4 Futbol Escuela para vida Tactica

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TÁCTICA
PEDRO GÓMEZ PIQUERAS
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CAPITULO 4 DEL LIBRO "FÚTBOL: ESCUELA PARA LA VIDA"
Dirigido y Editado por Manuel Conde - Editorial Mc Sports
POR:
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¿Recuerdas ese día que andabas perdido y no sabías 
como volver a tu destino? ¿Recuerdas la primera vez que 
fuiste capaz de vestirte tu solo?, ¿Recuerdas como te las 
ingeniaste para hablar por primera vez con la chica de tus 
sueños?
Uno de estos días…conociste a la táctica. No te diste cuenta, 
pero siempre estuvo en tu vida.
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¿Qué es la táctica?
La táctica es abrir puertas donde antes sólo había muros. Es 
valorar tus opciones y resolver el problema. Es escoger a la chica 
más guapa del baile y conseguir que baile contigo.
¿Y si la aplicamos al fútbol?
La táctica es recordar todo lo que has aprendido y experi-
mentado para escoger aquello que mejor resuelve los problemas 
que nos van apareciendo durante los 90 minutos.
Es meditar sobre tus alternativas y elegir aquella más intere-
sante para los intereses de mi equipo en un preciso y único mo-
mento.
Es el lenguaje utilizado para ser comprendidos por nuestros 
compañeros y poder resolver la situación entre todos.
Es pensar, decidir y actuar de acuerdo a lo que ves y prevés 
que va a ocurrir... es el juego en sí.
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La táctica es nuestro mapa de carreteras particular. 
Elegiremos un camino u otro en función de las veces que 
hayamos realizado el trayecto, de la compañía que lleve-
mos, de lo rápido que queramos ir, del paisaje que que-
ramos contemplar o de las adversidades que estemos dis-
puestos a encontrarnos.
Durante un partido de fútbol… 
...¿Quién condiciona esta táctica?
La situación de mis compañeros y adversarios en el campo, 
la localización del balón, el espacio, el tiempo del que dispongo,..
etc…o lo que es lo mismo, el paisaje que rodea a la acción.
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Recuerda: un mismo paisaje no transmite las mismas sen-
saciones a todo el mundo. Un mismo problema puede tener 
varias soluciones. Cuantas más encuentres, más inteligente se-
rás desde el punto de vista táctico.
¿Para qué nos sirve ser inteligentes tácticamente?
Para encontrar soluciones que desconcierten al rival y le des-
equilibren. El equipo que no actúa inteligentemente siempre ac-
túa de la misma manera y por eso el rival siempre está preparado 
y se anticipa. En cambio, si a similares situaciones respondemos 
de distinta manera el rival no podrá predecir nuestro comporta-
miento y la ventaja de la acción será nuestra.
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Ej: si siempre que mi equipo tiene la posesión del balón busca-
mos a nuestro número 10 por ser el más habilidoso, el equipo rival 
se dará cuenta y le defenderán con más intensidad para que no 
pueda recibir.
Para no olvidar: ¿A quién es más fácil de cazar, a una 
mosca que revolotea sin destino conocido o a una hormiga 
que siempre avanza en línea recta?
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¿Cómo se aprende la táctica?
La táctica se enseña y se aprende jugando.
Cualquier acción que se produzca durante un partido tiene 
una intención táctica, razón por la cual, cuanto más juguemos a 
más problemas nos enfrentaremos y así, más soluciones buscare-
mos e integraremos.
La salida de un laberinto acaba por encontrarse tras haber 
probado varios caminos equivocados. Es imposible encontrarla 
sin poner el dedo o el lápiz sobre el papel. ¡Tienes que explorar tus 
alternativas!.
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Consejo:
Si quieres aprender táctica…, escucha y aprende de tu 
entrenador, pero no te limites a poner en práctica únicamen-
te las soluciones que él te dé. ¡Busca las tuyas!
Si quieres enseñar táctica…, muestra distintos caminos al 
niño para que sea él solo, sin depender de ti, quien escoja el 
que más le convenza. Has de enseñarle a ver el paisaje con sus 
propias gafas, no con las tuyas.
“El jugador no es un vehículo que circula por donde el en-
trenador le ordena, sino un explorador que busca y construye su 
propio camino”
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META DEL ENTRENAMIENTO TÁCTICO: que el jugador com-
prenda el juego
Si no eres capaz de entender por qué haces las cosas te equi-
vocarás con frecuencia y lo que pensabas tener controlado se con-
vertirá en un nuevo problema. 
