiesto las abundantes homologías
que presentan seres vivos tan evolutivamente alejados entre sí como una bacteria y un
mamífero
1. Todos comparten el mismo código
genético.
2. Todos comparten los ácidos nucleicos y
los procesos básicos de la expresión
génica.
3. Los planes metabólicos generales de
todos los seres vivos, es decir, las
reacciones químicas básicas necesarias
para la asimilación y aprovechamiento de
los nutrientes son muy semejantes.
2. Con apoyo de la lectura y con lo
estudiado y aprendido en clases, usted deberá responder con sus propias palabras lo
siguiente:
a. ¿Cuál es la diferencia entre estructura homologa y análoga?
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b. ¿Qué cree que pudo haber ocurrido para que algunas especies a pesar de las distancias
geográficas pertenezcan al mismo grupo familiar?
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c. ¿Qué fenómenos cree usted hicieronque los continentes sufrieran cambios en su
ubicación y masa territorial? Considerando que en un comienzo eran Pangea.
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d. ¿Qué entiende por evidencia embrionaria?
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e. Mencione un ejemplo de las estructuras que se preguntan a continuación
Homologa: _________________________________________________________
Análoga: __________________________________________________________
Vestigial: __________________________________________________________
f. Explique con sus propias palabras los siguientes tipos de fosilización:
Por inclusión
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Por molde
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