marco filosofico

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Universidad de San Carlos de Guatemala
Facultad de Humanidades, Chiquimulilla 
Departamento de Pedagogía
Curso: Política y Planeamiento Educativo E123.3
Docente: Licda. Zoila Victoria Reyes Cabrera
 Política y Planeamiento 
Educativo
Integrantes: carneé: 
 Karen Lisbeth Velásquez de la Cruz 202052602
 Sucely Choc 201852270
 Mayra Choc 201850279
 Hulda Susana Lémus 201852277
Introducción
A continuación se le presentaran temas sobre el marco filosófico que rodea a la educación, este nos enseña un poco sobre los valores y principios que deben ser motivados y priorizados en los centros educativos para reducir el número de niños y niñas que abandonan la escuela por dejarse llevar de influencias fáciles y así abandonar sus sueños para ¿lograr convertirse en profesionales y un orgullo guatemalteco en nuestro país, es importante darle también el valor importante a las etnias y culturas que abundan en nuestro país ya que es la riqueza más hermosa que tenemos.
 Marco Filosófico
La educación es un pilar fundamental para el fortalecimiento de la identidad de cada ser humano, e incluso fomentar a cada uno de los cuatro pueblos la importancia de su identidad nacional, 
El marco filosófico hace referencia a los principios éticos y epistemológicos. Los principios éticos se entienden como los fundamentos sobre los que se plantea un modo de actuar en el mundo y con los demás. Cada uno es una persona que trabaja participa, reconoce sus circunstancias L trata de modificarlas positivamente para él y para los otros, a quienes ve como sus conciudadanos con los mismos derechos,
La educación adquiere más valor cuando la persona ha comprendido el valor de lo que esta es como también a los objetivos o metas que considera que esta lo llevara para lograr una mejor capacitación, la educación tiene como objetivo compartir valores y aprendizaje para cada guatemalteco para que estos se sientan orgullosos de ser guatemaltecos
El Sistema Educativo Nacional, para garantizar su efectividad, también deberá contar con un sistema de evaluación apropiado y constante que sea de carácter formativo, que coadyuve a tomar decisiones y que permita en todo momento reconocer el nivel de logro y los desafíos que debemos enfrentar para reorientar el trabajo en el aula .para lograr los objetivos.
 Principios Orientadores
Los principios que sustentan y orientan la formulación de la política educativa sea los indicados en la ley de educación nacional código legislativo No. 12-97 en su titulo l principios con el retículo dice: principios. La educación un Guatemala se fundamento en los siguientes no Es un derecho inherente o lo persona home no en el respeto a la dignidad de cada personas humana y el cumplimiento " de los derechos humanos. si tiene al educando como centro y sujeto el parece educación. q. Esto orientado el desarrollo perfeccionamiento integral del ser humano si su fin es instrumento a los conformación unan Sociedad. justa y demás partidos democrático 
Políticas y objetivos estratégicos
Cobertura: La cobertura educativa que corresponde con la oferta escolar sobre el cumplimiento efectivo del derecho de niños el hijo jóvenes para acceder a la enseñanza definida como obligatoria de un país
Objetivos estratégicos:
1. Deben responder a lo que cada comunidad educativa ha priorizado que considera como esencial para el inicio de su ruta de mejora
2. Deben contribuir a la instalación y prácticas pedagógicas excepcionales hacia la mejora continua
Calidad: Desde el punto de Vista técnico y médico la calidad educativa implica el desarrollo de las siguientes competencias
1. Competencia básica mismas que son contemplados dentro de Del currículo nacional base CNB y que se constituyen como condición que facilita su cumplimiento en el aula
Objetivos estratégicos: 
1. Apoyo a la reactivación de la mejora educativa de las comunidades 
2. Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos
Modelo de gestión: busca fortalecer el desempeño de las escuelas a través de diversas técnicas instrumentos y conocimientos para consolidar un buen desarrollo académico del estudiantado 
Objetivos estratégicos:establecer una relación recíproca con la sociedad a través de proyectos educativos innovadores y participativos
Marco filosófico
Una de las grandes carencias de la antropología filosófica clásica, y moderna es el estudio de la efectividad en la acción del hombre lo cual a repercutido grandemente en la educación.
La educación tiene sentido cuando visualiza con claridad hacia dónde quiere llegar y a quien se dirige, la educación es par formar ciudadanos responsables con ética y justicia, emprendedores conocedores respecto y valoran su propia cultura; mantienen relaciones pacificas.
Políticas y Objetivos Estratégicos
Política equidad: garantiza la educación con calidad que demandan las personas que conforman los cuatro pueblos 
1. Objetivos: asegurar que el Sistema Nacional de Educación permita el acceso a la educación integral con equidad e igualdad
2. asegurar las condiciones esenciales que garanticen la igualdad de oportunidades
3. reducir el fracaso escolar en los grupos más vulnerables
4. implementar programas educativos que favorezcan la calidad educativa para grupos vulnerables
Política: 
1. fortalecimiento institucional y descentralización
2. fortalecer la institucionalidad del sistema educativo nacional y fortalecer y garantizar la calidad de cobertura.
Cultural y lingüístico en todos los niveles con equidad, transparencia y visión a largo plazo.
Objetivos Estratégicos
1. fortalecer a las instancias locales para que desarrollen el proceso de descentralización y participación administrativas y técnicas.
2. Promover y fortalecer la participación de diferentes sectores social comunitario en educación.
3. Fortalecer programas de investigación y evaluación.
Conclusión
Es importante que fomentos la educación sana en los centros educativos, para fomentar valores, y objetivos para cada estudiante ayudando con métodos que ayuden a la superación y motivación de cada estudiante con el fin de que se reduzca la taza de niños y niñas que abandonan sus estudios por falta de motivación en la escuela o incluso en sus hogares o amistades, ya que hoy en día es más grande la cantidad de niños en las calles como delincuentes o robando abandonando sus sueños y sus estudios 
Recomendación 
· Promover talleres de capacitación y motivación para los alumnos
· Fortalecer el aprendizaje y la atención a alumnos con problemas de aprendizaje
· Ayudar a cada alumno a ver que tiene un futuro y un propósito en la vida y en su sistema educativo
· Realizar charlas con los padres de familia para que ayuden al docente desde casa a motivar emocionalmente a sus hijos 
· Poner atención a aw3uellos alumnos que les cuesta su integración en el salón de clases, realizando dinámicas en las que convivan todos juntos