Por el contrario, si conoces las respuestas a las constantes pre-
guntas que brinda el juego.. ¿Por qué? ¿Para qué? ¿Cómo? ¿Cuán-
do? ¿Dónde? ¿Con quién o quiénes? ..Serás capaz de plantarle cara 
al aterrador monstruo de la incertidumbre.
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Chuletas que te ayudaran en tu examen de comprensión: 
1ª chuleta: Conocer en qué consiste el juego
El fútbol es un deporte en el que dos equipos con intereses 
enfrentados comparten un mismo espacio de modo que cualquier 
acto de uno de los miembros de un equipo condicionará tanto a 
sus compañeros como a sus rivales. Cooperar con tus compañe-
ros para solucionar el problema planteado por tus opositores es la 
esencia más básica del acto táctico. El jugador no actúa independien-
temente de lo que le rodea, sino que interactúa con su entorno.
¡Ojo! Ten siempre presente que aquello que tú hagas durante 
un partido modificará el comportamiento de tu entorno. Toque quien 
toque las campanas, despertará a los que duermen a su alrededor… 
por eso…
¡¡¡CUIDADO!!! Si en este deporte siempre estoy condicionado y 
rodeado de compañeros y adversarios sólo puede existir un único tipo 
de táctica, la TÁCTICA COLECTIVA.
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2ª chuleta: Distinguir las fases que se dan en el juego
Fase de posesión de balón: cuando yo o alguno de mis compa-
ñeros tenemos el balón en nuestro poder. En este momento nuestro 
objetivo debe ser conservarlo sin que el rival nos lo pueda robar, pro-
gresar y avanzar nuestra posición en el campo acercándonos a la por-
tería rival e intentar crear ocasiones propicias para marcar gol.
¡Recuerda que en esta fase también debéis estar preparados 
para el momento en que el equipo rival os robe la pelota!
Fase de no posesión de balón: el balón se encuentra en posesión 
de alguno de los miembros del equipo rival, de modo que nuestro 
comportamiento táctico consistirá en intentar robárselo, evitar que se 
acerquen a nuestra portería y sobre todo, evitar que nos marquen gol.
¡Recuerda que en esta fase también debéis estar preparados 
para el momento en que tu equipo recupere la pelota!
Fases de intercambio de posesión: momento en el que la pose-
sión de balón se intercambia de uno a otro equipo. Importante que 
los jugadores estén colocados, equilibrando al equipo de manera que 
faciliten la continuación de su nuevo rol (pasar a tener o no tener el 
balón).
Los mejores equipos están reequilibrándose constantemente pre-
parando su disposición para una pérdida o recuperación de la pose-
sión… son como tu vecina del tercero, siempre va idealmente vestida 
para salir de fiesta o quedarse en casa viendo una película.
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3ª chuleta: Conocer las alternativas tácticas que tengo cuando 
mi equipo está en posesión o no posesión de balón.
Adelantarte al rival, acercarte a él para que no reciba, alejar el 
balón de tu portería, juntarte con tus compañeros para que el espacio 
por el que pueda pasar el rival esté muy reducido, intercambiar posi-
ciones con compañeros que han salido de su zona, estar atento a los 
rivales con más probabilidad de recibir…son solo algunos de los cami-
nos que puedes tomar cuando el rival tenga la posesión del balón.
Dar velocidad a tus acciones para que el rival no pueda seguir a tu 
equipo, buscar zonas desprotegidas donde hacer daño, acercarte a tus 
compañeros aumentando sus opciones, avanzar a lo largo del campo 
mediante distintas combinaciones de pases, evitar que el rival robe la 
pelota mediante acciones de conservación, …son algunas de las puer-
tas a llamar cuando el rival esté empeñado en no dejarte entrar a su 
casa.
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Una vez aquí no puedesdetenerte, no basta con intentar com-
prender. Los comportamientos idóneos no van a fluir por sí solos. De-
bes vivenciar la imprevisibilidad del fútbol y convivir con la dificultad 
que suponen 22 puntos de vista diferentes en un mismo espacio en 
busca de un único balón. Sólo así aprenderás a solucionar situaciones 
desde el entendimiento común con tus compañeros y crear proble-
mas generadores de desentendimiento rival.
Con el tiempo irás observando y puede que aprendiendo que no 
siempre se protege mejor tu fortaleza añadiendo más torres de defen-
sa o que casi nunca se llega antes a la meta por el camino más recto 
o que el desmarque más efectivo no es siempre a la espalda o que de 
igual modo, ser rápido a veces requiere tranquilidad…
BIENVENIDO
TM
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