Pedagogía y práctica de valores

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UNIVERSIDAD DE PANAMÁ
FACULTAD DE CIENCIA DE LA EDUCACION
ESCUELA FORMACION PEDAGOGICA
EDUCACION PRIMARIA
Taller N.2:
Pedagogía y práctica de valores 
Estudiante:
Amarilis Moreno 8-968-1769
Noelia Sánchez 8-964-1114.
Profesora:
Nereyda Iturrado
Fecha: 25 de mayo del 2023.
 TALLER # 2
 
I PARTE
Resuelva el siguiente cuestionario
1. Defina el concepto de ética, docencia y moral
La ética es una disciplina de la filosofía que estudia el comportamiento 
humano y su relación con las nociones del bien y del mal, los preceptos 
morales, el deber, la felicidad y el bienestar común.
La docencia es un proceso creativo a través del cual los sujetos que 
enseñan y los que aprenden interactúan con un objeto de conocimiento, 
develando así su propia lógica de construcción y transformándose 
mutuamente.
La moral es un conjunto de normas, valores y creencias existentes y 
aceptadas en una sociedad que sirven de modelo de conducta y valoración 
para establecer lo que está bien o está mal. A nivel filosófico y cultural, se 
ocupa de conceptos relativos a la conducta del ser humano dentro de una 
sociedad, como el bien y el mal.
2. Explique con sus palabras la importancia de la ética
La ética es fundamental en la vida personal, profesional y social. 
Proporciona principios morales, construye confianza, fomenta la 
responsabilidad, mejora el bienestar individual y colectivo, y promueve la 
sostenibilidad y la preservación del medio ambiente. En resumen, la ética 
guía nuestras acciones hacia comportamientos justos, responsables y 
respetuosos, generando confianza y contribuyendo al bienestar y la 
armonía.
3. Defina el concepto de moral desde varias perspectivas axiológicas 
La moral es la adquisición del modo de ser logrado por niveles de 
apropiación, entre los que se encuentran los sentimientos, las costumbres y 
el carácter.
Se trata de un conjunto de creencias, costumbres, valores y normas de una 
persona o de un grupo social, que funciona como una guía para obrar. Es 
https://definicion.de/costumbres/
https://definicion.de/norma/
https://definicion.de/guia/
decir, la moral orienta acerca de qué acciones son correctas (buenas) y 
cuáles son incorrectas (malas).
II PARTE
LECTURA REFLEXIVA
La educadora de preescolar maneja una gran cantidad de datos sobre la familia 
del menor y sobre este, los cuales requieren un tratamiento confidencial.
Tanto la información que brinda el niño sobre su relación familiar debe ser 
seleccionada y tratada de manera particular con la familia, como los datos que la 
familia suministra.
Esta información se lleva archivada en el expediente del niño, que es de uso 
exclusivo del docente, asimismo, las anotaciones e interpretaciones pedagógicas 
solamente deben tener uso pedagógico.
La confidencialidad y el tratamiento adecuado de la información son inherentes a 
la ética profesional.
El código de Ética Profesional del cuerpo de educadores de la República de 
Panamá, señala al respecto:
“El educador debe guardar, como secreto profesional, toda información 
confidencial exceptuando aquellas que riñan con la salud integral, el bienestar y la 
seguridad del centro educativo, de sí mismo y de su educando”.
ANALICE EL SIGUIENTE CASO:
Mayra es educadora en un jardín de infantes público, Entre el grupo de alumnos 
se encuentra Daniel, que ingresó de 5 años y siete meses y es hijo de padres 
divorciados. El niño se ha mostrado deprimido y su madre le ha comentado que 
presenta problemas de enumeris(se moja en la cama).
Además , la madre ha solicitado a la institución precaución , ya que el padre ejerce 
presión sobre el niño ofreciéndole irse a vivir con él y teme que lo rapte. La madre 
ha aportado para el expediente un documento del Poder Oficial donde la acredita 
como responsable de la guarda y crianza del menor.
La maestra ha anotado en el registro acumulativo del niño:
“ Fecha …
https://definicion.de/accion/
Daniel ha presentado problemas de aislamiento y no participa en los juegos en el 
periodo de “actividades al Aire libre”, constantemente se pasa acerca del portón 
principal de la institución y se dificulta atraerlo a las actividades de rutina. 
Posiblemente le está afectando la separación de los padres.” En el registro 
anecdótico se puede lee:
Fecha…
Observación:
Daniel realizó una pintura excelente en el período juego-trabajo. Utilizó témperas 
,pinceles e impresiones con varios materiales, muestra gran dominio del espacio y 
el color. cuando lo expuso ante sus compañeros dijo que era su mejor trabajo.
COMENTARIO: El niño muestra potencialidad para el arte.
La abuela se presentó al jardín solicitando información a la docente sobre Daniel, 
le preguntó que le había comentado la mamá del niño acerca del padre, lo cual 
según ella, es falso.
La docente explica que ella no se involucra en problemas familiares, pero que sí 
desea compartir con la abuela que Daniel necesita afecto de toda su familia, el 
niño es inteligente y tiene talento artístico. Como el niño cumple años el próximo 
mes , sería un buen regalo un estuche de materiales para pintar. Al marcharse, la 
abuela agradece la sugerencia de la maestra.
Tomado del libro
La Evaluación de la Niña y el Niño en Preescolar
III PARTE
Responda a las siguientes interrogantes
1 ¿Qué relación tiene el caso con la confidencialidad
El educador debe guardar, como secreto profesional, toda información 
confidencial exceptuando aquellas que riñan con la salud integral, el bienestar y 
la seguridad del centro educativo, de sí mismo y de su educando”. 
2 ¿Qué información brindó la docente acerca de los registros, expedientes, 
documentos y conversaciones y cuál no?
Reveló la qué ella a observado y cree necesaria revelar y mantuvo privada 
aquella que le han dado con confidencialidad, lo cual habla muy bien de su ética 
profesional. 
3. Qué consecuencia podría tener la información que no se suministró, sí Mayra no 
se hubiese comportado profesionalmente. 
Al niño: no podría explotar su potencial y podría desatar más problemas para el 
niño. 
A los padres: generaría más tensión en su relación con el niño llevándolos a un 
conflicto aun más grande, lo cual pondría aumentar la depresión y desmejorar el 
bienestar mental del niño. 
La docente: quedaría expuesta por su falta de profesionalidad, poniendo una nota 
negativa en su expediente laboral Terminando en su despido. 
La institución: esta quedaría manchada ya que los problemas que surgieron por la 
docente se divulgarian, peor aun si el problema llega a mayores y termina en las 
autoridades. 
4. ¿Qué consecuencias puede tener la información que la docente sí facilitó?
Al brindarle al infante una manera constructiva para distraerse y poder explotar su 
talento, podría distraerse y olvidarse o ignorar brevemente los problemas que le 
rodean en torno a su familia, a la vez que le ayudaría a acercarse a aquellos que 
tienen los mismos gustos o piensan que es increíble por lo que hace, lo cual 
tendría como consecuencia una re integración a un círculo social que sea de su 
agrado.